电子设计大赛经验Word文件下载.docx
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一般来说，把这两个方面摸熟一点就行了，像DSP，FPGA/CPLD等都可以不用。
我们碰到的一般都不是很复杂的控制，也没什么数字信号处理方面等对时效较高的东西，没有必要去用DSP。
说实话，DSP的使用可比我们所学的8位单片机复杂得多了。
FPGA/CPLD也可以不怎么管，因为一些低速的时序逻辑也可以用单片机来完成，并且灵活性要高一些。
真正需要高速的地方不是很多，用专用或通用的数字逻辑芯片就行了，如果是因为所用的通用的数字逻辑芯片（如74系列）较多，想综合到一块FPGA/CPLD芯片去实现，这在MAX+plusII中也很容易实现，在它里面就有像74系列这些常用东西的库，在原理图中把它们拉出来，连好线就行了，实在不行的话，还可以找老师帮忙。
对于模数电路，书上最基本的东西要掌握，这些是你的基础。
虽然在竞赛时碰到的东西
可能都是你在书本上没有看到过的，但是你可以上网找出它的原理图和实现电路的参考图，你可以用你所学的基础，把它们综合到你的设计中去（不会很困难）。
在网上搜索引擎很多，多找找看，肯定可以找到你感兴趣的东西的。
图书馆也有像实用电路大全这种书，书上可能就有你想要或者差不多的电路，去试试吧。
另外，ElectronicsWorkBench这个东西个人觉得比较有用，你可以先用它来验证你的设想，应该学会使用它。
至于单片机，我们所要用到的东西也不会很多，通常都是一些定时、简单的运算与控制、还有就是键盘与显示等东西。
键盘接口书上可能都有现成的例子。
显示要看是否使用专用的芯片，推荐使用专用的芯片，不然会占用大量单片机的引脚接口的，网上还可以找到对应的发送模块程序，如果不用，直接通过单片机的并口把数据送出去也简单。
控制就不必说了，看你需要什么样的功能吧。
至于运算，有些单片机可能没有乘法和除法指令，需要自己编个移位加减作乘除的子程序来实现，把移位加减作乘除的原理搞懂，浮点运算估计用不上，但最好还是看一看怎样用加减法来实现。
定时书上有说的，看书吧。
编程时，最关键的是搞清楚各种情况下单片机各种状态寄存器的状态：
是否开/关了某个中断（中断允许标志位），中断是否有如你所期望的发生（中断标志位），在条件判断时，各个寄存器的状态是否如你所期望的（是置位还是清零）。
这些才是最重要的，往往程序调试不能通过，都是这里有些地方你没注意到，并且这些错误光靠软件仿真还比较难找出来。
论文很重要，你的作品在测试过后能不能获奖，论文占了一半或以上的因素，因为评审的专家能看到的只有你的测试数据和论文。
论文的写作必须按严格的格式来写，相关的公式和图片是必不能少的。
所以一定要找到相关的公式，即使你不明白它的含义。
其实也不是每一个专家都能真正搞懂它的含义的，有时他们是不会仔细去研究的，但是你的论文如果没有公式，他就会据此来扣你的分。
图片也一定要有，如电路原理图，整体设计图，仿真结果图，测试数据图等，有些可以在Protel和ElectronicsWorkBench里面画，再把它添加到文档就是了。
其它的一些如关键字，引言，原理，测试数据等都是固定的格式。
怎样把你的设计表述得清楚明白，把你的设计的特色展现出来，这就考你的写作水平了。
自己也不清楚的东西不要说太多，含混过去就是了。
不要制造一些自己的术语，所有的术语都应该是公认的。
对于分组，应该是各有分工，各有所长，不要一个人做所有的方面，不然你会忙不过来的，所以开始组队时不要光顾相互的感情，而忘了你是否需要这样的搭档，因为组队一旦定下来以后，很少有机会更改的。
团结很重要，有困难挫折时不要互相指责，应该是齐心协力一块解决问题，当然，学术上的问题可以争辩。
如果你觉得你的搭档有什么东西不对，应该是大家静下心来讨论，解决问题，不要自己在一旁另起炉灶，一切推翻重来，也不要意气用事，发展成相互指责。
在竞赛时，老师虽然可能会给你指导，并可能亲自上阵，但我们并不能一切依赖老师。
川大也参加过这么多届了，每届的参与帮助的老师会少吗？
但川大获过几次国家奖？
学生自己本身的努力也很重要的。
因此，你可以寄望老师给你点明原理，指出实现方案，但你还是得自己去找相关的资料，并自己动手实现方案，不要把这一切都等着老师来帮你完成。
但是我们又不能离开老师的指导，一些老教师实践经验丰富，他做过的一些课题里面可能就包含了你现在要完成的题目，由他来给你点明一下原理，提出一下实现的方案，你去找资料时就有了个目标，不会无所适从。
平常上网时应该多留意一下与电子相关的网站，留意一下找资料的门路，不要到时找不到可以找资料的去向。
找到有用的资料是很关键的，而这些东西在你们上课的书本上都找不到。
虽然题目是希望你可以加进一些创新的东西，但其实真正把基本要求完成了的人都不多。
开始设计时应该立足于基本要求，先把基本要求完成了再说创新的东西，不然，你所谓创新的东西根本无所依附。
做出了完成基本要求的实际东西，你才在上面改进，添加一些花哨的功能，那就OK了。
一定要注意保存成果，不要破坏做出了的东西，不要一切推翻重来，你要做的只是在不破坏原设计的基础上的改进，这很重要。
测试是在电子科大进行的，如果碰到你不会用的仪器，你可以叫他给你讲解示范怎么操作，要么直接换个测试仪器（如那边用的多是数字存储式示波器，跟我们用的不一样）。
测试时不要慌张，一步一步该怎么做，一定心里要清楚。
一定要争取自己操作仪器，不要让其它学校的老师在瞎搞混。
否则，把东西烧坏了，你可就要哭了。
另外，带些备用芯片过去是个明智的办法。
至于焊接方面的，虽然说也要对布局是否合理和焊得是否美观打分，但只要你的东西测试能过关，这个分一般是要给你的。
但如果测试不能过关，你最合理最美观也没有。
最重要的还要焊牢固，以防运送途中出现焊点脱落的情况。
个人竞赛的一点经验
也算不上什么经验，就给跟大家交流一下。
1、4天3夜的竞赛不仅仅是考临时的发挥，而是平时的经验积累，有经历的人都知道，刚开始调试学习一个模块时，可能就需要几天才能调试好，如果按照这个速度怎么能在那么短时间内做出一个系统呢？
2、在4天3夜做的系统，基本好多模块都是提前准备好的。
到时候拼成一个系统，顶多到时再补充一两个模块即可；
3、元器件清单会提前1周发下来，这一周弥足珍贵，有好多题目要求，从题目的中就能反映出来，有经验的老师就能马上猜出题目，这几天就提前准备好几个相关模块，以备使用，并且要搜集起所有相关资料，以防查用；
4、竞赛中也要注意，有些人可能会在电路板上直接焊接导线测试，这个也要规范一些，有时去做板子或自己腐蚀电路板，那是估计竞赛也接近尾声了，有时很难在这很短的时间内将电路板调通，这时还需要将以前的实验班拼凑起来，作为备用方案，否则就会前功尽弃。
我们竞赛时就遇到过这种问题。
5、竞赛肯定是非常紧张的，根本就没有时间来休息，就是想睡也睡不着，大多都是连续工作20多个小时以后可能会有点累，好多也只是在桌子上趴一会。
但是一定要注意身体，建议三个人轮流去休息，每次一个人休息，有2个人在做，建议第一天要休息好，第二天趴一会。
第三四天的时候估计大家都紧张到了极限，根本就没心思睡觉啦。
比赛固然很重要，但身体也是很重要的
6、重点：
小组成员一定要同心协力、共同坚持到底
比赛期间由于时间非常紧张，难免有些同学会很着急，跟伙伴难免产生摩擦，但大家要互相体谅，每个人在这时都起着至关重要的作用，少了谁这场竞赛就面临失败，这不仅仅是考察个人能力的一场竞赛，更是一个考察团队精神是一场竞赛。
一定要记住这一点，非常重要，也许现在大家感觉不到，在竞赛时就会有深刻的体会。
只是一点小经验而已，大家共同讨论哦，不献丑了
1赛前：
赛前的准备。
其实这一阶段的主要工作就是储备：
元器件的储备、软件程序的储备、硬件电路的储备、各种经验的总结等等。
具体如下：
u元器件：
分门别类按芯片的功能将芯片进行储备，比如放大器、时钟电路、模数转换器等u软件程序：
把一些单片机常用的外围芯片的驱动程序进行储备，比如键盘、显示等人机接口的程序设计，模数转换器的驱动程序等等u硬件电路：
将一些典型的电路做成模块的形式，比如放大器、滤波器等这样做的好处是，在赛前对各种典型的单元电路、驱动程序都做到心中有数，到比赛时就可以得心应手了，其实比赛和高考差不多，经过两年的储备，在四天三夜要把所学的知识技能融会贯通，做出成绩来。
所以功夫要在平时，否则比赛时是不会有奇迹出现的。
资料多了，要学会整理，不要所有的一切都放在一个文件下，这样管理起来很不方便。
图1时我当时的资料分类目录。
可以根据自身情况设计你的目录，原则就是管理方便、清晰。
简单介绍一下：
芯片文档：
存放集成芯片的数据手册，设计电路程序时需要经常查阅。
硬件电路设计：
存放电路图，包括原理图、PCB版图软件程序：
各种芯片的驱动程序、项目的程序……其它资料：
论文、经典电路图、程序……调试记录：
记录调试的现象、数据、失败的原因……图1资料分类目录图２是我的芯片文档目录，以单片机为中心，将外围器件分类储备：
AD转换器：
ADC0809、MAX197……DA转换器：
DAC0832、MAX525、MAX532……时钟芯片：
DS1302、DS1307、DS12887……特殊器件：
AD9851、AD603AD637……人机接口器件：
LCD1602、HD7279、ZLG7289、MAX7219……存储器：
DS1554、DS1556……运算放大器：
NE5532、LM358、OP07、AD603、AD620……比较器：
LM339、LM393……图2芯片文档目录几个技巧：
Ø
技巧1：
在阅读芯片手册时，可以在手册上面作上标记，（pdf6.0以上的版本都支持文档中作笔记）比如工作电压、带宽、控制寄存器、公式……好处是下次阅读是可以直接找到重点，有的放矢。
技巧2：
调试记录目录里，最好按照日期和调试的内容来命名，不断更新，最好纪录一些调试过程中出现的错误，这样以后就有了经验，避免同一个错误犯第二次。
技巧3：
芯片文档里面的器件最好都是使用过的，而且有相应的程序、电路图等，没有用过的器件最好在新建一个目录存放，而比赛时最好使用平时用过的器件，心里有数，节省时间。
PS：
这次竞赛时，我们队选了A题（正弦信号发生器），用到了上述的芯片有：
AD9851、MAX532、LCD1602、HD7279、AD603、NE5532等。
在硬件电路设计时我们可以做到心中有数，直接就可以设计电路，而软件程序都是C语言编写的，模块化设计，移植起来也很方便，为我们节约了宝贵的时间。
建议：
赛前准备阶段的时间还是很长的，要好好利用这段时间，尤其是寒暑假的大块时间，有条件的同学可以三个人一起组队，把往年的赛题练习一下，很有好处的。
2赛中：
选题：
拿到题目之后，第一步要做的就是选题。
选题可以说是整个比赛当中最为关键的一步，题目选的不好，很可能到最后连实物都做不出来。
具体的选题可以根据队伍的平时专攻方向，比如说你们平时就是搞电机控制的，那选题时最好也选控制相关的题目，还可以咨询一下老师和学长们的意见。
但是，一旦题目确定下来之后就千万不要改题目了，毕竟我们的时间优先，只有4天3夜，在这么短的时间里是容不得临时改题目。
记得当时我们看题的时候先看得是Ａ题，结果我们三个人就决定做这个题目了，以至于到比赛几天内，我都还不知道另外的几个题目内容是什么。
分工：
分工只有不同，没有高低之分，调程序需要人，整理文档同样需要人，这个时候是最能体现团队的时候。
我认为一个队中的三个人，最好能够有所侧重，一个负责硬件设计、驱动程序编写，一个负责上层软件程序的编写，另外一人负责整理文档。
以我们队为例：
我负责硬件电路的设计及驱动程序的编写，尹同学负责上层界面的软件程序及双机通信的程序，王同学负责电路板的制作、焊接、调试及文档的整理。
我感觉正是我们三个人的分工不同，侧重不同才能使我们的制作过程很顺利，当然其间也遇到过很多的困难。
论文：
论文一般是比赛时容易被忽略的一点，殊不知论文与作品一样举足轻重，因为论文同样占有50分的，在作品差不多的情况下，比的就是论文了，撰写论文建议参考《作品选编》，它是往届一等奖的作品论文选编，很有参考价值，这里说一下写论文的时间，一般来讲在第二个晚上就因该开始着手写了，此时硬件上应该已经有所进展，剩下的就是攻关了，所以此时就是写论文的好时间。
3其它：
时间安排：
在选定题目之后，同样需要制定方案。
与其一上来就开始盲目的动手做，以至于后来在更改方案，还不如画几个小时的时间仔细研究一下对策，之后在动手做。
还有就是写论文的时间，一定不要等到实物做出来之后再写论文，万一没做出来，那怎么办？
我建议在第三天的白天就开始论文的整理。
身体：
要知道这个比赛，是需要通宵工作的，所以没有一个好的身体是不行的。
在比赛期间要注意劳逸结合，累的时候出去走走，换换空气。
通宵工作的时候要小心电烙铁，夜晚大家的注意力都不是很集中，一定要注意安全。
信心：
比赛过程中，保持一个平和的心态很重要，不要急躁，时刻保持冷静，当然我知道，这一点很难做到。
当你遇到难题，心情很糟糕时，可以到外面去走一走，换个环境，什么都不想，休息一下。
回过头来再重新面对问题。
我觉得比赛时的心情波动是：
刚拿到题：
信心十足，感觉自己都能够做出来第一天：
进展很快，情绪高涨第二天：
没有什么进展，情绪低落第三天：
稍有起色，心情有所改善并且逐渐提高信心。
第四天：
心态平和（大局已定）所以记住：
当你心情不好时，就是你们在攻关爬坡时，坚持住，过了这一段时间就成功了
一路走过来，从只知道些课本的理论知识之外一无所知的菜鸟开始，上培训课，请教老师、师兄，上网查资料，自己动手实践、摸索，到激动地喊出“我搞出来啦！
”这是一个美妙的过程。
在三人小组里，我的角色是负责软件的编写，在刚开始时遇到很大困难，特别是串口的初始化、中断的设置和文件配置上有很多不明白的地方，但在两位指导老师还有师兄的帮助下，查参考资料，自己尝试，甚至巩老师手把手的调教下，一点点地深入了解了其工作原理。
我真诚地感激帮助我的老师和师兄们，在认真观察了他们的编写、调试程序和探寻答案的过程后，我真正感叹自己确是菜鸟一个，我简直难以抑制自己的兴奋—--这些经验我像是在信手拈来！
在硬件方面，我常常参予到硬件的选择和焊接中去，和队友一起沟通讨论其工作原理以便编写程序，遇到问题时同队友们由软硬件两个方向推敲，从而找到问题所在。
我愰然发觉，一些在课本上看起来很容易的内容其实一点不简单，同样地，一些很难的理论知识应用起来其实也不是那么难。
学习是个艰难的过程，厌烦过，沮丧过，但同时也是充满着激情和快乐的。
当解决一个困扰多时的问题或者想到好主意时，你会兴奋得跳起来，想狠狠地大喊一声。
我们小组选择使用凌阳61单片机作为我们的控制板，这种板子有集成的音频处理，AD/DA转换器，计数器资源也很充足，使用方便，但许多常用的蕊片、组件与之对应的程序模块却在网上很难找到。
如比较常用的液晶显示，周立功键显等。
在师兄的指导下，经过不懈的奋战，我终于还是把这两个的底层驱动编写和调试出来，还把代码与其他小组共享了。
还有一个重要的意义就是我了解了8051系列单片机的程序编写模式和接口的工作原理与61单片机的差异性。
我个人觉得61单片机的拓展灵活性没有51好，有点浪费资源产品成本高了点，不附合典型的嵌入式系统的特点，同时其在多个进程并行运行时的时序也不够透明。
对完成了的模块和工程我作了些资料的整理：
液晶显示驱动，周立功驱动，霍尔、角度传感，译码器，数码管，电压比较器，斯夫特反向器，三极驱动。
串行传输，并行串输，SPI通信，异步传输。
并行运行，中断，嵌套，滤波，消抖，编码。
水温控系统，往返小车，智能小车，翘板小车，电子时钟，AD转换器，音控。
经过一年的锻炼，我感到电子设计大赛让自己更加成熟起来，在这个过程中不仅是在知识技能、学习能力上，还是心态、意识上自己都有了一个长足的进步。
我学到的不仅是如何学习，如何解决问题，还有如何与人合作，如何与人沟通。
这一次的比赛，让我对自己的专业方向有了计划，我将努力地加深和拓宽相关的知识，把握更多的实践机遇，不断提高自己。
2009全国大学生电子设计竞赛已经结束一个多月了，这期间我一直在思考，对于这次比赛的失败我始终耿耿于怀。
本是被期望得奖最有希望的一组，结果到比赛结束时由于主系统板运行错误（其他单元电路和程序已经调试成功）需要重新设计并制作主系统板而无法上交作品。
彻底失去了竞争的机会，把这四天三夜的努力也付诸东流。
我在《在绵职院的两年》一文中已提到，我大一一年全是混过来的，对于那时学的电路分析、模拟电子技术、数字电路技术等基础根本就什么都不知道。
当我醒悟过来的时候是大二上学期，在我学习单片机等知识时，发觉以前学的基础课是那么重要。
然而我却一直没有把这些知识补上来。
比赛时我们就在模拟电路设计时遇到了很多麻烦，也耽误了很多时间。
平时动手实践亲自做板子的机会很少。
比赛时有很多小问题，比如三极管极性插反，MOS管源极、栅极、漏极搞不清，原理图管脚绘制错误等都是由于平时动手少，缺乏经验造成。
其实在平时多动手做的一些模块，比如单片机最小系统板、FPGA最小系统、稳压电源、输入模块、显示模块、时钟模块等等在比赛中可能会用到的，在之前都应该做出来。
这在比赛中不仅可以节约大量时间还可以提高自己的能力。
全国大学生电子设计大赛--最近心得
2007年09月13日星期四22:
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新一轮的全国大学生电子设计大赛即将结束，我们这一参赛队的结果还没有消息，我想不管成功还是失败，都要坦然面对，成功了不要骄傲，失败了也不要气馁。
电子设计大赛给我的感受不亚于高考,也许你会不服气,但事实确实如此,我们其中的有些同学已经有8天8夜没有睡觉了,连实验楼的门口也没有出去一次,全国电子设计大赛要求是4天3夜完成,但是在3天后交上论文你还有4天的时间完善硬件要求.
全国大学生电子设计大赛是2年举行一次,这次有幸能参加确实是太幸运了,这其中也有闫老师的帮助,以及后来李老师的指导,没有他们的帮助和指导是不可能进展如此顺利的,在次谢谢啦!
在我们连夜通宵的时候,都是闫老师给我们买饭,有时侯还买一些水果,看着老师憔悴的面孔我们自己心理也很难受.
举行电子设计的目的就是提高大学生的动手能力,为走上工作岗位提供了更好的平台,所以我们要好好珍惜这次机会,说实在的即使你没有获得成功,你也会有很大的收获,同时也会给你很深的感受.
这次我们参赛队选的题目是数字示波器,当时有些老师说你们最好不要选择这个题目,因为它属于信号类的题目,很难做,而我们认为,我们平时就连过AD/DA转换这方面的题目,所以最终还是选择了C题（数字示波器）于是第一天下午就开始了行动,这其中也有张立华老师的帮助,幸运的是水校正好有一套AD/DA卡,于是老师们及时借来了,第一天还是比较顺利的,第一天感觉还是比较轻松的,所以我们就没有通宵,第二天开始了,问题也接连而至的来了,虽然通过编程序波形调出来了,但波形不是我们实际上要的,当时我们还并不知道,不管我们怎么调程序就是不行,问了问老师,有些老师对示波器也不是很懂,那一次我们自己真的是没有办法了,第二天过去了,而我们没有一点收获,第三天无情的到来了,我们感觉时间过的太快了,一夜都没有睡觉,从第二天我们就发现做其他功能的时候,有些I/O不能用,我们就怀疑管脚标号不对应,第三天,我们又用万用表一一测量了一遍,共144个管脚,浪费了我们好多宝贵的时间,这时候,我们的器件终于来了,可惜的是有些芯片没有买到,我们又一次绝望了,而这时我们调出的波形下面少了一部分,在无奈的情况下,第四天到来了,也就是到了交论文的时候,我们只能背水一战了,经过我们三人的审批,终于把论文搞定了.
第五天,第六天就这样飞快的过去了,到了最后一天的时间里器件终于到了,经过一天一夜奋战,再加上指导老师的正确指导,终于实现了数字示波器的主要功能,本来想实现其他的功能,可惜时间不等人呀,不过,总算度过了最大的一个坎坷,好几次我们都想放弃,现在想来,我们的努力和坚持没有白费.
9月11号,我们就踏上了去烟台的路,经过4个多小时的路途,终于到达了烟台（海军航空工程学院）经过了一系列的程序后就进入了测试阶段,我们选择的题目报的比较少,所以上午共测试了两组,而我们是在下午测试的,不过发现还有几个比我们差的,于是增加了几分自信.
我想不管干什么都要自信,千万不要轻易的放弃,只要坚持不懈,一定会有结果的,经历了这次全国大学生电子设计大赛,经历了酸甜苦辣,体会到了成功并不是一件容易的事情,只有亲身经历了,才知道他的内涵.
二、准备篇
说准备，究竟从什么时候开始算起呢？
狭义上是当然是从暑假开始啦，但是，从我有为电子大赛动心并且做实实在在的工作，就得从电子培训开始算起了。
当时，电子培训也是肖老师一手搞的，我听说是为电子设计大赛准备的时候，没有犹豫就报了名。
后来的事实证明，这真的是非常明智选择。
这是我第一次真正系统地学习电子制作，也可以说，这才是我真真正正地入了门。
学会了protel，学会了自己制电路板，也开始了我的电子之旅……从此，我就做了不少的电路，电压表、音频处理器、红外遥控器等等（有时候发现自己有点变态）。
放寒假的时候，因为我知道下学期学单片机，也知道单片机在电子大赛中的地位十分重要，于是，我在寒假自学了单片机。
在第二学期的单片机的课上，陈老师严格的教学、丰富的经验让我对单片机有了更加深刻的了解，这对我的帮助也是非常的大。
暑假，一放假我就回家了，7月22日回校，7月23日集中了一下，就标志着专门为电子大赛培训的日子正式开始。
那段日子也是挺苦的，几乎每天都是7点多就起床，8点左右就在实验室，一直到晚上差不多11点半才回宿舍，午觉是很少在宿舍睡的。
不知道是优点还是缺点，我这个人太执着，对于自己认定的东西，便会不惜一切代价去做。
其实，我为了学习、练习，已经“交了很多的学费”，包括买芯片用的钱、做电路的时间等。
大三的课程我学得不好，成绩也跌得很厉害，也是与这有很大的关系。
说了很多的题外话，言归正传，在暑假的培训，我们做的第一个作品是函数发生器，就是2001年的A题。
不过，后来因为买不到高速的DA芯片DAC0800，电路只是调试了一半就没办
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