五下第一单元导学案.docx
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五下第一单元导学案
课题
Unit1Thisismyday.
ALet`slearn
总第()课时
主备人
黎银琴
参备人
倪慧
共(6)课时
第
(1)课时
审核人
陈礼燕
使用人
教学目的
1、我能自主、灵活地学会五个动词词组domorningexercises,eatbreakfasthaveEnglishclass,playsports,eatdinner达到明其意,会听、会说、会写。
2、我能理解熟练朗读本课句型Whendoyou…?
Iusually…at…并能进行操练。
教学重点
灵活运用五个词组,并与自己的实际相联系。
教学难点
我能灵活运用五个词组,并与自己的实际相联系。
教学过程
二次备课
【预习导学】
1听录音,有节奏地跟读P2“Let’schant”
2理解学会单词我最棒
【合作互助】
1我能根据已学过的单词和词组,听录音,看图片,正确地读词组:
domorningexercises,haveEnglishclass,eatbreakfast,playsports,eatdinner.
2我能快速地朗读,不会的马上做记号,向同伴们老师求助
3我能当小老师领读词组检查同学是否读得快、语言正确、熟练程度高,我还能够把自己的好方法告诉我的同学
Whendoyou…?
Iusually…at…
when—W-H-E-N意思是:
_________
Icanwrite(我会写)U-S-U-A-L-L-Y________,意思是:
_________
A-T---at用于“__________”前.
【展示交流】
1、小组长指挥“环锁链式”读词组
由小组长评出最佳学习能手
G1_______G2______g3______G4______G5______G6_______
2、我能观看图片和小对子交流了
3、比一比,哪个组最神速,最勇敢、最精彩,今天的超越组是:
__________
4、我们一起分组表演I…at…I…at…
比一比,哪组表演得好,肢体语言最到位。
今天最佳表演者是:
__________最佳表演组是:
__________
【达标检测】
1、我能根据自己的作息习惯和首字母提示补全单词完成句子,使句子意思完整通顺,合情合理。
(1)Ig__u__at__.
(2)Ie__b__at__.
(3)Id__m__e__at__.
(4)Ih__E__c__at__.
(5)Ip__s__at__.
(6)Ie__d__at__.
(7)Ig__t__b__at__.
2、我会选择:
()_____doyoudomorningexercise?
Iusuallydomorningexercisesat7:
30.
A.WhereB.WhatC.When
()Igotobed_____9:
00.
A.inB.onC.at
【盘点收获】
这节课上,我学到了___________________________________
___________________________________________________.
板书设计
课题
Unit1Thisismyday.
ALet`stalk
总第()课时
主备人
黎银琴
参备人
倪慧
共(6)课时
第
(2)课时
审核人
陈礼燕
使用人
教学目的
1.我能听懂、会说句型Whendoyou…?
Iusually…并能在实际情景中运用。
2.我能听懂Let’stry部分内容,完成练习。
教学重点
听懂、会说句型Whendoyou…?
Iusually…并能在实际情景中运用。
教学难点
我能扮演Amy或ZhangPeng和同学交谈。
教学过程
二次备课
【预习导学】
Review
小组为S1:
Exercises----S2:
morningexercises---S3:
domorningexercises---S4:
Whendoyoudo…?
S5:
Iusuallydomorningexercisesat…---全组同学一起:
Iusually…
其它小组以同样方式进行“环锁练式”训练English---haveEnglishclass…
eatbreakfastplaysportseatdinner
【合作互助】
1、Icanreadthedialogue(我会读对话).2’
2、Icanlearntolistenandanswerthequestion(我会听“Let’stalk”录音,回答下列问题)
ZhangPenggetsupat_______.
Amyusually___________at______
ZhangPengeatsbreakfastat______
Hegoes____________at______
3.Iknow(我知道)5’
At6:
00=Igetup________
Whendoyougotoschool?
有两种回答
一种是:
______7:
00,另一种是:
__________________at7:
00
对话中的Whataboutyou?
和Andyou?
的意思是:
______和______
4、Icanlistenandfindouttheanswer(听录音找答案)5’
我能听“Let’stry”部分录音找出哪一个是Mike的时间表。
我的答案是:
A(),B(),C()我和小对子交流答案
【展示交流】
1、Icantalkwithmypartner
我会和小对子交流了,并且会转换角色。
2.Icanshow(我会表演)
小组代表轮流扮演ZhangPeng,Amy进行展示.
3、小组进行“环锁链”式展示,其他小组认真倾听是评审团,比一比哪个组肢体语方表演最好。
评出今天的超越组是_____
4、我能快速的完成“Let’sfindout”(我会问同伴问题,并找出他/她的时间表)
Whendoyougetup/gotoschool/domorningexercises/eatdinner/totobed?
【达标检测】
一、我会合理安排作息时间
Icanwrite:
(至少写5-8句话)
MayDay
二.选择
()1.Iusuallygetupat6:
30句中usually的意思是:
A.有时B.通常C.偶尔
()2.---Whendoyougetup?
---At6:
00.Whataboutyou?
对话中“Whataboutyou?
”的真正含义是:
A.你好吗?
B.你在干什么?
C.你什么时候起床?
【盘点收获】
这节课上,我学到___________________________________
__________________________________________________
板书设计
课题
Unit1ThisIsMyDay
A.Readandwrite
总第()课时
主备人
黎银琴
参备人
倪慧
共(6)课时
第(3)课时
审核人
陈礼燕
使用人
教学目的
1.我能理解、听、说、熟读句型Whendoyoueatdinner?
Ieatdinnerat…inthemorning
Whendoyougetup?
Iusuallygetupat12:
00noon.
2.我能听说认读与日常作息有关的动词短语和介词短语。
3.我能扮演Amy和Policeman和小对子换角色交流
教学重点
听、说、熟读句型Whendoyoueatdinner?
Ieatdinnerat…inthemorning
教学难点
我能扮演Amy和Policeman和小对子换角色交流
教学过程
二次备课
【预习导学】
1、Icanshowmyself
2、我会读对话,并把不会读的词圈出来。
N-O-O-N,noon意思是______
at12:
00n______意思是______
policeman是______
T-T-L-L,tell是______
Thankyoufortellingmeaboutyou谢谢你____________(补充意思完整通顺)
3、我会跟录音读对话。
我知道了CanIaskyousomequestions的意思是____回答是______
4、Icanknow
我知道表时间的习惯用语有:
inthe______inthe______inthe______at______
【合作互助】
1、Icantalk我会和小对子换角色朗读5’
2、我会展示
小组分角色表演“Readandwrite”对话。
3、IcanfinishZhangPeng’sTimetable.3’
我能完成ZhangPeng的时间表
Icanmakeasurvey(我是最棒小调查员)
4、我能完成“Makeasurvey”7’
(1)Icanwritethenames(我会填写出小组成员的名字)
(2)Icanaskandwritetheirtimetables.(我询问并且填出他们的作息时间表)
A:
Whendoyougetup/eatbreakfast/gotoschool/playsports/dohomework
B:
Ioften/usually……
SometimesI……
【展示交流】
1、我会展示
小组分角色表演“Readandwrite”对话。
2、IcanfinishZhangPeng’sTimetable.3’
我能完成ZhangPeng的时间表
Icanmakeasurvey(我是最棒小调查员)
3、我能完成“Makeasurvey”7’
(1)Icanwritethenames(我会填写出小组成员的名字)
(2)Icanaskandwritetheirtimetables.(我询问并且填出他们的作息时间表)
【达标检测】
【盘点收获】
这节课上,我学到___________________________________
__________________________________________________
板书设计
课题
Unit1ThisIsMyDay
BLet’slearn&Let’schant
总第()课时
主备人
黎银琴
参备人
倪慧
共(6)课时
第(4)课时
审核人
陈礼燕
使用人