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字词卷（三）复习卷（五）

3、四字词语（来自于读读写写和读读记记中）

填空：

读熟字词复习卷

（一）

（二）

根据语境写四字词语

勿忘：

程门立雪（尊师重道）入木三分（比喻意义见解深刻）

日积月累中32个成语（读熟）

4、改正错别字复习卷（五）

5、日积月累（容易错，回家默写）

句子的出处，并且了解句子的意思

6、其他题

三、阅读

1、《古诗词三首》和《杨氏之子》

古诗词复习卷思想感情

2、课外阅读

说明文（资讯文）

（1）判断题。

把短文读两遍，划相似的句子，比较读一读（思考），然后判断。

（2）为什么……？

结合文中的句子进行回答。

找到这些句子，接着用自己的话，把这些句子串连起来。

（切记：

使用格式“因为……所以……”）

（3）哪些事例？

哪些困难？

（谁干什么？

结果怎么样？

）注意：

回答完整。

（原则：

宁可多写，而且要写满横线）

如果：

题目为概括哪些事例或困难，就使用格式：

谁干什么么？

（不要求写满）

（4）成功的原因有哪些？

请概括几点写下来。

分点描述：

1.………………

2.………………

（5）这篇给我们带来什么启示？

抄文中蕴含道理的句子，然后结合文章内容写一写自己的感受

（6）简单介绍……。

找到相关内容，整理成一段话。

（7）哪几个方面来介绍……？

找句子（总起句），提炼要点。

（8）删去好不好？

换种说法好不好？

会不会显得重复和啰嗦？

为什么？

不好。

因为原句采用了……说明方法（修辞手法），写出了…………，表现了（表达了、抒发了……）

说明方法：

举例子打比方作比较

列数字

修辞手法：

比喻对比排比拟人

（9）最后一个自然段采用了什么说明方法？

请选择其中的一种说明方法说说好处。

抄句子，再写说明方法，然后写好处。

（见第8题）

作文：

写人（感动、童趣）其他文（也要看）

注意：

把题目补充完整

书写端正

少改动（不用修正带）