1、 字词卷（三）复习卷（五）3、四字词语（来自于读读写写和读读记记中）填空：读熟字词复习卷（一）（二）根据语境写四字词语勿忘：程门立雪（尊师重道）入木三分（比喻意义见解深刻）日积月累中32个成语（读熟）4、改正错别字 复习卷（五）5、日积月累（容易错，回家默写） 句子的出处，并且了解句子的意思6、其他题三、阅读1、古诗词三首和杨氏之子古诗词复习卷 思想感情 2、课外阅读 说明文（资讯文）（1）判断题。把短文读两遍，划相似的句子，比较读一读（思考），然后判断。（2）为什么？结合文中的句子进行回答。找到这些句子，接着用自己的话，把这些句子串连起来。（切记：使用格式“因为所以”）（3）哪些事例？哪些困
2、难？（谁干什么？结果怎么样？）注意：回答完整。（原则：宁可多写，而且要写满横线）如果：题目为概括哪些事例或困难，就使用格式：谁干什么么？（不要求写满）（4）成功的原因有哪些？请概括几点写下来。分点描述：1. 2.（5）这篇给我们带来什么启示？ 抄文中蕴含道理的句子，然后结合文章内容写一写自己的感受（6）简单介绍。 找到相关内容，整理成一段话。（7）哪几个方面来介绍？ 找句子（总起句），提炼要点。（8）删去好不好？换种说法好不好？会不会显得重复和啰嗦？为什么？不好。因为原句采用了说明方法（修辞手法），写出了，表现了（表达了、抒发了）说明方法：举例子 打比方 作比较 列数字修辞手法：比喻 对比 排比 拟人（9）最后一个自然段采用了什么说明方法？请选择其中的一种说明方法说说好处。 抄句子，再写说明方法，然后写好处。（见第8题）作文： 写人（感动、童趣）其他文（也要看）注意：把题目补充完整 书写端正 少改动（不用修正带）
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