短篇幼儿教师演讲稿Word格式文档下载.docx
《短篇幼儿教师演讲稿Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《短篇幼儿教师演讲稿Word格式文档下载.docx（53页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
就会觉得我就是最美的幼儿教师。
我会每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子
交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作
繁琐、经常有很多的检查，但是我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。
用平平常常的
心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
我们班有几个小朋友很调皮。
有一个小朋友，在平时的时候，我一直在不停地叮嘱他：
不要乱跑。
但他仍然跑来跑去，有好几次他趁老师没有注意到他的时候，跑到外面操场上玩。
我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，他又向远处跑去，我紧紧追着，
生怕他一不小心摔倒了。
我们班有一个小朋友喜欢打人，有一次他跑到后面就为了抢玩具，
把别的小朋友脸给抓伤了，我急忙查看被抓的小朋友的脸，发现被我的心一下子揪了起来，
赶紧让阿姨带他到医务室去消毒。
幸亏伤的不严重，等放学的时候向他的家长汇报了一下，
家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到要尽心尽
力地爱护和照顾每一个孩子，便会赢得孩子的爱戴，家长的理解。
虽然工作时间不长，我感受就是想让孩子们喜欢你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟
他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关
心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大
方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的，那我们就要以爱为核心，细心对待每
一个孩子。
要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如
指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。
做最美的幼儿教师，应该要有爱心、细心、耐心、责任心，在今后的工作中我会不断完
善自己,争做一名孩子喜欢家长尊敬的好老师。
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇二：
优秀幼儿教师演讲稿《用心释爱》
回想刚刚结束的这学期:
我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园,热爱幼儿园,
热爱这些孩子,为幼儿园献计、献策、献力。
不断的重温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解
新观念,新思想,新信息,时时保持一种积极的工作态度。
一如既往的关心孩子的冷暖,培养他
们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。
教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。
每当这
时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感,反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到
练习的机会,获得进步。
每一个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,经常与家长交流,征求家长
的意见,一学期下来,家长都非常满意我们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在
六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。
孩子们与我相处愉快,外出学习,他
们会想我,天天盼着我回来,会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!
我在心里
悄悄的问自己:
“我是好老师吗”回答是:
“不全是,离好老师还有差距。
”工作中,我能很快
接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。
实际上,
在我的工作中缺少:
动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐心,而且
没有做到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距。
好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认
可的好老师,孩子认可的好老师。
外出学习十几天,才让我真正领会到了怎样才能做一名好老
师:
首先是热爱着份事业,热爱这些孩子。
有了这份爱心就要提高自身素质了,善于学习,勤专
一门,创出自己的特长,锻炼自身的胆量,增强自信。
作为一名幼儿教师,面对的是一群孩子,
和孩子说的机会很多,这就要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给
自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长。
在我们引领孩子的过程中,我们要做到尊重每
一个孩子,面向全体的同时不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。
在
孩子面前你永远是他们的好朋友,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的意见。
即便他们
做错事情也要理解他们,因为他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念,
让他们知道什么是错,什么是对好老师做的事还很多很多有一句话说的好:
“是金子不管放到哪都会发亮。
”。
因此,不管是那种班级聘上我,我都会
以一个好老师的标准去展开自己新的舞台!
当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。
当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,还有你也变得更加美丽!
这是我最喜欢的一首小诗。
是啊,就像爱碧水蓝天的清澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱
着我的生命,我的梦想——幼儿教师,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般
的童真。
如今,我已当上了一名幼儿教师,我说:
“挺好的”。
您瞧!
我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间,这就是我,一个幼儿园教师的真实风采。
无须为粉雕玉琢大费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒
的还是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚。
走也好,跑也好,来个踊跃也无防。
三毛说得好:
“我不穿高跟鞋,这使我步子悠闲”。
这样,我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边,像鸟儿一
样轻盈,像鱼儿一样欢快。
人们常说:
“教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。
”“教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。
”“教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。
”而我想说:
“教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。
”“教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。
”“教师是花儿微笑下的一片绿荫。
”俗话说:
“有孩子就有欢乐,”这话一点也不假,你瞧,有的小朋友突然问我:
“老师做我的
妈妈好吗“感动得我真想流泪。
他们有时也会跟我脸红脖子粗的,只因为我说了一句:
“你们
的老师不好看,太瘦了。
”他们还会一本正经地对我说:
“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片
会好的。
”呵!
俨然一副关心人的样子。
这一切,你或许并不在意,但当你静静地品味这些生活
中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美好事物的追思与憧憬,给你带来不尽的乐趣和甜丝
丝的回味。
当一名幼儿教师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业,我无怨无悔,用我的真心,
换回孩子们的爱心。
用自己真诚的爱待他们,用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。
每当我
读到那句教育名言:
“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。
”我总忍不住感哎这
是何等之高的教育境界啊!
俗话说:
“爱自己的孩子,是母鸡都有会做的事,但是像母亲一样爱
别人的孩子,却是圣人的行为。
”老师不是圣人,但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个
孩子,因为他们都有是每个家庭的宝贝,因为他们都是国家未来的希望。
我想这种爱已经超越
了责任,它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。
我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。
因为爱是走进童心世界的前提。
我知道,了解理
解孩子是走进童心世界的基础,也只有这样,我才能用自己的爱留住孩子们的心。
孩子从熟悉
的家庭来到了陌生的幼儿园,他们离开了亲爱的爸爸妈妈,离开了最亲的亲人,来到了陌生的
幼儿园,来到了陌生的老师的跟前,要和原先不相识的小伙伴们在一起,这是多么大的变化啊。
你们说,孩子们能不生分离感和焦躁情绪吗“因此,只有用我的爱来改变他们的不安心态,使他
们尽快适应新环境。
作为幼儿优秀幼儿教师演讲稿－用心诠释爱教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来,不断地
用最亲切的语言与他们交谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱。
我会带领全体孩子玩一个个
精彩有趣的小游戏,使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩;
我会搭一个简易的木偶台,用
生动的语言和夸张的动作为孩子们讲《白雪公主》的故事,使他们感觉到跟老师学本领真愉快。
我会用我的爱心细心照顾好每一个孩子,关注每一个孩子的成长,因为爱是沟通教师和孩子心
灵的桥梁,教师只
有爱孩子才会产生责任感,才能用正确的方法教育孩子,才能发现每个孩子的闪光点。
要让我的每一个孩子都有信心,让每一个孩子都抬起头来走路。
我班上有这们一们小朋友,叫
顺飞,他说话动作都有比别的孩子迟缓,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩
子们的欺侮。
他变得更加沉默胆小了,常常流露出一种自卑的眼神,这一切,我看在眼里,痛在
心里,多可怜的孩子呀!
不,我一定要让他抬起头来经过仔细观察,我发现顺飞小朋友身上的闪
光点,他善细心,但怎样格能让孩子们接受他,并与他交朋友呢这得动动脑子才行。
于是,我从
日常生活中的每一个细节入手。
记得有一次在游戏课上,孩子们在你追我赶中,一条白色的小
毛巾不知道让谁给磁到了地上,许多小朋友都从小毛巾边走过,但却没有一个人将它拾起来,
更糟的是居然有一位小朋友一脚踩到了小毛巾,你瞧,顺飞小朋友看见了,他拾起了小毛巾,用
手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原处挂好。
这时,我赶紧轻轻地走过去,摸摸他的小脑袋说:
“嘿,你真棒,做得真好,教师爱你。
”他开心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。
下课时,我将发
生的事编成一个小小的故事,说给大家听,并请大家猜猜,老师说的到底是谁。
当大家把赞许的
目光投向顺飞时,我看到了他那双大眼睛流露出从末有过的自豪感。
他终于有了抬头的机会,
别的小朋友也都主动前来和他一起玩,和他亲热了。
记得陈鹤琴老先生说过:
“一人热爱幼儿
园的教师,才会全心全意为幼儿园谋幸福。
”孩子的心是纯洁的,在这片美丽的净土上,我起,只要我种下的是爱的种子,那么,我收获
的必将
是真诚的回报。
既然我已选择了药的事业,那么,我就会终身将它迷恋,既然如此我已领导
追求了药的意境,那么,我就期待着繁花盛开的一天。
不要笑我太平凡,也不要说我太清贫,我
愿留给这个世界,一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。
朋友们,我们是同一条船上的水手,肩负
着同样的使命,让我们共同努力,为了同一个目标,勇敢地向前航行吧!
做一名终身学习的幼
儿教师当还是一个孩子的时候,我就知道教师是一个神圣而崇高的职业。
数年以后,走上了讲
台,成为千万名幼儿教师中的一员。
在初次登上讲台的一刹那,一个问题一直萦绕在我心中:
究竟怎样做才是一名合格的幼儿教师经过几年的实践,我认识到今天教师的职责是教会孩子学习,教会孩子做人,教会孩子生
存。
这就要求幼儿教师应该是一个人,一个大写的人,一个爱岗、敬业、爱孩子的人,才是一名
合格的幼儿教师。
但任何产品都有保质期,教师呢在21世纪——络普及、通讯发达、信息爆炸的今天,
合格的教师不是终身的。
以前是“不进则退”,现在是“慢进则退”,昨天的合格教师,今天不
一定合格。
只有与时俱进,努力做一名终身学习型教师,才能成为一名合格的教师。
所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索
教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。
时代的脚步已经跨入了21世纪,教育观念的转变不容忽视。
因此,在全面实施素质教育的今天,一定要与时俱进。
通过不断地思
考和学习,端正教育思想,转变教育观念,以孩子为中心,以每个孩子为本,从实际出发,因材施
教。
通过学习和思考,我发现在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴
风骤雨效果更好。
我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。
因为母亲的眼光有关注,
有欣赏,有爱,也有宽容。
每一个孩子都需要关注和欣赏,每一个孩子都需要爱,每一个孩子都
需要宽容。
有人说:
爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
爱自己的孩子从某种程度上体现
了一种本能,而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃,是一种升华。
教师的爱是良好师生关系的润
滑剂,教师的爱是教育工作的灵魂。
有了爱,师生就可以无障碍地沟通;
有了爱,在师生和谐的
氛围中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性。
在教师不再是惟一的信息源的今天,一个好的教师,绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学
识传授给孩子,而更应该着眼于教会孩子学习的方法。
所谓授之以“鱼”,不如授以“渔”是
也。
学会学习是孩子今后走上社会生存和发展的基础,学会学习是孩子学习的最高目标。
因此
我在工作中注重培养孩子联想的习惯、培养孩子动手实践的习惯、培养孩子判断、评价和批
判的习惯,同时我要求自己首先做到这几点,还应该具有民主、平等、公正、创新的思想意识,
给孩子一个自主发展的空间,使孩子学习的能力得到真正的提高。
教与学是一个双向的交流,一个互动的过程。
这些年,科技的进步给教育领域也带来了翻
天覆地的巨变,新技术和新方法的使用使得教与学变得更加生动,更加有趣。
作为教师,应该注
意加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段,在教学时采用孩子喜闻乐见的方式方法,培养
孩子的兴趣,提高教学的针对性和实效性。
“桃李不言,下自成蹊。
”我相信合格的教师塑造合格的孩子。
只有终身学习,只有具备栉
风沐雨,探幽发微的求索精神
优秀幼儿教师演讲稿－用心诠释爱,才会厚积薄发,得心应手,才会不负历史的重任。
究竟怎样做才是一名合格的教师——我想我会用一生去思考,用一生去回答。
篇三：
可
乐简短演讲稿朗文英语莆田地区地址年龄小学习语言的优势语言的发展规律
三大环境
学校环境
家庭环境
社会环境
（一）六大教学方法
（1）直接式母语教学法
（2）tpr肢体反应教学法
（3）场景式教学法
（4）自然拼音教学法看字读音，听音拼字
（5）左右脑平衡潜能开发教学法
（6）螺旋重叠教学法各位家长晚上好！
，我是这边的部门主管——陈剑锋，孩子们都喜欢叫我“可乐老师”，
你们也可以这么叫，或者直接叫我“可乐”。
孩子们呢，正在隔壁的教室里和老师一起上课，
差不多半个小时之后，老师会带过来给大家做个教学展示。
到时候如果您觉得我们的教学方
法还不错，孩子也喜欢，我们欢迎您给孩子报名学习。
当然，不管之后您的孩子有没有在这
边学，我都希望今天大家都能够有所收获。
接下来呢，由我来为大家做个简单的课程说明，
让大家了解一下朗文的教学方式和具体课程安排。
一会儿我讲的时候，有什么不清楚的地方，你们的可以用笔记下来，结束后可以找我或其他老师给您做更详细的解答。
这样可以吗？
（ok）
好，谢谢大家。
朗文英语进入莆田将近4年了，目前在莆田地区共有5家分校，这是我们五家分校的地
址和环境。
这五个分校的学生呢，基本上在3~12岁之间,这个年龄段的孩子学习英语具有很
大的优势，比如——“孩子年龄小，正处于语言学习敏感期”；
还有一些生理方面的优势，比如孩子小，“舌
根比较软，口腔肌肉弹性好，语音模仿能力强，”；
而且，心理方面也有优势，包括“年龄越
小表现力越好，敢于开口多说多练”；
比如我现在请一位家长来唱一首歌，有哪位家长愿意上
台给大家唱首歌，愿意的举下手好不好，没有吗？
有奖品的哦！
！
如果我去隔壁问孩子们，谁
会英语的举下手？
大部分的孩子都会举手，特别是幼儿园的孩子，如果我挑个幼儿园的孩子
问：
“你会英语是不是？
那你给大家讲一句好不好？
”此之外还有年龄小“中文听说读写未
成体系，对中文依赖性小，不易受中文干扰”、“从小学习多种语言有利于大脑开发，让孩子
更聪明”等等诸多优势。
那既然年龄小的孩子学英语着这么多的优势，我们更应该趁他处于语言学习敏感期，充分利用这些优势。
当然学习语言最关键的还是语言环境的营造，营造语言环境最重要对是听跟说环境的营
造。
其实学习任何一种语言都应该严格遵循这样的发展规律，听、说、读、写、译（用）。
首
先因该注重口语及听力的培养，所以对于我们这边刚开始学英语的孩子们，我们想方设法去
给孩子营造一个英语的语言环境，让孩子多听，多开口说。
营造这样一个语言环境呢，需要从学校环境、家庭环境以及社会环境三方面来入手。
在学校环境这方面，我们采用了目前比较先进的一些英语教学方法。
直接式母语教学法、场景式教学法、自然拼音教学法、tpr肢体反应教学法、左右
脑平衡潜能开发教学法、螺旋重叠教学法。
第一个是直接式母语教学法，我们要求老师用全英文教学，不要轻易给孩子们做中英文
翻译。
这样能够培养孩子英语的直觉反应，更有利于培养孩子直接式语言思维习惯。
家长不用担心孩子听不懂。
老师上课时会利用图片、实物、肢体动作、场景设置，让孩
篇二：
最美幼儿教师演讲稿
做最美的幼儿教师
各位评委老师：
我很高兴也很忐忑走上这个讲台，高兴的是能有这么好的机会和各位同事在一起畅所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成为一名最美的幼儿教师。
在这短短的十几天里，我深深的感受到我们这个大家庭的温暖。
对于刚走出校园生活，步入工作岗位的我来说，深深的感觉到有许多不足之处。
因为有很多事情是我在学校里面从来没有经历过的，可能有很多地方都不太熟悉。
但是每一位老师包括园长都给予我很大的支持与鼓励，尤其是孙靖老师更是给了我许多的帮助。
无论是在教学上还是在生活上，她都像我的大姐姐一样，让我学到了许多在学校里不可能学到的知识。
我也很感谢各位老师给我的帮助，让我觉得我也是这个大家庭里的一份子，帮助我很快的融入到这个大集体中。
可能刚开始的时候还是有些不习惯，但是渐渐的我也已经慢慢的熟悉了现在的工作现在连下班的时候，脑子里满满的也全都是这份工作。
其实我从小并没有当幼儿教师的梦想，相反的是我并不喜欢教师这个职业，觉得一辈子直到退休都做一名教师，太没有意思了。
但是当我真正选择了这个职业，走入幼儿园看到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时，我感受到了前所未有的满足与喜悦，我顿时觉得其实最一名幼儿教师也挺好的。
我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的美丽，而是一种奉献精神，是一种美的奉献。
“我要妈妈”，我有些手忙脚乱。
我连忙一个个安慰他们，抱抱他们，也有很多老师来我们班帮忙哄着这些从来离开过父母的孩子们。
我尽我最大的努力，希望能够帮助他们适应幼儿园的生活，感受到这个大家庭的温暖，喜欢上幼儿园。
我希望通过我的爱和我对他们无私的奉献，在相处三年后，有一天孩子们能欢呼雀跃地奔向我，拽着我的手，拉着我的衣角，跟在我身后时我会感到无比的自豪与温馨。
我就会觉得我就是最美的幼儿教师。
我会每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，但是我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。
用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
我们班有几个小朋友很调皮。
不要乱跑。
但他仍然跑来跑去，有好几次他趁老师没有注意到他的时候，跑到外面操场上玩。
我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，他又向远处跑去，我紧紧追着，生怕他一不小心摔倒了。
我们班有一个小朋友喜欢打人，有一次他跑到后面就为了抢玩具，把别的小朋友脸给抓伤了，我急忙查看被抓的小朋友的脸，发现被我的心一下子揪了起来，赶紧让阿姨带他到医务室去消毒。
幸亏伤的不严重，等放学的时候向他的家长汇报了一下，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到要尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，便会赢得孩子的爱戴，家长的理解。
虽然工作时间不长，我感受就是想让孩子们喜欢你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的，那我们就要以爱为核心，细心对待每一个孩
子。
要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。
做最美的幼儿教师，应该要有爱心、细心、耐心、责任心，在今后的工作中我会不断完善自己,争做一名孩子喜欢家长尊敬的好老师。
我的演讲完毕，谢谢大家！
优秀幼儿教师演讲稿
《用心释爱》
大家好!
今天,是我第一次站在这个演讲台上,以一名幼儿教师的身份站在这里。
我突然想到了一个问题:
“一个好老师意味着什么”答案是:
“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!
”
我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园,热爱幼儿园,热爱这些孩子,为幼儿园献计、献策、献力。
不断的重温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解新观念,新思想,新信息,时时保持一种积极的工作态度。
一如既往的关心孩子的冷暖,培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。
教他们游戏
升级会员 