教育心理模拟考试含答案1700002Word文档格式.docx
《教育心理模拟考试含答案1700002Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育心理模拟考试含答案1700002Word文档格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
<
1>
增加库区地质灾害发生的频率。
2>
造成库区泥沙淤积。
3>
下游土地的土壤盐碱化。
4>
库区及下游的水质恶化。
5>
河水水质的改变。
6>
对下游河道的影响。
7>
由于水流静态化导致下游血吸虫病等流行病的发病率增加。
8>
移民问题和对库区风景、文物的影响。
9>
对气候的影响。
面对相关问题的存在，地方政府在规划前即对项目进行了经济影响及社会影响等相关分析，最终确定项目可行。
1.【问题】
1．简述社会评价的概念及其目的。
2．简述社会评价的特点。
3．社会评价的作用有哪些
4．针对本案例水库兴建形成的库区非自愿移民群体，应当如何进行分析
4、认识开始于感觉|，这是
A．唯物主义的正确观点
B．辩证唯物主义的正确观点
C．唯心主义的错误观点
D．正确的观点，但唯物主义与唯心主义都能接受
5、某开发商在开发某别墅时，为增加开发利润提高了建筑密度和容积率，但结果反而使其别墅价格下降，这是因为<
。
A．市场不景气
B．该别墅区的环境条件变差
C．该别墅区的单位开发成本降低
D．开发商获得满意的利润即可
6、昏迷病人用热水袋时水温不能过高，其原因是<
A．皮肤对热敏感
B．血管反应敏感
C．局部血液循环不良
D．皮肤感觉迟钝或麻痹
E．热刺激可加重原发病
多选题
7、<
属于现代人力资源管理的基本测量技术。
A．工作岗位研究
B．KPI技术
C．关键事件访谈
D．BSC技术
E．人员素质测评
8、关于两次教育运动：
|返回基础|教育改革否定了|进步教育|运动的基本主张。
9、关于欧美教育流派：
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
10、<
不是应用多指标对比法评价设计方案的评价结论内容。
A．分析对象的主要技术经济特点及适用条件
B．对方案功能评价并进行综合定量分析的结果
C．预期经济效果
D．现阶段实际达到的经济效果水平
11、关于陈述性知识，下列说法正确的是<
A．主要反映活动的具体过程和操作步骤
B．说明做什么和怎么做
C．可用来区别和辨别事物
D．是一种实践性知识
12、20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面
13、教育心理学的发展经过了哪几个阶段各有什么特征
14、测定二灰稳定碎石基层压实度，应优先采用<
A．环刀法
B．灌砂法
C．蜡封法
D．核子密度仪法
15、假设涉及的主要变量有哪些
16、阅读下面的文字，完成文后五题。
月台
艾雯
是起点也是终点，是开始也是结束；
是欢聚也是离散，是出发也是归宿。
从来没有一个地方，能汇集所有人的流动量，从来没有一个地方，能拥有所有的悲欢离合。
从清晨到白昼，从黄昏到夜晚，从黑夜到黎明，数不清的脚印带着来自各地的泥土，重重叠叠、密密麻麻踩上去；
有红色的土来自山间，有褐色的土来自田野，有黑色的土来自城市，有白色的土来自海滨。
聚拢又散去，堆积又泻落，没有一粒种子能在这里生根，如同没有一双脚步会在这里驻留：
缘由――
这只是流动的浮土，
这仅是过往的月台。
月台展延在任何一个城与城交接的地点．守在任何一个城镇的边缘，它只是默默地伫立，纷扰不停的是人们，为生活，为名利，为野心，为梦想……来来去去，忙忙碌碌，这是个制造离散的时代，列车频频靠站又开走，卸下一批乘客到月台，又从月台上载走了另一批。
来的脚步掩盖了去的脚印，去的脚步也覆盖了来的脚印。
______的脚步播撒着欢聚的喜悦，______的脚步载负着如许离愁，______的脚步踱向预定的目标，______的脚步显示心情的迫切，______的脚步缠绕于疲倦，悠闲的脚步只为一次探访，也有犹豫的脚步，属于那迷失了自己的旅客。
多少次，我也曾被卸在月台上，多少次，我也曾从月台离去，我不知道自己的脚步又显示出什么。
近年来，别离总多于团聚，失望总多于获得。
寂寞、惆怅和一份深沉的苍凉，常是我密切的旅伴。
离去不是离去，心仍萦系于亲情；
归来总不是归来，浮土又焉能扎根
人生中有无数的月台，生命旅程中有无数驿站。
所有的台和站，只是供中途小憩，只是供转车再出发。
别长期滞留，滞留不是宁静，将使灵魂腐蚀；
别长期停顿，停顿不是安宁，将使生命萎缩。
是起点，但愿不是终点，
是开始，但愿不是结束。
是出发，归宿尚待寻求，
是离散，欢聚当可期待。
携着轻便的行李――装满信心和小小的愿望，我随时准备踏上人生的月台，只等待时间的列车来到，出发再出发!
选自艾雯《月台》，2006《读者》>
文章开始说月台|是起点也是终点，是开始也是结束|，篇末却说|是起点，但愿不是终点，是开始，但愿不是结束|，作者这样行文的原因是：
A．月台是流动的浮土，是过往的月台。
B．月台蕴含了作者对人生的感悟。
C．开篇说的是现实生活中月台，而篇末说的是人生旅途中的月台。
D．月台是作者信心与希望的等待。
17、什么是微格教学？
它有什么特点？
18、根据能力与知识的关系分析|高分低能|现象。
19、纸笔测验是一种重要而有效的评价方式，在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在______。
A．对化学知识的记忆和重现
B．对元素化合物的知识和认识
C．对化学概念原理的理解
D．对STSE相互关系的理解
20、频谱多普勒技术可用来监测血流的种类和性质，下列哪项不能检测
A．动脉血流
B．静脉血流
C．血流宽度
D．层流
E．湍流
21、教育心理学作为独立学科诞生的标志是<
A．1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B．1886年霍普金斯的《教育心理学》
C．1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D．1903年桑代克的《教育心理学》
22、黄某等数人新设一有限责任公司，公司成立后迅速展开业务，其间何某以股东身份新加入该公司，原股东之一的张某退出该公司。
后该公司因经营不当欠外债30万元，当债权人向该公司负责人要求清偿欠款时被告知公司无钱偿还。
黄某等股东要求破产，在清算公司财产时，发现该公司在设立时，张某作为出资的机器设备的价值远远低于公司章程所定的价格，对此公司的债权人可以采取什么措施维护自己的权利
A．只能要求张某对不足出资填补
B．可以要求|刺破公司面纱|，由所有的股东承担公司不足清偿的债务
C．可以要求全体股东对不足的出资承担填补责任
D．有权要求张某补交不足的差额，除何某外的其他股东对其承担连带责任
23、质量检验是对产品的一个或多个质量特性，进行观察，测量和试验，其目的是取得证实<
A．产品作业过程的技术状态正常的证据
B．产品作业过程的人员能满足要求的证据
C．产品作业过程需要改进的证据
D．作业过程形成的产品质量符合规定要求的证据
24、国家实行医师资格考试制度，目的是检查评价申请医师资格者是否具备
A．医学专业学历
B．取得医学专业技术职务的条件
C．从事医学专业教学、科研的资格
D．开办医疗机构的条件
E．从事医学实践必须的基本专业知识与能力
25、根据《环境影响评价技术导则大气环境》<
HJ/T2.2―93>
，采用示踪法测量大气扩散参数的试验要点规定，示踪剂的释放高度应尽可能利用各种手段，设置在待评价的排气筒出口至自地面<
排气筒几何高度范围内。
A．一倍
B．二倍
C．三倍
D．四倍
26、第一本现代教育学著作是<
A．《大教学论》
B．《普通教育学》
C．《大教育论》
D．《教育心理学》
27、试述桌面印刷系统的特点。
28、怎样对能力进行分类
29、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作方式，称之为<
A．操作能力
B．操作技能
C．操作模式
D．操作程序
30、国家实行医师资格考试制度，目的是检验评价申请医师资格者是否具备
E．从事医学实践必需的基本专专业知识与技能
-----------------------------------------
1-答案：
C
这道题的本意是考查学习者对健康教育概念与目的的理解，健康教育为教育活动是有计划、有组织、有系统和有评价的，它的核心是教育人们树立健康意识，养成良好的行为生活方式。
健康教育的实质是一种个体和群体的知识。
态度/信念和行为干预，重点是行为改变。
2-答案：
A
暂无解析
3-答案：
1．社会评价是识别和评价投资项目的各种社会影响，分析当地社会环境对拟建项目的适应性和可接受程度。
评价投资项目的社会可行性，其目的是促进利益相关者对项目投资活动的有效参与，优化项目建设实施方案，规避投资项目社会风险。
4-答案：
D
认识开始于感觉|，是指认识的起点是感觉，人认识事物，首先是产生各种感觉，然后形成知觉、表象，进而形成概念、判断、推理，因此，感觉是认识过程的开端。
这是符合认识发展过程的正确观点，是唯物主义和唯心主义都可以承认的观点。
在感觉问题上，唯物主义和唯心主义的分歧不在于是否承认感觉是认识的起点，而在于感觉是客观事物的反映还是主观自生的因此，D为正确选项。
感觉是认识的起点，并非只有唯物主义才承认，或唯心主义才承认，或辩证唯物主义才承认，因此，备选项A、B、C都不合题意。
5-答案：
B
[知识点]建筑物折旧的原因[知识点]客观收益及计算权益价值
6-答案：
[知识点]热疗法的影响因素
7-答案：
A,E
现代人力资源管理的两种测量技术为工作岗位研究及人员素质测评。
8-答案：
正确。
9-答案：
10-答案：
11-答案：
[解析]陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，一般可以用口头或书面语言进行清楚明白的陈述。
它主要用来描述一个事实或陈述一种观点，因此也称为描述性知识。
12-答案：
20世纪80年代以后．教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。
1994年，美国著名的心理学家布鲁纳精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果：
主动性研究，即研究如何使学生主动参与教学过程，并对自身的心理活动做出控制。
反思性研究，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
合作性研究，即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。
社会文化研究，即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。
13-答案：
教育心理学的发展过程经历了发展、成熟、完善阶段：
14-答案：
[解析]测定二灰稳定碎石基层压实度，应优先采用灌砂法。
参考《路基路面试验检测技术》相关内容或《公路》模拟试题<
一>
判断题16题答案解析。
15-答案：
变量是指在质或量上可以变化的事物的特征，或可以测量、操纵的条件和现象。
从变量与研究假设的关系来看，作为研究理论具体化的研究假设正是由变量与变量间的关系所构成的，研究结果也正是基于对变量资料的分析得出的。
假设涉及的主要变量包括以下几种：
16-答案：
考查分析概括能力，正确答案是C项。
应注意托物言志类散文的特点，往往前面要抒写所托之物的特征，后一半就要引申到人生的哲理，本文也是如此。
前一半写的是现实中的月台，后一半则引申到人生道路上的月台了。
所以只有C项符合要求。
A项说的是现实中的月台，B项只说对人生的感悟，并没有具体指出，D项是作者对人生旅途中月台的认识。
17-答案：
答：
微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法。
特点：
①训练单元小。
②反馈及时准确。
③训练程序合理。
④利于综合创新。
⑤对学校的教学工作没有干扰
18-答案：
知识是人类社会发展的经验总结和概括，每个人在生活、学习过程中，都不断地掌握人类已有的知识经验。
而能力是指直接影响活动效率、使活动顺利完成的个性心理特征。
能力与知识既有区别，又紧密联系。
与知识相比，能力具有一般性，它既是掌握知识的必要前提，又在掌握知识的过程中形成和发展，并为进一步掌握知识准备条件；
能力的大小，会影响到知识掌握的深浅；
知识的掌握，也会促进能力的发展。
掌握系统的科学知识，则更有利于能力的增长和发挥。
较能力的发展，知识的掌握更快一些。
发展良好的能力，比掌握一定范围内的知识与技能有更广泛的迁移作用。
社会中出现了一些|高分低能|的人，他们具有比较高的知识，但在生活实践中不能把知识灵活应用。
这主要是因为在发展知识的同时没有注重能力的培养。
因此，教师在教学活动中，要注意不仅要传授学生必要的知识与技能，而更重要的是创造有利条件，促进学生在掌握知识与技能过程中发展能力。
19-答案：
[解析]化学课程标准中指出，纸笔测验是一种重要而有效的评价方式。
在高中教学中运用纸笔测验，重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上，而不宜放在对知识的记忆和重现上；
应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能；
应注意选择具有真实情景的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试。
20-答案：
频谱多普勒显示的是血流的种类，性质，速度，不能检测宽度。
21-答案：
22-答案：
【测试点】出资不实的法律责任。
23-答案：
[解析]质量检验是要对产品的一个或多个质量特性，通过物理的、化学的和其他科学技术手段和方法进行观察、试验、测量，取得证实产品质量的客观证据。
因此，需要有适用的检测手段，包括各种计量检测器具、仪器仪表、试验设备等等，并且对其实施有效控制，保持所需的准确度和精密度。
24-答案：
E
25-答案：
26-答案：
[解析]赫尔巴特对教育学的创立作出了最重要的贡献，被认为是|现代教育学之父|，他的代表作《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。
27-答案：
桌面印刷系统的主要特点包括：
处理速度快；
存储容量大；
编辑功能先进；
具有一定的图形和图像处理能力；
印刷字体丰富；
文字输出精度高；
占地少、污染小。
28-答案：
人的能力种类很多，可以按不同的标准对能力进行分类。
首先，根据能力的倾向性可以将能力划分为一般能力和特殊能力。
一般能力又称普通能力，指大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的基本的能力。
特殊能力又称专门能力，指为某项专门活动所必需的能力。
它只在特殊活动领域内发生作用。
其次，按照能力所发挥的作用可以将能力划分为认知能力、操作能力和社交能力。
认知能力指接收、加工、储存和直用信息的能力。
它是人们成功地完成活动最重要的心理条件。
操作能力指操纵、制作和运动的能力。
劳动能力、艺术表现能力、体育运动能力、实验操作能力都被认为是操作能力。
社交能力指人们在社会交往活动中所表现出来的能力。
组织管理能力、言语感染能力等都被认为是社交能力。
最后，按照在活动中产生的结果与原有知识经验的关系可以将能力划分为模仿能力与创造能力。
模仿能力指仿效他人的言行举止而引起的与之相类似的行为活动的能力。
创造能力指产生新思想、发现和创造新事物的能力。
29-答案：
[解析]本题是操作技能的概念，操作技能是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
操作技能与智力技能同样重要，要掌握其概念及特点。
30-答案：
国家实行医师资格考试制度，目的是检查评价申请医师资格者是否具备从事医学实践必需的基本专业知识与能力。
[考点]国家实行医师资格考试制度目的。
升级会员 