八年级上册政治单元综合测试题第五单元Word文件下载.docx

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下列对学生与班级的关系认识正确的有 

A.班集体是每个学生成长的园地 

B.每个学生的生活、学习都离不开班集体

C.每个同学是班集体的组成细胞 

D.班集体的发展需要每个同学的不懈努力 

5．某校初二

（1）班围绕“集体利益与个人利益的关系”召开了讨论会。

下面是四个同学的说法，你认为正确的是 

（ 

A.二者在根本上是一致的 

B.二者在任何情况下都是一致的

C.既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益 

D.集体利益高于个人利益 

6．在市篮球赛上，育英中学队夺冠呼声最高，因为他们在身高、技术上占明显的优势。

但该队队长在比赛中大耍个人威风，抢球不传球，急着投篮，由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手拦住了，最后输掉了第一场比赛。

这个事例给我们的启示是 

A.比赛的胜败取决于个人的努力

B.思想统一才能形成强大的合力

C.集体团结才能战胜个人无法克服的困难

D.只要充分发挥个人的能力，就一定能取得成功

7．魏明理在街上与外校一位学生发生争执，他摘下校徽，与那个同学打了起来。

后来他说：

“不能给学校抹黑，所以打架时我要摘下校徽。

”这位同学的做法 

A．是正确的，维护了学校的荣誉

B．是错误的，损害了集体的荣誉

C．体现了他具有强烈的集体荣誉感

D．能够积极维护学校的荣誉和利益

8．张栋在班里有一帮“铁”哥们儿，经常一起上网、打游戏，还订立了一个协议：

不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。

一次，一个“铁”哥们儿在校外与人打架被调查时，张栋帮他隐瞒真相，逃避了责任。

老师知道了真实情况后，严厉批评了他的做法，可张栋却说他是在维护集体的利益。

对此，你认为张栋的做法是 

A.错误的，他维护的是小团体的不正当利益

B.正确的，他非常重视同学友情

C.错误的，他没有坚持原则，分清是非

D.正确的，他有很强的集体荣誉感

9.随着年龄的增长，我们开始关注、谈论社会。

下列对社会生活的看法正确的有（ 

A.社会生活是复杂的，充满了危险，我们应少接触

B.社会生活丰富多彩，而且在不断的向前发展

C.社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的

D.社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能力

10．当今社会日新月异的变化，对个人素质提出了更高的要求。

为此，我们应该（ 

A.学会学习，学会生存 

B.学会交往，学会做人

C.积极参与有意义的社会活动 

D.首先学习文化知识，然后再适应社会

11.改革开放以后，百姓生活有了很大的变化，如：

钱包鼓起来、私车多起来、通讯快起来、学历高起来、寿命长起来……这些变化说明 

A.社会生活在不断的发展变化

B.人们的生活习惯和生活方式发生了变化

C.人民通过辛勤劳动创造了美好的幸福生活

D.时代前进的脚步匆匆

12.面对复杂的社会生活，我们要正确对待从众心理。

下列属于盲目从众的行为有 

A.看到同学穿了一种式样新的鞋，小佳认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买

B.十字路口遇到红灯，小铭看到大家停下来，也下车等候

C.在公交车上，武理看见几个同学不给老大爷让座，自己也装着没看见

D.小磊见有些同学在自习课上说笑，也随着做了，心想“又不是我一个”

13.在春游时，王小东不小心扭伤了脚，许多同学就主动上前搀扶并帮他背包，但每个人的想法不同。

下列同学的想法属于真诚助人的是 

） 

A.小明想得到老师的表扬 

B.小亮有求于王小东

C.小峰为帮助同学心里感到高兴 

D.小磊担心别人说闲话 

14.清朝一品宰相张英和一位姓叶的侍郎两家是邻居，为了争地发生了争执。

张英的母亲写了一封信，希望他的儿子能以宰相的身份出面干预。

宰相看罢来信就写了一首诗给他的母亲。

“千里家书只为墙，再让三尺又何妨？

万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

”张家人看罢来信，就主动把院墙退后三尺，叶家人见此情景，觉得非常惭愧，也把院墙往后退了三尺。

这样，在两家人家之间就形成了“六尺巷”，传为佳话。

这个故事告诉我们 

A． 

谦让可以化解矛盾 

B． 

谦让就是软弱可欺

C． 

谦让是不讲原则 

D． 

谦让是形成文明社会风气不可缺少的道德规范

15．残疾人是社会的弱势群体之一。

生理的缺陷，使他们在社会生活中处境不利，承受常人难以想象的痛苦。

对于身有残疾的同学，我们应该 

A.事事宽容、迁就他们 

B.歧视和嘲笑他们

C.奉献爱心，鼓励他们勇敢地面对人生 

D.给予关心和帮助，消除他们的痛苦

16小刚在观看了“神舟六号”载人航天飞行圆满成功的报道后，感到非常自豪。

在心中暗下决心，一定要努力学习，将来为祖国多作贡献。

可见，关注国家大事 

A.可以激发自己的爱国情感

B.可以增强自己的社会责任感

C.可以培养自己的主人翁意识

D.有利于自己将来服务社会、奉献社会

二、体会与感受

17．生活在班集体中，我们彼此关爱，互相鼓励，共同进步。

对此，请列举自己印象最深的两个实例，并谈谈自己当时的感受。

18．社会生活日新月异，社会生活的发展变化就在我们身边。

请写出自己身边发生的可喜变化及这种变化带来感受。

我家庭（社区或村庄）的新变化:

我的感受：

三、请你回答

19．有人把班集体比喻为一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭。

大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。

煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖……

读完这段话，自己有什么体会？

20．1960年3月，雷锋被分配到战士业余演出队。

在演出队，他拿着脚本起早贪黑地背台词，练动作，有时忙得连饭都忘了吃。

可是，当大家一起合练节目时，才发现雷锋的湖南口音很重，和大家的声音不谐调，俱乐部主任打算把他换下来，又怕挫伤他的积极性。

雷锋知道后，主动要求把自己换下来。

角色换掉了，他主动把演出队的勤杂工作全部包下来，烧开水、打扫排练场、收拾道具、照顾病号，样样都干。

演出队演出的每个节目里，都包含着雷锋的辛勤劳动，有着雷锋的心血。

（1）雷锋为什么主动要求领导把他换下来？

这说明了什么？

（2）雷锋没有参加演出，但却主动把演出队的勤杂工作全部包下来。

对此，自己是如何认识的？

21．有一天，上帝对一名教士说：

“来，我带你去看看地狱。

”他们进入了一个房间，那里有许多人正在围着一只煮食的大锅坐着，他们眼睛直呆呆地望着大锅，又饿又失望。

每个人手里都有一只汤勺，因为汤勺的柄太长，所以食物没法送到自己的嘴里。

“来，现在我带你去看看天堂。

”上帝又带着这名教士进入了另一个房间。

这个房间跟上一个房间的情景一模一样，也有一大群人围着一只正在煮食的锅坐着，他们的汤勺柄跟刚才那群人的一样长。

所不同的是，这里的人又吃又喝，有说有笑。

教士看完这个房间，奇怪地问上帝：

“为什么同样的情景，这个房间的人快乐，而那个房间的人却愁眉不展呢？

”上帝微笑着说：

“难道你没有看到吗，这个房间里的人都学会了喂对方吗？

”

从这则故事中，自己悟出了什么道理？

四、漫画点评

22．观察漫画，并对漫画中四位同学的说法进行简要评析。

五、请你评析

23．有一天，小方对爸爸说：

我们明天要去进行社会调查。

爸爸听后，非常担心地对小方说：

“孩子，社会生活复杂，你们还是少接触社会为好。

请对小方爸爸的说法进行简要评析。

24.在学校评选先进班级活动中，王小军上学迟到，被值周生发现。

当问到他是哪个班级时，他却谎报了班级。

江涛说：

“王小军真机灵，维护了集体荣誉。

江涛的说法对吗？

你是如何评价的？

生活在线

六、情景体验

25．遇到下列情境时，你会怎样做？

（1）下课了，你和小强同时来到饮水桶前，都想喝水 

（2）你和小军一起打羽毛球正高兴时，小刚来了也想打球 

（3）春游结束了，同学纷纷登上回学校的汽车，你和小名最后上了汽车，可是车上只剩下一个座位了 

七、生活现象评析

26.

小芳因母亲不幸病逝，内心受到极大打击。

她性格变得孤僻，成绩不断下降。

同学们见了非常着急，大家主动接近她，为她补课，并悄悄打听出她的生日，全班一起搞了一次“秘密行动”。

在小芳生日那天，当黑板上出现了“生日快乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起《生日快乐》歌。

小芳又重新振作起来了。

请分析小芳“重新振作”的原因是什么？

27.小路看到好朋友集邮，也对集邮产生了兴趣。

回到家中，吵吵嚷嚷让妈妈去买集邮册。

妈妈批评小路：

“不要别人怎样做，你就怎样做，要有自己的主见。

”小路不服气，认为自己如果不和大家一样，别人就不愿意和他一起玩了。

小路的想法和做法对吗？

说说自己的看法。

探究实践

八、请你参与

28.某校初二

（2）班举行“关注发展、奉献社会”主题班会。

如果你是该班的学生，请完成以下任务：

（1）请写出近期我们国家取得的两项重大成就。

（2）请选择其中一项进行简要介绍，并谈谈自己的感想。

（3）如果你被推选作主题发言，请拟写发言提纲。

参考答案

第五单元测试卷

一、请你选择

1.AB 

2.ACD 

3.ACD 

4.ABCD 

5.ACD 

6.BC 

7.B 

8.AC 

9.BCD 

10.ABC 

11.ACD 

12.CD 

13.C 

14.AD 

15.CD 

16.ABCD

17.略。

18.略。

19.

（1）集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地。

个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

（2）只有班集体全体成员在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，才能感受集体的温暖和力量，共同战胜生活中的困难。

20.

（1）①雷锋的湖南口音很重，和大家的声音不谐调，会影响节目的质量。

②说明雷锋以集体利益为重。

（2）雷锋的做法是为了集体的利益，以集体利益为重的表现。

集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

当个人利益与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益。

21.

（1）在社会生活中我们要学会分享。

分享并不意味着失去，可以使自己体验到更多的幸福，感受到更多的欢乐，收获新的知识和经验，从而使自己的人生变得更加丰富多彩。

（2）在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功，独占只能导致保守和封闭，阻碍自己的进步，妨碍集体的发展。

（3）一个心胸开阔，乐于把自己掌握的信息、拥有的知识与人分享的人，更容易得到别人的帮助和支持，有利于个人的发展和进步。

22.提示：

（1）甲、乙、丁三个同学有强烈的集体荣誉感和责任感，能自觉维护集体的荣誉和利益，为集体增光添彩。

（2）丙同学缺乏集体荣誉感和责任感，不关心集体荣誉和利益。

23．小方爸爸的说法是错误的。

因为：

（1）中学生只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必须的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展。

所以中学生应该积极参与社会生活。

（2）当然社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面。

所以中学生在参与社会生活的时候，要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，克服盲目从众心理，自觉抵制社会生活中的消极影响。

24.

（1）江涛的认识是错误的。

因为王小军的行为不仅不能为集体增光，反而还会给集体抹黑。

（2）维护集体荣誉的想法是好的，但更重要的是要用自己的实际行动维护集体荣誉。

王小军不诚实的做法恰恰是在损害集体的荣誉。

25．略。

26.

（1）集体的温暖、同学们的帮助是小芳重新振作起来的主要原因。

（2）集体是个人成长的园地，生活在集体中，能够感受到集体的温暖和力量。

集体的团结给每个成员以战胜困难的信心和力量。

正是依靠集体的力量，小芳才战胜了困难，重新振作起来。

27.小路的想法、做法都不对，这是一种盲目从众心理。

（1）小路盲目地“随大流”或模仿别人的行为，是缺乏主见、评价和鉴别能力的表现，容易受社会环境的消极影响。

（2）小路要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。

28.

（1）提示：

可以从政治、经济、文化、科技、体育等方面列举。

（2）略。

（3）提示：

可从关心社会发展、关注国家大事、为社会做贡献等方面回答。