部编版小学二年级语文下册课外阅读专项精编Word文档格式.docx
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屋檐下
②小鸟
③争论
④有趣的
⑤在
⑥一个
⑦问题
________________________________________________________________________________________
二、阅读短文，回答问题。
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。
小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；
美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；
忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；
春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；
儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
1.这篇短文共有________个自然段。
主要写________来了，带给________一片勃勃生机。
2.在括号里填上合适的词语。
（ ）蝴蝶（ ）园丁（ ）面孔
（ ）蜜蜂（ ）歌声（ ）花儿
3.短文是抓住小花________、________、________、________、儿童等事物来描写的。
4.用“________”画出文中的一个比喻句，这个句子把________比作_______________。
请你在下面的横线上写一个这样的句子。
________________________________________。
三、阅读短文，回答问题。
假如我是一片云
假如我是一朵云，我要为人们做许多好事，让世界变得更美好。
假如我是一朵云，我要飞到干燥的沙漠，下一场及时雨。
树木用自己的树根吸收着雨水的营养，树木甜甜地笑了，这干燥的沙漠也变成了美丽的绿洲。
假如我是一朵云，我要飞到干旱的农田，下雨浇灌庄稼。
这样秋天的丰收就有了希望。
那时谷子会向我们鞠躬，高粱会涨红了脸，像害羞的小姑娘朝我频频点头……
啊！
假如我是一朵云，我要让这个世界变得更加美好！
1.用“~~~~~~~”画出文中的一个拟人句。
2.假如“我”是一朵云，“我”要去哪些地方？
去做哪些事？
用“——”把第二、三自然段中的相关语句画出来。
3.假如我是一朵云，你要为这个世界做些什么呢？
写一写吧！
假如我是一朵云，_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、阅读短文，回答问题。
送温暖
小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。
小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌：
“祝你快快好起来！
”黄鹂也亮开嗓子：
“祝你早日回到我们中间来。
”小松鼠看着满屋子的伙伴，感动得流下了泪。
1.这段话共有____句。
2．小松鼠生病住院，________、________、________、________、________、________一来看望她。
3.写出下列词语的反义词。
迎——（ ）好——（ ）暗——（ ）
快——（ ）来——（ ）
4．小松鼠为什么流泪？
对的在（ ）里打“√”。
（1）小松鼠觉得身体很不舒服。
（ ）
（2）小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很感动。
五、阅读短文，回答问题。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆
园园）的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chá
ng
zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改为一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越高兴，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚进大海中。
啊，她在海里把（那
哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo
pià
o）亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音，用“√”示意。
2.短文共有________个自然段，第二自然段有
________句话。
3.太阳娃娃喜好吹白云玩，她把白云吹成了
________、________
、________
和
________。
4.“摩登”的近义词是
________，反义词是________
5.找出短文中写小白兔模样的词语，用横线画下来。
六、阅读短文，回答问题。
机器人陪你玩
小朋友，对于机器人你们不会陌生吧？
那么未来的机器人会是什么样呢？
未来的机器人将给许多家庭带来快乐。
机器小狗会像真小狗那样摇头晃脑，耳朵也会来回摆动，所有的关节都能自由地活动。
它的体内带有记忆棒，可以储存各种信息，比如它们会识别主人和自己的家，能够和主人一起玩耍。
它们看上去非常活泼可爱。
娱乐型机器人会陪你玩各种游戏，如：
打网球、乒乓球、台球、下棋、玩牌，甚至可以和你一起唱歌、跳舞，给你讲笑话。
有了机器人，独自一人在家里也不寂寞。
随着科学技术的不断进步，机器人将很快走进每个小朋友的家庭。
1.机器狗为什么能自己回家呢？
请用“——”在短文里画一画。
2.为什么说有了机器人，独自一人在家也不寂寞呢？
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3.你认为未来的机器人还能做什么呢？
七、阅读短文，回答问题。
聪明的猴妈妈
有一天,天气很好,猴妈妈带着小猴去树林里去玩。
淘气的小猴一会儿爬,一会儿又跳下,玩得十分开心。
忽然,一不小心掉进了地洞。
这个地洞又深又滑,小猴怎么也爬不上来,他又哭又叫：
“妈妈，妈妈，快来救我呀！
”声音传到了地面上，猴妈妈听见了，非常着急。
她跑来跑去找动物们帮忙，可是一个小动物都没找到。
忽然，她抬头一看，树上有一根结实的青藤。
猴妈妈先把青藤割断，然后拉着青藤绕着大树走了几圈，并把青藤拉直，当绳子用。
然后在青藤的另一头上绑上一块石头，小心的放进地洞里。
小猴拉着青藤就爬上地面来，扑进了妈妈的怀里，说：
“妈妈，你真聪明，今后我再也不淘气了。
1.短文中有_________和_________。
2.小猴子遇到了什么困难？
______________________________________________________________________
3.猴妈妈是怎样救小猴子的？
用“——”画出来。
4.写出文中的动词。
_____________________________________________________________________
5.你想对猴妈妈说点什么呢？
八、阅读短文，回答问题。
小老鼠显本领
美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。
有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩上问：
“谁能把鸡蛋完整地拿下来？
小猴说：
“我来！
”他用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，鸡蛋掉下来摔破了。
大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：
“谁再来试试？
”小猫跳上树墩，把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳。
结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。
”小羊、小兔都摇摇头。
这时，有两只小老鼠轻轻地问：
“我们试试行吗？
”
小猫冲过来说：
“我都不行，你们还能行？
大象说：
“不要这样，谁都可以参加比赛！
两只小老鼠爬上树墩，其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。
小羊和小兔高兴地欢呼：
“小老鼠成功了！
”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上，把他们举得高高地说：
“请大家记住，_______
______________________________________________________。
1.大象给大家出的问题是什么？
（2分）
2.小猴拿鸡蛋的方法是；
小猫拿鸡蛋的方法是，结果它们都。
（5分）
3.最后，谁把鸡蛋拿下来了？
它用的什么办法呢？
（4分）
4.请把故事的最后一句话补充完整。
（3分）
九、阅读短文，回答问题。
迷人的小树林
弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。
田野上，再没有比它更绿的枝叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……
迷人的小树林啊！
风，爱在树枝上荡秋千；
蝉，也爱在那儿练嗓子；
亮晶晶的光斑儿爱在树下嬉戏；
连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……
这神奇的小树林，你去过吗？
当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧——
只是，千万别带弹弓。
你只要静坐在大树下就会听到一个永远没有结尾的童话……
1.拼一拼这些多音字的读音，再组词。
dà
n（
） dāng（
）
zuān（
）
弹 当 钻
tá
） dà
ng（
zuà
2.短文第二自然段里的小树林里都有什么？
3.读了第四自然段你觉得小树林迷人吗？
为什么？
____________________________________________________________________________________
4.去小树林里为什么不能带弹弓呢？
5.想一想，你会在大树底下听到什么样的童话呢？
十、阅读短文，回答问题。
风
风，
穿着白衬衫，
漫步在绿油油的山坡上，
和花儿姐姐尽情舞蹈；
徜徉在碧波荡漾的湖面上，
和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍，
奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上，
和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼：
忽然，
笑着钻进我的衣衫，
调皮地挠我痒痒。
1.你能从诗中找出带有颜色的字吗？
2.这首诗写的是__________（狂风、暴风、微风），它到了这些地方：
__________、__________、__________和_____________。
3.你喜欢文中的风吗？
_________________________________________________________________________________________
十一、阅读短文，回答问题。
比长会
夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。
森林之王——老虎来当裁判。
比赛开始了，小兔说：
“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。
”山羊说：
“我的胡子最长，能当拖把拖地。
”仙鹤说：
“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。
”长劲鹿说：
“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。
老虎说：
“很好，你们各有所长，各有各的本领，以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！
从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛。
1.文章的题目中的“长”还有另外一个读音是___________。
2.照样子写词语。
很远很远：
_________________________________________________
3.对于这次比长会，判断老虎得出了什么结论？
______________________________________________________________________________
4.文中写了哪些可爱的小动物？
他们的什么最长？
_______________________________________________________________________________
5.你认为森林里更美丽的原因是什么？
十二、阅读短文，回答问题。
小壁虎的心愿
池塘里，小青蛙仿佛也没有一丝睡意，蹲在碧绿的荷叶上四处张望。
一只小壁虎爬过来说：
“小青蛙，你每天捉害虫累不累？
“不累，大家都称我是捉虫小英雄，我很骄傲。
你呢？
”小青蛙说。
小壁虎抬起头，慢吞吞地说：
“我捉蚊子时也非常高兴，可有时却忽然感到特别没意思。
“为什么？
”小青蛙奇怪地问。
“你看小蜻蜓和小蝴蝶，展开双翅，可以飞过假山、草坪。
飞飞停停，多自由呀！
如果我能像他们一样有一对透明的翅膀，那该多好啊！
”小壁虎说完闭上眼睛沉入梦想中。
“
它会在墙壁上快速奔跑吗？
”“正忙着搬家的小蚂蚁使劲叫道。
“是啊！
”小青蛙眨着眼说，“其实你的断尾逃生能力才令人向往呢！
我们动物都应该有各自的本领，把所有的坏蛋全杀光，这样才能共同保护我们的大自然啊！
1.短文中小壁虎的心愿是什么？
_______________________________________________________________________________
2.下面的小动物各有什么本领？
请你写一写。
小壁虎：
_______________________________________________________________________
小青蛙：
小蜻蜓：
3.小壁虎听到大家的话会怎样想呢？
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4.小壁虎的心愿可以实现吗？
______________________________________________________________________________________
十三、阅读短文，回答问题。
洗（xiǎn）星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。
他在远洋轮船上找了一个工作，就趁（chè
n）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，洗星海的生活很艰难（ná
n）。
他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ），甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（yì
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕（yūn）倒，在马路上饿倒。
但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。
洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。
他是第一个考进这个班的东方人。
1.课文一共有（
）个自然段。
2.填空。
（动词）
）工作
）地（dì
）孩子
）电话
）乐谱
）提琴
3.用音序查字法查字典：
“艰难”的“难”：
先查音序
，再查音节
，在短文中的意思为
（①不容易；
②不大可能；
③使人不好办；
④不好。
“卖艺”的“艺”：
（①才能、技能；
②限度。
4.用“
”画出写洗星海生活艰难的句子。
5.你认为冼星海是个怎样的孩子？
写一写。
___________________________________________________________________________________________
十四、阅读短文，回答问题。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。
哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。
他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。
龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。
小哪吒可机灵了，身子一
闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。
可别小看这个小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。
三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：
“你打死我家夜叉，该当何罪？
”说着，举枪便刺。
哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。
那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。
哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。
三太子一死，显出了原形，原来是条小龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。
1.根据句子的意思，从文中找出对应的词语。
（1）毫不顾忌地做坏事。
（）
（2）在地方上，依仗权势、武力横行霸道，欺压别人。
2.这是一则什么题材的故事？
（A）（1分）
A.神话B.寓言C.童话
3.哪吒闹海的原因是什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.哪吒有两件法宝，是_________和__________你喜欢_____________，它的神力表现在__________
____________________________________________________________________________（2分）
5.你喜欢哪吒吗？
说说理由。
_________________________________________________________________________________
参考答案
一、1.点拨：
仔细阅读三、四自然段，找出相应的答案。
答案：
绿色的小草红色的桃花绿色的柳树红色的杏花
2.点拨：
认真阅读课文第一自然段，找出相应的答案。
答案：
3.点拨：
读二、三、四自然段种小动物们说的话，找出答案。
无色绿色红色
4.点拨：
阅读第一自然段，写出搭配合理的句子。
：
②⑤①③⑥④⑦
二、1.点拨：
首先，我们要知道什么是一个自然段：
一篇文章，只要前面空2格开始写的就是一个自然段。
然后数一数选文中的内容。
第2、3个空在第一自然段的第一句话中可以找到答案。
2春天大地
仔细读课文，找出搭配合理的词语。
美丽的辛勤的可爱的婉转的五彩缤纷的
认真读全文，找出文中的事物。
蝴蝶蜜蜂鸟儿阳光
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
在文中找出这样的句子。
把蜜蜂比作辛勤的园丁。
太阳圆圆的，像一个大圆盘。
三、1.点拨：
拟人就是用写人的词句去写物。
在文中找找这样的句子。
认真阅读短文中的二、三自然段，找出相应的答案。
我要飞到干燥的沙漠，下一场及时雨。
我要飞到干旱的农田，下雨浇灌庄稼。
通过自己的想象来写。
我要飘到学校的草坪上，给小草舒舒服服地洗个澡。
（答案不唯一）
四、1.点拨：
一句话说完用句号
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