读《草船借箭》有感.docx

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读《草船借箭》有感

读《草船借箭》有感

读《草船借箭》有感1

　　在假期中，我读了这个故事有很多。

《草船借箭》是《隐身登陆》中的故事。

文中的周瑜心胸狭窄，他因妒忌诸葛亮的聪明才干，要诸葛亮在10天内造10万支箭。

诸葛亮一下子就识破了周瑜的阴谋，但他从大局出发，不与周瑜斤斤不计较，凭着自己渊博的学识，用妙计向曹军借了10万支箭，使周瑜不得不甘拜下风。

在生活中，像周瑜这样妒忌心强的人，虽然很多，但像诸葛亮那样心胸宽阔，不为小事斤斤计较的人也不少。

　　有一次，在操场上玩耍的时候，有一个同学把我碰倒了，马上向我道歉，我一咕噜爬起来，怒气冲冲的向他吼道：

“对不起就完了吗？

"于是我们俩个人闹翻了。

下课后，他对我说：

“对不起，你也把我推倒吧！

”现在回想起来，他为了我们的友谊，可以不记前嫌，而我却认为他是应该的，我真糊涂！

如今我明白了一个道理：

一个人只要克服了妒忌心理，心胸宽阔，才能站得高，看得远，否则就会像周瑜那样，害人害己。

读《草船借箭》有感2

　　我读完草船借箭，觉得诸葛亮十分聪明，能干。

　　草船借箭的大概内容是：

诸葛亮聪明能干，周瑜很妒忌，于是设计陷害他，诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。

诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。

诸葛亮趁大雾天气，向曹操借箭，顺利借箭，周瑜自叹不如。

　　我读到诸葛亮说：

怎么敢跟都督开玩笑？

我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚的时候，我想诸葛亮明明知道这是圈套，怎么还答应周瑜呢？

当我读到鲁肃答应了他，不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、羽毛、胶漆这些材料。

我知道了，鲁肃是一个忠厚老实的人。

我读到诸葛亮说：

你借给我20条船，每条船上要30名军士，船用青布幔子遮起来，还要1000多个草把子排在船的两排，我自有妙用，第三天管保有十万支箭，不过不能让都督知道，他要是知道了我的计划就完了，我就在想：

诸葛亮这么做有什么用呢？

后来才知道，原来他是这么借箭的，果然厉害！

　　读完本书，我的感悟是：

不能做小肚鸡肠，心胸狭窄的人，而要做一个大度的人。

读《草船借箭》有感3

　　读了这篇__,让我深刻的感觉到诸葛亮的智慧,诸葛亮先知道曹操不敢轻易出动,而只叫号弩手射箭。

于是把船一字摆开,并用绳索连接起来,是为了统一举措,使受箭面积增大。

兰心的秘密读后感军士“擂鼓”是为了矫揉造作,制造进攻的假象,吸引曹操的注意力,引曹军出来射箭,最终能借箭成功。

而这都离不开诸葛亮巧妙的谋划。

课文还让我感觉到了其时,三国顶立,诸候争霸的社会现状。

　　这篇课文让我认识了很多的历史人物,使我感觉到周瑜:

深不可测、心胸狭窄;诸葛亮神机妙算,知天文,晓地理,懂人心;鲁肃非常的重义气,而曹操则警惕、多疑、调皮、奸诈、谨慎。

草船借箭课文读后感

　　认识了妒忌心理给我们带来的危害,我们从小就应该杜绝这种心态的滋生和发展,做个正直向上的人。

已故的著名数学家陈景润就给我们树立了榜样。

他上小学的时间,学习成绩并不好,但是他并没因而而妒忌学习成绩好的同学。

他常想:

“大家都同在一个班里学习,都听同一个老师授课,人家能学好,难道我就不能?

今后我决不再贪玩了。

”由于他能精确地对待别人的成绩与本身的不足,勤劳学习,刻苦拼搏,因而学习成绩很快就在班上名列前茅。

由此可见,只有心胸开阔,才能站得高,看得远,具有远见卓识,建立丰功伟业。

妒忌着东西,害处真是非常大。

所以,我们一定要杜绝它,做一个品德高尚的人。

草船借箭课文读后感

　　读了这篇__,我懂得了妒忌会让人心眼变细,本心变坏,所以我们应远离妒忌,要心胸广阔,这样才能做一个有用的人!

　　妒忌像把双刃剑,害别人也害本身。

我们到底应该怎样对待比本身强的先进人物呢?

我们要学习他们的优点弥补自身的不足

读《草船借箭》有感4

　　《草船借箭》这篇课文真精彩!

讲的就是周瑜妒忌诸葛亮的才能，让诸葛亮在短期之内准备十万支箭，还吩咐工匠故意迟延。

而诸葛亮凭借自已的聪明才智三天之内就从曹操处借到十万支箭，让周瑜的阴谋诡计落了空。

　　在生活中也有像周瑜一样的人，想用阴谋诡计把比他优秀的人给比下去，但最终也是搬起石头砸自已的脚。

　　诸葛亮草船借箭成功其中一个关键人物就是鲁肃，他生性善良、老实，还为诸葛亮因造箭立军令奖而担心。

在这世上也有像鲁肃一样有善心的人，他们乐于助人，只要别人快乐，自已就开心。

　　诸葛亮向曹操借箭这件事很不可思议，哪有在打仗的时候向敌军借武器的？

敌军会借吗？

但他凭借自已的足智多谋和曹操的生性多疑，利用大雾作掩护，让士兵将草船一字排开，一边擂鼓一边呐喊，逼迫曹军放箭。

　　等曹操发现上当时，诸葛亮的船队已经顺风顺水开了二十多里了，曹军想追也追不上了，硬生生借到了十万支箭。

世上有很多像诸葛亮一样神机妙算的人，我们应该向他们学习。

　　周瑜虽然用阴谋诡计想迫害诸葛亮，但后来认识到自已的错误知错悔改，也不算一个坏人。

鲁肃虽然和周瑜一个团队，但因生性善良而帮助诸葛亮，具有出淤泥而不染的品格。

诸葛亮神机妙算，聪明伶俐，有胆有谋，最终流芳百世。

读《草船借箭》有感5

　　我非常喜爱历史故事，每次听说谁有这一类的书，我总会去借。

今天我又发现，报纸上有篇历史故事《草船借箭》，我怀着兴奋的心情读了起来。

　　这篇__主要是讲：

周瑜要诸葛亮造十万支箭，诸葛亮说三天就能造好。

诸葛亮就向鲁肃暗中借了二十只船，每船三十名士兵。

并布置了一下船，叫鲁肃不要告诉周瑜。

第三天早上，雾很大，诸葛亮请鲁肃一起坐船向离曹军很近的地方，便开始擂鼓呐喊。

曹军以为敌人来了，忙叫箭手向水中射箭。

等雾散时，才知道是诸葛亮设计得了他们的箭。

　　读了这篇历史故事，我最佩服诸葛亮了，我觉得诸葛亮可真是一位高人。

周瑜想害他，总是找不到借口。

这不，周瑜让诸葛亮造十万支箭，想不到诸葛亮不用工匠便得了十万支箭，周瑜气愤不已……诸葛亮在当时的社会可是位大名人，他既是一名军事家、天文学家，还是一名发明家。

他跟我比起来，不知差多少，简直就是一个在天，一个在地，完全不知用什么词来形容。

有一次，我家的月季花不知怎么了，叶子上有了许多芝麻大的小虫，由于我的害怕，后来还是妈妈把它们解决了。

要是我能有诸葛亮一半的智慧，那该多好呀！

读《草船借箭》有感6

　　本模块，大家学了一篇课文《草船借箭》。

《草船借箭》是源于《三国演义》中的一个章节目录。

看了这本书后，我既钦佩诸葛亮的聪慧才干，又知道周瑜是个心胸狭窄的人。

　　原文中重要讲了刘禅嫉妒三国诸葛亮的才能，要求三国诸葛亮在十天内建成十万支箭。

但是诸葛亮并沒有造箭，只是借箭。

当诸葛亮向曹操借箭回家后，周瑜自叹不如。

　　诸葛亮是个聪明机智、神机妙算的人，他的计不只是靠他的聪明智慧。

诸葛亮也要知天文学，才可以预测分析三天后会出现大雾；晓自然地理才可以使船迅速回营；识人心才可以了解鲁肃是个忠厚诚信的人，假如鲁肃把诸葛亮的计划告知给周瑜，那麼他的计划就会被毁坏。

他还掌握三国曹操是个敏感多疑的人，才使出了火烧赤壁这一计。

往往他的计可以取得成功，是由于诸葛亮可以刻苦钻研，努力学习才可以得到今日的成效。

而周瑜却小肚鸡肠，还嫉妒他人比自身聪慧。

　　因此，我们要像诸葛亮那般刻苦学习，用聪慧来证实自身。

读《草船借箭》有感7

　　《草船借箭》是出自四大名著之一《三国演义》的一篇几乎每个人都耳熟能祥的故事。

可对于这个故事，还在读小学的我也只能浅薄地从中悟出这样道理：

诸葛亮好厉害，能想出如此妙的计策；周瑜好不厚道，竟这样陷害诸葛亮。

自从这个故事选入了这学期语文课本，我对它又有了新的认识——

　　《草船借箭》，只要是有一点文化的中国人应该都听过这个故事：

周瑜故意为难诸葛亮，让他十天造十万支箭，诸葛亮将计就计，说只用三天。

诸葛亮巧用东风和大雾，利用曹操多疑的性格和鲁肃的憨厚老实，拨了几条草船诱敌，终于向曹操“借”了十万支箭，立下奇功。

可要是没有点深层文化的人，也只是浅显地了解了解罢了，并不能悟出真正的道理。

　　《三国演义》中周瑜和诸葛亮都是颇有才干的能人，可为什么诸葛亮就能名垂千古，被后人称赞，周瑜只留下“既生瑜，何生亮”的令人唏嘘的惨死呢？

　　周瑜对于诸葛亮的情感就是“羡慕嫉妒恨”。

周瑜乃是孙权派去和蜀国联盟一起攻打魏国的大都督，而诸葛亮是纯纯正正刘备麾下的宰相。

所谓“一山不容二虎”，这二虎又同时在一个山里，那小肚鸡肠的一方，必定惹起事端。

而另外一方，明明可以用自己的聪明才干除掉他，可是他选择的是宽宏大量，将计就计。

这一点，就能看出周瑜和诸葛亮的区别：

周瑜是小气的一方；诸葛亮是大气的一方。

周瑜遇到比他自己能力强的人，就处心积虑地想将他除掉；诸葛亮则愿意与任何人平起平坐，同舟共济，共商大计。

一个小肚鸡肠，一个宽宏大量，谁会笑到最后呢？

果然，他俩后来的命运也截然不同——诸葛亮成为刘备麾下权力最大的丞相，而周瑜则被他气得直吐鲜血，带着满腔的愤怒和遗憾离开人世。

　　现实生活中虽没有多少人能像诸葛亮一样聪明机智，但宽宏大量、心胸宽广的人士大有人在。

所谓宰相肚里能撑船，能够与任何人，无论是比自己身份卑贱的下人，还是比自己能力强、位置高的领导，你都愿意与他共同进步，一起学习、工作，原谅他曾犯的过错，坚守你自己的职责，你才能笑到最后。

而小肚鸡肠的人，只能默默地出生，不愉快地学习，满腔怨言地上班，后悔地老去，最后带着遗憾离开人世。

宽宏大量和小肚鸡肠，我们选择哪一个？

　　我相信，我也坚信，我们选择前者。

读《草船借箭》有感8

　　自古以来，总有那么一些人，看到别人有才干，比自己强，不是奋发努力赶超人家，而是怀着妒忌心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样一个人。

　　课文《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多媒的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于此地。

他以军中缺箭为名，生出一汗，让诸葛亮十在造出十万支箭。

由此看来，周瑜不仅妒忌心强，而且又十分狡猾阴险。

然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船从曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋又一次破产，从而进一步揭露了周瑜嫉贤妒龙，心胸狭窄的本性。

　　有些人为什么会有妒忌别人之心呢?

那就是怕别人超过自己。

当别人有了成绩，作出了贡献，受到众人尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人成功的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之民，补己之短，而是讽刺，造谣，甚至中伤陷害，这是多么愚昧无能的表现啊!

　　读《草船借箭》我不由得想起了数学家罗庚爷爷。

华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下了。

可是他在读小学的时候学习成绩并不好，算术常常不及格。

在这种情况下，他没有灰心，更没有忌妒学习好的人，他自信“名人”是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到。

经过刻苦努力，华爷爷终于成了举世闻名的数学家，华爷爷的这种精神是多么值得努力呀!

　　妒忌这个东西，害外是非常大的。

所以，我们一定要从小杜绝它，做一个品质高尚的人。

读《草船借箭》有感9

　　故事发生在三国时期，有一天，周瑜命令诸葛亮十天造完十万枝箭。

诸葛亮略微沉思了一下，说：

“曹操的水军眼看就要攻过来了，要等十天，恐怕晚了吧。

”周瑜问：

“那么你几天能造完？

”诸葛亮说：

“给我三天的时间我就能完成。

”读到这里我想：

诸葛亮三天是来不及造十万枝箭的，会不会是在吹牛。

于是，我带着好奇的心情接着往下看。

诸葛亮叫鲁肃借他二十只船，每只船两边扎上一千多个草人。

到了第三天，诸葛亮趁着大雾天把船靠近曹操的水寨，假意向曹操挑战。

曹操因为大雾不敢轻易出兵，派弓箭手向船队放箭，一会儿，足足有十二三万枝箭射在草人上，诸葛亮调转船头，回去把这十万枝箭交给了周瑜，顺利完成了任务。

　　读了这个故事，我想：

诸葛亮真是神机妙算啊！

他平时博览群书，上知天文下知地理，别人以为做不到的事情，他却能想出好办法。

他不仅聪明，而且知识丰富。

我要向他学习，平时要多读书，多积累知识，碰到问题要多思考多动脑，碰到困难不要轻易放弃，通过努力，我也越变越聪明！

读《草船借箭》有感10

　　今天，我正在看五年级下册的语文书，看着看