督学责任区度督导工作总结文档格式.docx

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　　二、坚守原那么,注重提升督导实效。

　　每学年,在开展挂牌督导工作中,都在认真调研的根底中,和同仁们一起谋划和商定督学工作目标和方案,并紧紧围绕全区教育中心工作、以及一月一主题的内容,一直坚持监视与指导并重,科学合理安排,积极扎实地开展一系列工作。

每学期不定期深入学校十余次,使督学各项工作逐步构成了全覆盖,通过巡视现场、听取汇报、查阅资料、座谈走访、随机听课等形式,对各校的校园环境、规划落实、安全教育、办学行为和教育教学管理等工作进展了深入巡查,认真填写《责任督学工作记录簿》,并反应各校相关问题如：

教师的专业化需亟待提升、教师构造比例需进一步优化、学校各功能室要各尽其用、局部学校的管理仍需加强等,均提出了切实可行的指导意见;

对各学校的办学真正起到了问诊把脉的督导效果！

　　1.加强联络,标准场地。

　　为更好帮助督学开展工作,我责任区还催促各校专门设立了督学办公室,按统一要求将所需的办公用品、书籍报刊配备到位,规章制度、督学责任和相关流程等也张贴上墙,营造了浓厚的督学气氛,为迎接省、市和外地的各类检查、调研等,奠定了坚实的根底！

　　2.热情接访,认真落实。

　　挂牌督导,不只是将信息对社会公开,还意味着领受社会的严格监视;

不只对学校、家长、社会高度负责,还要替百姓真正能排忧解难。

每学期,本人都接待和处理来电咨询十余起,其间还和不少家长、市民建立了微信联系,对百姓反映的情况,诲人不倦,并认真做好记录如:

双休日铃声扰民问题、体育场馆对外开放问题、学生课业负担过重问题、辖区对口学校的转学问题、家委会如何发挥作用、少年宫的辖区活动问题等等,均在第一时间内和相关部门、及学校领导进展有效沟通和协调,并以最快速度,给来电者提供满意的回复,畅通了家长反映的渠道,真正履行了督学的工作职责,还为家校间架起了一座真正的桥梁！

对不少学校门前堵、停车难、人车同进出的典型安全隐患等,及时下发了整改通知,并按时向区督导办提交月督导报告和督导总结;

在发现某校食品卫生隐患和学生离校出走的突发事件时,曾第一时间赶赴现场,及时催促学校尽快处理,并迅速上报相关部门协调应对。

　　3.严守流程,有序推进。

　　责任督学,重在监视与指导,关键是落实。

在不定期对各校进展的各类督导时,不只要亮证督导、依法督导、现场反应、总结汇报、跟踪整改,还要明确自己的五项督学职责、八大督导任务。

本责任区将此细化为七个一的督学行为,即：

每月到学校一次、参加听评课一次、与个别教师沟通一次、与个别学生谈心一次、征求意见一次、捕捉一个优劣现象、撰写一篇报告。

　　在安全专项督导中,着眼四不漏过,即：

不漏过每一栋校舍、不漏过每一种设施、不漏过每一个部位、不漏过每一环节。

在每学期的开学初、中和完毕时,都不定期地对各校的周边环境、校舍、交通、消防、设施、食堂、宿舍、校园欺凌等,进展地毯式的检查;

并催促辖区各校,建立了安全责任制,实行隐患排查、整改、消号制度。

并对交通溺水、饮食卫生、疾病预防和自然灾害防范等,进展严格的普及教育;

定期开展消防疏散、防震防灾防食物中毒等演练和自救自护训练,全面落实生命教育课程、安全教育课程、心理安康课程。

发现问题,及时指导整改,为师生营造了安全、优美、舒适的教学环境。

　　4.创立迎检,尽责完成。

　　像承当两次国家义务教育质量监测样本校工作,校园文明创立工作,百日整治系列行开工作,预防校园欺凌工作,午餐和放心班两项惠民工程,城市少年宫的建立,全国中小学校责任督学挂牌督导创新区的创立与迎检工作,功能室、警校监控联动和运动器材的安全迎检工作,迎接省、市教育督导和北京等督导代表团参观,等等,本组全程参与,研读标准,严格对照,认真筹备把关,可谓精益求精,力求准确、适当如：

为方便各校监测,整理打印出精简的工作流程,使质量监测工作圆满完成;

还有督学办公室的布置、各类材料的收集整理和设计的任务。

从文字的起草,到照片的选用,诲人不倦地与专职督学、设计人员进展沟通,细致到每一个标点符号的修改,对各类内容的精准把握,真正表达出对工作的细致入微和严谨负责。

　　5.联动促进有效备考

　　多年来,密切关注、跟踪与推进毕业班各项备考工作,常深入各年级听课调研,借助区教研室、区名师、名班主任工作室的力量,促进教师专业化成长。

催促各校构成了七个强化机制,各校通过形式多样的毕业班教师会、学生动员会、主题班会、家长会等,积极营造浓厚的备考气氛,弘扬三不精神：

不服输、不怕苦、不懒惰,从学校到家庭到班级,从教师到学生到学科,事事力求做到三精：

精心、精细、精准。

通过定方案、精选练习题、精心设计教案、减负与思想教育并举、物力财力向毕业班倾斜等举措,力求毕业班质量有一个显著攀升。

　　6.重视宣传,扩大影响。

　　为了让督学们的督导信息能在学校和教体局、学校和学校之间达成无障碍沟通了解,为能及时宣传责任区所开展的挂牌督导工作,充分展示庐阳督学的风采,本责任区每月坚持为《庐阳教育督导简报》《庐阳教育督导网》撰写新闻、心得、专项督导报告,并及时将相关方案、总结、案例、纪实评析等挂在网站相应栏目中。

积极协调督学办公室和专职督学撰写、编印《庐阳区教育督导报告汇编》、《庐阳区教育督导案例》和《庐阳区教育督导培训教材》,让更多的人了解督学的工作,了解学校的开展,了解教育主管部门的精神,扩大了社会影响力。

　　三、坚守研究,注重探索创新机制。

　　多年来,本责任区主要创新两种督导形式：

一是整合工作内容,先后与区教体局相关科室有效联动,如：

法制安全科、基教科、电教馆、教研室等开展合作,极大的提高了督导工作的效率。

二是根据学校自身开展需求,实施约请式督导。

积极引导已获得合肥市素质教育示范学校称号的学校,认真协助局部校做好体、艺2+1工程示范学校和数字化校园等的创立、申报和评估工作。

同时,在每次开展专项性督导、综合性督导等之前,我责任区都结合督学观测点的具体要求,自我加压,充分设计相关的表格,一方面让学校予以对照自查,另一方面还在下校时进展严格复查,提出整改方案和要求,并构成具体文字。

在督导案例、督学纪实和相关月督导报告中。

既肯定工作中的成绩,也指出了存在的突出问题,还责成定时催促加以整改。

不只提高了工作的针对性、实效性,还为学校的办学目标、特色开展出谋划策,发挥了责任督学的真正作用！

　　1.约请督导,助力开展。

　　到19中、42中北城校区、36中、新华实验和47中等九校开展约请式督导。

努力关注城乡接合部的寄宿制教育,公民办学校管理、初高中教育等的共性与个性特点,针对学校自身需要处理的问题,上门督查,对症下药,从一定程度上帮助学校处理管理或教学上的一些症结,理清思路,突破瓶颈,使学校得以百尺竿头更进一步。

并及时构成和提交调研报告,以便主管部门采取决策,全面促进学校的特色可持续开展.

　　2.指导创立,促进提升。

　　狠抓标准,着力创新,积极参与全国中小学校责任督学挂牌督导创新县创立工作,如：

开展秋季开学专项督导、义务教育学校根本办学条件专项督导、中小学教师队伍建立专项督导、放心班与午餐工程管理专项督导、校园欺凌与少年宫课程开展专项督导、教育信息化工作专项督导和学期末安全专项督导工作等,每一次督导,我们均能够根据有关通知要求,制定自查工作方案,对专项督导工作进展有序协调,实地、全面催促,还就专项督导检查发现的问题,催促制定整改措施,顺利完成各类专项督导及相关迎检工作,使我区不只顺利通过了区级自评、市级复评和省级评估。

　　在今后的督导工作中,本责任区愿以更加饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲,持续加强自身学习,持续增强督学的专业能力;

努力坚持督与导相结合,做到工作到位不越位;

认真履行督学职责,强化服务于意识,加大工作力度,力求把督导工作做得更好,力争为庐阳教育做出更多、更大的奉献！

　　督学责任区度督导工作总结

　　根据省、市人民政府教育督导室关于建立督学责任区制度的文件要求与会议精神,结合我区教育实际,认真贯彻《教育督导条例》,落实教育部《中小学责任督学挂牌督导方法》,着力建立督学责任区制度,稳步推进督学责任区工作。

现将我区督学责任区工作情况总结如下：

　　一、根本情况

　　我区现有?

所公办中小学校,其中,九年一贯学校制所,小学所,初中所。

在职教师名,学生余名。

幼儿园所,其中市级一类园所,普惠性幼儿园所在园幼儿人,专职教师人。

　　根据学校网点规划,我们将全区划分为2个督学责任区。

第一督学责任区：

　　第二督学责任区所学校：

。

设专职督学2人,兼职督学2人。

　　二、安排专项经费,保障督导工作正常开展

　　2013年,我区安排财政预算3万元,专项用于教育督导工作。

为进一步保障专兼职督学工作正常开展,我们在督学责任区内设置了督学办公室,为专兼职督学配备了3台照相机,1台摄像机,用于督导督学工作,同时对于专兼职督学在工作中产生的交通、通讯等费用给予补助。

　　三、完善制度建立,积极开展教育督导工作

　　1、完善督学责任区工作制度

　　为稳步推进督学责任区工作,我区印发了《关于成立区教育督导委员会的通知》和《区督学责任区制度实施方案》进一步完善了督学各项工作机制。

　　一是实现随机督导制度化。

责任区督学主要实行随访督导的形式,采取推门听课、列席会议、查阅资料、座谈走访、问卷调查和校园巡视等形式进展。

　　二是督导过程制度化。

督学在督导检查过程中要严格恪守有关纪律,不得影响被督导学校的正常工作秩序。

督导完毕时必须向被督查学校主要负责人及时反应情况,提出整改建议,填写《督学责任区随访督导检查记录》或下达整改通知书,并及时报送社会事业局。

　　三是实行责任追查。

全区各中小学必须积极协助、配合责任区督学开展随访督导检查,主动汇报工作,照实反映情况,自觉提供相关资料,不得拒绝随访督导,不得隐瞒现实真相,对督学提出的意见要认真研究,并积极加以整改。

对无故不执行责任区督学提出的正确督导意见或阻遏、拒绝责任区督学依法履行职责的学校,将根据有关规定对主要负责人以及当事人给予通报批评或行政处分。

　　四是建立奖惩机制。

根据《区责任区督学工作考核奖惩方法》,对工作成绩突出的责任区督学进展表彰奖励,对不能认真履职或违反有关规定的责任区督学,予以解聘或不再续聘。

　　2、加强培训学习,提高督学素质

　　为了提高督学素质,我们制定了政治业务学习制度,深入学习教育方针政策、法律法规,现代教育理论,国内外新的教育督导理论和教育思想等相关内容。

安排我区专职督学参加全市教育督导干部及专职督学培训班学习,为督学输血洗脑,进一步提升我区督学监视、指导、评估的能力。

为了提高责任区督学的沟通与协调能力,我们定期组织督学开展座谈交流、个别交流等形式持续总结经历,提升督学沟通与协调的互动能力。

　　3、积极开展教育督导工作

　　一是进展开学工作督查。

　9月3日　至4日,专兼职督学深入区属中小学和局部幼儿园,对新学期开学、安全卫生、教育收费、标准办学等工作进展督查。

每到一所学校,督学们都详细询问师生返校到岗、注册报名、课程开设情况,深入教师办公室,了解学校开学工作中存在的问题。

督查发现,全区学生到校情况很好,教育教学和师生生活步入正规很快,学校安全稳定工作高度重视,但督查中也发现一些学校存在安全隐患,局部课程没有开齐开足。

针对存在的问题,督查组要求及时处理学校存在的安全隐患,严格落实课程方案。

　　二是开展减负专项督导评估。

结合市教育局减轻义务教育学生课业负担工作,我区专兼职督学深入学校,全面督查学校减轻学生课业工作。

督察组通过听、查、看、访等步骤,开展了系统有序的工作。

他们推门听课、进入课堂;

　　走近教师,贴心座谈;

　　抽调学生,问卷调查;

　　走入办公室,查看课表、教学方案、教案等;

　　还就作息时间安排、作业量及批改质量、教辅用书使用、两课一操、实验室台账、艺体课程开设等方面进展深入细致的了解。

针对督查中出现的问题,督学认真记录,并要求学校学校整改,真正把课堂教学的主动权让给学生,把时间还给学生,实行零作业,克制学生的厌学心理,提升学生的幸福指数。

　　三是开展学校安全工作专项督导。

结合市教育局《关于做好中小学校冬天取暖专项督导自查工作的通知》文件要求,我区督学认真开展了区属中小学校冬天取暖和安全工作专项督督查。

经检查,各中小学校舍门窗安装情况良好,无破损现象,没有学校使用暖气、煤炉等取暖设施设备。

各学校充分利用校会、班会、黑板报及手抄报等多种渠道开展冬天取暖安全教育和注意能源节约教育工作,特别是加强用电防火教育,进一步标准师生的用电防火行为,杜绝安全事故和浪费现象的发生。

　　四、存在的困难与问题

　　一是专兼职督学队伍有待进一步加强。

目前我区有专职督学2人,兼职督学2人,人员配备有限,与目前督学应承当的大量工作不顺应。

　　二是专兼职督学专业性须进一步提升。

要实现由督向导转移,增强督导的导向功能,导明学校开展方向,促进学校自主开展,需要持续提高督学的专业素质。

　　三是局部学校督导意识不强,对督学的教育督导工作配合有待加强。