机械加工技术专业教学计划Word文档格式.docx
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对学生进行职业生涯教育和职业理想教育，懂得诚信、合作和维权，学会理财，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规划和调整自己的行为，形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；
增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性，提高学生的生活能力，形成良好的职业素养，追求正确的生活世界、劳动世界的共同价值，引导学生创造美好的生活，成就理想，享有幸福的人生。
2．职业道德与法律（36学时）
旨对学生进行道德教育和法制教育。
其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识，帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；
指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
3．经济政治与社会（36学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课。
旨在对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。
其任务是引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；
提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；
提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力，使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。
4．哲学与人生（36学时）
旨在对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。
其任务是使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础，帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
5．体育与健康（144学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。
旨在对学生进行体育训练和生理心理健康教育。
其任务是传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。
6．语文（196学时）
旨在培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。
其任务是指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力；
指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯；
引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。
7．数学（164学时）
其任务是学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识，培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力，引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。
8．英语（182学时）
其任务是帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；
激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；
引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。
9．计算机应用基础（144学时）
其任务是使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；
使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；
提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
10．物理（80学时）
本课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课，是机械建筑类、电工电子类、化工农医类等相关专业的限定选修课。
其任务是使学生了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理的基本观点和思想方法。
培养和提高学生的观察能力、实验能力、思维能力、分析和解决问题的能力、自我发展和获取知识的能力；
对学生进行科学思想、科学精神、科学方法和科学态度的教育，提高学生的科学素养，为学生相关专业课程学习与综合职业能力培养打下必要的基础。
10．化学（78学时）
本课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课，是医药卫生类、农林牧渔类、加工制造类等相关专业的限定选修课。
其任务是使学生了解物质的组成、结构、性质及其变化规律，指导学生能综合运用所学的化学知识、技能和方法，分析和解决与化学有关的问题，指导学生学习化学实验的基础知识、基本技能和实验探究的基本方法，提高实践能力，养成严谨求实的科学态度和协作互助的工作作风，培养学生运用观察、实验和查阅资料等多种手段获取信息和对信息进行加工的能力。
11．综合文科（72学时）
本课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课。
其任务是引导学生了解中国与世界的文化、科学、技术历史发展过程及其成就，使学生在了解中国、世界的主要历史文化发展成就基础上，提高人文素养和道德素养，增强民族自信心和文化认同感。
二、专业技能课
1.机械制图（104学时）
掌握正投影法的基本理论和作图方法；
能够执行制图国家标准及其有关规定；
具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般零件图和简单装配图的基本能力；
具有一定的空间想像和思维能力；
能够正确的使用常用的绘图工具，具有绘制草图的技能；
了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的机械图样。
2.金属工艺学（34学时）
了解常用机械工程材料的类别和用途，初步具有正确使用常用金属材料的能力；
了解金属加工的工艺特点和应用范围、金属毛坯和零件的常用加工方法，初步具有使用毛坯和确定机械加工工艺路线的能力；
了解机械产品的制造过程、加工设备及工艺过程，通过实习初步具有钳工、车工、焊工等的操作技能，为形成综合职业能力打下基础；
了解实验的基本原理和设备，通过实验具有一定的实验操作技能和正确分析实验结果的能力；
培养严谨的工作作风，培养热爱劳动、文明生产、环境保护和质量与效益的意识。
3.极限配合与技术测量（34学时）
掌握极限配合的基本概念；
了解有关极限标准的基本规定；
对图样上常见的公差标注能正确的识读；
了解常用量仪的种类、应用范围和检测方法，具有正确选用和使用现场量仪检测产品的基本技能及分析零件质量的初步能力。
4.电工与电子技术（104学时）
基本知识教学目标是：
①电工技术的基本概念和基本定律；
②常用电气设备的工作原理及主要用途；
③电子技术的基本知识和基本分析方法；
④基本电路的原理、结构、用途；
⑤常用器件的特性和应用范围、途径。
能力目标是：
①能正确使用常用电工电子仪器仪表；
②能阅读和分析简单的电器原理图及设备的电路方框图；
③具有借助手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料，查阅电气设备、电子元器件及产品有关数据、功能和使用方法的能力；
④初步具备正确使用常用照明设备、电热设备、家用电气设备、单相和三相异步电动机的能力；
⑤初步具备安全用电和节约用电的能力；
⑥初步具备运用运算放大器、典型的中小型规模数字集成电路，组成某些简单应用电路的能力；
⑦能处理电子设备的简单故障。
5.机械基础（104学时）
熟悉通用机械零件和机械传动的工作原理、结构、特点及选用的基本方法；
具有与本课程有关的解题、运算、绘图、执行国家标准、使用技术资料的技能；
初步具有测绘、拆装、调整、运用和维护一般机械装置的技能；
初步具有分析和处理一般机械运转中问题的能力。
6.机械加工技术（104学时）
掌握典型零件的加工工艺与常规装配工艺；
掌握主要机械加工设备的结构、调整及金属切削加工的基本知识；
了解机床夹具的基本原理及应用、刀具的选用方法；
具有机械加工工艺实施的初步能力及对一般加工设备进行维护和排除常见故障的初步能力。
7.数控机床及应用（68学时）
了解数控机床的基本组成、机械结构及工作原理；
了解数控加工工艺、数控程序编制及数控技术在机械加工中应用的基本知识；
初步掌握一种数控机床的操作技能。
8.工业企业管理（53学时）
了解机械加工企业的生产管理、技术管理、设备管理、质量管理、计划管理、产品销售等企业管理的基本知识。
9.工种工艺学（104学时）
本课程主要讲授车工（铣工、钳工等）工种所用机床的适用范围、结构，主要参数及传动系统，切削运动、切削用量、刀具几何角度的选择，刀具的刃磨方法，典型零件的机加工方法。
10.液压与气动（51学时）
本课程主要讲授液压与气压传动的基本知识、液压与气压元件、液压与气动基本回路及典型液压系统；
维护常识及常见故障的排除方法。
11.机械CAD/CAM（70学时）
本课程主要学习机械CAD/CAM的基本概念、硬件配置和软件组成、CAD/CAM技术软件应用等知识，了解CAD/CAM技术发展概况，基本掌握一种CAD三维软件和一种CAM软件的使用方法，具备应用CAD/CAM技术联机加工的初步能力。
12.课程综合实践周（6周）
本专业教学计划分别安排计算机应用基础、维修电工、电子装配、液压与气动、制图测绘（CAD制图）等门课程6周综合实践周。
13.金工实习（12周）
本专业教学计划共安排12周金工实习，基本要求如下：
（1）机加工实习（9周）
以车床、铣床加工或钳工（机械拆装）为主的操作训练，要求达到一定的熟练程度。
（2）数控机床加工实习（3周）
进行简单机械零件的程序编制、输入、修改、删除训练，操纵机床进行加工，掌握数控机床加工的基本操作技能。
14.课程设计（4周）
①机械基础综合训练（含公差内容）（2周）
②机械加工技术课程设计（2周）
进行工艺规程编制和简单夹具设计。
15.考工实训（4周）
在机加工实习的基础上，选取某一工种（车、钳）进行专门训练，达到获得中级工职业技能鉴定等级证书的要求。
有条件的学校也可以进行数控机床操作考工训练。
16.毕业综合实践（6周）
毕业综合实践是在学生毕业前根据不同专业方向安排的比较全面、系统的综合性专门训练，是强化常规机械加工操作、掌握检测手段、熟悉并初步掌握较先进设备调试方法的实践环节，以培养学生综合运用理论知识和技能、独立分析和解决实际问题的能力。
建议：
核心课程---机械制图机械基础电工与电子技术机械加工技术工种工艺学
核心实训项目----钳工实习机械拆装维修电工机加工实习（车、铣等）数控加工考工实训
六、教学活动时间安排
教学活动时间分配表（按周分配）
学期
理论
教学
实践教学
（内容/周数）
入学军训
毕业教育
考试
公益劳动
（机动）
周数
假期
合计
一
13
制图测绘/1钳工实习/2
2
1
16
20
二
计算机应用/1机械拆装/2
电子装配/1
17
三
10
机加工实习/5维修电工/2
四
液压与气动/1
数控加工/3考工实训/4
18
五
六
21
4
102
121
学分
实习教学计划表
序号
实习教学名称
实习教学内容
安排
课时
教学条件
及设施
考核目标
与要求
（职业资格）
课程实践
制图测绘（CAD制图）
30
制图室
合格
习作实践
钳工实习
60
实训车间
3
计算机应用
机房
一级B
机械拆装
5
电子装配
电子实验室
6
维修电工
电工实验室
7
机加工实习（车、铣等）
150
中级
8
液压与气动
液压实验室
9
数控加工
90
考工实训
120
实训基地
11
设计实践
课程设计
12
毕业实践
毕业综合实践
180
顶岗实习
五、六
1080
课程设置与教学时间安排表
课程类别
课程名称
总学时数
学时数与学分
理论教学周数与学时
课程学时占总学时百分比
课程学分占总学分百分比
其中
讲授
实验
18周
20周
公共基础课
必
修
课
生活经济与就业创业
36
26
31.85
32.78
职业道德与法律
经济政治与社会
哲学与人生
语文
196
138
58
数学
164
148
3.5
英语
182
146
1.5
计算机应用基础
144
44
100
体育与健康
28
116
艺术（综合文\理科）
72
42
选
心理健康
不低于6学分3.33
物理
化学
小计
1046
638
408
59
9.5
36.01
专业技能课
机械制图
104
64
40
68.15
58.33
机械基础
电工与电子技术
54
50
数控机床及应用
68
机械加工技术
工种工艺学
机械CAD/CAM
70
金工实习
270
2周
5周
3周
4周
40（30+10）
任
意
金属工艺学
34
不低于10学分5.56
14
极限配合与技术测量
15
51
工业企业管理
53
计算机
1周
制图（CAD制图）
19
6周
2238
386
272
105
63.89
3284
1024
680
25.5
23.5
七、专业课教材使用及统考安排
课程
名称
教材名称
编著者
出版单位
统考安排
（学期）
备注
物理（基础版上、下册）
邵长泰
高教京版
物理（基础版全一册）
人教职教分社
人教版
机械制图（第二版）
王幼龙
第一学期
结业统考
机械制图（第四版）
钱可强
劳动保障版
机械基础（第三版）
陈海魁
第二学期
机械基础（第二版）
李世雄
电工与电子技术基础（第二版）
周国庆
第三学期
电工技术
淮安职教
电子技术
电工电子技术
（第二版）（非电类）
陈周清
金属材料与热处理
（第四版）
单小君
（第二版）
郁兆昌
沈学勤
公差配合与测量技术
黄云清
机工版
李善术
第四学期
国家职业资格证书（中级以上）
王志平
王明耀
郭溪茗
车（铣）工工艺与技能训练
蒋增福
金属加工与实训-钳工技术
金属加工与实训-车工技术
车工工艺学（第四版）
铣工工艺学（第三版）
王公安
徐永生
液压与气压传动
马振福
赵国增
周玮
何林福
化工版
现代工业企业管理
谢明荣
八、说明
1、推荐选修课：
机械设备修理工艺学（50学时）、冷冲模设计（40学时）、实用交际礼仪（30学时）、文学名作赏析（30学时）、产品造型设计（30学时）。
2、修完一门学科，可获2-3学分。
3、获得本专业资格证书（初级）可获得8个学分，中级16个学分，高级24个学分；
获得计算机初级证书可获得3个学分，中级6个学分，高级12个学分（此学分作为《计算机应用基础》学分的一部分，但不能超过其总学分的一半）；
获得英语初级证书可获得3个学分，中级6个学分；
高级12个学分（此学分作为英语学科学分的一部分，但不能超过其总
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