义乌小学教师招聘考试真题及答案解析卷1Word格式.docx

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C、实用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

12：

学生管理的终极目的是（　　）。

A、学业成功

B、人性完善

C、适应社会

D、身心健康

13：

各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）。

A、讲解法

B、练习．

C、演示法

D、课堂问答

14：

学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　　）。

A、强化的内驱力

B、认知的内驱力

C、好奇的内驱力

D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

15：

新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　　）。

A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B、知识、情感、意志

C、面向世界、面向未来、面向现代化

D、世界观、人生观、价值观

16：

中国绘画历史悠久，源远流长，下列画家时代最早的是（　　）。

A、阎立本

B、唐寅

C、郑板桥

D、文征明

17：

某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。

按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（　　）

A、关注生存阶段

B、关注学生阶段

C、关注情境阶段

D、关注结果阶段

18：

班级、小组、少先队属于正式群体。

19：

在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　　）。

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、沉思型

20：

“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的（）。

A、义务性

B、全面性

C、全民性

D、法制性

21：

教育心理学初创时期的时间大致为（　　）

A、19世纪80年代以前

B、19世纪80年代

C、20世纪20年代以前

D、20世纪80年代

22：

根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（　　）。

A、省级课程

B、地级课程

C、县级课程

D、校本课程（或学校课程）

23：

疏导原则就是（　　）原则。

A、导向性

B、因材施教

C、循循善诱

D、有的放矢

24：

“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。

”（　　）

25：

现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（　　）。

A、智慧技能

B、认知策略

C、言语信息

D、动作技能

26：

新时期对学生管理工作的要求有（　　）。

A、摆正学生管理工作的位置

B、建立完善的学生管理体制

C、建立学生管理团队

D、加强学生自我管理

E、建立学生自主管理机制

27：

德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（　　）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。

A、思想

B、政治

C、情感

D、道德品质

E、智力

28：

根据记忆活动有无目的性，可以将记忆划分为（　　）。

A、有意记忆和无意记忆

B、形象记忆和抽象记忆

C、机械记忆和意义记忆

D、形式记忆和逻辑记忆

29：

义务教育的实施，使小学教育具有了（　　）的特征。

A、广泛性

B、普遍性

C、强制性

D、全民性

30：

研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。

31：

教师劳动的特点是（　　）。

A、复杂性

B、创造性

C、示范性

D、长期性

E、自私性

32：

讲解“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的思路，这属于数学思想中的（　　）。

A、数形结合思想

B、可逆思想

C、类比思想

D、极限思想

33：

（　　）主编的《教育学》在中国影响最大，流传最广。

A、叶希波夫冈察洛夫

B、斯米尔切诺夫

C、凯洛夫

D、申比寥夫

34：

下列属于意义学习的条件的是（　　）。

A、材料本身必须具有逻辑意义

B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的能力范围

35：

儿童自我意识发展的第三阶段是（　　）。

A、社会自我

B、心理自我

C、生理自我

D、精神自我

36：

联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。

37：

评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（　　）

A、问答型试题

B、论文式试题

C、主观性试题

D、客观性试题

38：

在韦纳的归因模式中，任务难度属于（　　）。

A、内部的、稳定的、不可控制的

B、外部的、稳定的、不可控制的

C、内部的、不稳定的、可控制的

D、外部的、不稳定的、可控制的

39：

多元智能理论的代表人物是（　　）。

A、斯金纳

B、加德纳

C、布鲁纳

D、德雷克斯

40：

下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（　　）。

A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

B、学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体

C、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志

D、学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

41：

教育是人类社会特有的现象。

42：

学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。

43：

小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（　　）

A、普及性基础性发展性

B、普及性基础性强制性

C、普及性基础性实践性

D、普及性基础性综合性

44：

提出“先行组织者”概念的是（　　）。

A、奥苏伯尔

B、布鲁纳

C、桑代克

D、班杜拉

45：

品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（　　）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

46：

进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（　　）。

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、连贯性原则

D、导向性原则

47：

学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（　　）。

A、认识

B、设计

C、设想

D、安排

48：

儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（　　）等特点。

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

E、分化与互补的协调性

49：

人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（　　）。

A、情感

B、意志

C、性格

D、气质

50：

下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是（　　）。

A、元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联

B、清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇

C、中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关

D、古代的春节叫元旦，意为一年的第一天

51：

中国地域辽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格与地方特色，下列说法不正确的是（　　）。

A、“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一

B、南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情

C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴

D、“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁

52：

三结合的教育一般是指（　　）。

A、学校、家庭、社会教育三结合

B、班主任、科任教师和家长教育三结合

C、校长、教师和家长教育三结合

D、家庭、环境和学校教育三结合

53：

采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与个性

D、方向性与现实性

54：

“杂交水稻之父”是（　　）。

（2013年下半年真题）

A、王淦昌

B、袁隆平

C、钱学森

D、杨振宁

55：

下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（　）。

A、《梦溪笔谈》

B、《本草纲目》

C、《农政全书》

D、《天工开物》

56：

俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（　　）

57：

婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（　　）。

A、顺向迁移

B、横向迁移

C、正迁移

D、一般迁移

58：

一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（　　）。

A、正迁移

C、特殊成分迁移

D、非特殊成分迁移

59：

实现教育目的的根本保证是（　　）。

A、教学工作

B、教育计划

C、教育途径

D、教育手段

60：

学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（　　）。

A、一般迁移

B、具体迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

1：

答案C

解析假如重力突然消失，物体就漂浮在空中，不会有万马奔腾、川流不息；

没有重力，称也不能使用，所以也就没有短斤少两；

只有光的传播与重力无关，所以C项符合题意。

2：

答案A,B,C,D,E

解析

3：

答案错误

4：

答案A

5：

解析信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。

6：

答案正确

解析创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。

7：

8：

答案A,C,E

解析专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。

9：

10：

11：

答案C

解析实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：

教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。

12：

答案B

解析学生管理的终极目的是人性完善。

13：

解析操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。

这是各科教学普遍采用的一种教学方法。

14：

答案B,D,E

解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。

15：

解析新课程改革中提出的课程“三维目标”是：

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

16：

解析阎立本是唐代画家，唐寅和文征明是明代画家，郑板桥是清代画家。

故选A。

17：

解析C考查对教师成长三阶段的区分能力。

关注生存阶段教师最关注自己入行后的职业生涯生存和适应情况；

关注情境阶段具体表现为更多关注课堂情境；

关注学生阶段为最高阶段。

18：

解析略。

19：

解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。

20：

解析小学教育实施德、智、体、美等全面发展的教育体现的是小学教育全面性的特点,故选B。

21：

解析教育心理学的初创时期（20世纪20年代以前）；

发展时期（20世纪20年代到50年代末）；

成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；

完善时期（20世纪80年代以后）。

（本解析由张恩凯提供）

22：

答案D

23：

24：

解析洛克在其所著的《教育漫话》中提出“白板说”，认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。

25：

26：

答案A,B,C,D

27：

答案A,B,D

解析本题考查了德育的含义，德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者的思想、政治和道德品质的活动，是促进个体的德性社会化的活动。

28：

29：

解析义务教育不仅是受教育者的权利，也是他们必须履行的义务，因而具有强制性。

30：

31：

解析复杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。

32：

解析事物是从量变到质变的，极限方法的实质正是通过量变的无限过程达到质变。

在讲“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的极限分割思路，在观察有限分割的基础上想象它们的极限状态，这样不仅使学生掌握公式还能从曲与直的矛盾转化中萌发了无限逼近的极限思想。

33：

34：

答案A,B,C

解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

35：

36：

37：

38：

39：

40：

解析学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来，但不等于具体的学习方法。

41：

42：

解析学习引起的行为和行为潜能的变化有暂时性的，也有永久性的。

43：

44：

解析奥苏伯尔提出“先行组织者”概念，即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。

45：

解析学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。

其中，道德情感是指人们对客观事物作是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度，是产生品德行为的内部动力。

46：

解析德育的导向性原则要求进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

基本要求有：

①坚持正确的政治方向；

②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；

③要把德育的理想性和现实性结合起来。

47：

解析安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。

48：

解析儿童发展包括生理发展和心理发展，表现为顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性等特点。

49：

解析性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。

50：

51：

解析【参考答案】C【名师点睛】唢呐是北方乐器。

52：

解析三结合的教育一般是指学校、家庭和社会三结合的校外教育组织，这是加强学校与社会教育之间的联系的方法之一。

53：

解析这是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

54：

解析略

55：

解析【参考答案】D【名师点睛】《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是我国古代一部综合性的科学技术著作，也有人称它是一部百科全书式的著作，其作者是明朝科学家宋应星。

外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。

56：

57：

解析横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。

题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。

58：

解析一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。

59：

解析实现教育目的的根本保证是教学工作。

60：

解析具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。

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第2篇义乌2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：

教学方法现代化最为明显的标志是（　　）。

A、自动教学机

B、程序教学机器

C、电影和电视

D、计算机辅助教学

提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。

A、维果斯基

C、加涅

D、桑代克

“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（　）。

A、复杂性、创造性

B、连续性、广延性

C、长期性、间接性

D、主体性、示范性

班级越大，情感纽带的力量就越强。

（　　）

爱国主义情感和集体主义情感就属于（　　）。

A、伦理的道德情感

B、想象的道德情感

第3篇义乌2021-2022事业编招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：

进入马年，“马上就有”这一句式迅速流行：

“马上有钱”、“马上有房”、“马上有份好工作”。

“马上就有”的祝福语，是马年才有；

“马上就有”的社会心态，却早已在不经意间造访我们的时代。

一毕业马上要有高薪工作，一工作马上让全家人凑钱买房，别人有了自己也马上要有，希望不能“马上兑现”就立刻抱怨。

“马上就有”，倾诉着人们对美好生活的急切期盼，也在一定程度上映照出当今社会中的焦虑、浮躁与喧嚣心态。

这段话对“马上就有”，所持的态度是

肯定

否定

有肯定也有否定

不置可否

（）号飞船于美国东部时间7月1日零时12分按计划顺利进入（）轨道，成为首个绕该行星飞行的人造飞船。

“勇气”火星

“机遇”土星

“卡西尼”土星

“机遇”火星

下列成语使用恰当的一项是（）。

第4篇义乌2021-2022卫生系统招聘考试真题及答案解析【下载版】1：

有序分类是（　　）。

A、定量资料

B、等级资料

C、多项分类资料

D、计数资料

E、以上均不是

健康监护的内容，不包括

A、健康状况分析

B、定期体检

C、劳动能力鉴定

D、职业流行病学调查

E、建立健康监护档案

再次应答最主要的特点是

A、潜伏期长

B、IgG大量产生

C、IgM产生量大

D、IgG与IgM的产生量相似

E、IgG的亲和力没变化

下列疾病不出包块的是

A、荨麻疹

B、玫瑰疹

C、丘疹

D、斑疹

E、水疱

医师未取得处方权开具药品处方的，由县级以第5篇义乌卫生系统招聘2021-2022考试真题及答案解析【打印版】1：

对于颌面部损伤患者若不及时处理，会马上造成生命危险的主要原因是

A、出血

B、感染

C、休克

D、窒息

E、弥散性血管内凝血

吸气性呼吸困难多见于

A、喉头水肿患者

B、代谢性酸中毒患者

C、支气管哮喘患者

D、呼吸中枢衰竭患者

E、慢性阻塞性肺疾病患者

革兰阴性菌的细胞壁肽聚糖缺少的成分是（　　）。

A、聚糖骨架

B、B．．1，4糖苷键

C、四肽侧链

D、五肽交联桥

E、N．乙酰葡糖胺和N．乙酰胞壁酸

患儿，女，3个月。

睡眠不安、夜间啼哭，多汗，枕秃，查体可见颅骨软化，患儿属于维生素D缺乏性佝偻病的临床分期是

A、第6篇义乌小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析【word打印版】1：

小学生品德发展的关键年龄是（　　）。

A、6岁

B、7岁

C、8岁

D、9岁

人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（　　）。

A、智力因素

B、非智力因素

C、社会因素

D、家庭因素

推动教育学发展的内在动力是（　　）的发展。

A、教育规律

B、教育价值

C、教育现象

D、教育问题

按福勒