幼师面试技巧和注意事项Word文件下载.docx
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5、答辩的要点讲课完毕以后要回答评委的一个相关于本节课知识的问题。
我发现很多考生由于精神过于紧张，甚至没有听清楚问题，回答得自然不能贴切!
所以一定要听清楚问题，回答问题的时
候语速不要太快，要有条理，完整准确。
幼师面试技巧
一、精神紧张及克服的办法几乎95％以上的毕业生在接受调查时都承认自己在面试时精神紧张，它是毕业生面试时需要战胜的最大的敌人。
陌生的环境，被陌生的人提问，事关自己今后一段时间的发展前途，毕业生不可能不紧张，适度的紧张可以促使毕业生更加集中注意力投入面试。
但若紧张过了头，则于面试极为有害，不仅使应试人注意力不集中，甚至可能将事先准备的内容忘得干干
净净，头脑一片空白。
这里，提供几种克服紧张的方法：
（1）要做好充分的准备工作。
预计到自己临场可能很紧张，应事先请有关教师或同学
充当主试人，举办模拟面试，找出可能存在的问题与不足，增强自己克服紧张的自信心。
（2）应反复告诫自己，不要将一次面试的得失看得太重要，应该明白，自己紧张，你的竞争对手也不轻松，也有可能出差错，甚至可能不如你。
同等条件下，谁克服了紧张，大
方、镇定、从容地回答一个提问，谁就会取得胜利。
（让他们知道你不是好欺负的，最好是软硬都使，好让他们觉得这老师都是为他们好，但然你
就是个好老师了，这是我的看法，但然很欠缺，其他的就让其他友友补充吧面对天真灿烂、活泼可爱的幼儿，首先教师一定要具有爱心、耐心与细心，教师的感情对幼儿有感染作用，因此，教师良好的情感品质是其职业的要求之一。
学前幼儿知识经验少，是非观念差，独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的细心照料，行为品德上的细心引导，而且需要得到老师感情上的关爱与呵护，教师只有关心爱护儿童。
才能得到更
好的信任，才能取得良好的教育效果。
当然，教师对孩子们的爱应该是发出内心的，是一种建立在理智基础上的爱，教师即应对孩子一视同仁，尊重
他们的人格，保护他们的自尊心，提出合理而严格的要求。
当然，教师的沉着，自制，会有效地影响幼儿的意志品质，学前幼儿年幼无知，自控能力差，常会出现各种行为问题，如任性、不遵守规则、不听从规劝、违背老师提出的要求，同伴之间不能友好相处。
攻击性行为较多，教师要善于调整，控制自己的情绪，处事冷静，以和平的态度对待幼儿，同时耐心地对他们进行教育，如果教师缺乏自制力，用粗暴的方式对待幼儿，例如讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚。
这不仅会伤害幼儿的情感，而且会影响幼儿的身心健康。
教师的喜怒无常对孩子是极为有害的，容易使一些幼儿去窥测教师情绪的“情雨表”。
形成两面孤立的行为方式，从而影响幼儿的健康发展。
作为教师的个人情感、意志、个性特征、以及与幼儿交往的方式，教育幼儿的方式，都会对幼儿性格的形成产生潜移默化的影响。
充实，丰富的生活内容，快乐的情绪体验给幼儿温馨的爱抚和安全感，会使幼儿变得活泼开朗，乐观向上。
相反，单调的生活刺激、刻板的教育模式、冷漠的环境氛围会使幼儿个性难以健康发展。
因此，从幼儿健康发展来看，教师应成为幼儿快乐的天使，以充满活力的形象、快乐的个性、大方的仪容去赢得幼儿的尊重与
喜爱，从而塑造幼儿的性格。
那每一个小孩子都看作是自己的孩子或者妹妹等。
耐心+爱心+细心=幼师这是我自己给自己工作的格言。
不仅如此，你还要学会用孩子的心
去跟孩子交流，要学会和孩子说话，要时时刻刻有耐心和爱心。
首先把班上所有的孩子管好，先不提个方面的的优秀成果。
我就讲最最基本的几点，安全首要，卫生（孩子的卫生，环境卫生等），家长的沟通：
让家长了解孩子在幼儿园的生活情况，用语言来让他们知道孩子在你这里是很放心的，这样你才可以安安稳稳接下来你自己的计划。
家长满意了，自然配合你的工作，你也会如虎添翼，更加出色。
领导：
领导这里只要真诚，比如有一点事情。
绝对不能隐瞒，吧真相告诉领导。
同事关系融洽：
有的活动，一个人难以完成，假如同事们都孤立你一个人，你怎么完成
这个任务。
所以在幼儿园工作不仅是在工作，而且还在学怎么做人。
做一个精明的人。
大班语言教案《傻小熊种萝卜（童话）》活动目标：
1.理解故事内容，感知傻小熊热情、讲信用的形象。
2.通过课堂活动，了解种植萝卜的经验。
3.积极参与讲诉和讨论活动。
活动准备：
1.傻小熊、小狐狸、萝卜、一包种子的图片。
活动过程；
1.谈话引题。
教师：
小朋友，我们班来了一位新朋友，你们看，他是谁？
（出示傻小熊图片）他的名字叫傻小熊。
那这个呢？
（出示一包种子的图片）这是一包种子，这包种子和傻小熊之间发
生了一个很好笑的事情。
2.教师分段讲述故事，幼儿初步了解故事内容。
（第一部分）这包种子是什么种子啊？
小熊把种子怎么了？
谁知道是哪个小动物从
傻小熊门前经过，还说？
傻小熊知道自己有一个萝卜园的时候做了什么事情呀？
（第二部分）两个月过去了傻小熊的萝卜园出了什么事情啊？
傻小熊急坏了，说话
得算数啊，所以他去干嘛了？
把朋友们来了为什么都笑了呢？
3.讲诉讨论傻小熊的形象。
你们喜欢小熊吗？
为什么呢？
我们回答问题要说完整。
故事里的小熊是。
。
4.课堂总结延伸。
小朋友们听了故事，知道萝卜是长在哪里了的吗？
那老师请小朋友回家后和爸爸
妈妈一起开动脑筋想想，还有什么植物也是长在地底下的。
傻小熊种萝卜傻小熊拾到一包种子，它把种子撒在了门前的空地上。
一场春雨过后，许多嫩嫩的小苗
钻了出来，在风中摇摆着绿色的小脑袋。
一天，小狐狸从傻小熊门前经过，他羡慕地说：
“傻小熊，你有一个多么大的萝卜园呀，两个月后，你就有吃不完的萝卜啦！
傻小熊真开心：
原来，我种了这么一大片萝卜呀，傻小
熊给每个朋友写了一封信，告诉他们自己有一个萝卜园，请他们两个月后来吃萝卜。
两个月过去了，傻小熊的萝卜园里连一个萝卜也没长出来，傻小熊急坏了，说话得算数呀，傻小熊跑到蔬菜店，买回一大堆萝卜，又红萝卜、白萝卜、胡萝卜，然后一个一个地用
细线系在萝卜的叶子上。
朋友来了，大家看着那花花绿绿的萝卜园，都笑了。
朋友们一起拔萝卜，从地下拔出那么多白白胖胖的萝卜，就像一群胖娃娃。
傻小熊又惊讶又欢喜：
啊！
萝卜原来是长在地下呀！
大班数学教案《好邻居》活动目标：
1.认识相邻数，感受自然数列中每一个都比它前面一个数大1，比它后面的数小1。
2.探索发现相邻三数之间的关系，锻炼思维的灵活性。
1.10个房子、10张不同动物的图片。
2.1-10的门牌号（数字卡）。
3.1-10的胸牌（数字卡）。
活动过程：
1.讲故事引题。
在森林里，有许多动物盖了自己的新房子。
我们数数有多少只动物？
那有多少新房子呢？
他是谁呀？
（出示小兔的图片）我们来看看小兔他家新房子的门牌号是？
（小兔家的门牌是2）那我们看看小兔的邻居是谁啊？
（小狗和小熊）那我请位小朋友告诉我，小狗家的门牌号是多少？
（小狗家的门牌号是1）那小熊家的门牌号呢？
（小熊家的门牌号是3）
2比它前面的1大1，比他后面的3小1。
2.体验相邻三数之间的关系。
数数看小猫家的门牌号是多少？
（小猫家的门牌号是5）小的邻居是哪些动物啊？
（青蛙和小鸟）青蛙和小鸟家的门牌怎么是空的？
没有门牌号小动物们走错了怎么办啊？
有没有小朋友愿意帮青蛙和小鸟写上他们家的门牌（青蛙家的门牌是4，小鸟家的门牌是6）。
3.运用游戏使幼儿亲身体验和加速掌握相邻三数之间的关系。
现在老师先请10位小朋友上来做个小游戏。
（给10位小朋友带上1-10的胸牌，
请2-9之间任一小朋友，教师数1，2，3，请这位小朋友快速找到自己的好邻居。
）4.做作业巩固掌握相邻三数之间的关系。
游戏先玩到这，我们现在先回到自己的座位，看看小朋友们谁最能干，最快帮数
字宝宝找到他们的好邻居。
篇四：
幼儿教师面试知识宝典1、幼师面试自我介绍活泼亲切，落落大方。
对儿童教育的观点，儿童常见问题的处理对策要做相应展示。
工作后会用什么小计划促使幼儿喜欢自己的教育方式并快速进步与提高，尤其是德智体全面发展方面，多涉及一些这些想法。
谨记：
简洁、大方、清晰、准确！
不管是幼师还是其他，你面对的是考官！
2、幼教面试的问题幼教面试:
舞蹈,钢琴,声乐,讲故事,这是必备的,因为幼儿园都是面试这些,还有你的穿着打扮一定很重要,因为第一印象往往是关键,要让别人感觉自然,大方,规模大的幼儿园要求很高的,尤其对专业要求是很高的,如果是小型幼儿园,假如你表现的一般,基本会录取你,不过也要看这个幼儿园缺不缺老师,这也很重要,还有,他可能会让你上一节课给他看,他想知道
你会不会上课,如何应付课堂中的突发状况,看你会不会教孩子...........3、幼师如何与家长沟通要看是什么情况了.如果是孩子在校生活学习问题,你就要实事求是,但是表达过程中也要以积极地元素为重.毕竟是为了孩子健康成长为主,孩子有什么值得鼓励的行为,有什么必须控制的行为,都要让家长心知肚明.如果是孩子在学校的安全问题,你就要诚恳的,道清事情原委,争取让家长与老师之间不要留下心结.如果是其他的问题,就酌情考虑.与家长的沟通做到一点:
真诚,有效.教师和家长的沟通是一种特殊的人与人的交流，其特殊性在于交流的双方都共同的爱着、关心着一个孩子，为这个孩子负责。
因此，沟通是要充满爱心、关心、热心、诚心、责任心。
家长和老师因为一个孩子联系在一起，但双方所处的环境和角色不同，很多时候也会产生许多不同的观点一方面，沟通越来越重要，另一方面，沟通也越来越困难。
沟通是一门科学，
更是一门艺术。
只有掌握一定的方法和技巧，才能取得较好的效果，切忌简单化和态度生硬。
幼儿教师应该如何与家长沟通：
一、做好沟通工作的两个基础沟通者要有一定的理论基础和教师和家长，要有一定的感情基础；
要注意和家长相互间尊重、友好、相容，要有良好的心态，要显得大度、有修养，并与家长保持同理心，对家长的话要认真体味。
二、沟通前要做好功课1、了解幼儿家庭基本状况；
2、了解各类型家庭的教育特点；
3、了解家庭教育观念
类型；
4、了解家长的困惑；
在沟通中要注意从理论到实践的转换，做到两个摆正：
1、要帮助家长协助家长幼儿成长的支点。
2、协助家长逐步摆正幼儿为中心沟通的过程中，应该把握的要点：
1、与家长沟通时要注意态度和语气2、要多途径与家长交流3、多征求家长的愿望、需求、意见4、可以经常更换信息栏5、恰当方式谈幼儿行为问题与家长沟通6、特殊事件主动坦诚与家长沟通7、保持家庭隐私8、冷静处理与家长、幼儿的关系教师面试常见问题及答案1.你不喜欢什么样的学生？
答：
不喜欢不求上进和屡教不改的学生不怕学生调皮淘气，也不怕学生有个性，但如果不求上进，那么就不是好学生，所以一
定要培养他们的进取心。
学生犯错不是坏事，但同一件事屡教不改，只能说他没有用心。
2.教师这个职业有发展前途吗？
有前途，也很有挑战。
有前途是因为现在社会对教育越来越重视，也越来越普及。
有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足，通过这样不断的学习来提高自己。
3.如果学生当面指责你，你会如何处理？
指责也是一种交流，我不会回避这种交流，它说明学生对我还是有期待。
如果学生
指责的有道理，我会虚心接受的。
4.你对学校有什么要求？
学校是教师得以实现价值的平台，希望学校能关怀教师的生活5.你觉得怎么样做才算是优秀的教师？
一般来说，在一个岗位上是不是优秀，主要取决于你为这个岗位，这份工作，到底付出了多少心血。
因为教师是个特殊的行业，它面对的对象是学生，是有感情的人，所以，一个优秀的教师，就应该超出其他职业的要求。
在学业上，应该能够很好的培养学生的学习兴趣，提高他们的学习能力，让他们能够善于自己发现问题，形成自己的见解并最终解决问题，而不仅仅局限于书本。
在生活上，要把学生看作自己的亲人，像对待自己的孩子那样关心他们的生活，了解他们的心情，让他们热爱自己的学校班级，而不是每天看到校门就厌烦。
在方法上，一个优秀教师应该具备高效率，得体的应对各种教学的能力。
学生将来的最终归属是社会，所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会，使他们热爱生活，积极乐观的面对人生。
6.什么情况你会辞职？
目前还没有辞职的打算。
7.你觉得老师的收入多少比较合适？
说出一个普遍教师的收入水平，比如说月工资2500-35008.你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？
人都是有感情的，只要你真心对你的学生，他们也都会感觉得到。
（3职业规划，1-5年，学习和总结经验，成为出色幼儿教师。
5-10年，形成独具特色的
幼儿名师。
10年之后，创办特色幼儿园。
4.录取了，服从幼儿园的工作安排，向其他老师学习，了解自己班级的幼儿和家长信息，开展相关工作
5.没有录取，分析自己的问题并改善，寻找下一个幼儿园。
不同职位对应聘者素质要求的重点不同，因此考官在面试时所提的问题也不尽相同。
某就业指导服务中心为毕业生列出了面试中常见的15个问题，同学们可以试着回答一下，看你是否准备好了。
1、请介绍一下你和你的家庭。
2、你有什么优缺点？
3、你有什么特长和爱好？
4、你对自己的学习成绩是否满意？
5、你如何评价你的大学生活？
6、你担任过何种社会工作，组织参加过何种社会实践和社会活动？
7、你懂何种外语？
熟练程度如何？
8、你为什么要应聘这个职位？
9、你对本行业、本单位、本职位有何了解？
10、你认为你适合做什么样的工作？
11、你找工作考虑的重要因素是什么？
12、如果单位的安排与你的愿望不一致，你是否愿意服从安排？
13、如果工作安排与你的专业不对口，你如何考虑？
14、你是否有出国或考研究生的打算？
15、如果本单位和另外一个单位同时聘用你，你将如何选择？
满意答案
1、家庭成员，背景
2、比如吃苦耐劳，任劳任怨，聪明，思维敏捷等3、比如喜欢打球，旅游等4、不是很满意，应该会更好5、学到很多知识，交到很多朋友6、比如志愿者
7、自己的外语语种，还不错8、我学的是这个专业，感性趣的是这方面的内容。
9、把你所了解的做简单的介绍10、和专业对口的工作11、发挥自己的能力
12、愿意，我可以从基层做起，我相信自己的能力13、愿意，不懂得我可以学习，我相信我会做好14、国内更适合我15、我会选择贵单位俗话说“有备无患”，在参加面试前，进行一些必要的技巧准备，对面试的成功来说是必不可少的。
（一）注意语言表达能力的训练。
对应试者来说，流利自如、文雅幽默的谈吐是面试成功的必备条件。
大学生平时就要有意识的加强语言表达能力的训练，从没话找话的寒暄开始，逐渐养成与陌生人自如交谈的习惯。
多参加集体活动，课堂讨论大胆发言，也有助于讲话能
力的训练。
（二）尽可能多的了解求职单位的情况。
考官提问的出发点，往往与招聘单位有关。
因
此，面试前，应尽可能多的了解一些应聘单位的情况，才能做到心中有数、有的放矢。
（三）随时准备回答有关自己的问题。
要在很短的时间里将自己完整的介绍给陌生人并不是一件容易的事，而且还要简繁得当、谈吐流利、全面准确。
因此，面试前准备一个简短
的自我介绍腹稿是必要的，以免到时在主试人面前答非所问，紧张无措。
（四）保持良好的精神状态。
面试前要适当放松，调节自己的生活规律，保证充分的睡眠和休息。
为消除等待面试时紧张、焦虑情绪的产生，可准备一本轻松、有趣的杂志书籍供
自己面试时翻阅、要调节情绪，克服怯场心理。
回答人的补充如果要给面试的老师一个好的印象，最好是脱稿。
试讲我的理解是说课，你把设计的意图说一下，要发展幼儿哪方面的能力，重点和难点都要说，重点一般是指这节课幼儿必须掌握的技能、能力。
难点一般是指需要解决但不一定全部解决的问题。
最后把活动的主要内容流程介绍一下，也就是教学过程交待一下。
其他方法1：
试讲是把评课的老师当成学生一样讲课,大概15分钟左右.一般的试题很简单的,幼儿的是讲几个不相关联的词组合编一个有趣的故事.
试讲前会给你准备的时间的.准备好了才开始的.你自己设计的教案应该可以带进去的.其他方法2：
我前天刚参加，教材是随机发给你的，你拿到了哪个主题，之后有5个左右的备选方案，你选一个照着写就好，里面都给你安排好了内容，不是很难，只是写好之后教案会收上去，期间不能拿任何东西做记录，之后等着候考面试，面试15分钟，面试的时候教案在考官那里，是说课还是讲课都不一定，视考官而定，试讲就是把你的内容按照真的上课一样上一遍，说课就是说一下你的教案写了什么，照着教案说就可以了（例如：
第一部分..第二部分...）之后考官会问你乱七八糟的问题，例如你的学习，生活，专业...很随机，真
是想到什么问什么，所以也不用准备，放轻松就好，都说通过率很高的...你为什么选择幼师专业？
你喜欢小孩子吗？
唱一支歌
你会什么乐器吗？
跳个舞（不会就做广播操，为的是看你的形体）有时要写毛笔字
面试问题为什么要当一名幼儿教师1.跟小孩子在一起很开心。
2.觉得这事有意义。
3.喜欢这个工作（或者：
没有比这个更喜欢的事）篇五：
5-幼师面试技巧及注意事项幼师面试技巧及注意事项作为一名幼师，如何在面试的时候能够成功，需要在面前之前熟练的掌握幼师面试技巧及注意事项，因为这将关系到最后的结果，下面乔布简历的小编就给大家整理一下幼师需要
知道的面试技巧及注意事项：
1、有责任感，热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作；
能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理的工
作能力。
能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上的工作效率。
2、和幼儿相处的能力：
尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬；
同时有好的人际关系，具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界
对幼教工作的支持。
3、教育艺术：
以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运
用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。
4、首创性和独立性：
有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。
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