打伞浇花作文立意Word文件下载.docx
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(绝大多数是不对的,
因为漫画以讽刺为主)
4、为什么?
(追果溯因,也就找到
了漫画的寓意)
5、该如何做?
所谓变通,顾明思义,就是以变化自己为途径,通向成功。
哲学家讲:
“你改变不了过去,但你可以改变现在;
你想要
【篇二:
2015潍坊一模语文作文导练】
2015潍坊一模语文作文导练
【原题回放】
阅读下面的漫画,根据自己的联想和感悟,写一篇不少于800字的文章。
(60分)
要
求:
①选准角度,自定立意;
②自拟题目;
③除诗歌外,文体不限;
④文体特征鲜明。
【作文该如何立意?
】
首先是下雨,男人在打伞,浇花,就是一个多此一举的行为,所以文章的立意主题就是评价这个人的行为。
所以下面你应该分析这朵花代表什么可以是自己的孩子,我的理解,就是批判现在的家长保护孩子不让孩子接受外面的世界,花是应该接受雨水的,但家长害怕孩子受苦,自己为孩子遮风挡雨,为花浇水,实际上在做无用功,还让孩子丧失了面对世界的机会。
【同类例文】
不经历风雨怎能见彩虹
辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。
同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?
没有人能随随便便成功”。
儒家有句话说“天将降大任与斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
”翻译过来意思就是上天将要降落重大责任在人身上,一定要事先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定,增加他不具备的能。
这也见证了一句话,不经风雨怎能见彩虹。
贝多芬,德国着名音乐家,但他却是一个聋子可是他不放弃音乐。
终于集古典主义之大成,开浪漫主义之先河,通过精湛的艺术手法,大大加强了作品的感染力,把欧洲古典乐派推向新的高峰,并开辟了浪漫主义乐派个性解放的新方向。
米开朗琪罗,文艺复兴三杰之一,苦难和忧郁简直就是他的代名词。
他一生都坚持雕塑。
他的大量作品显示了写实基础上非同寻常的理想加工,成为整个时代的典型象征。
。
他所塑造的英雄既是理想的象征又是现实的反映。
他的艺术创作是西方美术史上一座难以逾越的高峰。
鲁讯,中国近现代着名作家,他在当时的社会背景下写出了横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛;
写下了中国第一篇白话小说《狂人日记》;
写下了诸多不朽的着作,最后成为了五四运动的先驱和中国现代文学的奠基人。
他们都是不幸的人却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。
生活是我们自己的,命运是掌握在我们自己手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?
不经历磨难的人生,怎么会发出炫目的光彩?
所以努力吧,愿我们每个人都能在风雨过后眺望彩虹。
不经历风雨怎能见彩虹(中考作文)
史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。
但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说:
“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!
然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自老师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说:
“这没什么大不了的。
因为生活是我们自己的,命运是掌握在我们自己手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?
不经历磨难的人生,怎么会发出炫目的光彩?
就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说:
困难,我们有责任去面对它,解决它。
作为新一代的年轻人,我们应该明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:
不经历风雨,怎能见彩虹?
没有人能随随便便成功!
我要说,不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能长大?
摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!
当鲜花绽开自己美丽的笑脸把微笑放飞时,当小草以其坚忍不拔的意志破土而出时,当美妙的音符奏响时代的交响曲时,我们每个人都曾经历过悲伤,心胸狭隘的人会从此一蹶不振,跌入万丈深渊,而心胸宽广的人,会把它当作一块奠基石,从此东山再起而获得幸福。
人生匆匆,青春不是易逝的一段,我们正值青春时节,怎么能让悲伤将我们的青春悄悄逝去。
假如命运折断了希望的风帆,请不要绝望,岸还在;
假如命运凋零了美丽的花瓣,请不要沉沦,春还在。
杨柳枯了有再青的时候,百花谢了有再开的时候,人生苦短,为何不在这短暂的生命里,让自己的生活充满幸福。
悲伤不过是懦弱者的通行证,幸福才是勇敢者的墓志铭。
朋友,我们为什么要悲伤呢?
难道我们忘了“山重水复疑无路,柳暗花命又一村”?
有位作家说过,“我外出,小屋是我快乐的起点,我归来,小屋是我看来的终点。
往返于快乐和幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?
”成功人士往往都具有这种乐观的心态,因为他们都经历了无数的悲伤。
北京建吴公司总裁,袁宝景,出身于农民家庭,上高中时母亲有病,家里只能靠几亩农田维持生活,后来他考上了一所普通大学,感觉很不理想,开始悲伤、沉沦。
但后来他想通了,决定补习。
第二年再次落榜,但他并没有灰心,第三年终于考入了北京大学。
在以后的学习生活中,他遇到过无数次挫败,悲伤过,沉沦过,但他每次都能从悲伤中清醒过来。
如今,他以拥有一个亿元的公司。
他现在是幸福的,并不是因为他的事业有成,而是因为他经历了无数次的悲伤。
悲伤并不可怕,可怕的是从此一蹶不振。
幸福总在悲伤后,不经历风雨怎能见彩虹。
点评:
本文文笔优美,妙语如珠。
事实证明:
毛毛虫所谓的世界末日,正是蝴蝶破茧而出的时刻。
所以说现实生活中,不经历风雨怎能见彩虹呢。
小作者充分认识到这一点,告诉我们正确面对人生中的每一次挫折。
字字含情,句句在理。
经历风雨思虑周全的人,总会带着一把雨伞出门,在阴天的时候,而我却不。
思虑周全的人,总会多穿一件外套出门,在起风的时候,而我却不?
?
是因为我的思虑不周全,无法全面的设想吗?
不是。
爱与碍
黑龙江省伊春市第一中学高铱崧
在苍茫的原野上,雄鹰凌霄崛起,睥睨大地苍生;
险恶的山林中,猎豹步伐矫健,穿梭荆棘树丛;
浩瀚的汪洋中,白鲨巨浪排空,掀起波澜万丈。
万物成为王者,必是在无所倚靠中,激发生命原始的野性。
一切生命,都生于磨练,毁于溺爱。
植物,生长在大自然才更加茁壮,成熟的果实也会更加丰富,即使酸涩,但却蕴含丰富的营养;
温室中的花儿,终是经不起风吹雨打,即使果实再鲜艳,也没有野生的芳香与甘甜。
峭壁的石缝中咬定青山的孤松,多少人前赞叹那盘虬的枝干,伟岸的身躯;
马路边园艺师精心修剪的整齐的花树,人们对它的色彩斑斓却习以为常。
所以,如果爱一株植物,那就不要过度保护、溺爱,任它在旷野中接受风雨洗礼,饱食阳光和雨露,吸收日月的精华,植物才会更有灵性与野性,才会焕发自然之美。
动物,自由飞翔在天空中,驰骋在原野上,穿梭在森林中,遨游在大海里,才是它们最美的姿态。
如今的人们,爱护动物的意识越来越强,很多人,都会选择到动物园和动物亲近一番,而在野生动物自然保护区,却明确禁止游客投喂食物。
这,不是冷漠,不是不近人情,而是一种无奈,一种保护。
人们过度的爱心,已经伤害到了动物自由成长,当动物逐渐习惯饭来张口的日子,它们的天性,生存的本能便逐渐退化,它们不再自由的挑战大自然了,它们已经变成人类的宠物了。
而且,有些故意投喂有毒,过期食物,甚至乱扔垃圾,投喂不当导致动物伤亡的现象屡屡发生,不禁让我们扪心自问,我们对动物的爱,是不是过度的,不正常的呢,放开双手,让它们自己去捕食,自己去飞,去跑,去跳,去游,去嘶吼,去长鸣,去回归最原始的野性吧。
孩子,永远是父母的心尖肉,父母这一身份的存在,全都是因为孩子。
尤其是作为独生子女的我们从小被父母捧在手心里长大,住着舒适的房子,享受高级的教育,拥有父母曾经渴望的一切,可很多孩子从小失去了与大自然交谈的机会,我们,越来越像动物园里丧失天性的动物,在湖南卫视热播的《变形计》中的城市大少爷,大小姐,不都是迷失在过多的物质中,乱了成长的方向,还记得那位母亲泪眼婆娑的说,她给孩子的爱太多了。
正是父母这样过度的保护,阻挡了孩子眺望远方的目光,阻碍了孩子前进的脚步,就像漫画里为小树遮挡风雨的大树,终将成为小树向上生长的壁障。
最好的疼爱,不是捂在手心里的温暖,而是张开双手成为孩子起飞的平台,亲爱的父母,请不要再溺爱我们,让我们自在的飞翔梦想的未来吧。
爱,是我们所有生命的权利,无论是植物,动物,还是人类,都有权沐浴在爱的天空下,也有权去呵护,去爱一切生命,爱,不是遮挡一切,而是给予一片天空任其飞翔。
请不要让爱,变成碍。
开篇以气势磅礴的排比句发端,力发千钧,提出自己的观点。
第二段单独成段,对自己的观点进行强调,省人耳目,让阅卷老师一目了然。
接下来,考生在对作文材料全面把握的基础上,从植物,动物和孩子三个角度进行论述,结构清晰,逻辑思维能力强,层层递进,让观点逐一显现。
结尾蕴含哲理,发人深省,而且和开头相呼应,首尾衔接,浑融一体。
难能可贵之处是该考生在题目“爱与碍”的纲领下,每一段都从两方面着手论述。
小作者论证方法使用熟练,不断变化论证方法。
第三段是对比论证,第四段是道理论证,第五段是事例论证,显得多样统一而不单调。
语言优美流畅,说理明白,是一篇难得的考场佳作。
爱,有时也会成长中的阻碍。
——题记
一棵小树在大树的庇护下永远长不成参天大树,正如温室里的花朵永远不及外面经受雨打风吹的小花坚强。
我不由的想起一个故事。
一个男孩,成绩优异。
在家时,他的妈妈总说:
“学习去吧,家里的活不用你动手。
”后来,这个男孩考取了一所名牌大学。
但没多久,就退学了。
因为,他不能照顾自己,洗衣服不知道用洗衣粉,甚至连鞋带都不会系也许,你会哈哈大笑。
但笑过后你想过没有,是什么造成了这种后果?
这不能说是那位妈妈不爱孩子,因为她不仅爱,还爱的过分。
不过,也正是因为这种过分的爱,使这个男孩与大学的精彩生活失之交臂。
爱,能使人成才,但过分的爱就恰恰相反了。
正如一只蝴蝶将要破茧而出时,你嫌它出来时太痛苦了,就帮它把茧剪破,让它迅速的爬出来。
但结果呢?
它将不能像其它蝴蝶那样在花丛中翩翩起舞,为你展示它优美的舞姿。
你的关心,成了它展翅高飞的阻碍。
挫折是和爱所相对的。
但严厉、挫折也不失为一种爱。
正是有老鹰使小鹰的折翅,才会有小鹰的展翅高飞。
正是有老虎妈妈的严厉,才会有小虎的长啸山林。
看着小鹰的折翅之痛,小虎的被赶之苦,你会说老鹰和老虎的残忍。
但正是因为这种“残忍”,才使小鹰和小虎更加顽强地成长。
今天是母亲节,我想对全天下的母亲说声:
“节日快乐”但也更想对所有关爱儿女的你们说:
“你们的爱,使我们成长路上处处感到温暖,感受到希望,感受到光明。
你们的爱,我们永远铭记在心。
但我也想说,你们的爱要适当,不要让
爱成为害,不要让爱成为碍。
少了大树的庇护,小树会更加茁壮的成长。
少了温室的屏障,小花会更加坚强的成长。
少了你的关心,蝴蝶会更加美丽的飞翔。
有了“残忍”和“驱赶”,才能看到苍鹰搏击长空,雄虎威振山林。
爸爸,妈妈,少了你们的溺爱,多了你们的严厉,成长路上,我会越走越好。
也许松下手,我们会长得更茂盛。
看了《爱与碍》这幅漫画后,感触很深。
漫画描述了在一棵树冠成倒心型的树下,长着两颗小树,右边有一棵树还小,在大树的保护下很平安。
左边的那棵树长高了,可大树的树冠阻挡它长得更高,它的身体开始倾斜想从此逃出这爱的保护伞。
大树的爱在书还小的时候,是小树最好的依赖,是小树的护伞。
可当小树渐渐长大后,大树的爱转换成了碍,阻挡了它的发展,所以小树选择了向外发展。
这大树如同父母,小树就是我们。
儿时,父母对我们的爱护、保护成了我们最安全的保护伞。
可长大后,父母对我们过多的爱,发展成了溺爱,孩子什么也不会,什么也不干。
久而久之,任性、自闭、自卑……等坏习惯、坏性格成了我们的伴侣,原本好的性格变了,父母看着惊慌,可他们哪里知道这一切都是他们爱造成的!
现在青少年犯罪越来越多,可生活中,促使这一切发生的不都是父母过多的爱吗?
“你学你的习,这我来。
“放下,不用你干,把成绩搞好就行了。
“只要你学习好,爸妈什么都给你!
”……
在这一言一语下长大的大学生无法自理,当他们向独闯世界的时候,他们就会败下阵来,败在了父母的溺爱里。
“放开手,也许我们会飞得更高更远。
放下心,也许我们会长得更茂盛。
”各位父母,我们长大了,我们要学会自理、自护。
如果永远在你们的保护下成长,我们不会成功。
爸爸、妈妈们,请不要把你们对我们的“爱”转换为“碍”,转换成阻止我们这些小树成长的树冠!
简评:
这是一篇观后感,小作者在观看了漫画后,深刻地理解了漫画的主旨,紧紧围绕“爱”与“碍”这一主题,从漫画的内容谈起,联想到父母对孩子的爱,层层深入,说理透彻。
能在考场上有限的时间里写出这样的佳作,实属难得。
有伟大教学家曾说过:
“失败、成功和生活中的经验都是儿童成长中必不可少的,倘若父母把失败的责任都归于他人,而且不让孩子接触社会,接触生活,并不会给孩子带来什么好的影响,反而会成为儿童漫漫成长路上的障碍,这,就叫溺爱。
”这是非常有道理的。
曾经有一棵大树,历尽磨难,终于成材。
这棵大树的树干下又生出两颗小树苗。
大树不小让小树苗再吃那份苦,于是就用自己那绿色的大伞为它俩遮风挡雨,用自己的养料去滋养两棵小树苗。
然而,结果却让人不敢相信:
一颗小树苗长得异常弱小,另一棵却有了歪脖子的倾向。
这是因为大树在这遮风挡雨的同时,把阳光和雨露也给挡住了,导致了小树长得异常弱小。
但是那棵快歪脖子的小树又是怎么回事呢?
原来那棵小树为了获取充足的阳光和雨露,拼命地向外发展,所以马上就要歪脖子。
如果这时把大树砍掉,几个月以后,奇迹就会发生:
这两颗小数都会涨的强壮、笔直。
这说明了树木必须经过雨露的滋润和风雨的磨砺才能成材。
这个道理用在人身上也是一样。
在动物世界里,也有这样的例子。
在丛林中,有一群猴子。
其中一个母猴生了两个猴宝宝,一个漂亮些,一个丑些。
母猴对那个漂亮的猴子很喜爱,而对那个丑猴子越看越不顺眼,终于把它赶出家门。
从此这兄弟俩的处境就有了天壤之别,一个享受着母亲喜爱的怀抱,一个却饱受着风雪的摧残!
然而,天有不测风云,那只漂亮的猴子竟然活活闷死在母亲的怀抱里!
而那只丑猴子竟凭着丰富的经验和艰苦的磨练一举打败了前任猴王,成了一位叱咤风云、不可一世的年轻猴王!
尊敬的家长们,你们应该让孩子在生活中的风风雨雨里成长,学会自信!
学会坚强!
亲爱的同学们,不要再做一个衣来伸手、饭来张口的小皇帝、小公主,快在生活的天空中展开你们那双强健有力的翅膀,自由翱翔!
自强向上!
曾经,我看过这样一篇报导说:
“有一个医生退休在家,准备去黄土高原植树。
不过他种树的方法很特别——他种树总选那些土壤不太肥沃、干燥的地方;
每天非但不给树浇水,还要每天用东西去抽打这些树。
有一次,经历了一场暴风雨之后,他的那些被整天磨炼的树竟仍稳稳地扎根在土里。
看到这儿我想到了在西湖边种着的柳树,一棵棵的树被两根木架所支撑着。
每天享受着环卫工人殷切细致周到的呵护。
微风一过,他们就会摇来摆去,只要大风一来他们就会东倒西歪。
只要台风一到,他们就会连根拔起。
看到树一旦被过度溺爱就会阻碍其正常的生长发展,他的根就不会向深处生长。
其实十年种树,百年育人。
人和树也是相通的,在生活中的我们必然会遇到挫折,就像树遇到风雨雷电一样那么的平常。
给予树不恰当的爱,甚至溺爱.他就不会往土的深处扎根。
如果给予人的爱太多,他就不会往生命的深处扎根。
我们每每祈祷上帝给我们舒适、快乐、平安,可是我们的祈求少有如愿,我们倒不如祈祷我们的根往深处伸展,这样即使冷风吹,大雨淋,我们也不会散碎成一片片。
生活本是艰难的,不管我们愿不愿意,只要我们的根往深处蔓延,我们就能从隐秘处获取力量.舒适安逸我们都愿意去接受,平安快乐我们都想拥有.但苦难和磨练都是必须的经历!
其实,逃避苦难去享受快乐是最大的不快乐!
我想这也违背了爱意。
爱与碍本是相对的,如果爱一个人,请不要给他太多的安逸与舒适,因为这些本无意义,应该为其祈祷生活之根深!
【篇三:
潍坊一模作文立意分析文档】
漫画作文
一、试题分析
本次作文题是看图作文,题型非常新颖。
所给图片是一幅漫画,画的是一个人在雨中为一棵花撑起雨伞,并拿着水壶浇花。
画面主要由三个要素组成,一是人,二是花,三是雨。
画面的中心是人,雨是外在环境,花是与人相对的客体。
这幅漫画就是要启示人们如何正确处理外在环境、人与客体三者之间的关系。
画面对三者之间的关系交待得非常清楚,考生既可肯定其行为,也可否定其做法,也可以上升到哲学的角度进行立意。
所以试题是开放的,立意指向是多元的,是一个非常好的新材料作文试题。
从阅卷情况看,学生的立意非常广泛,不管什么层次的学生都有话可说。
本次作文的平均分是42.41分。
二、恰当的立意
从考生的写作情况看,相对比较理想的立意有以下几种:
1.从画面反映的哲学角度立意:
明明下着大雨,他却打着伞浇花。
可理解为此人在做事时不能根据外在环境的变化而改变原来的计划,或是工作的方法,启示我们应根据具体情况灵活变通,不能拘泥于经验、传统,不能机械执行上级的命令。
所以可以写“人要学会变通”“切忌教条主义”“不要因循守旧,墨守成规”“学会理性分析问题”“方法要随环境而改变”“抓住时机,顺时而动”“认清形势”“立足实际”“做事要找准方法,找准方向”“不做无用功”“不做多此一举之事”。
不知变通的反面则是坚守,如果分析恰当,从此角度立意也未尝不可。
如有的考生不管外界的形势如何变,打伞之人依然保持着那份从容和淡定,依然在做自己喜爱之事。
如“坚持本心”“保持自己的自由的心灵”。
2.从画面的比喻意角度立意
画面中三者的比喻意,可有多种。
如可以将三者理解为“生活中的艰难困苦”“家长”“孩子”,可以理解为“生活中的挫折磨难”“老师”“学生”,可以理解为“残酷的竞争环境”“国家行政主管部门”“民族企业”,可以理解为“所求理想过程中的严酷”“理想追求者”“心底的梦想”等等,不一而足。
如把三者理解为“生活中的艰难困苦”“家长”“孩子”,从否定的角度,可以谈“不要溺爱孩子或学生”“放手也是一种爱”“放手的智慧”“让孩子经受风雨的洗礼”“换一种方式”等等。
译文
胜败乃兵家常事,是难以预料的,
能忍受失败和耻辱才是真正的男儿。
江东的子弟中藏龙卧虎,人才济济,
如果项羽当年重返江东,说不定还能卷土重来。