初一阅读理解题Word格式.docx
《初一阅读理解题Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一阅读理解题Word格式.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
问题：
1．本文的中心论，采用的论证方法主要是：
（2分）
举例论证。
2．从第①段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子。
（2分）
3．把第②段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔”好不好？
请简要说说理由。
（3分）
不好。
因为“龟兔赛跑”是褒义，“守株待兔”是贬义，并文的“熬”是希望能“熬”到成功，是叫人们做事坚持不懈，而不是让我们不花废精力在那儿干等。
4．第③段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是。
（2分）？
5．用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。
耐心是一切聪明才智的基础。
——柏拉图（古希腊）。
6．把第⑥段中最后一句去掉好不好？
为什么？
（4分）
不好，因为最后一句是对文章的补充及总结，照应了开头，使文章的结构与内容更完美清晰。
7．用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解。
（3分）
无论做什么事，都得坚持不懈，永不放弃，即使“对手”很强大，也要保持着坚定的信念与它搏斗，这样才能取得胜利。
将兴趣进行到底（8分）
①2010年，台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚，再度倾倒了全国的电视观众，掀起一阵魔术热。
7岁那年超市的一次偶遇，让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。
他着了迷，日思夜想，反复琢磨，“魔技”不断提高。
12岁那年，刘谦获“台湾儿童魔术大赛”一等奖。
从此，他领悟到“只要努力做一件事情，就会有回报”。
终于，在兴趣的引领下，执著的刘谦，年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一。
②兴趣是刘谦的成功起点，将兴趣进行到底是刘谦成功的关键！
③兴趣是引导一个人成功的巨大力量。
爱因斯坦说：
“兴趣是最好的老师。
”我国古代教育家孔子也说过：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”只有“好之”“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。
④我们的教师、家长是深谙此理的。
因此，他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。
可是，在现实中，人们的着眼点却只放在了“激发”孩子的兴趣上，把“兴趣”当成引起孩子有意注意的手段。
心理学上讲，兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。
这也就是说，兴趣不仅是一种有意注意，更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。
它需要外界的刺激，更重要的是源自内心的强烈需求。
如果只看到兴趣的“外在吸引”，而忽视了其“内在需求”，那只能使孩子的兴趣浅尝辄止，不能持久，也无助于敦促孩子的学习与进步，更无法引领孩子走向成功。
⑤兴趣不是孩子学习的入场券，而是承载孩子事业远行的飞船。
在孩子的成长过程中，我们不能只注重孩子兴趣的激发，而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子成功。
⑥要培养孩子持久的兴趣，就要找准孩子的兴趣所在。
这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析，帮他们点燃兴趣之火。
在这个过程中，要反对两种倾向：
一是“逼趣”。
为了考试加分，强迫孩子去学钢琴，学奥数，学舞蹈……把兴趣强加给孩子，结果只能适得其反。
二是“杀趣”。
比如，无论孩子对足球多么热爱，也不论孩子有没有足球天才，只要不是升学的必考科目，一律统统封杀，不允许孩子涉“足”。
这种做法很可能就把中国的“马拉多纳”扼杀在了摇篮之中。
⑦有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。
英国人塞缪尔?
斯迈尔斯说过：
“一个人对某一方面的兴趣越强烈，就越有可能学习这方面的知识，从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措，取得巨大的成功！
”我国教育家蔡元培说：
“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格。
”教育的要义就是要探寻孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持，让兴趣引领孩子前行，让兴趣引领孩子成功。
问题：
1.本文的中心论点是什么？
有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力，从而获得成功。
2.兴趣不仅是我们学习的入场券，而且是承载我们事业远行的飞船。
”句中加点的“入场券”、“飞船”在文中分别喻指什么？
入场券：
成功的关键
飞船：
持久的兴趣-2.5
3.文的开头有什么特点？
引起下文，用具有代表性的确凿的事例来证实文章所要阐述的真理。
引起下文魂（14分）
①前天中午十二点整，我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。
车厢里人挨人，人挤人，满满登登。
②刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破的书，捡起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。
③邻座一位干部模样的人说：
“对号入座，这儿有人。
”
④那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上的肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上一位穿红上衣的十来岁的小姑娘，问：
“是吗？
⑤小姑娘点一点头说：
“是。
那也是一位大哥哥，他好像去打开水了。
⑥话音刚落，那打水的粗壮的小伙子已经回来了，他凶煞地吼道：
“滚起来！
⑦坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。
一会儿，他眼睛往上一翻，说：
“少犯傻！
老子有票，我就要坐，坐定了！
⑧火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒血凝，连心都凉了。
我暗自想，假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。
⑨两个小伙子怒目相视，一场厮打迫在眉睫。
⑩没有人劝，也没有人去拉。
忽然，那个穿红色上衣的小姑娘让起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃似的说：
“别打架了，我要下车了。
你们过来一个人坐这儿吧！
”已经揪在一起的四只手松开了。
一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。
所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那小姑娘身上，她那胖乎乎的白净净的好看的脸霎那间红了，红得跟苹果似的。
她抿抿嘴，甩了一下脑后油黑油黑的头发，提一个不大的旅行袋向车门走去。
火车在保定站停了。
我想，她肯定在这一站下车了。
这趟车的终点站是北京。
到站了，我下了车，在人流中穿行。
出了站口，我快步走向公共汽车站。
天啊！
我忽然看到了那个小姑娘：
大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣……
她不是两个多小时前在保定站下车了吗？
难道我看到了魂儿？
我不信。
难道是看花了眼？
决不会！
那么她是躲到别的车厢，一直站到北京？
我想追上她，真诚地对她说一声：
“你真好，我不如你。
”可终于没有追上，她提着那个不大的旅行袋挤上了公共汽车。
门关上，车开走了。
我久久伫立着，目送着远去的汽车，心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。
我想念了：
人有魂，国有魂，民族有魂。
问题：
1、“假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。
”这句中“有些人”指什么样的人？
在文中指代的是谁？
（2分）
只谋个人利益的人那两个因座位而打架的人。
2、短文中说：
“没有人去劝，也没有人去拉”，说明了什么？
谈谈你的理解。
其他旅客精神麻木，怕惹是生非。
国人素质需要提高，美丑分辨、见义勇为意识急需加强。
3、文中“大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣……”与前面对小姑娘的外貌描写有什么不同？
表明了作者怎样的态度？
前面只是对小姑娘的大致描写，而后来则是细致的刻画。
表明作者对小女孩的赞扬之情。
4、体味“你真好，我不如你”一句话的含义，小姑娘好在哪里？
“我”为什么不如“你”？
她有着一颗善良、纯朴的心灵和助人为乐的美德。
因为在“我”在矛盾发生的时候，什么也没做，只是静静的呆看。
5、“魂”在文中的含义是什么？
一个人的美德所在，它象征着善良和纯朴。
6、短文肯定的是什么？
否定的是什么？
读后你有什么启发？
肯定了善良、纯朴的心灵，否定的邪恶、自私。
我要学习小女孩的善良与纯朴，一心为人的品质和乐于助人的精神。
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：
“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：
“爸、妈，长大了，我有青春痘了。
“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：
“孩子，你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大；
我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；
然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是早些成为大人。
2.文中画线句子是环境描写，作用是为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫。
3.文中说：
“此时，已有很多人围拢来。
我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之。
4.家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?
为什么会有这样的想象？
紧张和恐惧的气氛想象中父亲会严厉地批评我，因为“我”“撞”倒老太太时，父亲是在场的，而闯祸是要受惩罚的。
5.为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?
因为一个人真正长大是能够承担责任，而“撞人”和“吃晚饭”是围绕承担责任来写的，从此还能看出作者的自谦。
6.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；
”谈谈你对这句话的理解。
这句话虽不长，却耐人寻味。
它在告诉人们：
长大意味着是承担责任，只有学会承担责任的人才算真正长大。
买一个奇迹
小女孩走进自己的房间，从衣橱里取出存钱罐，打开盖子，把钱倒在地上，认真地数了起来。
为了准确无误，她数了三遍。
她小心翼翼地把硬币放回存钱罐，合上盖子，带着它悄悄地从后门离开了家。
她走过六个街区，来到一家招牌很显眼的雷克斯奥尔药店。
她耐心地等待药剂师接待自己。
但药剂师正忙着与旁边的一个人交谈。
这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥，几个小时前刚从芝加哥赶来看望弟弟。
小女孩动了动脚，好让鞋子发出声音。
见药剂师无动于衷，她又使出最大力气清了清嗓子。
依然没有效果。
最后，她从储蓄罐中取出25美分，把它放在了柜台上。
“你想要点什么？
”药剂师的语气似乎有些不耐烦。
“我想跟你谈谈我的弟弟，”小女孩以同样的语气答道，“他现在病得非常、非常厉害。
我想买一个奇迹。
“对不起，你说什么？
”药剂师问道。
“他叫安德烈斯。
他的脑子里长了一个不好的东西，我爸爸说只有一个奇迹才能救他。
你告诉我，一个奇迹要多少钱？
“小姑娘，我们这里不卖奇迹。
很遗憾，我确实帮不了你。
”药剂师的语气缓和了下来。
“我这里有钱，”小姑娘说，“如果不够，我会再想办法。
你只要告诉我卖多少钱就好。
这时药剂师的哥哥加入了对话，他问这位小女孩：
“你弟弟要哪种奇迹？
“我不知道，”小女孩睁大了眼睛，“我只知道他病得非常非常厉害，妈妈说需要立刻动手术，但爸爸没有钱。
所以我想用自己的钱。
“你有多少钱？
”这位来自芝加哥的男士问。
“1美元11美分，”小姑娘用刚刚能听见的声音回答，“这是我所有的钱，但如果需要，我可以再想办法。
“哦，正好，”这个人笑着说，“针对小朋友的奇迹价钱恰好是1美元11美分。
”他一手拿起钱，一手拉起小姑娘的小手说：
“带我去你住的地方。
我要见一见你的弟弟和父母，再看看我有没有你要的奇迹。
这位穿深色西装、戴红色领带的人就是神经外科专家卡尔顿·
阿姆斯特朗医生。
安德烈斯的手术完全免费，他在芝加哥住院期间也没有被收取任何费用。
爸爸和妈妈说起整个事情的经过时都感到非常幸运。
妈妈说，能做这个手术是一个真正的奇迹，这一定要花很多钱。
听到这里，小女孩笑了。
家里只有她知道这个奇迹的真正价格——1美元11美分，再加上一个小姑娘的坚定信念。
（摘自2012年第4期《智慧》，有改动）
1.请写出标题中“奇迹”的两层含义。
①一种药品②医生只收取1美元11美分便治好了小女孩生重病的弟弟。
2.请用乘法的语言概括本文的主要内容。
小女孩在医生的帮助下为生病的弟弟买到了一个奇迹。
3.“这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥”在文中有何作用？
为下文奇迹的发生埋下伏笔。
4.文章是怎样刻画小女孩这一形象的？
试举一例作简要分析。
从神态、动作、语言和心理的描写突出人物性格，例：
“认真地数了起来。
”认真和三遍两个词从正、侧两面的描写烘托出女孩的谨慎和细心。
5.读了此文后，你得到了怎样的启示？
奇迹并不是不能创造的，只要有着坚定不移的信念和持之以恒的努力就能成功。
同情的眼神
①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。
看来他的等待似乎是徒劳的。
寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。
待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：
“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?
您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。
③骑者勒住了自己的马，回答：
“确实是这样，上来吧！
”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：
“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：
“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。
但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。
我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。
“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。
1.第②段中“打量”一词的作用是什么？
写出老人在寻找一个肯帮助自己的人
2.第④段中骑手的“好奇心”是什么？
老人只向这一名骑手求助却不求助其他骑手。
3.为什么第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的？
因为老人站在雪中僵直得像一尊雕像，几乎无法移动。
4.分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。
（1）“美好的品德”是指什么？
指帮助受难的老人。
仁慈与同情
（2）“我知道谁有更美好的品德”的依据是什么？
那些骑手对老人没有丝毫关心，而老人从最后一位骑手的眼中看到了仁慈和同情。
5.第②段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”?
因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情
6.第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么?
触动了他的过去，因为他过去只想自己，而从不去帮助别人，关爱别人。
马戏团
①当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。
排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：
他们有8个在12岁以下的小孩。
他们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。
排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。
他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。
②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。
这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：
“你真像个佩着光荣勋章的骑士。
”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：
“没错，我就是你说的那个样子。
③卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票？
他神气地回答：
“请给我8张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。
④售票员开出了价格。
⑤这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。
这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：
“你刚刚说是多少钱？
⑥售票员又报一次价格。
⑦这人的钱显然不够。
⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏?
⑨我的父亲目睹了一切。
他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上（事实上，我们一点儿也不富有!
），他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：
“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的!
⑩这人当然知道原因。
他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。
他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：
“谢谢，谢谢您，先生。
这对我和我的家庭意义重大。
父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。
1.第⑩段“这人当然知道原因”中的“原因”是指：
父亲故意把钱弄掉，想帮助他买票。
2.第⑨段括号里补充说明的话的作用是：
说明我们家并不富裕，衬托出父亲的仁慈和乐于助人。
3.第⑧段“但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩”中“兴致勃勃”在文中具体表现在
他们兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。
4.第②段“而沐浴在骄傲中的他也微笑着”，说“他骄傲”是因为：
他以为他能够让孩子们看到他们所渴望的马戏，给予他们快乐和幸福。
5.第⑩段“深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时候帮了忙。
”说“这人”“绝望”是因为没有足够的钱买票；
说他“心碎”是因为自己不能让孩子们看到他们所渴望的马戏；
说他“困窘”是因为自己无法面对、也无法对孩子说自己的钱不够。
6.第⑦段“这人的钱显然是不够的”依据是：
（1）这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：
”；
（2）这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。
7.第
段“那晚我并没有进去看马戏”的原因是什么？
没有看成马戏，却又说：
“没有徒劳而返”，他们得到的是什么？
父亲将买票的钱给了那个人。
他们得到的是帮助别人的快乐。
今天就开始
这是一个萧瑟多雨的天气。
在这种日子里，我只想赖在家中，一点儿不愿意出门。
但是女儿凯罗琳打来电话，坚持要我开车上山去她家看风景。
多少年来，为了“生态”、“环保”，她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。
开了2小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。
一进门，我就对她说：
“这种时候出门，一点也不值得。
吃了中饭，就回家吧。
“但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。
”凯罗琳说。
“有多远?
”我问。
“大约三分钟的路程吧，”她说，“咱们走吧!
我来开车。
在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：
“不是说只需三分钟吗?
她顽皮地朝我笑笑：
“我们绕了远道。
不一会，汽车拐进一条小路，我们停下车沿着山间的小道往前步行。
小路旁茂盛的冬青下长满了各式野花，姹紫嫣红。
立即，一种宁静舒坦的感受充满我的心间。
我们转了个弯，我更被眼前的景致镇住了，全然忘了急着回家的想法。
沿着山顶往下，几亩
升级会员 