预防近视工作总结范文通用5篇Word格式.docx

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防近工作纳入领导工作日程。

有组织有计划开展宣传教育，使师生都知道保护视力的重要性，培养学生养成良好的用眼习惯。

班主任教师落实防近措施。

　　4、课外作业量适当，保证学生每日睡眠时间。

　　5、教室内布置朴素大方、整洁、美观明亮，黑板平整、无裂缝、不反光。

　　6、认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。

任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。

　　7、要求教师做到“三不”：

（1）上课板书工整、字迹不要过小；

（2）充分发挥课堂教学效率，不要拖堂；

（3）严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。

　　8、培养学生良好的用眼卫生习惯：

读写时保持正确体位和姿势，做到三个"

一"

（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；

（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。

此外，看电视要有节制。

　　9、保证体育活动的时间和质量。

学校安排每周两次集中体育活动时间，强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。

另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。

　　10、定期检查视力。

每学期检查2次，建立视力档案，加强对边缘视力（5.0）的指导和预防的工作。

　　11、做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。

　　12、加强防近的宣传力度：

（1）开展预防近视卫生知识讲座；

（2）把预防近视卫生知识张贴在教室内；

　　（3）利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

　　今后我们将加大宣传力度，确保学生的身心健康。

预防近视工作总结2

　　为了全面贯彻落实上级有关部门关于开展预防近视宣传月活动的有关安排，进一步推动我校“防近”工作，全面实施素质教育，在上级教育行政和有关卫生、防疫部门的领导下，加大了对学生预防近视工作的宣传和教育力度，采取了一系列的措施，取得了一定的成绩，现将有关情况总结如下：

　　根据当前学生用眼时间长、近视眼发病率高的特点,我们始终重视防近工作的教育，学校将预防近视眼的科普知识通过健康课、黑板报、广播、宣传栏等形式宣传到每一个学生。

学校着重教育学生做好以下几个方面的预防工作：

　　1、注意读写姿势。

看书、写字的时候，眼睛与书本的距离保持在33厘米左右。

坐的姿势要端正，头要放正，背要挺直。

　　2、不要长时间用眼阅读或书写。

一般说，读、写半小时后要休息5－10分钟，两眼向远处眺望（最好看远处绿色的树木），使眼肌得到休息。

　　3、注意看书、写字的光线。

看书、写字时的光线不能太强也有能太弱，更不能在阳光下。

写字时光线最好来自左前方，以免手的阴影妨碍视线。

　　4、不要在车上看书。

因为车子颠簸，眼睛不容易调节。

不能在床上或被窝里打着电筒看书。

看电视的时间不能太长，玩游戏机也要有时间的限制。

　　5、按时做保健操，以消除眼肌疲劳。

　　6、多吃些含维生素A较丰富的食物各种蔬菜及动物的肝、蛋黄等。

　　7、定期视力检查。

最好每隔半年检查一次视力，发现有近视，立即验光，配戴眼镜。

　　由于学校领导的重视和师生的共同努力，我校学生的近视眼发病率得到了有效的控制，绝大部分在校学生形成了良好的用眼习惯，已发生的学生近视现象也得到了有效的治疗。

今后，我们将进一步加强教育，进一步健全用眼卫生宣传教育络，落实各项措施，进一步提高防近宣传力度，为保证学生用眼卫生，推进素质教育而作出应有的贡献。

预防近视工作总结3

　　眼睛是心灵的窗户，拥有一双健康明亮的眼睛直接关系到一个人的生活学习及人生的幸福指数。

近年来，由于信息技术的普及，生活方式的改变等综合因素的影响，导致学生近视患病率居高不下，视力问题已成为政府、学校、教师、家长多方关注的焦点。

我校在积极落实防近工作的过程中取得了一点效果。

学生的低下视力率和新发病率得到了一定程度的控制。

现将我们学校防近工作在这里向领导和同行进行汇报：

　　一、改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境

　　1、保证每个教室内光线充足。

每学期初由总务安排人对各教室灯管进行统一检查，更换不亮的灯管，平时各班如发现不亮的灯管由班主任及时上报学校，学校安排人及时更换。

　　2、每个教室都安装暗色的`窗帘，以防黑板反光。

教师上课期间如果不用电子屏幕时不要拉窗帘，以保证教室光线明亮。

阴天时任课教师及时要开灯，以增加室内亮度。

　　3、每学年初调试桌椅高度，各班按学生身高坐高标准选择相应型号的课桌椅，以坐着舒服为准。

　　4、学校规定至少每两周调换一次座位，方式为列轮换，以免两边的学生总是处在斜眼视位。

班主任还可以根据学生的实际情况进行调换，如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。

　　二、培养学生良好的用眼习惯。

　　学校统一要求教师做到：

　　1、培养学生良好的用眼习惯，即：

看书、写字姿势要端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；

看书、写字一小时后要休息片刻，并适当远望。

每位教师都要时时提醒和纠正学生的不良坐姿和用眼习惯，各班要把学生正确的看书写字姿势当做常规管理的重要任务去抓。

　　2、教师认真备课，向四十分钟要效率，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生视觉疲劳。

　　3、教师上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能轻松辨认。

　　三、保证眼保健操时间，提高眼保健操质量

　　1、各班必须保证每天两次的眼保健操时间，大课间集中做亮眼操，不得私自占为他用。

班主任负责监督和指导学生的眼保健操指法。

　　2、红领巾检查岗检查学生做眼保健操情况，发现找不准穴位的学生及时纠正并反馈给班主任。

　　3、班主任或任课教师平时依据反馈意见，对学生眼保健操手法、穴位做重点指导或教授。

　　四、加强体育锻炼，增强体制

　　保证每天一小时体育活动，使学生的体质得到加强。

各班还要以小组为单位组织好学生课间十分钟体育锻炼，充分利用课间十分钟来缓解学生的视力疲劳。

　　五、积极宣传用眼知识，提高学生爱眼意识

　　1、利用校内广播、橱窗、卫生知识讲座等宣传形式，对学生进行保护视力，预防近视知识宣传。

各班要利用班会、班报或宣传画等方式，经常对学生进行预防近视方面的教育，鼓励学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上营造一个爱眼护眼的良好氛围。

　　2、向学生及学生家长下发宣传材料，扩展宣传面。

要求家长控制学生看电视和电脑时间，教育孩子看电视距离和时间要适当，根据调查发现由于过度看电视和电脑导致的近视其发展速度和近视程度比学习引发的近视还要严重。

　　学校的防近工作是一项长效的工作，只有牢固树立“健康第一”的指导思想，齐抓共管坚持不懈扎实开展防近工作才能收到一定的实效。

今后在区教体局的引领下，同时借鉴兄弟学校的好经验，努力把建平学校的防近工作做得更好。

预防近视工作总结4

　　本学年度，我校的近视眼防控工作，按照《中小学近视眼防控工作岗位职责》和《中小学预防近视眼基本知识的要求》，认真做好各项“防近”工作，开展了一系列活动，总结如下：

　　一、按照上级要求，建立视力监测制度，为全校所有学生检查视力，做好学生视力不良检出率、新发病率等各项指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理。

　　二、落实检查督促制度。

学校三项检查中把眼保健操的检查当作一项重要的检查项目，同时培训班主任，让其规范学生眼保健操的正确做法，并保证每天上下午各做一次眼保健操。

　　三、开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。

学校利用宣传栏、黑板报等，宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

　　四、号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；

写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。

帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。

课间督促学生到室外活动或远眺。

　　五、保证学生体育活动的时间和质量。

强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。

　　六、卫生室接受学生预防近视知识咨询。

　　七、教职工学习保护学生视力守则，保证教室采光，照明，教师准时下课不拖堂，控制学生作业量，防止视力下降。

　　八、开展近视的防治工作：

对先天性近视或高度近视者，要求他们到医院检查治疗配戴眼镜，对轻中度近视学生，指导他们采用眼药水，滴眼或用视力按摩器等等治疗近视眼，有效控制近视发病率。

　　本校的防近工作，虽取得了一点成效，但学生的用眼卫生习惯须还加强。

预防近视工作总结5

　　青少年近视的防治工作越来越被学生、家长及社会所关注。

在学校保护视力就是保护人才。

因此我校举行了一系列防近宣传活动。

现将防近宣传工作总结如下：

　　本学期我校防近宣传力度大大增加。

学校领导对本项工作给予高度重视，防近工作纳入领导工作日程，并由主管领导定期检查总结。

发挥班主任、保健教师的作用，有组织有计划地开展宣传教育活动。

我校通过板报、广播、手抄报等多种方式进行宣传，使学生了解了很多近视眼预防及治疗的相关知识，让学生能够经常注意到对眼睛的保护。

　　我校认真做好眼保健操监督工作，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻或过重，以穴位感到酸胀为宜。

任课教师随时纠正学生不良用眼习惯。

并培养学生良好的用眼卫生习惯：

读写时保持正确的体位和姿势，做到“三个一”。

　　通过上述一系列工作，我们发现，学生不但掌握了预防近视的一些相关知识，爱眼的意识也增强了，眼保健操姿势逐步开始规范化。

我校将继续努力，相信学生近视眼患病率会逐年下降。