喂出来导学案答案文档格式.docx
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【预习导学】
1．给下列加点字注音。
2．给下面形近字注音并组词：
3．解释下列词语。
哂笑：
讥笑。
胸有成竹：
画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。
牟取：
谋取名利。
棘手：
形容事情难办，像荆棘刺手。
众目睽睽：
大家的眼睛都注视着。
莫衷一是：
不能得出一致的结论。
任劳任怨：
做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
逍遥法外：
指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。
雨后春笋：
春天下雨后竹笋长得很多很快。
比喻新事物大量而不断出现。
心安理得：
自信事情做得合理，心里很坦然。
不容置疑：
不容许有什么怀疑，指真实可信。
一视同仁：
同样看待，不分厚薄。
4.
5.法国作家凡尔纳被称为“科幻小说之父”，他的代表作是《海底两万里》。
【教学设想】
1、科学幻想是在现实基础上进行的合理想像，因此在学习中，可以引导学生到现实中找故事的影子，让学生自己探究作品有什么寓意，又有什么现实的针对性。
2、本文的故事情节较复杂，可安排学习小组讨论，理清故事情节，这样，便于把握文章内容，便于理解、分析。
3、拓展学生的思维，大胆发挥想像，续写本文。
【教学过程】
（一）、导入新课
同学们，社会在发展，人类在进步，科学发展到今天，让人类很有成就感。
但随着现代科技的发展，人类却又渐渐远离了自然，人类不断地征服自然，而大自然有时又无情地报复了人类，下面就请先看看这方面的资料。
展示课件大自然对人类的报复情形（有洪水、海啸、泥石流、沙尘暴）。
过渡语：
看了刚才的图片，可能同学们已被大自然的报复力所震撼，它对人类生存的威胁超出了大家的想象。
下面让我们穿越时空隧道，来到未来社会，看一看哪儿会发生什么事？
有一天，一位正在建筑物上施工的工人听到了一声奇怪的呼唤“喂——出来”，这声音从何而
来，又意味着什么？
让我们共同走进日本作家星新一创作的科幻小说《喂——出来》，去联想，去想象，也许小说带给我们的不仅仅是愉悦，更多的是深深的思考。
出示课题。
（二）、复述故事情节，概括情节要点
1．速读课文，找关键词，画出情节链然后复述故事情节（提示：
a、语言简洁。
b、结合三要素。
c、条理清晰。
），并理清小说结构,概括层次
发现洞——探究洞——倾倒垃圾填洞——垃圾飞回
开端：
风吹庙无，深洞出现——洞现
发展：
各路人马，各显神通——测洞
高潮：
新奇公司，尽收垃圾——填洞
结局：
石头飞出，危机初现——报应
2.探究小说的深意：
①.在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?
想一想，天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么?
叫声和石头都从深不可测的黑洞里来。
原先往洞里扔进了什么，什么都将出来，接下来原子能反应堆的废料要飞来了，机密文件连同保险柜要飞来了，动物尸体、流浪者尸体、废物和污水，日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将来——飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。
这是一个循环式的结构，体现了作者“谁制造的祸害，谁去承受”的想法。
种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。
世界上所有的事物，都是这样由量变到质变的。
②.文中的洞比喻什么？
这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。
有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种?
说说理由。
（1）提出了人类与自身生存环境的问题。
（2）揭示了人性的多面性和复杂性。
（3）阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。
预设：
a洞比喻人类生存的地球
b（同意第（3）种看法，文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染问题。
比如，我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排
到大气中时毫无顾忌，虽然在短期内获得了一些效益，但从长远看最终受害的还是我们人类自己。
）
本文通过对“填洞公司”火爆生意的叙述，揭露了人类对环境的破坏，告诫人们：
不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安终究要自食其果。
破坏大自然，必遭大自然报复。
③.这个故事真实吗？
生活中有类似的这样的洞存在吗？
举例说明
是虚构的幻想的。
不会有这样的无底洞,但有生活的真实性。
人们毫不顾忌地向天空中排放废气，
天空就象“无底洞”。
随意向河水中排放生活废水，河水就象“无底洞”。
森林被无度地砍伐，森林就象“无底洞”
④.透过小说情节我们应该领悟哪些道理？
a伴随社会发展，环境污染日趋严重。
b凡事只有冷静思考，才能做出正确抉择。
c保护环境需长远眼光，不能只顾一时。
d小错要及时纠正，正确的要坚持不懈。
e种瓜得瓜，种豆得豆。
破坏大自然必遭报应
⑤.在我们的身边，都有哪些类似的破坏、污染环境的现象？
这样做会造成什么危害？
试举例说明。
3.为更好地保护环境，建立美好家园，你认为我们应该怎么做？
试提出一些主张和建议。
言之成理即可
4.揣摩作者的想象活动，探究作者的想象过程，看看作者是怎样使文章形象生动的。
首先要构想一套基本情节：
发现一个洞深不可测，人们用来倾倒垃圾，最后垃圾飞回来了。
（发现洞——探究洞——倾倒垃圾填洞——垃圾飞回），再在此基础上想象具体的细节。
总结：
这真是一次愉快的学习之旅，我们跟随作家星新一的笔触，去想象了未来世界的可能发生的事情，引起了我们深深的思考，让我们懂得了人类应该去积极治理环境污染，保护好我们共同的家园
【拓展延伸】
续写《小石头飞出之后?
?
》
提示：
想一想，那奇怪的叫声和小石头从那里来？
掉下那块石头之后，还可能会发生什么？
（想像指导：
丰富的想像先要有一个基本情节，然后充分展开，用具体情节去加以充实）
【篇二：
《喂──出来》导学案及答案】
【题目解说】
本文是一篇科幻小说。
文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。
然而，好景不长，随着先前抛进的小石头掉了下来，原来扔下的东西将重新倾斜回人间。
【走进作者】
星新一（1926-1997）日本现代小说家。
被尊称为日本微型小说之父。
除科幻小说外，还写有大量推理小说、幽默小说、散文和随笔。
1976年他荣获日本推理小说家协会大奖。
【字词全解】⒈生难字词
履行（）慷慨（）清澈（）逍遥法外（）⒉多音多义
⒈大家七嘴八舌地商量着至以防有人不慎跌落下去。
⒉当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。
【重点探究】
作者为什么幻想出这样一个洞？
这反映了人们怎样的心理？
【写作借鉴】
⒈想象奇特，立意高远
突然出现一个深不可测，可以十分省力地处理城市垃圾的黑洞--这个情节是多么奇妙，多么顺应时代潮流，多么迎合现代人的心理。
而当一个年轻人喂--出来的叫喊回声传出时，深不可测的黑洞里飞出了当初人们用以探探黑洞深浅的小石头--这一情节多么奇特、多么耐人寻味、多么发人深省。
作者正是借这样的情节巧妙地表明：
不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。
这样出人意料而又合乎情理的艺术情节，较好地吸引了读者的视线，促使读者去思考如此结局的原因，关注现实生活中发展与环保的话题。
⒉含蓄隽永而又意味深长。
文中借一个神秘莫测的无底洞的故事，通过它吞吐垃圾的戏剧化和夸张的情节，提出令人担忧的环境污染问题。
这个深不可测的无底洞，实质上，是人们的幻想。
文中说道，城市中的废物和污水本来是排放到海洋里去的，以为这样就可以漂流得无影无踪，那就是把大海看成深不可测的洞了。
人们把废气排到大气中，以为这样一来就可以飘散的无影无踪，那就是把大气层看成深不可测的洞了。
试看人们处理垃圾的方法，都有一种苟且心理，作者幻想出这么一个深不可测的洞，正是集中人们的幻想，讽刺了人们的幻想。
作者假想有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想的可笑，也可以警示世人：
不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。
【资料集锦】
2．下列词语中书写全部正确的一项是（）（3分）
a．狐狸惩罚栅栏颤颤魏魏b．灵通渊博贪婪争先恐后c．钠闷思索置疑震耳欲聋d．奔驰倾泻棘手心安理德3．下列句子中标点符号使用不规范的一项是（）（3分）a．有一个人怀疑他说：
“该不是狐狸洞吧！
”b．“不，还要过去一点，就在那边。
”
c．可是，并没有任何回声从洞底下传上来。
于是，他就在附近捡了一块小石头准备要扔进洞里去。
d．他用不容置疑的口气吩咐道：
“赶快把它填掉！
”4．下列加点的成语使用有误的一项是（）（3分）a．他装着镇定自若、胸有成竹．．．．
的样子关掉了扩音机b．把扩音机紧靠住洞口，把音量开到最大限度，震耳欲聋．．．．的声音源源不断地从扩音机里传了出来，经久不息。
c．一位新闻记者拿来一根很长的细绳子，把只秤砣缚在一端，小心翼翼．．．．地往下放?
d．记者们很快就打听到了这件事，一马当先．．．．
地开着小汽车赶了来。
5．选取近义词填空。
（4分）
（1）是否可以从中（）什么利润。
（a．谋取b．牟取）
（2）大家使劲一拉，绳子（）（a．居然b．竟然）在洞里的什么地方断掉了。
（3）他用（）（a．不容置疑b．毋庸讳言）的口气说道：
服从命令，你们赶快撤离！
（4）战场上隆隆的炮声（）。
（a．震耳欲聋b．振聋发聩）
6．喂--出来在文章中多次出现，这样安排有什么作用？
7．从文章结尾两段看出，人们有没有意识到要面临的问题？
面对这种情况，你打算怎样做？
㈠阅读课文最后7个自然段，完成8～12题。
（19分）
8.选文第二段中写高楼大厦“连接不断地竖了起来”，把“竖”改成“建”好不好？
为什么？
9.“渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样”一句在文中有着怎样深刻的含义？
10.“喂——出来！
”在文中的作用是什么？
11.文中的人将所有的废弃物丢弃在洞中，从没想过后果，假如有一天丢进洞里的垃圾一起都“出来”的话，你认为这个世界将变成怎样呢？
（3分）
12.本文告诉我们什么道理？
（5分）
（二）阅读《梦想中的乐园》，完成13～16题。
（15分）
梦想中的乐园李建云
地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断地增长，当地球的各种资源日趋枯竭的时候，人们便把目光投向了尚未开垦的处女地——广袤无垠的宇宙。
人类试探着要把自己的活动领域扩展到大空去，在那里建电站、建工厂、建农场、建未来的太空城市，建设人类美好的太空乐园。
太空城市不是随便建在大空中就行的，必须保证它是永久的，不会坠落。
经过科学家们的计算，在太空中离地球约38．4万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些点上太阳、地球、月
球的引力相互平衡。
物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。
因此，科学家们便提出把大空城市建在太空中这些特殊的点上。
建太空城的地方有了，但太空城市又该是个什么样子呢?
许多人提出了自己的设想，其中美国科学家奥尼尔1975年设计出了一种称之为“宇宙岛”的太空城方案，它是一种简单易行的设计。
这个“宇宙岛”的外形像一个车轮子，直径约500米，它以一定的速度旋转，以产生模仿地球引力的“人造重力”。
人在“岛”内不会四处漂浮，感觉像在地球上一样，同样可以头顶蓝天，脚踏实地。
“岛”的外壁有一层约2米的粗糙的外壳，可以抵挡宇宙中外来物的撞击。
“岛”内建有太空工厂、大空农场，有住宅、商店、医院、学校、餐厅、娱乐场所等设施，可以容纳上万人，是一个封闭的自给自足的人造生态系统。
还有一种设计，是大型的圆筒形空间城。
城市建在一个直径为6．5千米、长32千米的大圆筒内。
圆筒围绕竖直轴自转，以产生人工重力，居民可达上百万。
大空城中有人造陆地、湖泊、河流，还有大片森林、公园，光照充足，气候宜人，并可人工控制昼夜和季节变化，真可算得上是理想中的世外桃源，天上人间。
人们设想中的太空城千姿百态，各具特色。
可上千万吨的庞然大物怎样才能建造在如此遥远的太空呢?
显然，现有的任何火箭都无法将大空城整体发射上天。
因此，建造大空城必须要有特殊的交通运输工具，才能解决物质设备和人员的运输问题。
航天飞机能自由地往返于地球和太空，它要经过改进完善后，才能担负起如此艰巨而遥远的飞行任务。
建造一座太空城，需要航天飞机无数次的往返飞行，将一个个太空舱和所需的设备、人员、机器人等送上太空。
先在大空中装配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作为立脚点，再建造太空城市，进行太空移民。
建造大空城，进行太空移民是一项非常庞大的系统工程。
目前，有关国家正在进行相关试验。
随着航天技术的飞速发展，太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实。
人类的优秀子孙将飞离地球摇篮，去太空建造人类的第二故乡，他们是太空城市的建设者，也是第一批太空移民。
也许，你就有幸成为太空城市的一位贵客。
13．从整体上看，全文是从哪两个方面说明太空城的?
请简要概括。
14．建造不同设计方案的太空城所面临的两个共同难题是什么?
面对这两个难题，人们设想的解决途径分别是什么?
15．作者认为，建造太空城的设想是在怎样的背景下提出来的?
16.在这样的背景下，人类应该做些什么?
请谈谈你的看法。
17.仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
（4分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？
你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？
你自有你的执着。
18．请用一段话把下列三个词连起来，要求想象合理，联系自然。
（4分）足球电脑麦当劳
19．有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。
【篇三：
一、定标自学。
1、简要了解微型小说和科幻小说的有关文学常识。
2．把握文意，理解作品的深意。
揣摩并领悟科幻小说中想象与现实的关系。
3、养成联想和想象的习惯，培养和发展创新思维能力。
4．培养对社会焦点问题的关注和探索精神，培养科学理性精神和人文关怀精神。
二、交流展示。
1、利用工具书查找有关作者的文学常识和写作背景。
①星新一（1926—1977），1926年9月生于日本东京，日本现代科幻小说家。
作品博采众长，在微型方面建树颇多，他
的小说往往选取一个巧妙的角度，别开生面，
以小见大，宛如一面面精巧玲珑的小镜子，从不同的角度折射出社会生活的各个片断，被称为“日本微型小说的鼻祖”。
在科幻方面，代表作有《恶魔天国》（短篇集）、《人造美人》（短篇集）、《声网》（长篇）和《梦魔的标靶》（长篇）。
②写作背景：
2、利用工具书查找本文文体知识。
科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。
它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。
其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。
被称为“科幻小说之父”的是法国作家凡尔纳，其代表作是《海底两万里》。
我们今天要学习的《喂——出来》也是一篇科幻小说。
因为它既是科幻小说，又是微型小说，故称微型科幻小说。
3、给下面加点的字注音。
哂（）笑牟（）取贪婪（）履（）行肮（）脏．．．．．
棘（）手众目睽睽（）逍遥（）法外铆（）钉秤砣（）．．．．．
4、解释下列词语的意思：
a哂笑
b贪婪
c牟取
d棘手
e众目睽睽
f心安理得
g莫衷一是
h逍遥法外
i深不可测
j不容质疑
k胸有成竹
l一视同仁
m任劳任怨
n雨后春笋
5、学生快速阅读全文，准备复述故事情节，并依据小说三要素展示自拟的小标题。
1、开端：
风吹庙倒，深洞出现（洞现）
2、发展：
各路人马，各显神通（探洞）
3、高潮：
新奇公司，尽收垃圾（填洞）
4、结局：
石头飞出，危机初现（洞满）
三、教师点拨。
1、这个故事真实吗？
这样的洞真的存在吗？
2、这篇小说围绕什么话题来写？
有何意义？
3、这个洞真的是无底的吗？
4、小说为什么以“喂——出来”为题？
5、小说中的“洞”比喻什么？
6、小说中两处写“喂——出来”，分别有什么作用？
（重点）
7、小说中写了几类人？
这些人有何共同点？
你觉得生活中有这样的人吗？
8、作者想要说明的道理是什么？
四、反馈提高。
1.下列加点的字注音有误的一项是（）
2、下列句子没有语病的一句是（）
a．半期考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
b．全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。
c．他们胸怀祖国，放眼世界，在高手如林的雅典奥运会上，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
d．这个节目表达了同学们要以实际行动向雷锋同志学习，以优异的成绩向党汇报的决心。
3、结尾写到小石头为止，有何作用？
4、以前你对垃圾是怎样处理的？
学了这篇小说后，你又有哪些新的想法、新的做法？
5、你身边有哪些城市垃圾？
你知道它们是怎样处理的吗？
6、除了垃圾以外，还有什么会污染我们的环境？
对此，你有什么建议？
7、续写《小石头飞出之后------》
想一想，在小说结尾，那奇怪的叫声和小石头从哪里来？
要求字数在400左右。
五、总结提升。
学完这篇课文你有哪些收获？
答案
1、是虚构-幻想。
（追问：
这个故事有没有一定的真实性？
明确：
有。
2、（环保话题。
意义略，言之有理即可。
3、表面无底，其实未必。
（师补充：
正如我们的地球，表面上无边无际，实际上是有限的。
地球已经不堪重负了。
4、表明“无底洞”已经溢满，地球已经十分拥挤。
希望引起人们的警觉和重视。
5、人类生存的地球。
6、第一处照应文题，同时为下文铺垫，引发下文的情节。
第二处照应文题和前文，同时启发读者领悟其中蕴涵的哲理——种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。
7、为了名利而忙碌的各类人。
有。
因为人大多都为名利活着。
8、人类一切破坏环境的举动，到头来都将危害人类自己。
不去积极治理环境污染，总有一天人们将会遭到灭顶之灾。
四、反馈提高。
3、照应上文，至此戛然而止，耐人寻味，警示作用强烈。
原来扔进洞去的东西都将飞出来，飞到城市，造成公害，让居民饱尝自己酿成的苦果。
7、①小石头飞出后，接着原来那些扔进洞里的原子能反应堆的废料哟、机密文件哟、动物尸体、流浪者尸体哟等等都会接连不断的飞出来砸在人们的头上，让人们知道破环自然环境的后果②人类如果不顾环境污染，漠视环境污染破坏大自然，必遭到大自然的报复③破环生态环境的行为不是可能给人们带来一定利益，而是可能一时给人们带来一定利益，因为这个“利益”中潜伏着隐患。
例文1
半晌，只见一个秤砣由相同的方向从空中袭来，上面还绑着一节支离破碎的麻绳，“梆”地一声在不远处坠地。
“这是哪个没社会公德的家伙！
”工人暗骂。
他一脚把那可怜的的秤砣踢开，埋下头继续铆另一个铆钉。
从那天起，城市里就源源不断地有怪事发生。
某天凌晨，在居民们都沉浸在梦乡中的时候，声声刺耳的噪音传入了人们的耳中，打破了黎明前的寂静。
那震天动地的噪音巨浪般地一波接着一波向人们涌来，有排山倒海、万马奔腾之势，令人毛骨悚然、惊怕不已！
这成为了当时地头条重大新闻，各大媒体披露了社会各领域人士对此事的看法与观点，有的说这是旱天雷的一种，有的则是认为是外星人向地球传来的呼救信号。
那些恐怖分子正抓住了人们恐怖的心理，大量的捏造世界末日就要来临的荒诞谬论，使原本处于极度恐慌与不安的中的市民对此更加畏惧了！
在某个周末，广场中突然下起了“大雪”，人们纷纷跑回家躲避，十几个小时后，当人们在出来看时，原本整洁、宽阔的广场已被密密麻麻的纸张覆盖，几个广场管理人员立即冲了上去，只见那大大小小的纸张中有机密文件、企业资料；
有日记、账单、假钞、照片、情书；
甚至还有许多不为人知的犯罪证据以及偷税单据等。
一日，一群海外游客来到这个城市观光聚餐时，突然从空中掉下来许多动物和人类的已经腐朽变质的尸体，它们跌落在游客们的餐桌与食物上，引起了游客们的阵阵尖叫与呼喊，大家都四散而逃。
从此，再也没有人来这里参观或
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