小学生课业负担过重问题的原因及对策研究.docx

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小学生课业负担过重问题的原因及对策研究

摘要

小学生课业负担问题一直是我国在教育变革进程的难题，它不仅使青少年的身心发展受到危害同时也使素质教育的步伐受到阻碍。

2019年10月，福建省教育厅和其他九个部门联合转发了《关于印发中小学减负措施的通知》，措施明确提出要减轻福建省中小学生过重的课业负担。

通过问卷调查的方式，以300位石狮市实验小学的学生为调查样本。

分析结果表明，现阶段石狮市实验小学学生正面临的是课业负担过重这一现象，主要还是由于传统文化的束缚、应试教育的死板，以及家长过高的期望值和学校教学理念的影响还有学生自身的学习方法。

想要改变现在小学生课业负担过重这一现状,不但需要营造良好的教育氛围，更需要转变家长的教育观念,以及学校的教学理念等有效途径减轻小学生的课业负担。

关键词：

小学生；课业负担；素质教育；减负

Abstract

Elementaryschoolstudentsschoolworkburdenproblemhasalwaysbeenaproblemintheprocessofeducationreforminourcountry,itnotonlytoateenager'sphysicalandmentalharmatthesametimealsomakethepaceofthequality-orientededucation.InOctober2019,thefujianprovincialdepartmentofeducationandnineotherdepartmentsjointlyforwardedthenoticeonprintinganddistributingmeasurestoreducetheburdenofprimaryandsecondaryschoolstudents,whichexplicitlyproposedtoreducetheexcessiveschoolworkloadofprimaryandsecondaryschoolstudentsinfujianprovince.Throughquestionnairesurvey,300studentsfromxingtianprimaryschoolinjinjiangcitywereselectedasthesample.Theanalysisresultsshowthatstudentsinxingtianprimaryschoolinjinjiangcityarefacingthephenomenonofheavyacademicload,whichismainlyduetotherestraintoftraditionalculture,therigidityofexam-orientededucation,theinfluenceofparents'excessiveexpectationsandtheschool'steachingphilosophy,andthestudents'ownlearningmethods.Inordertochangethecurrentsituationoftheoverburdenofprimaryschoolstudents,itisnecessarynotonlytocreateagoodeducationalatmosphere,butalsotochangetheparents'educationalconcept,aswellastheschool'steachingphilosophyandothereffectivewaystoreducetheburdenofprimaryschoolstudents.

Keywords：

Pupils;HomeworkBurden;liberaleducation;burdenreduction

引言…………………………………………………………………………………1

（一）问题的提出…………………………………………………………………1

（二）课业负担基本概念界定……………………………………………………1

1.负担的概念………………………………………………………………………1

2.课业负担的界定…………………………………………………………………1

（三）课业负担的分类……………………………………………………………2

1.校内课业负担……………………………………………………………………2

2.校外课业负担……………………………………………………………………2

（四）减轻小学生课业负担的意义………………………………………………2

1.有利于促进学生全面健康成长…………………………………………………2

2.有利于素质教育的实施…………………………………………………………2

一、小学生课业负担过重问题调查结果与分析………………………………3

（一）调查设计……………………………………………………………………3

（二）小学生课业负担过重问题调查与分析……………………………………3

1.作业时间…………………………………………………………………………3

2.课外培训情况……………………………………………………………………4

3.休闲时间…………………………………………………………………………6

4.学习压力…………………………………………………………………………6

二、小学生课业负担过重问题调查结果成因分析……………………………7

（一）社会原因……………………………………………………………………7

1.传统教育错误观念的影响………………………………………………………7

2.教育受到经济利益的驱动………………………………………………………7

（二）学校原因……………………………………………………………………8

1.家庭作业过多……………………………………………………………………8

2.教师传统的教学模式和过高的期望……………………………………………8（三）家庭原因……………………………………………………………………8

1.盲目给孩子报各种补习班………………………………………………………8

2.教育观念的偏差…………………………………………………………………8（四）学生原因……………………………………………………………………9

1.学习习惯差，不合理的时间规划………………………………………………9

2.学习方法导致效率低下…………………………………………………………9

三、小学生课业负担过重问题的解决对策………………………………………9

（一）社会方面……………………………………………………………………10

1.营造良好的社会舆论环境，树立正确的学生观………………………………10

2.规范校外教育培训机构…………………………………………………………10

（二）学校方面……………………………………………………………………10

1.提高家庭作业质量………………………………………………………………10

2.改变教学理念……………………………………………………………………10

（三）家庭方面……………………………………………………………………11

1.改变传统教育观念………………………………………………………………11

2.营造良好家庭氛围………………………………………………………………11

（四）学生方面……………………………………………………………………11

1.合理规划学习时间………………………………………………………………12

2.找到合适的学习方法……………………………………………………………12

结论…………………………………………………………………………………12

致谢…………………………………………………………………………………13

参考文献……………………………………………………………………………13附录A小学生学习生活调查问卷…………………………………………………14

引言

（一）问题的提出

当前，我国的教育在快速的发展，制度愈来愈完善，但也暴露出各种问题。

其中，小学生的课业负担问题还是令人堪忧。

小学生是祖国的小树苗，需要我们好好的栽培，但也因为这样，小学生的课业压力越来越繁重，不管是老师还是家长都希望孩子有优异的成绩,成长为一个优秀的人。

导致出现了让学生做大量的家庭作业或让孩子参加各种课外培训机构辅导的现象，忽略了小学正是身心健康发展的关键时期。

针对小学生课业负担过重这个问题，国家也出台了相关的“减负”政策，虽然从一定程度上有所效果，但如何减轻小学生课业负担过重这个问题对我们来说还是任重而道远。

因此从理论上明白什么是学生的课业负担，弄清它给学生所造成的伤害，以及形成的原因，并对此提出对策，将减轻小学生课业负担过重问题落实到位，对小学生而言有着非常重要的意义。

（二）课业负担基本概念界定

1.负担的概念

《新华字典》中将“负担”解释为:

对诸如工作、责任、费用等的承担。

[1]

《现代汉语词典》中，“负担”一词含意是“承受的压力或担当的责任、费用等。

”[2]总而言之，所谓负担主要是指人们在生活中肩负的责任和担当等。

在某种环境中人都有自己需要完成的任务，如若任务超出自身所能接受的界限或着自己不情愿的情况下将不可避免的承受着心理上的负担。

2.课业负担的界定

刘珍珍认为，“课业负担是指学生在课业方面应当承担的责任和所承受的压力。

课业负担分为主观和客观两部分，主观是指对学习的态度和喜爱程度，客观是指学习的时间和数量，两者是相互影响。

”[3]

吴乔认为，“课业包含学校、父母留的作业以及参与教育培训机构留的作业。

要考虑到学生的水平是否与之适应，孩子是否对其感兴趣，同时也要留心安排的考试时间是否合适和考题是否具有趣味性。

”[4]

根据上述学者的研究可以看出课业负担是由于孩子对学习的态度以及家庭作业量的多少而产生的。

如若不符合学生的身心发展规律会给孩子造成的身体上和心理上负担和压力。

（三）课业负担的分类

为了更好的了解课业负担，我们可以将其分成下面两类。

（1）校内课业负担

  校内课业负担指学校老师给学生安排的课业负担，好比学校设立的教学课程，安排的作业，课间短暂的休息时间等等。

[5]但由于许多家长望子成龙、望女成凤的心理，给学校老师带来压力，因此提高学生的学业成绩成了很多学校的首要任务，想要提高学生学业成绩就必须得通过减少其他课程的设立增加语数英三科的学习时间，布置大量的作业这一途径来完成。

（2）校外课业负担

校外课业负担指由除了学校外、家长或者是其他一些人对学生构成的负担。

[6]有的学生不但要做完学校布置的家庭作业并且还要应对家长布置的作业。

还有一部分的学生除了学习学校教育，还要参与各种课外培训班、兴趣班，造成孩子属于自己的时间少之又少。

（四）减轻小学生课业负担的意义

以便更加通晓小学生目前课业负担的状况，因此在石狮市实验小学对学生课业负担过重问题进行调查问卷。

可以从调查中找出课业负担过重的缘由，并对此提出针对性的建议。

根据之前很多学者的调查，可以看出课业负担对小学生是具有一定的危害的，以此看来减轻小学生过重课业负担这个问题的意义是显而易见的。

1.有利于促进学生全面健康成长

现如今，小学生的课业压力愈来愈重，有的学