精通版小学三年级英语下册全册教案.docx
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精通版小学三年级英语下册全册教案
实验二小三年级英语（下）备课教案
A：
基本要求（听、说、读、写，演、画、唱）B：
高级要求（理解和运用）
课题
Unit1Let’sgotoschool.Lesson1
学习目标
A
B
语言要素
词汇
classroomschool
√
语音
语言目标
Let'sgotoschool.OK.Let'sgo.
√
话题呈现
同学们再次见面问好
√
任务设计
小组之间合作交流
√
能力目标
能在真实的情景中运用所学知识交流
情感目标
培养学生学习英语的积极性
教学重点
classroomschool
教学难点
字母组合oo的发音
课型
Newlesson
教具
powerpointpicturestape
学具
objects
教法
情境教学法愉快教学法
学法
积极主动参与交流
板书设计：
Lesson1
classroomschool
作业：
Writethewords:
schoolclassroom
教学效果反馈：
Teachingprocedure（教学过程）
教学
程序
具体教学环节
教法学法
及教具
Step1warming
-up
Step2Presen
-tation
1.PlayanEnglishsong“Nicetoseeyouagain”.
2.Greeting:
Goodmorning,boysandgirls./Gladtoseeyou.
1.ShowthepictureinLesson1,asksomequestion:
WhereareGaoWeiandKate?
Isthetimemorningorafternoon?
WhatdoyouthinkKateandGaoWeicansay?
2.Playthetapeandlistentothetape,thenletthestudentsanswerthequestionabove.
3.ListentothetapeandreadthedrillsinPart1again.
4.TelltheSs“Let’sgotoschool.”是祈使句.
5.asksomequestion:
What’sthemeaningof“Let’s”?
Translate“Let’sgotoschool.”intoChinese.GuessWhat’sthemeaningoftheword“again”?
6.Teachthewords:
schoolclassroom
愉快教学法
歌曲
Pictures
Tape
活动教学法
Teachingprocedure（教学过程）
教学
程序
具体教学环节
教法学法
及教具
Step3
Practice
Step4
Homework
7.Learntosing:
Nicetoseeyouagain.
1.Showthewords’cards:
schoolclassroompenpencilrulererasergluesharpenerbag..
2.Readthewordsbelow:
gluelegballoonricerabbitredorangedollapplemilknoodlespurple…
Writethewords:
schoolclassroom
愉快教学
Cards
实验二小三年级英语（下）备课教案
A：
基本要求（听、说、读、写，演、画、唱）B：
高级要求（理解和运用）
课题
Lesson2
学习目标
A
B
语言要素
词汇
textbookstorybook
√
语音
语言目标
Ihaveanewtextbook/storybook.
√
话题呈现
互相介绍自己有什么新东西
√
任务设计
小组之间合作交流
√
能力目标
能在真实的情景中运用所学知识交流
情感目标
培养学生学习英语的积极性
教学重点
storybookwaterbottle
教学难点
字母组合oo的发音
课型
Newlesson
教具
picturestape
学具
objects
教法
情境教学法愉快教学法游戏教学法
学法
积极主动参与交流
板书设计：
Lesson2
textbookstorybook
Ihavea…
作业：
Writethewords:
textbookstorybook
Listentothetape.
教学效果反馈：
Teachingprocedure（教学过程）
教学
程序
具体教学环节
教法学法
及教具
Step1warming
-up
Step2Presen
-tation
Step3
Practice
Step4
Homework
1.SinganEnglishsong“Nicetoseeyouagain.”.
2.Reviewtheoldwords:
penpencilrulerbookerasersharpenerbagpencil-box
3.PracticethedialogueinLesson1.
1.Theteachershowsabagandsays:
Ihaveanewbag.Thentakesoutsomethingsandsays:
Ihaveanewruler.Ihaveanewpen.
2.Theteachershowsatextbookandteachtoreadtheword:
textbook.Thenshowsastorybookandteachtoreadtheword:
storybook.
3.ListentothetapeandreadthedrillinPart1.
1.Practicethedrills:
Ihaveanew…
2.Learntochant:
Ihavea…
Writethewords:
storybooktextbook
愉快教学法
Objects
实物教学法
Tape
愉快教学法
实验二小三年级英语（下）备课教案
A：
基本要求（听、说、读、写，演、画、唱）B：
高级要求（理解和运用）
课题
Lesson3
学习目标
A
B
语言要素
词汇
ChinesebookEnglishbook
√
语音
语言目标
What’sinmybag?
AChinesebook./AnEnglishbook.
√
话题呈现
问你的书包里面有什么
√
任务设计
小组之间合作交流
√
能力目标
能在真实的情景中运用所学知识交流
情感目标
培养学生学习英语的积极性
教学重点
ChinesebookEnglishbook
What’sinmybag?
AChinesebook./AnEnglishbook.
教学难点
可数名词单数前面要用a/an.
课型
Newlesson
教具
picturestape
学具
objects
教法
情境教学法愉快教学法
学法
积极主动参与交流
板书设计：
Lesson3
ChinesebookEnglishbook
What’sinmybag?
AChinesebook./AnEnglishbook.
作业：
Writethewords:
ChinesebookEnglishbook
Listentothetape.
教学效果反馈：
Teachingprocedure（教学过程）
教学
程序
具体教学环节
教法学法
及教具
Step1warming
-up
Step2Presen
-tation
1.SinganEnglishsong:
“Nicetoseeyouagain.”.
2.Reviewthewords:
storybookwaterbottlebagbookpenpencilglueeraserrulerpencil-box
3.PracticethedialogueinLesson2.
1．Practicethedrills:
Ihavea…Usethewordsbelow:
bagbookpenpencilstorybooktextbook,thenteachthenewwords:
ChinesebookEnglishbook
2．Theteachertakesoutabigbagandsays:
Look!
Ihaveabigbag.Practicethedrill:
Ihaveapencil-boxIhaveastorybook.Thenpointstothebagandasks:
What’sinthebag?
3．Reviewtheoldwords:
storybookpencil-box
4．ShowthepictureinLesson3,thenplaythetapeandreadthedrills.
愉快教学法
活动教学法
Objects
情境教学法
Pictures
Teachingprocedure（教学过程）
教学
程序
具体教学环节
教法学法
及教具
Step3
Practice
Step4
Homework
1.Practicethedrills:
Guesswhat’sin…andLookat…
2.Practicethedialogueinpairs.
Writethenewwords:
Chinesebook
Englishbook
活动教学法
实验二小三年级英语（下）备课教案
A：
基本要求（听、说、读、写，演、画、唱）B：
高级要求（理解和运用）
课题
Lesson4
学习目标
A
B
语言要素
词汇
exercisebooknotebook
√
语
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