学年度小学语文五年级下册第七单元26 灰椋鸟苏教版复习巩固七Word文档格式.docx
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看拼音,写汉字。
第4题【填空题】
选词填空。
观赏欣赏观察
①我们选好了______位置,便在那儿等候灰椋鸟的归来。
②昨晚睡觉前,我______了几首优美的乐曲。
③他们今天______了灰椋鸟归林的壮观场面。
第5题【填空题】
写出近义词。
壮观—______喧闹—______应和—______
观赏—______连续—______竟然—______
第6题【填空题】
把下列词语补充完整。
郁郁______浩浩______翩翩______
第7题【填空题】
写出反义词。
丰富—______美妙—______永远—______
动听—______深情—______芳香—______
第8题【问答题】
阅读课文《灰椋鸟》选段,回答问题。
夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了刺槐林和竹林。
天上的鸟越来越少了,可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。
看,?
这几只刚刚落在枝头上,那几只又马上扑棱棱地飞起。
它们的羽毛全变成金红色的了,多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!
树林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴,叽叽啾啾,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩,整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
这上万只灰椋鸟是在举行?
盛大的联欢会,还是在庆祝自己的节日?
要不怎么会这样热闹?
我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来。
回答:
树林内外,百鸟争鸣,这些灰椋鸟会谈论什么?
第9题【语言表达】
修改下列一段话。
春天来了,林老师带领到效外活动。
我们沿着平坦的公路走着,一会儿巍我的山峰,壮丽的田野、曲析的小溪,便涌现在我们的眼前。
看,百灵鸟在技头快活地歌唱,听,美丽的小蝴蝶在花丛中遍遍起舞,大家都枕醉在春色中了。
第10题【语言表达】
解释下列词语。
①情不自禁:
②栖息:
第11题【语言表达】
将下列句子补充完整。
①她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻地像:
②母亲沉浸在如水的月色里,像:
第12题【语言表达】
用下列词语造句。
①翩翩起舞:
②翘首遥望:
第13题【现代文阅读】
阅读短文,完成练习。
小鸟天堂
正是北国千里冰封的时节,想不到在南国新会却是一派小阳春的天气。
这天,我们去游览闻名遐迩的“小鸟天堂”。
“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉:
一棵已有几百年历史的古榕树,“一树成林”,枝繁叶茂、盘根错节,覆盖着一个占地十多亩的小岛。
远看像一簇绿茸茸的林丛;
近看则如一把青蒙蒙的巨伞,那些粗细不一的气根,一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下,有的低垂于静静的水面,有的则沉没在河底,尤其那些色彩斑驳的枝干,峥嵘突兀,千姿百态,________你从哪个方向观察,________难以分出主干与枝干。
所谓奇观,不仅是古榕树,还有那成百上千只在此栖息的鹭,简直是个“百鸟王国”。
黄昏时分,它们盘旋飞翔,像一片片云彩。
这里落户的鹭有三种:
白鹭、灰鹭、麻鹭。
早晨,白鹭、麻鹭飞出去到处觅食,黄昏后归宿;
此时灰鹭又惊翅起来夜巡,再于晨曦中回家小憩。
它们按时轮换,和睦共处,简直比一家人还亲!
日复一日,年复一年,很难想象它们是如何共饮一河水,同栖一小岛的。
当然,这奇观的形成在于人为,当地人多少年来就养成了保护绿树、爱护鸟儿的情操。
他们甚至定下禁令:
不准在“小鸟天堂”附近地区鸣放鞭炮,不准任何人登上小岛一步。
巴金老人当年来此参观后,禁不住写下《鸟的天堂》一文,赞美这里是小鸟天堂,尔后,又亲笔为此处奇观题字“小鸟天堂”。
“小鸟天堂”原名是雀礅,此一改名,分外添色,让本来就充满诗情画意的游览胜地更是洋溢着分外诱人的春色。
在横线上补上适当的关联词。
近看则如一把青蒙蒙的巨伞,那些粗细不一的气根,一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下,有的低垂于静静的水面,有的则沉没在河底,尤其那些色彩斑驳的枝干,峥嵘突兀,千姿百态,______你从哪个方向观察,______难以分出主干与枝干。
根据意思,找出相应的词语。
①形容名声很大。
______
②天下少有的雄伟壮观的景象。
③高峻突出的样子。
作者主要是从哪两个方面来描写“小鸟天堂”这一天下奇观的?
你是从哪些地方感受到的?
在文中用“______”画出有关语句。
无
第14题【现代文阅读】
阅读短文,回答问题。
阿里地区的藏族老乡有个传统,(不管不仅)是在路边还是在草地,你放下一件东西,(只要还要)在上面压一块石头,这就表示这件东西(以已)经有了自己的主人,无论过多少天,是断不会有人动的。
在离开狮泉河去普兰的路上。
我们把一个纸口袋装上一个面包一个笔(纪记)本。
一支圆珠笔放在一个显眼的地方。
并压上一块小石头。
就这样。
我们又匆匆地上路了。
三天(以已)后,我们返回来了。
远远地,我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。
阿里的云是洁白的,阿里人的心地就像这高原的云。
联系上下文,解释下列词语。
①断:
②显眼:
在括号内选择正确的字词,(不管不仅)______是在路边还是在草地;
(只要还要)______在上面压一块石头;
这就表示这件东西(以已)______经有了自己的主人。
第15题【现代文阅读】
阅读课文片段,完成练习。
一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。
没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。
它们大都是整群整群地列队飞行。
有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。
∥先回来的鸟在林内不停地呜叫_____好像互相倾诉着一天的见闻和收获_____又像在呼唤未归的同伴和儿女_____后到的乌与林中的乌互相应和_____边飞边鸣_____很快找到自己栖息的处所与熟悉的伙伴会合。
∥
在横线上加上标点符号。
先回来的鸟在林内不停地呜叫______好像互相倾诉着一天的见闻和收获______又像在呼唤未归的同伴和儿女______后到的乌与林中的乌互相应和______边飞边鸣______
从文中找出两个表现群鸟归林场面之壮观的四字词语。
______、______
读读画线的句子,联系上下文回答“大部队”指的是什么?
用波浪线画出作者联想的内容。
然后仿照所画句子,展开联想,补写下面的句子。
没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声,______。
文中用“∥”把这段话分成了两层,概括写出每层的意思。