教师师德培训计划Word格式文档下载.docx

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4.组织开展读书心得交流活动和开展“热爱先生、感动先生”教育案例征集活动。

五、培训措施与要求：

1、学校领导充分意识师德教育工作的重要性，把师德教育作为事关教育工作全局的小事，增强领导，缜密部署，网，保证师德教育工作落到实处。

2、担任讲座的领导，在精心研读原著的基础上，认真编写讲稿，按培训内容和学校实际，认真组织培训，致力进步培训品质。

培训做到“三个结合”，即：

个人自学与集中学习相结合、个人考虑与座谈交流相结合、讲课辅导与集体探讨相结合，让每一位教师都参与到培训全过程中，并定期检查考核，保证培训品质。

3、在培训中严密结合教师实际，针对本校教师中存在的成绩，深入开展“师德”探讨交流和征文活动。

对照先进人物找差距，有针对性的进行学习整改，并制订相应的措施和要求，务求专题培训取得实效。

六、培训时间及内容安排：

二月份：

学习优良教师吴邵萍先进典型事迹（自学）

掌管人：

三月份：

学习第一辑《行走在精神的桃源圣地》第一讲

主讲人：

四月份：

学习第一辑《行走在精神的桃源圣地》第二讲

五月份：

学习第二辑《走近走近，暖和地凝视》第一讲

六月份：

学习第二辑《走近走近，暖和地凝视》第二讲

寒假

撰写学习心得领会

开展“热爱先生、感动先生”教育案例征集活动。

九月份：

学习第三辑《唤醒心灵的美丽》第一讲

十月份：

学习第三辑《唤醒心灵的美丽》第二讲

十一月份：

学习第四辑《以雪的形式灌溉》第一讲

十二月份：

学习第四辑《以雪的形式灌溉》第二讲

经验交流总结

篇二：

新的一年已开始，为了维护教师这一崇高的笼统，进步本言教育教学品质，完善本身师德涵养。

在新的学期中，我将以塑造教师良好笼统为方向，以关注先生的生命为己任，以关怀先生的成长为指标，在始终充实，始终完善自我的同时，为先生营建良好的学习生活氛围，为教育事业贡献本人的力量。

一、增强理论学习。

在本学期的教学工作中，我将充分利用有效的时间踊跃学习各种师德理论，始终的增强本身的理论基础知识，增强新课程标准的学习。

教师道德质量不只是教师本身的行为规范，而且还是作用于先生的教育手段。

转变教育观念，把造就和发展先生的创新精神和实践能力、收集和解决信息的能力、分析处理成绩的能力、交流与合作的能力以及对天然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要地位。

认真做好本人的本职工作，时辰从大局出发，踏虚浮实，兢兢业业，认真完成学校交给我的各项工作。

二、在教学中，为先生倾注一切的爱心。

1、热爱先生、想先生所想。

热爱先生是师德建设的外围，关怀每一个先生、了解先生、走进先生、对先生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦先生，促进先生自动。

全面地发展，使先生真正变“要我学”为“我要学”。

2、乐于奉献，保持心态。

自古以来，为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献，都是一名教师的真实写照，保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责，造就先生具有良好的品德，尊重先生、尊重家长、耐心对待每一名先生、无偏袒心思，无歧视后进生心态。

不勒索或暗示家长送礼，恪守教师道德十不准。

3、为人师表、现身说法。

作为一名教师，在思维品德上现身说法、诚实、守信、在治学上现身说法、言语美、仪表美、以广博的知识，才学和完善的人格力量，去影响先生，感染先生，真正做到教书育人。

三、踊跃进行自我反思。

如果一个人要想提高，就要始终地反思本人，反思本人存在的无余，深刻地了解本人，然后才能考虑应该如何改进。

一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。

师德建设要求教师在实践中重视自我学习、自我修炼、自我束缚、自我调控，做到老，学到老。

总之，一名光荣的、真正的人民教师将是我一生的追求!

必需要有良好的思维道德素质，用本人的人格力量感召先生，立足本职，不懈致力，扎扎实实干好本职工作，发扬优点，克服无余，为复兴虎小的教育事业和发展贡献出本人的力量。

篇三：

为了进一步落实市教委无关“增强师德建设，进步教师职业道德程度”的要求，学校党政十分注重党员和整体教师的政治思维工作，特制订本计划，以实现教师德育工作的经常化、制度化、规范化。

一、指点思维;

高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻党的十五大精神，以“三个代表”的重要思维为指点，立足于“依法治校，依法治教”的总体要求，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，推动学校的教师队伍建设。

二、指标和任务

1、指标推动教师恪守职业道德规范的盲目性，构成制度化和规范化。

　组织学习做到计划落实，内容落实;

实现由进步法制认识向进步法律素质的转变，实现教育、教学治理从行政手段向次要依托法律手段的转变。

完善师德师风的建设制度、相干条例，增强全员治理、科学治理，构成教职员良好的师德行为。

增强《齐家中心小学教师考评制度》的执行力度，强化师德师风教育，使教师在活动中失去启发，遭到潜移默化的教育。

增强过程治理与监控，真正使制度条例经过教职员的行为体现出来，使师德建设扎实稳步推动。

2、继续开展学习专制法制理论和国家基本法律的学习。

加强宪法认识，严密结合“以德治国”公民道德建设和师德规范进行教师道德建设，发挥教师的自我教育治理的潜能，使整体教师树立良好的教师笼统。

坚持树立为教育事业改革和发展全心全意服务的思维，组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》《中共地方、国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的规定》《关于教育成绩的说话》《教师法》《未成年人保护法》等，并联系实际进行宣讲。

深入开展以《公民道德实施纲要》为外围的教育法律法规宣传教育，开展听讲座、探讨、知识竞赛等活动，进步教职员的师德程度。

3、经过师德建设活动，使整体教师的师德素质有较大进步，使整体教师都能做到文化守纪、爱岗敬业、自私奉献，构成一个良好的师德风气。

三、活动方案

1、增强师德建设是教师队伍建设工作中一项外围的工作，应把它放在首位来抓。

学校将成立由校长任组长、分管德育的教导主任亲身担任的师德领导小组，保证师德建设的组织落实。

2、加大宣传力度；

充分利用电视、广播、板报、墙报、标语等媒体，大力宣传“为师就应重师德，选择了教育就选择了奉献”，“师者，人之楷模也”，这个教育零碎精神文化建设的主题，营建良好的师德建设氛围，用良好的师德建设环境感染人、陶冶人。

3、组织各种方式的学习活动，加强教师师德建设的盲目性。

采取集中学习和自学等方式，深退学习《教师职业道德规范》、《教师行为准绳》、《教师行为十不准》等内容。

做到授课要有讲稿或教案，教师学习要有学习笔记，定期交流心得领会，同时在教师办公室张贴《规范》、《准绳》，经过各种方式的学习，使教师加强本身师德建设的盲目性。

4、在我校教师队伍中，开展一次人生观、价值观、世界观的大探讨，进步整体教师对人生观的意识，掀起一个“铸师魂、正师风、树笼统、展风采”的师德建设新高潮。

5、开展丰富多彩的活动，把师德建设引向深入

（1）、利用教师节、国庆节等时机，广泛开展铸师魂、塑师德教育活动。

并经过“爱事业、爱先生、爱学校”的大探讨，掀起师德建设高潮使广大教师树立正确的人生观、价值观、世界观，致力做到爱岗敬业，自私奉献。

（2）、树立本校的师德典型，做好典型引路，组织开展优良教师师德报告会，演讲会，征文，座谈等多种方式的活动。

四、组织领导：

师德建设活动领导小组：

组长：

李朱明

组员：

夏月祥

黄浩

包海明

唐惠良

许辉

杨小伍

篇四：

一、指点思维:

以“科学发展观“和党的XX大精神为指点，以教师职业道德规范为原则，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德程度为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做先生满意的教师”为指标，以“爱与责任”为外围，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重担的让人民满意的高素质的教师队伍。

二、师德建设指标:

大力增强师德师风建设。

坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出地位，弘扬爱岗敬业、为人师表、自私奉献精神。

以活动为主线，经过参加市、区、镇师德征文、演讲、优良教师表彰、师德报告等，多渠道、多层次开展方式多样的师德教育。

落实好《中小学教师道德行为“十不准”》，做好《中小学教师用语“十倡导”》，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教景象。

年终经过领导评、先生评、家长评、同行评活动，对每位教师的师德体现进行评估，使良好的师德转化为广大教师的盲目行为，转化为广大教师的人格质量。

三、具体措施:

㈠、健全组织，强化师德建设观念。

学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，一致思维意识，加强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动，以“古代教育”理念树立起献言教育、教书育人的古代教师的师德观。

在师德建设中一直坚持以“忠实党的教育事业，坚定树立起一生从教的职业信心和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。

㈡、增强理论学习，进步思维素质。

1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《先生伤害事故解决办法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，进步教师的法律认识，加强依法治校的能力和程度。

2、严厉落实《中小学教师道德行为“十不准”》、《中小学教师用语“十倡导”》等。

“十不准”即:

①不准参加邪教组织和迷信活动;

②不准从事有偿家教和收费补课;

③不准上课时吸烟和接打手机;

④不准羞辱、体罚和变相体罚先生;

⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他文娱活动;

⑥不准利用任何方式传播有害先生身心瘦弱的舆论;

⑦不准怒斥、责备和凌辱先生家长;

⑧不准私自向先生收费、分摊读物及推销商品;

⑨不准赌博、酗酒以及说脏话;

⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。

“十倡导”即①“你真聪明，真无能”;

②“你真可爱，真活泼”;

③“你还有什么成绩?

”;

④“你的成绩一定能处理”;

⑤“别焦急，缓缓说”;

⑥“别灰心，再来一次”;

⑦“看到你提高，真高兴”;

⑧“今天，你做得很好”;

⑨“相信你，一定行”;

⑩“经过致力你一定能成功”。

学校将无关规定和工作纪律张贴在教师的办公室，严厉贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。

顺便是违犯以下四点之一者，年度师德考核将一票否决。

①周日下午至周五下午工作日期间禁止打牌、严禁赌博;

②上课期间不准接打手机;

③严禁酒后上课;

④不准体罚和变相体罚先生。

3、结合县局师德建设计划要求，对整体教师进行一次“师德与教师职业培训”。

要树立一生学习的观念，活到老学到老，始终顺应社会发展变化的需求。

教师除掌握好业余知识外，还要踊跃参加深造进修，从而无理论上和社会实践活动中进一步进步能力，以顺应教育体制的转轨变型。

学期末每位教师要写一篇师德心得。

㈢、丰富活动载体，开展系列活动。

1、召开师德建设工作的动员部署大会，加强教师参加活动的盲目性，结合本身实际，制订师德涵养计划。

2、实施“五师”教育工程:

铸师魂教师要具有“四心”:

关爱先生诚心，了解先生仔细，教育先生耐心，服务先生热心。

育师德教师要做到“三爱”:

爱事业，爱岗位，爱先生。

对后进先生要有“三心”:

爱心、耐心、决心。

树师表教师要实现“一二三四”指标:

一强--强化为人师表认识;

二严--庄重的自我涵养、严谨的治学态度;

三种精神--奉献精神、敬业精神、创新精神;

四高--高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。

正师风经过制度规范、行为规范、榜样规范，增强教师的职业道德建设。

练师能对不同层次的教师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵指标进行造就。

3、学校将结合“五师”教育工程和“十不准”、“十倡导”活动，按要求参加“爱与责任”演讲比赛，及“用爱心开启先生心灵之窗”和“我心目中的好教师”师德征文活动。

㈣、完善考核

评价制度，确保师德建设实施。

学校要将教师职业道德确立为年度考核等首要条件，实行一票否决制。

始终完善考核评价制度，制订严厉的“教职工违纪解决意见”，建立“文化办公室”、“青年文化岗”、“校园精神文化十佳”、“班主任月工作汇报”等系列考核评价机制，进一步推进师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好笼统，使师德建设落到实处。

㈤、展示学校风采，进步学校的影响力。

咱们要充分利用县教育局网站，以及各宣传阵地，开通讯息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，设立学校师德建设过招平台，鼓励教师多发信息报道，展示我校教师师德风采，扩大咱们学校的新笼统。

篇五：

为继续完善教师暑期师德专题培训制度，始终进步培训品质与效益，从而进一步增强教师的职业道德建设，进步教师的师德涵养。

依据我校的实际状况，将以集中培训为主，以师德教育为中心，了解基础教育的最新动态，着重进步教师的师德涵养、法制观念、政策程度及综合素质，争做人民满意的教师，争办人民满意的学校。

特制定以下师德培训计划，力求师德培训工作精心组织，内容丰富，方式多样，争取收到良好的效果。

一、培训内容

1、开展以“爱与责任”主题师德教育活动。

“爱与责任”主题教育的重点是认真学习四川抗震救灾英雄教师的典型事迹。

2、继续开展无关教育政策法规学习教育。

进一步学好以《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全工作条例》等为重点的教育法律法规。

3、继续学习掌握新课程改革理论和教育教学技能。

认真学习新课程改革的先进理念，学习全国各地优良教师的新课程改革的先进教育理念、教育经验和教学方法，学习身边优良教师的教学经验

4、学习班主任理论知识和技能。

班主任工作培训内容包括中小学德育工作、先生心思瘦弱教育指点、班级活动设计与组织、班级工作治理、班级教育政策法规、班主任涵养等。

要经过专题讲座、主题活动、班主任论坛、案例分析等多种方式对班主任进行全员培训。

二、培训方式

师德专题培训采用集中和分散相结合的方式进行。

1、突出主题教育。

组织教师围绕“如何增强师德师风建设”开展探讨，使整体教师进一步树立“所有为了先生、为了先生的所有”的观念；

针对师德师风建设中的突出成绩，在管理营利性有偿家教、体罚和变相体罚先生等方面有比较显著的成效。

2、以集中学习为主。

培训方式可采用专题讲座、录像、分组探讨、案例分析等多种方式进行，要突出教师的参与和互动。

3、分散自学撰写领会。

分散培训可采用观摩、主题研究、个人自学等方式。

撰写师德学习领会。

4、参加社会实践。

组织教师开展“进家庭、进社区、进先生心灵”调研活动，走访先生家庭，进一步了解先生暑期学习、生活等状况，在新学期初，有针对性地开展教育。

走进社区，吸收社区对学校教育的意见，进一步完善先生社区假日活动。

增强学校与社会的沟通和联系，及时地把学校的办学特征、招生、收费等基本状况向先生家长顺便是重生家长作全面引见阐明。

三、培训要求

1、严厉销假制度，无特殊状况一概不准销假。

2、认真做好笔记，踊跃参加各项活动，按时保质完成培训任务。

3、严厉作息时间，不早退，不迟到，会议中途不随便走动。

4、严厉会议纪律，不讲与会议内容有关的话，不做与会议内容有关的事。

5、要认真总结，始终反思。

联系工作实际及时写好学习心得领会，互相交流，并作为教师政治业务考核重要内容存入个人业务档案，培训时间作为继续教育培训内容。

培训将按下级规定记入继续教育学分。