小学高级教师职称评审表小学语文Word文档下载推荐.docx

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女

出生年月

XXXX.04

照

片

民族

汉族

籍贯

XXXX

政治面貌

党员

参加工作

时间

XXXX.09

教龄

中学

小学

中专

技校

班主任年限

5

6

健康状况

健康

任教学科

小学语文

行政职务

无

最高学位及授予时间

取

得

学

历

情

况

研究生

年月毕业于校（院）专业（学制年）

大学本科

7月毕业于曲阜师范校（院）美术学专业（学制四年）

大学专科

中专

其他

现专业技术

职称

小学一级教师

获得资格时间

2007.10

首次聘任

时间及年限

2007.10/3

最后

聘期

11月至

20XX年10月

取得教师

资格种类

小学教师资格

教师资格

证书号码

2

4

3

7

9

1

8

懂何种外语，达到

何种程度

外语

考试

成绩

全国专业技术人员计算机应用能力考试情况

高级

中级

合格

任现职

以来各

年度考

核结果

参加何

学术团

体任何

职务

任期届满

考核结果

社会

兼职

任现职以来获县级以上综合奖励情况

·

1·

时间

项目

等级

位次

批准机关

二、个人简历

初中以上学习经历

起止时间

学校

证明人

1993.09-1996.07

1996.09-1999.07

1999.09-2003.07

崖头初中

XX第三高级中学

曲阜师范大学

周家宣

李智

邵建波

进修情况

进修单位

进修内容及成绩

2·

工

作经历

工作单位

承担主要工作任务

2004.02-2006.06

2006.09-至今

XX经济开发区实验小学

XX经济开发区平台小学

小学语文教学

班主任

三、教学情况

1.任现职以来完成课堂教学工作情况

讲授课程名称以及其他教学任务

学生

人数

周学

时数

总学

备注

2006.09-200

39

22

学校教务部门审核

3·

意见

（公章）

部门负责人（签字）：

年月日

2.任现职以来教学工作获奖情况

XX经济开发区教学研究室

全区小学阶段语文优质课

三等奖

独立

3.任现职以来公开教学情况

公开课内容

范围

评议意见

年级

科目

课题

4·

四、教学能力、水平、效果等教学评价

1.学生综合评价意见

学校负责人（签字）：

年月日

2.所在教研室（组）或年级组意见

部门负责人（签字）：

年月日

5·

五、教科研情况

1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况

题目

总字数

本人撰写部分及字数

报刊或出版社

2009.07

《浅谈怎样当好小学低年级班主任》

3514

全部3514

XX市教学研究室

XX市教育学会

2.任现职以来教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定，在何范围内交流推广。

6·

注：

论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。

（续前页）

3.任现职以来完成科研项目情况

本人承担任务

完成任务情况

4.任现职以来科研获奖情况

六、任现职以来指导培养教师情况

起止

接受指导的

单位或个人

指导项目、内容

成绩效果

7·

七、任现职以来完成教育工作任务情况

学年及学期

班主任及其他教育工作

八、任现职以来指导课外活动或运动队训练情况

小组或运

动队名称

参加

一学期

活动次数

活动内容

成绩或奖励

九、任现职以来对实验室建设贡献情况

对实验室建设的意见、建议及取得的成绩和效果

8·

十、个人总结

任现职以来的政治思想表现、教育、教学及科研能力、工作成绩和履行职责等情况

本人在XXXX年参加工作，成为一年级的班主任，担任本班的语文课和全校的美术课教学工作，如今我已经有了五年的班主任生涯。

现在我将自己的这几年的工作情况总结如下：

一、班主任工作：

1、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。

坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

2、学习先进的班级管理理论。

我阅读了大量如《班主任理论与实务》《试说师生关系》等教育理论书籍，以及苏霍姆林斯基等教育家的教育教学论著，工作中遇到的问题，总能迎刃而解。

3、做到“为人师表”，以身作则。

这种无形的动力，使我所带的班级上下齐心协力，不管在纪律、学习、卫生等方面都在学校中遥遥领先。

4、充分发挥班干的主观能动性。

构建学生自我管理体制，为学生设置岗位，让每个人都有机会上岗“施政”。

5、善于反思，不断总结班主任工作。

挤时间，记录自己的班级工作，反思自己的班级管理。

二|、教学工作：

1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真。

2、注重课堂教学效果。

针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，提高自己的教学水平。

听公开课多次，自己执教本校公开课，得到了学校领导和教师们的肯定。

三、与学生一起享受成功的喜悦

1、几年来，我所带的班级班风正、学风浓，语文考试在历次考试中均名列前茅。

全校有多名学生的美术书法作品在市、区比赛中获奖。

2、本人也在07年获得全区优质课小学语文学科一等奖；

08年被学校评为“师德标兵”；

10年全区“爱心与责任”师德演讲比赛中荣获优秀奖；

等等。

本人承诺：

对所提供的个人信息和证明材料真实准确，对引提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。

签字：

_____________

十一、学校推荐意见

主要介绍政治思想、师德、业务水平及能力、教育教学成绩、工作态度等情况

本单位已对提供的申报材料逐一核实，真实准确，同意推荐。

校长（签字）：

_____________年月日

9·

十二、学校主管部门审查意见

负责人（签字）：

十三、学校主管部门组织说课推荐评价情况

说课推荐

组人数

说课推荐评价情况

优秀

良好

一般

组长（签字）：

_________________年月日

十四、呈报部门意见

业务主管部门呈报意见

政府人事部门呈报意见

负责人（签字）：

（公章）

（公章）

10·

十五、评审委员会专业（学科）组评议意见

学科组成员人数

参加人数

表决情况

同意票数

不同意票数

___________________学科组长（签字）：

十六、评审委员会评审意见

评委人数

参加投票人数

（公章）

主任委员（签字）：

_____________

十七、主管部门审核意见