毕业设计综合评价Word格式文档下载.docx

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能为******问题的解决提供参考价值。

全文结构合理，思路清晰，观点明显。

在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。

论文观点鲜明，回答问题态度鲜明，对论文内容有充分、全面的认识。

论文语言流畅，图表清晰。

不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

　　5、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

　　6、以-------为题进行研究，能为解决--------的问题提供参考和借

　　鉴作用。

在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为------提出有效的建议。

全文体现专业特色要求，上下结构衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。

总体上达到毕业论文要求。

　　7、选题符合******专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。

论文写作态度认真负责。

论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。

主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。

但论证的深度还不够。

　　8、本文选题符合******专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。

全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将******专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。

该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密，但是案例论证不够。

　　9、本文立意新颖。

全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。

并针对存在的问题提出解决问题的对策。

内容论证也教科学合理。

全文充分体现******专业特色，格式规范。

但创新点不够。

　　10、本文符合专业要求，反映社会热点问题。

因此，该主题的研

　　究有利于推进我国-------的进一步发展。

全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。

在此基础上又分析出相关的------。

全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

　　11、论文思路清晰，语句通顺。

能很好的调查--------存在的问题。

作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。

思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。

观点表达准确。

研究原理采用恰当。

在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。

个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。

　　12、全文以-------为题。

重点探讨出--------的问题，然后针对问题提出有效的建议。

全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。

参考的资料与主题结合紧密。

　　13、全文以-------为题。

重点探讨分析--------的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。

全文选题新颖，具有很强的研究性。

全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。

论证方法合理，用了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。

能综合运用******专业知识来分析--------，但不足之处主要是语言不是很精炼。

　　14、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。

该文以--------为例，重点探讨--------。

该文选题符合******专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将******专业知识运用来分析现实中的******实践问题。

但个别观点论证还不充分。

　　15、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。

结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。

各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。

　　16、本文以--------为题，重点探讨--------。

选题符合符合******专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。

文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用******专业基本知识原来来分析行政

　　-------，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。

但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。

　　17、全文以-------为题，选题具有较强的新颖性和实用性。

全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。

论证方法较合理。

论证内容较有说服力。

对问题的分析比较透彻。

该生在论证过程中也能很好的将******专业知识原

篇二：

毕业设计评语参考

　　毕业设计评语参考

　　一、指导老师评语

　　主要方面：

（1）工作态度

（2）题目难度和工作量大小

　　（3）对文献综述和外文翻译的评价

　　（4）对设计文档的评价

　　①对内容的评价

　　②对文档规范性的评价

　　（5）对软件运行的情况评价

　　（6）总体评价（正面或不足）

　　优秀

　　在毕业设计过程中，积极主动与指导老师联系。

各阶段的工作，均保质保量的完成。

选题与本专业方向相关，并是实际中需要解决的问题，选题难度大，工作量极大。

文献综述的阅读量和相关性符合请求，文献综述能清楚表达原文献的相关观点。

毕业设计过程中，作者还大量查阅了相关的业务和技术文献。

文献翻译中英文文献选择与本专业相关，且有一定难度，翻译量符合要求，译文能较好地表达原文的含义。

　　设计文档总体结构合理，层次分明，对业务的阐述清晰透彻，逻辑性强，功能达到了日常业务的要求。

设计文档格式规范，很好地运用了所学理论和有关专业知识、技术知识。

采用的技术路线符合当今主流。

　　设计的软件能够正常运行，界面设计美观，功能达到了任务书提出的要求。

在设计思路和实现上，充分体现自己的一些设想，并得到了实践和印证。

体现了作者具有较好的技术基础和独立分析的分析和解决问题的能力。

　　良好

　　在毕业设计过程中，积极主动与指导老师联系，根据阶段要求，按时提交相关文档。

选题与本专业方向相关，符合要求。

选题难度较高，工作量较大。

　　文献综述的阅读量和相关性符合请求，文献综述能清楚表达原文献的相关观点。

文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能表达原文的含义。

　　设计文档结构合理，层次清楚，对业务的阐述清晰，逻辑结构合理，功能达到了常规业务的要求，格式规范，较好地运用了所学理论和有关专业知识、技术知识。

　　设计的软件能够正常运行，界面设计合理，功能达到了任务书提出的要求。

在设计思路和实现上，有一些自己的想法，并得到了初步的实现。

但若要应用于实际工作，还有待进一步加强。

　　中

　　在毕业设计过程中，基本能与指导老师保持联系，根据阶段要求，基本能按时提交相关文档。

　　选题与本专业方向相关，符合要求。

选题难度中等，要完成好，则工作量较大。

文献综述的阅读量和相关性符合要求，文献综述能清楚表达原文献的相关观点。

　　设计文档结构合理，层次基本清楚，对业务的阐述较为清晰，逻辑结构基本合理，功能基本达到了常规业务的要求，格式规范，能运用所学理论和有关专业知识，有一定的分析、解决问题能力。

　　设计的软件能够正常运行，界面设计基本合理，功能基本达到了任务书提出的要求。

但若要应用于实际工作，还有差距。

　　及格

　　设计文档结构基本合理，层次基本清楚，对业务阐述基本合理，功能初步达到了常规业务的要求，格式规范，能联系所学理论和有关专业知识。

　　设计的软件能够正常运行，功能初步达到了任务书提出的要求。

但若要应用于实际工作，还有较大差距。

　　二、评阅老师评语

（1）题目难度和工作量大小

（2）对文献综述和外文翻译的评价

　　（3）对设计文档的评价

　　（4）优点与不足评价

　　选题难度高，实现的技术难度大，工作量很大。

　　文献综述能清楚表达原文献的相关观点，符合要求。

文献翻译的英文文献与本专业相关，并具有难度，翻译量符合要求，译文能清楚的表达原文含义。

　　设计文档总体结构合理，逻辑清晰，对业务分析深入，功能设计达到了日常业务的需要。

文档格式规范。

在本设计项目中，充分地地运用了所学理论和有关专业知识。

　　设计的软件能够正常运行，功能设计合理，达到了设计方案中提出的要求。

综合设计水平较高，在在设计思路和具体的实现上，有很多自己的想法，并得到了实现。

　　通过本设计，提高了设计者综合应用知识的能力，提高了自己的技术水平，也充分体现了作者具有优秀的设计能力。

　　选题难度较高，要立足实际应用，工作量较大。

文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能较清楚的表达原文含义。

　　设计文档总体结构合理，逻辑清楚，对业务的阐述符合实际情况，功能设计达到了日常业务的需要，文档格式规范。

在本设计项目中，还较好地运用所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。

在设计思路和具体的实现上，有一些自己的想法，并得到了初步的实现。

　　但若项目要应用于实际工作，部分功能还有待进一步加强。

　　通过本设计，提高了设计者综合应用知识的能力，提高了自己的技术水平，有益于将来的实际工作。

　　选题难度中等，若要面向实际应用，工作量较大。

　　设计文档总体基本结构合理，逻辑基本清楚，对业务的阐述大致符合实际情况，功能设计能基本达到日常业务的需要，文档格式规范。

在本设计项目中，还联系了所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。

　　设计的软件能够正常运行，功能设计基本合理，基本达到了设计方案中提出的要求。

若项目要应用于实际工作，功能还需要大大加强。

　　通过本设计，设计者得到了综合的训练，在一些方面提高了自己的技术水平，提高了分析问题和解决问题的能力，对将来的实际工作大有益处。

　　设计文档结构基本合理，逻辑基本清楚，对业务的阐述基本符合实际情况，但离实际工作尚有距离。

功能设计初步达到了日常业务的要求，文档格式规范。

在本设计项目中，还涉及了所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。

　　设计的软件能够正常运行，功能设计基本合理，初步达到了设计方案中提出的要求。

若项目要应用于实际工作，还有较大距离。

　　通过本设计，设计者得到了技术和业务方面的训练，部分地提高了自己的技术水平，对将来的实际工作有所帮助。

　　三、答辩评语

（1）自述情况

（2）答辩情况

　　（3）对文档内容、规范性的评价

　　（4）对软件运行情况的评价

　　（5）综合评价

　　自述逻辑清晰，充分地阐述了本项目的必要性和设计、实现情况。

　　在答辩过程中，对老师提出的问题能充分的回答，并有自己的见解，阐述问题的思路清晰、逻辑性强。

　　设计的软件在答辩的演示中能够正常运行，界面设计美观，功能设计合理，达到了设计方案中提出的要求。

在设计思路和具体的实现上，有自己的想法，并力图做到创新。

通过答辩，可以看出毕业设计提高了设计者综合应用知识的能力，提高了自己的技术水平和分析问题解决问题的能力。

完成本设计的工作量很大，作者付出了很大的努力。

从完成的毕业设计情况来看，该同学具备较强的技术能力和综合运用知识的能力，设计上思路清晰，表明该同学已较好地掌握了本专业的基础理论、专门知识和基本技能，达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。

　　自述清楚，较好地阐述了本项目的必要性和设计、实现情况。

　　在答辩过程中，对老师提出的问题能较充分的回答，阐述问题的逻辑性较强。

　　设计的软件在答辩的演示中能够正常运行，功能设计合理，达到了设计方案中提出的要求。

但若项目要应用于实际工作，一些功能还需要加强。

　　通过答辩，可以看出毕业设计提高了设计者综合应用知识的能力，提高了自己的技术水平和分析问题解决问题的能力，有益于将来的实际工作。

　　从完成的毕业设计情况来看，该同学具备较强的技术能力和综合运用知识的能力，设计上思路清晰，表明该同学已较好地掌握了本专业的基础理论、专门知识和基本技能，并具备担负本专业工作的初步能力，达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。

　　自述基本清楚，阐述了选择本项目的必要性，具体设计和实现的基本情况。

　　在答辩过程中，对老师提出的问题多数能回答正确，部分问题经过提示能够回答正确，阐述问题基本清楚。

　　设计的软件在演示中能够正常运行，功能设计基本合理，基本达到了设计方案中提出的要求。

　　若项目要应用于实际工作，功能还需要大大加强。

　　通过答辩看出，设计者通过毕业设计得到了综合的训练，在一些方面提高了自己的技术水平，也提高了分析问题和解决问题的能力，对将来的实际工作大有帮助。

这表明作者已基本掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。

达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。

　　自述大致清楚，阐述了选择本项目的必要性，具体设计和实现的基本情况。

　　在答辩过程中，对老师提出的问题部分能回答正确，多数问题经过提示后基本能够回答正确。

　　设计文档结构基本合理，逻辑基本清楚，对业务的阐述大致符合实际情况，距离实际工作还有较大距离。

相关内容阐述在理论上无原则错误，观点大致清楚，分析问题还有待深入。

项目总体上还不太完善，若要应用于实际工作，还有较大距离。

表明该同学已有一定的专业知识基础和素养，达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。

篇三：

毕业论文评语xx

　　毕业论文评语xx

　　毕业论文定稿评语大全

　　1、选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。

以…….为主题，全文首先分析了……，然后再分析…..，最后重点探讨了……，2、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

　　3、研究内容具有现实性和可操作性。

观点表达清楚，论述全面。

在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。

但论据还不够。

　　4、选题较具时代性和现实性。

全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。

查阅的相关资料较多。

但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。

总体上符合毕业论文要求。

　　5、研究-------为题，充分的体现时代特色性。

能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。

在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。

　　6、以-------为题进行研究。

能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。

在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为------提出有效的建议。

全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。

　　7、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。

论文作态度认真负责。

但论证的深度还不够。

　　8、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。

全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。

该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。

但格式欠规范，案例论证不够。

　　9、本文立意新颖。

并针对存在的问题提出解决问题的对策。

内容论证也教科学合理。

全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。

　　10、本文符合专业要求，反映社会热点问题。

因此，该主题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。

在此基础上又分析出相关的------。

　　11、论文思路清晰，语句通顺。

作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。

思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。

观点表达准确。

研究原理采用恰当。

在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。

　　12、全文以-------为题。

全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。

　　13、全文以-------为题。

重点探讨分析--------的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。

全文选题新颖，具有很强的研究性。

全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。

论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。

能综合运用行政管理专业知识来分析--------，但不足之处主要是语言不是很精炼。

该文以--------为例，重点探讨--------。

该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。

　　15、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。

结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。

各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。

选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。

文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政-------，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。

但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。

　　17、全文以-------为题，选题具有较强的新颖性和实用性。

全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。

论证内容较有说服力。

该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。

无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。

　　18、本文以--------为题，首先对---------的论述，然后在重点分析-------的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。

因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观