新版八年级英语上 Unit 3 Im more outgoing than my sister导学案malasongWord文档格式.docx
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1.双方比较,表示一方超过另一方时,用“比较级+than”结构表示,意为“比……”。
如:
Thisbikeisbetterthanthatone.这辆自行车比那辆好。
2.表示一方不如另一方时,用“less+原级+than”结构表示,意为“……不如……”。
Thisroomislessbeautifulthanthatone.这个房间不如那个房间漂亮。
3.表示一方超过另一方的程度或数量时,可在比较级前加表示程度的状语。
even,alot,abit,alittle,still,much,far,yet,byfar等。
Theweatherisevenworsethanyesterday.天气比昨天更糟糕了。
4.表示一方随另一方的程度而变化时,用“the+比较级(主语+谓语),the+比较级(主语+谓语)”结构,如:
Theharderheworks,thehappierhefeels.他工作越努力,感到越快乐。
5.不与其他事物相比,表示本身程度的改变时,用“比较级+and+比较级”的结构,意为“越来越……”。
Theweatherisgettinghotterandhotter.天气越来越热了。
Thegirlbecomesmoreandmorebeautiful.这个女孩变得越来越漂亮了。
6.在比较从句中,为避免重复,常用that(those),one(ones)代替前面出现的词。
Thebookonthechairismoreinterestingthanthatonthedesk.椅子上那本书比桌子上那本有趣。
7.表示两者在某一方面相同时用“as+形容词或副词原形+as“的句型。
IthinkEnglishisasimportantasmath.我认为英语和数学一样重要。
Tomrunsasfastasjack.汤姆跑地和杰克一样快。
8.表示一方在某一方面不及另一方时用“notas/so+形容词或副词原形+as”的句型。
Itisnotas/sowarmtodayasyesterday.今天不如昨天暖和。
Hedidnotcomeas/soearlyasWangLin.他不如王林来得早。
这种句型可以和第2种“less+原级+than“转换”。
Itislesswarmtodaythanyesterday.
HecamelessearlythanWangLin.
三、随堂练习
写出下列单词的比较级,最高级。
high________________tall______________hungry_______________-
thirsty_________________beautiful___________________________
outgoing________________________big__________________
hot__________________thin_______________late________________
wet_________________funny________-__________little___________
good/well______________easy_______________athletic_______________
四、优化作业
用所给词的适当形式填空。
1.Mybikeis___________(new),buthersis__________(new)thanmine.
2.MissGaoisn’tas______(fat)asMissGreen.
3.---Whois___________-(heavy),LiuliorLiuYing?
---LiuYingis__________(thin)thanLiuLi.
4.MyEnglishteacherismuch______(fun)thanmymathteacher.
5.MissYangis_________(calm)thanMissLi.
五、教学反思
第二课时(3a-4)助学案
Ifwintercomes,canspringbefarbehind?
冬天来了,春天还会远吗?
---雪莱
1、表述个人特征。
2、对人物进行比较。
一、自主学习
重点单词,短语
物理___________然而___________以……的方式________
超出____________公有的___________擅长______________
看上去一样____________在一些方面__________________
重点句子
1.Webothlikesports,althoughLiuYingismoreathleticthanme.
2.Webothenjoygoingtoparties.
3.LiuYingisnotasgoodatsportsashersister.
4.Bothgirlsgotolotsofparties.
5.She’salittlemoreoutgoingthanme.
1、Asyoucansee,insomewayswelookthesame.
正如你所看见的,在某些方面,我们看起来一样。
1)as在此作连词,引出一个状语从句,意为“如……的”。
Asweallknow,TomspeaksEnglishbetterthanJimdoes.
正如我们所知,汤姆的英语比吉姆讲得好。
拓展:
as构成的习惯用语有:
thesameas……与……一样,
as…as……与……一样,suchas例如,assoonas一……就,
asusual像平常一样。
2)insomeways在此意为“在某些方面,就某些方面而言”。
Insomeways,thejobisdifferent.就某些方面而言,那工作很困难。
由way构成的短语有:
onthe/one’swayto在去……的路上,intheway挡道,
bytheway顺便问一下,inthisway用这个方法,inmanyways在许多方面,loseone’sway迷路,gothewrongway走错路
3)look在此作连系动词,意为“看来,看起来”其后接形容词或名词。
lookthesame看上去一样,后面不跟任何成分
looklike看起来像,后面接宾语
Wearetwins,welookthesame.
Lucylookslikehermother.
2.Webothlikesports,althoughLiuYingismoreathleticthanme.我们都喜欢运动,尽管刘英比我健壮一些。
Both的用法
1)both在句中作代词使用,意为“双方,两者,二人”
Bothoftheflowersareverybeautiful.=Theflowersarebothverybeautiful.
那两朵花都很漂亮。
BothofthemareinterestedinEnglish.=TheyarebothinterestedinEnglish.
他们两个都对英语感兴趣。
2)both还可以用作形容词,意为“两者的,双方的”。
Boththeanswersareright.两个答案都对。
3)构成both…and…意为“不仅……而且……”,可连接两个并列的成分,若连接两个并列的主语,谓语动词用复数形式。
BothyouandIwerewrong你和我都错了。
HecanspeakbothEnglishandFrench.他会说英语和法语。
注意:
both…and…的否定式为neither…nor…或not…either…or…
HecanspeakneitherEnglishnorFrench.=Hecan’tspeakeitherEnglishorFrench..他既不会讲英语也不会讲法语。
both的反义词是neither意为两者都不。
Neitherofthemisoutgoing.他们两个都不外向。
(谓语动词用单数形式。
)
4)both与all
A、都含有“都“的意思,两者均可用作限定词和代词,可与连用。
B、both表示两者都……,反义词是neither
Hisparentsbothlikegoingwalksafterdinner.他父母都喜欢在晚饭后散步。
all表示“三者或三者以上都”反义词是none。
Theyallwanttovisitthezoo.他们都想去动物园。
C、both和all用于句中,一般放在情态动词,助动词或系动词be之后,实义动词之前。
Weareboth/allverytired.我们都很累。
3、She’salittlemoreoutgoingthanme.她比我外向一点。
1)alittle在此修饰比较级moreoutgoing表示程度。
在形容词比较级的前面,可以用一些副词修饰,加以强调,表示更……,……得多,这些副词还包括much,even,far,still,alot等。
JimismuchtallerthanTom吉姆比汤姆高多了。
2)very,too,quite,so等词也是程度副词,可修饰形容词或副词不达意,但只能修饰原级。
Thebagisverybeautiful.Thecoatistoosmall.
4.LiuLihasmorethanonesister.刘丽不止一个姐妹。
morethanone+单数名词,意为“不止一个……”,若作主语,尽管从意义上看是复数,但谓语动词仍用单数形式。
morethanonebookisonthedesk.书桌上不止有一本书。
三、随堂练习。
用适当的介词填空
1.I’mbetter_____maththanLiLei.
2.I’dliketogo_____you.However,I’mbusy.
3.Thecolorofhisclotheslooksthesame________yours.
4.________somewaystheyhavethesameinterests.
5.Thisproblemisdifferent_______thatone.
1.Everyoneenjoys______(listen)tomusic.
2.Mathisnotso__________(difficult)asyouthink.
3.Morethanoneboy_________(know)howtoplay.
4.Thegirlis_________(funny)thanhersister.
5.Weenjoy_________(us)attheparty.
6.Heisveryfunny.Heoftenmakesus__________(laugh).
7.MyEnglishteacherismuch________(fun)thanmymathteacher.
1、正如你所见到的,在某些方面我们看起来一样,而在某些方面看起来不同。
______youcansee,__________________we__________________,and_____________________we_________________.
2.刘丽和刘英在某些方面有共同之处。
LiuliandLiuying_______somethings____________________.
3.我比她高一点
I’m_____________________________her.
4.然而,我们两个都喜欢参加晚会。
________,we_______________________toparties.
5.我和我姐一样擅长体育。
I’m___________________sports_______mysister.
五、教学反思。
第三课时(SectionB1a—2c)助学案
Ifyoudoubtyourself,thenindeedyoustandonshakyground.
如果你怀疑自己,那么你的立足点确实不稳固了。
--易卜生
对人物进行比较。
1、短语
和我做同样的事__________________擅长运动_____________
让我笑______________看上去一样______________
高一点________________超过_____________--
2、复习第一课时语法
1、makeV.使,促使。
在此是使役动词。
另外还有制作的意思。
当它作使、让讲时,常见结构是:
1)make+人(宾语)+动词原形(宾补)
Ican’tmakethehorsego.我无法使这匹马走动。
2)、make+宾语+形容词(宾补)
Heoftenmakesmehappy.他常常使我感到快乐。
3)、make+宾语+名词(介宾结构,过去分词等作宾补)
Wemadehimheadofourteam.我们选他当我们队的队长。
(1)类似make后加不带to的动词不定式作宾补的使役动词还有have,let.
(2)make构成的常用短语有:
makefaces做鬼脸makemistakes犯错误makefriendswithsb.和某人交朋友makethebed整理床铺
makemoney赚钱makealiving谋生makeatelephone打电话
makeupone’smind下决心
2、mostadj.大多数的,大部分的,几乎全部的,常直接用于名词前。
Mostchildrenlikeeatingchocolates.大部分孩子喜欢吃巧克力。
most也可作名词,意思与作形容词一样,常与介词of连用。
Theyhavealreadyfinishedmostofthework.他们已完成大部分工作。
most后不能直接加代词。
Mostofthem(不可说Mostthem)wantedtoplaythegame.
他们大部分人想玩这个游戏。
1.Whocanmakethemachine_________?
A.runB.torunC.runsD.running
2.Thisistheman_______doeswellinplayingchess.
A.whichB.whomC.whoD.whose
3.Lookatthosechildren._________likeplayingsocceralot.
A.MostthemB.MosttheyC.MostofthemD.Theymost
4.Heis________ashistwinbrother.
A.astallerB.sotallerC.astallD.sotall
5.---Whatdoesyourcousinlooklikenow?
---Oh,heismuch______thanbefore.
A.strongB.strongerC.strongestD.toostrong
6.Myauntplayedtheguitartomakethebaby______crying.
A.stoppingB.stopsC.tostopD.stop
7.I’mgoodat_________,butLileiisgoodat______.
A.Chinese,playcomputersB.Chinese,toplaycomputers
C.Chinese,playingcomputersD.China,playcomputers
8.Doyourhomework________andtrytomakenomistakesnexttime?
A.carefulB.carefullyC.morecarefullyD.mostcarefully
1.Whichdoyoulike________(well),mathorchemistry?
2.Whathesaidmadehismothermuch________(angry).
3.Wecando__________(much)workwith_________(little)money.
4.The_________(old)hegets,the__________(strong)hefeels.
5.Theweatherisgetting______(warm)and___________(warm).
6.Ithinkscienceis_______(important)thanJapanese.
7.Ithinkthestoryisnotso_________(interesting)asthatone.
8.Therearesome__________(different)betweenYuanliandJamesGreen.
第四课时(SectionB3a--4)助学案
Livingwithoutanaimislikesailingwithoutacompass.
生活没有目标就像航海没有指南针。
---大仲马
单词:
必要的_____________兴趣___________对立的______________
打败_________友情,友谊___________信息_________
观点,看法___________初级的_____________
短语:
相反的观点和兴趣________________多数孩子________________
善待孩子们____________擅长运动_____________
喜欢讲笑话_____________使某人笑_____________-
1、interestn.爱好,兴趣,可数名词。
Weshouldhavemanyinterests.
Interest还可作动词,使发生兴趣。
Scienceinterestshimalot.他对科学非常感兴趣。
interest变来的形容词有interested和interesting,它们分别是由其过去分词和现在分词转换来的。
interested对……感兴趣的,主语通常是人,多用于be/getinterestedin结构中。
interesting有趣的,用来修饰物。
Englishisinteresting,soheisinterestedinEnglish.
英语是有趣的,因此他对英语感兴趣。
2、care可做动词,也可做名词,照顾,关怀,在乎,介意。
Idon’treallycare.(动词)我的确不介意。
Thebabyneedsalotofcare.(名词)这个婴儿需要精心照顾。
当care做名词时,常构成短语take(good)careof
等于lookafter…well(好好)照顾。
careful(形容词)carefully(副词)
3、Iliketohavefriendswhoarelikeme.我喜欢交像我一样的朋友。
该句是一个复合句,其中whoarelikeme是一个定语从句,其先行词是friends。
Thisismyfriendswhowroteabook.这是我的写过一本书的朋友。
4、beat和win