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  2016年江西特岗教师考试试题:

  1.已经取得教师资格的公民,如发生以下()情况,将丧失教师资格。

  A.体罚或变相体罚学生,受到家长投诉

  B.违规补课办班,遭到媒体曝光

  C.酒后滋事,被公安机关行政处罚

  D.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚

  2.个体获得了客体的永恒性是在皮亚杰认知发展阶段的()。

  A.感知运动阶段B.前运算阶段

  C.具体运算阶段D.形式运算阶段

  3.在一堂物理课上,同学们就牛顿第三定律发生激烈争论,各执己见。

此时,老师应采取的合理措施是()。

  A.因势利导,鼓励学生课后探究

  B.及时干预,强行制止学生争论

  C.暂停教学,即时请教专业人员

  D.不加干预,让学生继续争论

  4.在实行教师聘任的过程中,应遵循()的原则。

  A.以学校利益为重B.确保教师利益

  C.双方地位平等D.双方互惠互利

  5.王林这次考试考了班里的第一名,他的爸爸特别高兴,买了一辆玩具汽车给他,这符合桑代克学习规律中的()。

  A.准备律B.练习律C.动机律D.效果律

  6.某中学临近某语言大学,校方决定开设语言选修课,学生可选德语、韩语、西班牙语等语种进行学习,此类课程属于()。

  A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.综合课程

  7.所谓“男女搭配,干活不累”指的是()效应。

  A.社会堕化B.社会促进C.社会标准化倾向D.社会抑制

  8.下列关于我国传统节日及其日期的对应,不正确的是()。

  A.上元——正月十五B.端午——五月初五

  C.中元——八月十五D.重阳——九月初九

  9.曾获意大利“但丁国际奖”,著有激流三部曲《家》、《春》、《秋》的作家是()。

  A.巴金B.艾青C.老舍D.郁达夫

  10.在古代礼仪中,最隆重的行礼方式是()

  A.稽首B.顿首C.空首D.肃拜

  参考答案及解析

  1.【答案】D。

中公专家解析:

《教师法》第十四条规定,受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;

已经取得教师资格的,丧失教师资格。

  2.【答案】A。

感知运动阶段(0-2岁)特点:

(1)通过索感知与运动之间的关系来获得动作经验;

(2)低级的行为图式;

(3)获得了客体的永恒性(9-12个月)。

  3.【答案】A。

素质教育观要求教师在教学活动中发挥自己的引导作用,调动学生的积极性。

  4.【答案】C。

《教师法》第十七条规定,教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。

  5.【答案】D。

效果率指的是学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。

王林考试第一得到爸爸正的反馈,属于效果率,效果律是最重要的学习定律。

  6.【答案】C。

校本课程是学校针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。

此中学根据自身优势开设的语言选修课属于校本课程。

  7.【答案】B。

  8.【答案】C。

农历七月十五,中元节,也是中国传统的鬼节之一。

故本题答案选C。

  9.【答案】A。

  10.【答案】A。

传统的礼仪文化里面有“三拜九叩”的庄严礼仪,稽首是九拜中最隆重的拜礼,常为臣子拜见君王时所用。

后来,子拜父、拜天拜神、新婚夫妇拜天地父母、拜祖拜庙、拜师、拜墓等,也都用此大礼。

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  1.完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是()。

  A.韦特默B.考夫卡C.班杜拉D.苛勒

  2.即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。

这种学习被称为()。

  A.替代强化B.潜伏学习C.试误学习D.意义学习

  3.具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于()的认识。

  A.精神本位论B.社会本位论C.神学本位论D.个人本位论

  4.关于全面发展的教育质量观,说法错误的是()。

  A.人才的规格问题,从根本上说,是个性全面发展的问题

  B.要求在教育工作中,要承认学生的个人特点,把全面发展与因材施教结合起来

  C.全面发展强调五育并举,就是坚持学生的平均发展

  D.全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育

  5.儿童因有改正错误的行为表现,家长便撤销惩罚,取消了限制儿童看电视的禁令,这种能增加反应概率的刺激是()。

  A.正强化B.正弱化C.负强化D.负弱化

  6.建构主义学习理论强调()。

  A.情境学习B.接受学习C.潜伏学习D.机械学习

  7.在学制发展过程中,把资产阶级子女和劳动人民子女的教育分为不同系统的现代学制类型是()。

  A.双轨制B.单轨制C.分支制D.交叉制

  8.标志着中国义务教育制度正式确立的法律是()。

  A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》

  C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国教师法》

  中,若要按某个字面对某些数据分类汇总,则需先按这个字段进行()。

  A.排序B.求和C.求平均值D.求最大值

  10.关于Wordxx的模板,下面叙述错误的是()。

  A.模板的文件类型与普通文档的文件类型一样

  B.模板是某种文档格式的样板

  C.模板是指一组已命名的字符和段落格式

  D.模板是Word的一项核心技术

  1.【答案】C。

格式塔学派的主要代表人物有苛勒、考夫卡和韦特默。

班杜拉是社会学习理论的代表人物。

  2.【答案】B。

潜伏学习又称隐匿学习,是一种无明显的强化、其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程。

即使不给予强化或奖励,潜伏学习也能够发生。

它是美国心理学家托尔曼的符号学习理论中的一个重要概念。

  3.【答案】D。

个人本位论具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18—19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点。

在这种理论看来,首先,人生来就具有健全的本能,教育的职能就在于使这种本能不受影响地得到完善和最理想的发展。

其次,个人的价值高于社会的价值。

全面发展要求学生在各个方面都得到发展,但并不是坚持学生的平均发展,而是要把全面发展与因材施教结合起来。

  5.【答案】C。

负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率,撤销惩罚属于负强化。

  6.【答案】A。

建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境,即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。

建构主义学习理论强调情境学习。

所以,本题的正确答案为A。

  7.【答案】A。

19世纪欧洲双轨制把学校分为两个互不相同的轨道:

一轨是为资产阶级子女设立,另一轨是为劳动人民子女设立。

  8.【答案】B。

1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》,以国家立法形式正式确立我国实行九年义务教育,标志着中国义务教育制度的确立。

分类汇总建立在已经排序的基础上,将相同类别的数据进行统计汇总。

在Wordxx中,可以将具有一定格式的文档另存为模板,在制作同类文档时,无须重复设置格式。

模板文件的扩展名是.dot,而普通文档的扩展名是.doc。

  江西特岗教师考试题库丨江西特岗教师考试真题2016年江西省特岗教师招聘准考证打印时间是什么时候?

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