43探究凸透镜成像规律文档格式.docx
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例1在“观察凸透镜所成的像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么：
（1）把烛焰放在______点，图上出现的像最小；
（2）把烛焰放在______点，屏上出现的像最大；
（3）把烛焰放在______点，屏上不出现烛焰的像.
例2物体放在凸透镜前30cm处时，能在光屏上得到一个倒立缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是（）
A.40cmB.30cmC.20cmD.10cm
例3小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验，当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上得到了清晰的像。
则（）
A．得到的像是正立缩小的实像
B．得到的像是倒立放大的实像
C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小
D．把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏
选择题
1.探究烛焰通过焦距是10cm的凸透镜成像规律时，蜡烛、透镜、光屏位置如图所示，此时（）
A．a为物距
B．b为焦距
C．凸透镜成放大的烛焰像
D．若蜡烛、透镜不动，仅移动光屏，烛焰可在光屏上成清晰的像
2．放映幻灯机时，屏幕上的像太大，想让屏上的像变小些，可以采用的方法是（）
A．将幻灯机移近屏幕，并使幻灯片远离镜头
B．将幻灯机移近屏幕，并使幻灯片靠近镜头
C．将幻灯机远离屏幕，并使幻灯片靠近镜头
D．将幻灯机远离屏幕，并使幻灯片远离镜头
3.在探究“凸透镜成像规律”时，提出的探究问题应该是（）
A．凸透镜对光是否有会聚作用
B．凸透镜对光是否有发散作用
C．像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系
D．凸透镜是否能成像
4．当物体距离凸透镜8cm时，在透镜另一侧光屏上成一个清晰放大的实像，若保持物体与光屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动2cm，则在光屏上又成一清晰的缩小的像。
则凸透镜的焦距为（）
A．4cm<
5cmB．2cm<
4cmC．f<
2cmD．5cm<
8cm
5．如图所示，S是凸透镜主轴上的一个发光点，SA是发光点发出的一条射向凸透镜的光线，经凸透镜折
射后，折射光线可能是（）
A．ACB．ABC．ADD．AE
实验题
1．关于凸透镜成像实验，完成以下内容：
（1）首先应将蜡烛、凸透镜和 依次固定在光具座上，并调节它们的中心在同一高度．
（2）图中O为凸透镜的光心，F为焦点，请画出烛焰上的S发出的三条光线（中间一条光线平行于主光轴）经凸透镜后的出射光线，并确定其像的位置S′．
（3）实验中当物距u等于焦距f时，某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像．对此下列解释合理的是 ．
A．因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距
B．因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距
C．这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像．
2．小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）调整器材高度时，应 （填“点燃”或“不点燃”）蜡烛．
（2）器材处于图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与 （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同．
（3）将蜡烛移动至20cm刻度处，应将光屏移动到 （填序号）范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像．
A.50cm﹣60cmB.60cm﹣70cmC.70cm﹣80cm
（4）将蜡烛移动至45cm刻度处时，取下光屏，从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的放大的
（填“虚”或“实）像．
（5）张老师用发光二极管制作了一个“F”形光源（如图乙）代替蜡烛放在30cm刻度处，则光屏上得到的清晰的像应该是图丙中的 （填序号）．
3．在“探究凸透镜成像规律的实验”中：
（1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为 cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、 的实像，生活中的 就是利用这个原理制成的，当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向 （选填“左”或“右”）移，此时所成像将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向 （选填“上”或“下”）调整．
（3）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将光屏适当 （选填“左”或“右”）移．
4．用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验．
（1）如图甲所示，凸透镜位置固定，发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为 cm．
（2）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、
的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．
（3）若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向 （选填“左”或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置．
（4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由淸晰变模糊，向右移动光屏又发观清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片是 透镜，老师的视力缺陷是 （选填“近视”或“远视”）．
5．在“探究凸透镜成像特点”的实验中．
（1）将凸透镜正对太阳时，在凸透镜的另一侧前后移动光屏，屏上会在距凸透镜15cm处呈现出最小最亮的光斑，则此时凸透镜的焦距为 cm；
（2）调节好实验装置后，当蜡烛距凸透镜20cm时，屏上能成倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的 像（选填“实”或“虚”）；
（3）当把蜡烛移至某位置时，其成像情况如图所示，通过观察总结可得出此类成像条件是 ，应用这乙成像规律制成的光学仪器有 （选填“放大镜”、“照相机”、“投影仪”）．
6．如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，
下表是小薇同学实验时记录的几组数据：
实验次数
1
2
3
4
5
物距μ/（cm）
30
20
15
10
像距v/（cm）
40
/
（1）第5次实验时所成像的性质：
．
（2）第1次实验时，小薇若将一近视镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向 （选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动．
（3）通过观察数据，老师发现表格中第 次实验数据是编造的，判断的理由是 ．
7．实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律，当三个元件移动到图示位置时，光屏上出现了清晰的像，回答下列问题：
（1）光屏上像的性质为 ．
（2）关于本实验中得到的像在生活中的应用，举一个例子 ．
（3）从图中读出物距为 cm，并推算出焦距为 （选填字母）．
A．f＜15cmB.15cm＜f＜20cmC．f＞30cm
（4）如果保持蜡烛与凸透镜的位置不变，撤去光屏，是否仍然成像？
．
8．在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，如图甲所示，则凸透镜的焦距为 cm，调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在 ；
（2）如图乙所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理；
（3）在
（2）小问的基础上将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏 （选填“远离”或“靠近”）凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像．
9．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）发光体“F”、凸透镜（焦距为f）和光屏在光具座上的位置如图所示，实验前应将光屏向 调整，使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上．
（2）保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变，左右移动光屏，直到在光屏上成清晰的像，这个像是倒立、 _______的实像，生活中的 就是利用这一原理工作的．
（3）将发光体“F”从图示位置向右移至A点，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向 移动．
（4）当光屏上呈现清晰的像时，保持发光体“F”和凸透镜位置不变，取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，你可观察到的现象有 ．
10．如图“探究凸透镜成像实验”，将蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屛放在光具座上，调节烛焰、凸透镜和光屛的中心在同一高度上，把凸透镜固定在50cm处．
次数
物距/cm
像距/cm
13.5
25
16.7
（1）将蜡烛放在A点，光屛放在B点，为了找到清晰的像，应将光屏向 移动（选填“左”或“右”）．
（2）依次改变蜡烛的位置，移动光屛直到找到清晰的像，记录的数据如表所示．在1至3次实验中，所成的像为倒立的、 的实像；
第5次像距应是 cm，此次像比第4次的像 （选填“大”或“小”）．
（3）将蜡烛放在C点，无论怎样移动光屛都得不到烛焰的像，此实验现象可说明 的成像特点（“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
（4）实验中，蜡烛燃烧不断缩短，导致光屛上的像向 移动（选填“上”或“下”）．
11．如图甲所示，水平光具座上，A处放置蜡烛，B处放置光屏．
（1）将图乙装置放置在光具座上AB之间， （选填“能”或“不能”）在光屏上得到烛焰的像；
（2）将图丙装置放置在光具座60cm的刻度线处，可在光屏上看到倒立 （选填“三角形”或“烛焰”）的像；
（2）将图丁装置放置在光具座50cm的刻度线处，恰好在光屏上得到了清晰的烛焰像，则凸透镜的焦距为 _____cm；
若将蜡烛再远离凸透镜一些，这时光屏应向 （选填“左”或“右”）移动，才能再次获得清晰的像． （选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是依据此原理制成的．
12．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到蜡烛淸晰的像．
（1）若保持凸透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的35cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是 ．
A．一定是放大的像B．一定是缩小的像
C．可能不能成像D．可能是正立的像
（2）若将蜡烛向左移动一小段距离．此时光屏上的像变模糊，在蜡烛和透镜之间放置一个合适的 （选填“凸透镜”或“凹透镜”），光屏上的像又变清晰． （选填“近视眼”或“远视眼”）的矫正原理与此相同．
（3）把蜡烛位于凸透镜焦点以内，在透镜另一侧可以观察到放大的虚像，若将一不透明的光屏置于图中虛线处．如图乙所示，则烛焰的像 ．
A．会消失B．亮度变暗C．没有变化D．成在光屏上．
13．小明做“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）将凸透镜正对太阳光，这样做是让太阳光与凸透镜的 平行，调节并移动透镜，让太阳光在白纸上会聚成一个 的光斑，光斑的位置为焦点的位簧，如图所示用刻度尺测出它到透镜中心的距离，透镜的焦距为 cm．
（2）将一物体放在距透镜15cm时，移动光屏在屏上成 （倒立/正立）的实像．
（3）小明实验后发现，他和小华实验时的物距相同但像距不同，写出两条可能原因．答：
、 ．
14．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动．在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）由图可知，凸透镜焦距范围正确的是
A．f＜13cmB．13cm＜f＜20cm
C．20cm＜f＜40cmD．f＞40cm
（2）图示位置的成像情况与 （放大镜/投影仪/照相机）的原理相同．
（3）若将蜡烛向右移动一小段距离，则应将光屏向 （左/右）移动适当距离可再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比原来的像要 些．
（4）若将蜡烛向左移动一小段距离，此时光屏上的像变模糊，在蜡烛和透镜之间放置一个合适的 （凸透镜/凹透镜），光屏上的像又变清晰， （近视眼/远视眼）的矫正原理与此相同．
15．张亮利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像的规律”的实验．
（1）一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为 cm；
（2）实验中，如图乙光具座上有A、B、C三个滑块依次放置蜡烛、凸透镜、光屏．
（3）当烛焰距凸透镜50cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、 （填写、“缩小”、“放大”或“等大”）的实像． （选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是利用这一成像规律工作的．
（4）如果将光源移至距离凸透镜7cm处，凸透镜此时成的是放大的 （填“正立”或“倒立”）的虚像．
16．小刚在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏到65cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像．如图所示．
（1）如图所示的实验现象能够说明 的成像特点．（选填选项前的字母）
A．放大镜B．投影仪 C．照相机
（2）保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是 ．（选填选项前的字母）
A．将蜡烛左移，光屏左移 B．将蜡烛左移，光屏右移
C．将蜡烛右移，光屏左移 D．将蜡烛右移，光屏右移
（3）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上70cm刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的 的像．（选填选项前的字母）
A．倒立放大 B．倒立缩小 C．正立放大D．倒立等大．
17．淮安市开明中学实验小组在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范．在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）此时烛焰在光屏上成倒立、 （放大/等大/缩小）、 （实像/虚像），生活中成像原理与之相似的是 （投影仪/照相机/放大镜）．
（2）只将蜡烛和光屏对调位置， （能/不能）在光屏上成清晰的像．
（3）若将透镜用白纸遮住一半，则在光屏上成像的亮度将 （不变/变亮/变暗）．
（4）上午第二课下课后，小组同学将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，则这个亮点是 （A．凸透镜的焦点，B．太阳的像，C．凸透镜的影子）．
18．小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验．如图所示，实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、一个凸透镜、平行光光源（接通电源后可发出平行光）、光具座等器材．
（1）小华首先测量凸透镜的焦距：
将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜上，在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小，如图甲所示，凸透镜的焦距f= cm；
（2）如图乙所示，保持凸透镜位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时，移动光屏，在光屏上可以得到烛焰倒立、放大的 像（选填“虚”、“实”）；
此成像特点常应用在 （选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）上；
（3）保持凸透镜位置不变，如果想在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像．应进行的操作是 ．
A．将蜡烛左移，光屏左移B．将蜡烛右移，光屏右移
C．将蜡烛左移，光屏右移D．将蜡烛右移，光屏左移．
19．在探究“凸透镜成像规律”实验中：
（1）如图1所示，可知该凸透镜的焦距为 cm．
（2）如图2所示，应将光屏向 （填“上”或“下”）调整，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度．
（3）当烛焰距离凸透镜25cm时，移动光屏使光屏上成倒立、 的实像，生活中的 就是利用这个原理制成的．
（4）接下来将蜡烛向凸透镜方向移动，若在光屏上还能得到清晰的像，应将光屏 凸透镜（选填“靠近”或“远离”），或者在蜡烛和凸透镜之间的适当位置加一个 镜片（选填“近视镜”或“远视镜”）．
海豚教育1对1出门考（_______年______月______日周_____）
1．在探究凸透镜成像规律的实验中
（1）如图所示，已知凸透镜的焦距f=15cm．保持光屏和凸透镜的位置不变，要使烛焰在光屏上成清晰的像，蜡烛应 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜，这是 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的原理．
（2）某同学利用该装置进一步了解近视眼矫正的原理，将近视眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；
使光屏远离凸透镜，又能在光屏上看到蜡烛清晰的像，这说明近视眼镜对光线具有 作用．由此可知，在近视眼得到矫正之前，蜡烛的像成在视网膜的 （选填“前方”、“上方”或“后方”）．
2．某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜．
（1）如图甲所示，该凸透镜的焦距为 cm．
（2）如图乙所示，想在光屏上得到烛焰清晰的像，需将蜡烛向 （填“左”或“右”）移动，此时光屏上能得到一个倒立 （填“放大”或“缩小”）的实像， （填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是根据此原理工作的．
（3）在光屏上得到清晰的像后，该同学把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上烛焰的像变模糊了，在不改变凸透镜和光屏位置的情况下，若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像，他应该将蜡烛向 （填“左”或“右”）移动．
评语：
3A练习：
该3A练习要求在月日之前完成
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