部编人教版语文 九上第一学月试题文档格式.docx
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D．央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。
5、对下面句子修辞判断有错的是（）
A、为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……（设问）
B、我看一阵向晚的春风，悄悄揉过丰润的青草。
（拟人）
C、像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。
（比喻排比）
D、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
（对偶借代）
6、下面句子没有通假字的一项是（）
A、百废具兴B、属予作文以记之C、玉盘珍羞直万钱D、云归而岩穴暝
7、下面文学常识表达有错的是（）
A、《沁园春·
雪》和《水调歌头》（明月几时有）都是属于古代诗歌中的词，它们都属于豪放风格，句数、字数、平仄等都受词牌名的限制。
B、余光中的《乡愁》以时间为序，层层递进，依次选举了每个年龄阶段最能承载情感的意象——邮票、船票、坟墓、海峡，最后一小节，将“家愁”上升到“国愁”，升华了主题。
C、《岳阳楼记》是北宋政治家、文学家范仲淹的代表作。
全文记叙、写景、抒情、议论融为一体，动静相生，明暗相衬，文词简约，音节和谐，用排偶章法作景物对比，成为杂记中的创新。
D、《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作，选自《西湖梦寻》。
文章以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。
8、依次填入文段横线处，恰当的一组句子是（）
___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；
_________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；
________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；
__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园；
②文学是一杯回味无穷的香茗；
③文学是一幅意境高远的中国画；
④文学是一首清脆圆润的古曲。
A.①③④②B.③④①②C.④③②①D.②①③④
第Ⅱ卷（非选择题，满分126分）
二、积累与运用（24分）
9．古诗文默写填空（共10分，每空1分）
（1）▲，在乎山水之间也。
山水之乐，▲（欧阳修《醉翁亭记》）
（2）我看流云慢慢地红晕，▲。
（穆旦《我看》）
（3）▲，▲，欲与天公试比高。
（毛泽东《沁园春·
雪》）
（4）▲，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难》）
（5）《岳阳楼记》中表达作者远大抱负的句子是：
▲，▲。
（6）《扬州初逢席上见赠》中“▲，▲”这两句揭示了新事物代替旧事物，表现作者豁达乐观的心态。
10．名著阅读。
（4分）
《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。
该诗歌集创作于1979年。
（1）艾青是一位伟大的中国现代诗人。
原名蒋海澄，浙江金华人。
1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《▲》，抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念。
（2）抗日战争时期，艾青的诗歌总是充满了“▲”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，主要的意象是“▲”和“▲”。
11、语文综合性学习（6分）
中国梦，一个美好而充满希望的词汇。
民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生因中国梦而精彩。
中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壮志，是播撒在老人身上的和煦阳光。
每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。
青葱四月，九○六班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动，开启了同学们的一段筑梦之旅。
（1）、刘兰同学在查阅资料中发现“中国梦”最早出现在700多年前南宋爱国诗人郑思肖的诗中。
他在元兵压境、危亡在即的时候，写下了《德祐二年岁旦》（二首）。
第一首颔联“一心中国梦，万古下泉诗”，抒写了国治民安的政治愿望。
《下泉诗》是《诗经·
曹风》的篇名，主要表现人们对太平盛世的向往。
你能写出这两句诗的意思吗？
▲
（2）、全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联，孙春明同学口占上联，他邀请你对出下联，你能对出下联吗？
上联：
长城内外中国梦，
下联：
▲
。
（3）、一个国家有一个国家的梦想，一个人也有一个人的梦想，所有的梦想反映的都是追求，体现的都是抱负。
请问你盼梦想是什么？
12、仿写：
仿写补充完成小诗（4分）
《风儿笑了》
风儿笑了风儿笑了风儿笑了风儿笑了
柳枝荡着秋千▲▲笑点亮了世界
柳絮飞上了天▲▲笑快乐了心间
二、古诗文阅读（25分）
13、阅读诗歌，完成各题（5分）
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（1）前人评论鸡声茅店月，人迹板桥霜一联为意象具足，始为难得。
请结合全诗对此加以分析。
（2分）
▲
（2）尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？
（3分）
比较阅读下面文言文，完成各题（20分）
【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；
日星隐曜，山岳潜形；
商旅不行，樯倾楫摧；
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；
沙鸥翔集，锦鳞游泳；
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；
居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
【乙】齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。
欲得良狗，人曰：
“君宜致力于耕作。
”猎者曰：
“何为？
”人不对。
猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？
于是退而疾耕。
疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。
非独猎也，百事也尽然。
［注释〕旷日：
荒废时日。
14、结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项（▲）（3分）
A薄暮冥冥薄：
迫近B沙鸥翔集集：
集合
C人不对对：
回答D家富则市得良犬市：
买
15、选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项（▲）（3分）
A屋舍俨然B满目萧然
C百事也尽然D望之蔚然而深秀者，琅玡也
16、译下面句子：
（6分）
①不以物喜，不以己悲。
▲
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
③入则羞对其家室，出则愧对其知友。
17甲中第一段“感极而悲者”是指哪些人？
他们感极而悲的原因是什么？
（3分）
18、与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。
请你从下面提供的人物中任选一位，并写出其与此相关的名句。
（2分）
杜甫顾炎武周恩来
19、下列说法不正确的一项是（）（3分）
A甲文前两段采用对比的写法。
一阴一晴，一悲一喜，两相对照。
B“微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。
C乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。
D乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。
4、现代文阅读（27分）
（一）议论文阅读（10分）
爱国之“新”，贵在点滴之“行”（10分）
●苏倩岚
①最近，央视一部为祖国庆生的爱国公益广告可谓刷爆了朋友圈，其中没有歌功颂德，没有丰功伟绩，没有口号和教条，只有中华儿女浓浓的爱意，只有扑面而来的温暖和地气儿。
谁说非得抛头颅洒热血才叫爱国？
谁说只有大人物才能做出爱国壮举？
笔者认为，爱国之“新”贵在实践之“行”。
在社会发展日新月异的时刻，我们亦可打造属于这个时代的最美爱国方式：
将爱国精神贯穿于日常生活的点点滴滴。
②在峥嵘岁月里，“寸土必争、浴血奋战”是爱国；
在“落后就要挨打”的古训前，“发展科技、赶超欧美”是爱国；
在力争上游的发展中，“研发精品、出口创汇”是爱国。
在我国昂首阔步向前的时刻，“着眼细节，由小我之努力共享大我之爱巢”便是爱国。
③有一种爱国叫呵护成长。
每一个平凡人，都是不平凡的父母，用爱呵护孩子，让祖国的花朵健康成长，用心维系家庭，家和万事兴。
然而如今，许许多多的父母，都在忙于加班、应酬、打拼，不要说与孩子朝夕相处，甚至连当面说一句“晚安”也不容易。
孩子是祖国的希望，是需要我们呵护的幼苗，为人父母者，还需趁着幼儿时期还没有结束，多一点陪伴和守护，多一点相互依偎的亲昵接触，多一点心灵的沟通与交流，让陪伴成为孩子最灿烂的阳光、最坚实的守望。
④有一种爱国叫清新呼吸。
在当前雾霾这个现实面前，每个人既是大气污染的“生产者”，也是“消费者”；
既是“受害者”，也是“贡献者”。
作为一个中国人，保护我们生存的空间，珍惜每刻的一吸一呼，让环境越来越好，是责任更是义务。
还记得习总书记反复提起“绿水青山就是金山银山，就是最普惠的民生福祉。
”民生福祉更需人民创造。
@全体社会成员，让我们从自身做起，从点滴做起，坚持文明、节约、绿色的消费方式和生活习惯，共同营造天更蓝、风更清的美好之风。
⑤有一种爱国叫微笑友善。
微笑是全世界共通的语言，一个简单的微笑，可以化解所有的坚冰。
微笑，是一种无声的亲切问候，是一种无言的温馨关怀，是一种无言的鼓励与支持。
我们需要别人对自己的微笑，我们也要把微笑无私地献给别人。
在公交车上，假如别人不小心踩到你，他会深怀歉意急忙说对不起，这时你对他说没关系或者给他一个微笑，他会变得高兴起来，证明你原谅他了，而且还会对你产生感激和敬佩；
在饭店里，当服务员在给你上菜时，你对他说声谢谢或者只是给他一个微笑，他都会非常高兴，证明你是尊重他的。
所以他的服务态度会好上十倍，这大概就是将心比心……微笑友善就在我们生活的小事里，它可以传遍神州，感召世界。
⑥还有一种爱国叫努力奋斗，或许这只是源于你对一份工作的执着与热爱；
亦有一种爱国叫谦和有礼，这都蕴含在你我的一言一行里；
更有一种爱国叫继承传统，这便是祖祖辈辈刻在骨子里的瑰宝和情怀；
……说到这里，“国家兴亡，匹夫有责”不再是一句单纯的口号，而是千千万万人用点滴行动浇灌而成的擎天之柱。
在这特殊的日子，让我们刷新爱国之“新”，以爱国之“行”在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途上奋勇前进。
20.选文的中心论点是什么?
▲
21.在作者看来，当今时代最美的爱国方式是怎样的？
▲
22.下面对选文结构的划分正确的一项是（）（2分）
A.①②‖③‖④⑤‖⑥⑦B.①‖②③‖④⑤‖⑥⑦
C.①‖②‖③④⑤⑥‖⑦D.①‖②③④‖⑤‖⑥⑦
23.根据③④⑤⑥段首句，以“有一种爱国叫”为开头写一段话，阐述当代中学生应该怎样刷新爱国之新”。
（二）阅读散文《扁担的一生》完成各题（17分）
扁担的一生
范宇
①在村庄的记忆里，几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。
挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。
扁担就是农人的精神脊梁，让他们挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。
②。
母亲嫁给父亲时，半背篼谷子便是全部的家当。
泥墙茅顶的房子破败不堪，常常在狂风骤雨中摇摇欲坠，只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望。
或许，母亲嫁给父亲的勇气，有几分便来自于扁担的抖擞精神。
总之，在昼夜有序更替的村庄里，父母用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，虽然缓慢，却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。
③。
④20年前，父亲从山里找到一截不错的木材，正想着用来做点什么呢。
身为木匠的舅舅几乎脱口而出——扁担。
对，扁担！
父亲也认为，只有改成一根扁担，才不辜负这上好的木材。
说干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就变成了一根笔直的扁担。
扁担不能太直，太直则易伤肩头和腰。
因此，还得将扁担以火烤之后，用外力将之略微压弯成弓形。
可这根扁担实在太有骨气了，即便火烤、重压，仍然笔直，没有半点屈服。
⑤这根扁担挑起来更吃力，父亲却爱不释手。
之后的许多年里，父亲无论挑什么，都用她。
有次在挑玉米时，父亲不小心闪了腰，疼了好长一段时间。
但父亲并没有放弃她，用汗水和心血一点点浸润着她，渐渐地，她坚硬的心被融化了，挺直的腰板，也弯了下来。
父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的婚姻一样，虽偶有磕磕绊绊，感情却越来越深厚。
她也没有辜负父亲的良苦用心，苦心经营，以顶天立地般的气慨，让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。
⑥可这样的日子并没有持续多少年。
越来越多的人开始离开村庄，离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞。
不少人再也没有回来，在城里买了房子，过上了舒坦的日子。
这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解。
或许，这背后更多是村庄现实的无奈。
⑦无论如何，父亲最终选择了离开。
⑧曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角，孤零零的。
说来也奇怪，没有了重压，扁担却一天比一天更弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者。
或许，再过几年，抑或十余年，她便将走完一生，彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。
⑨这也是农人的一生。
⑩九月，村庄又迎来冷冷清清的收获季节。
我返城时，碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。
大伯今年已60余岁了，还在田间劳作着。
他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样的命运。
他仍然坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定能够扛起生活的重担。
甚至，在人烟越来越少的村庄里，不少死守的农人还是坚信——一根扁担仍能挑起一个村庄。
⑪这是一种可贵精神，或许它与现实追求早已背道而驰，却让人肃然起敬。
（选自《襄阳晚报》2016年3月3日，有删改）
24、根据上下文，将下面两个句子分别填入文章②③两段横线处，第②段应填（），第③段应填（）。
A．这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。
B．我的家也是扁担挑起来的。
25、阅读④—⑥段，概括补充扁担经历的主要变化过程。
（每空不超过5个字）（4分）
上好的木材→▲→渐弯的扁担→▲
26、作者提到“扁担”，多次使用第三人称“她”，有何表达效果？
▲
27、联系上下文，简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。
28、“扁担”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。
▲
5、作文：
下面两题任选一题，按要求写作。
（1）家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大干世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。
请以“陪伴”为话题写一篇文章。
（2）请以“
让我如此美丽”为题写一篇作文。
要求：
①将题目补充完整，如：
微笑、勤学、他（她、它）……
②除诗歌外，文体不限。
③内容具体，有真情实感。
④字数不得少于700字。
九年级语文答题卡
一、选择题（每小题3分，共24分）
1、2、3、4、5、6、7、8、
二、语言积累与运用（24分）
9、默写诗句（10分，每空1分）
（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
（5），。
（6），。
10、名著导读（4分）
（1）
（2）
11、综合性学习（6分）
（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（2分）
（1）
（2）
三、古诗文阅读（25分）
13、
（1）
（2分）
（2）
（3分）
14、（3分）15、（3分）
16、
（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（2分）
17、（3分）
18、（2分）
19、（）（3分）
四、现代文阅读（27分）
《爱国之“新”，贵在点滴之“行”》（10分）
20、（2分）
21、（2分）22、（2分）
23、
（4分）
（二）《扁担的一生》（17分）
24、（2分）
25、（4分）
26、
（3分）
27、
（4分）
28、
（4分）
九年级语文答案
一、选择题：
1、D2、D3、C4、D5、D6、D7、D8、D
9、背诵默写（略）
10、名著导读
《大堰河——我的保姆》“土地的忧郁”“土地“光明”
11、综合性学习
（1）我一心想往的中国梦，就是那万古传诵的《下泉》诗人所描绘的国治民安的太平盛世。
（2）示例一：
大河上下华夏（或“神州”）魂（或“情”）；
示例二：
大江南北神州（或“华夏”）情（或“魂”）。
（3）参考答案略
诗歌阅读
12①这两句诗用十个名词构成，每字一个物象，合起来有无穷意蕴。
②这十个名词所表现的都是具有特征性景物，都表现出“早行”之“早”；
写早行的情景，绘声绘色，如在目前。
（3）烘托了羁旅之人的艰辛。
13
内容：
思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。
结构：
与首联中的“客行悲故乡”照应。
文言文比较阅读
14、B15、C
16
（1）
（2）略
（3）回到家就觉得愧对自己的家人，出门在外就感到愧对自己相识的朋友和邻居。
17、迁客骚人，因为他们“去国怀乡，忧谗畏讥”而触景生情。
（因为他们以物喜，以己悲）
18．杜甫——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
顾炎武——天下兴亡，匹夫有责。
周恩来——为中华崛起而读书。
19、C
现代文阅读：
【一】爱国之“新”，贵在点滴之“行”
20、爱国之“新”贵在实践之“行”。
21、是将爱国精神贯穿于日常生活的点占滴滴。
22、C
23、示例:
有一种爱国叫文明守礼。
圣人孔子认为“不学礼,无一立”,这说明了“礼”在人一生之中的重要性。
在当代社会,讲文明、懂礼貌的美德更是应该得到大力弘扬。
古语云“少成若天性,习惯成自然”。
作为当代中学生,我们要严格要求自己,文明守礼,养成良好的习惯。
（二）扁担的一生
24、（4分）BA
25、（4分）不屈的扁担落寞的扁担
26、（3分）运用拟人化的手法，把扁担当成了与自己家庭命运休戚相关的一员，抒发了对扁担对既往岁月的无限怀念留恋之情，同时也表达了对父亲对家庭的热爱之情。
27、（4分）表达了对大伯不能与时俱进，还固守着旧有的生活方式，希望能用一根扁担扛起生活重担精神的钦佩与惋惜之情
28、（4分）扁担是农人的希望，是农人精神脊梁；
扁担也是父亲的命运与精神的反映。
扁担有着不屈的精神，挑起过生活的重担，创造过富足安逸，也有着英雄暮年的孤寂衰老，它的一生也反映了人的一生；
在一定程度上，扁担也是落后生活方式的代表
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