阅读理解人生百味难题及答案经典Word格式文档下载.docx
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amazed
D.
worried
（2）Inthewriter'
sdream，whatpartofthehouseattractedhimmost?
Theslopingroofofthehouse.
Thebodyofwaterthatkeepsthehousecool.
Thelargecentralopenyard.
Thelivelinessthathefeltaroundthehouse.
（3）Theunderlinedword“architecture”inParagraph3means_______inChinese.
考古
天文
建筑
艺术
（4）Thepassageismainlyabout_______.
howthebirdcouldgiveuptheirhouseeasily
howthewriterfinallybecomesanhonestcitizen
whatweneedtodowhenwechooseourcareer
whythewriterchoosesarchitectureashiscareer
【答案】
（1）B
（2）D
（3）C
（4）D
【解析】【分析】本文主要内容是作者小时候听到一个关于一种小鸟的故事，这种鸟的公鸟负责搭窝，母鸟负责抚养后代，小鸟长大后，他们飞走了，把鸟窝留给其他鸟。
作者做了一个关于房子的梦，他决定长大后做一名建筑师，像那只公鸟一样。
最后作者成功了，也收到了很多快乐。
（1）B考查细节理解题。
【问题】当作者阅读鸟的故事，他的感到_______。
A.bored无聊的；
无趣的；
烦人的；
B.confused困惑的；
混乱的；
糊涂的；
C.amazed惊奇的，吃惊的；
D.worried担心的。
根据第一段最后一二句Itmademeconfused（困惑的）：
可知作者阅读鸟的故事，他的感到困惑。
故选B。
（2）D考查细节理解题。
【问题】在作者的梦中，房子的哪一部分最吸引他?
A.Theslopingroofofthehouse.房子的斜面屋顶；
B.Thebodyofwaterthatkeepsthehousecool.保持房子凉爽的水体。
C.Thelargecentralopenyard.大型中央天井；
D.Thelivelinessthathefeltaroundthehouse.房子的周围他感到的活力。
根据第二段最后一二句Suchlivelinessturnsthehouseintoahome.Peoplesay“THEHOMEISWHERETHEHEARTIS”，andnowIfeltitandwasattracteddeeply.根据句意和语境可知选D。
（3）C考查细节理解题。
【问题】在第三段中划线单词“architecture”的中文意思是____________。
根据下文Iwantedtodothesamethingthatthemalebirdinthestorydid，totakepaininbuildingabeautifulhouseandletothersstayinit.（我想做故事里的公鸟同样的事情，艰辛地去建立一个美丽的房子，并让其他人住在里面。
）结合句意和语境可知architecture是建筑的意思。
故选C。
（4）D考查主旨理解题。
【问题】这篇文章主要关于__________________。
A.howthebirdcouldgiveuptheirhouseeasily这只鸟怎么能轻易地放弃他们的房子；
B.howthewriterfinallybecomesanhonestcitizen作者如何最终成为一个诚实的公民；
C.whatweneedtodowhenwechooseourcareer当我们选择我们的职业时，我们需要做什么；
D.whythewriterchoosesarchitectureashiscareer作者为什么选择建筑作为自己的事业。
本文主要内容是作者小时候听到一个关于一种小鸟的故事，这种鸟的公鸟负责搭窝，母鸟负责抚养后代，小鸟长大后，他们飞走了，把鸟窝留给其他鸟。
根据本文主要内容可知选D。
2．阅读理解
Aftergivingatalkatahighschool,Iwasaskedtopayavisittoaspecialstudent.Anillnesshadkepttheboyhome,buthehadexpressedaninterestinmeetingme,anditwouldmeanagreatdealtohim,soIagreed.
Duringthenine-miledrivetohishome,IfoundoutsomethingaboutMatthew.Hehadmusculardystrophy（肌肉萎缩症）.Whenhewasborn,thedoctortoldhisparentsthathewouldnotlivetoseefive,andthentheyweretoldhewouldnotmakeittoten.Nowhewasthirteen.HewantedtomeetmebecauseIwasagold-medalpowerlifter,andIknewaboutovercoming（克服）difficultiesandgoingformydreams.
IspentoveranhourtalkingtoMatthew.Neveroncedidhecomplainorask,“Whyme?
”Hespokeaboutwinningandsucceedingandgoingforhisdreams.Clearly,heknewwhathewastalkingabout.Hedidn'
tmentionthathisclassmateshadmadefunofhimbecausehewasdifferent.Hejusttalkedabouthishopesforthefuture,andhowonedayhewantedtoliftweightwithme.Whenwefinishedtalking,IpulledoutthefirstgoldmedalIwonandputitaroundhisneck.ItoldhimhewasmoreofawinnerandknewmoreaboutsuccessandovercomingdifficultiesthanIeverwould.Helookedatitforamoment,thentookitoffandhandeditbacktome.Hesaid,“Youareachampion.Youwonthatmedal.SomedaywhenIgettotheOlympicsandwinmyownmedal,Iwillshowittoyou.”
LastsummerIreceivedaletterfromMatthew'
sparentstellingmethatMatthewhadpassedaway.Theywantedmetohavealetterhehadwrittentomeafewdaysbefore:
DearRick,
MymumsaidIshouldsendyouathank-youletterforthepictureyousentme.IalsowanttoletyouknowthatthedoctorstellmethatIdon'
thavelongtoliveanymore,butIstillsmileasmuchasIcan.
ItoldyousomedaythatIwasgoingtotheOlympicsandwinagoldmedal,butIknownowIwillnevergettodothat.However,IknowI'
machampion,andGodknowsthattoo.WhenIgettoHeaven,Godwillgivememymedalandwhenyougetthere,Iwillshowittoyou.Thankyouforlovingme.
Yourfriend,
Matthew
（1）TheunderlinedpartinParagraph3“Whyme?
”probablymeans
.
Whydoyoucometoseeme?
WhydoIhavetostayathome?
Whydoesthediseasefallonme?
Whygiveagoldmedaltome?
（2）WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothepassage?
Matthewknewclearlyabouthisillness.
Matthewoncegothisowngoldmedal.
MatthewthankedRickforhiskindness.
Matthewlivedhappilyandbrightlyallhislife.
（3）Rickwrotethepassagewiththepurposeof
expressinghispitytoallthedisabledchildren
tellinganexperienceofmeetingadisabledchild
describinghisunusualfriendshipwithadisabledchild
showinghisadmirationtowardsthedisabledchild
【答案】
（1）C
（2）B
（3）D
【解析】【分析】作者作为奥运冠军被邀请去见一个患肌肉萎缩症的孩子，这个孩子很积极乐观，认为自己能够获得奥运冠军。
他用他的乐观诠释了生命的价值。
说明他虽然残疾，不能得到奥运冠军，但是他的意志品质坚强，是个真正的冠军。
（1）C细节推理题。
根据后面的句子“Hespokeaboutwinningandsucceedingandgoingforhisdreams.”说明他只是谈论了获胜以及成功的梦想，从来没有抱怨为什么是他患了这样的疾病，为什么是他如此的不幸，故C正确。
（2）B细节判断题。
根据短文中的句子“ItoldyousomedaythatIwasgoingtotheOlympicsandwinagoldmedal,butIknownowIwillnevergettodothat.”可知，马修并没有获得过自己的金牌。
故答案B错误。
（3）D主旨大意题。
本文主要向大家介绍了一个身残志坚、积极乐观的小男孩。
作者很钦佩Matthew的那种身残志坚、积极与病魔作斗争的精神，故答案为D。
3．根据短文内容，选择正确答案。
C
Iarrivedatmymother'
shomeforourSaturdayfamilydinner.Thesmellsoffoodflewoverfromthekitchen.Mymotherwaspullingoutquiltafterquiltfromtheboxes,proudlyshowingmetheirbeauties.Iknewtheywereallmadeherself.ShewaspreparingforaquiltshowonTV.Whenwebegantofoldandputthembackintotheboxes,Inoticedsomethingatthebottomofonebox.Ipulleditout.
"
What'
sthis?
"
Iasked.
Oh?
Momsaid,"
That'
sMama'
squilt."
Ispreadthequilt.Itlookedasifagroupofschoolchildrenhadmadethepiecestogether."
Grandmothermadethis?
Iaskedinsurprise.Mygrandmotherwasamasteratmakingquilts.Thiscertainlydidn'
tlooklikeanyofthequiltsshehadmade.
Yes,rightbeforeshedied.Ibroughtithomewithmelastyearandmadesomechanges,"
I'
mstillworkingonit.See,thisiswhatI'
vedonesofar."
Ilookedatitmoreclosely.Shehadmadealinestraight.Atthecenterofthequilt,shehadstitchedapieceofclothwiththesewords:
Mymothermademanyquilts.Shedidn'
tgetalllinesstraight.ButIthinkthisisbeautiful.Iwanttoseeitfinished.Herlastquilt."
Oh,thisissonice,Mom."
Isaid.Iwassurenowthatbycompletingmygrandmother'
squilt,mymotherwashonoringherownmother.IrealizedthatIheldinmyhandsafamilytreasure.Itstartedwiththelovinghandsofonewoman,andcontinuedwiththelovinghandsofanother.
（1）Whenthewritergothome,hismother_________.
wascookingdinner
waspreparingforaquiltshow
waswatchingTV
waschanginghermama'
squilt
（2）Howdidthewriter'
smotherdealwithhermama'
slastquilt?
ShetookittoaTVshow.
Shebroughtithomeandmadesomechanges.
Shegaveittoherdaughterasafamilytreasure.
Shemadesomechangeswithagroupofchildren.
（3）Theword"
stitched"
inthesixthparagraphprobablymeans_________inChinese.
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