人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题含答案 19Word格式.docx
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220.
(1)真不是人啊!
和别人约定同行,却丢下别人走了。
(2)朋友感到很惭愧,走下车去拉元方表示歉意。
元方走进门去,连头也没回。
221.提示:
回答“过分”与“不过分”均可。
“不过分”的理由是:
无礼无信之人不足与交。
“过分”的理由是:
别人已深感惭愧并表示了歉意,就应原谅宽容别人,做人应有宽容原谅别人错误的心胸。
222.提示:
做人要明礼诚信;
做人要有宽容别人的胸怀。
【解析】
220.本题考查学生翻译句子的能力。
解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。
运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。
重点字词:
“约定;
“委”,丢下;
“引”,拉;
“顾”回头。
221.本题考查学生对事件的认识。
两方面皆可,需要自圆其说。
认为过分的观点,可从友人已经知错道歉,应原谅的角度分析;
对于不过分的观点,可从人应该讲诚信的角度分析作答。
222.本题考查学生对文本主旨的把握。
结合文中的友人表现分析,与元方的父亲约好的时间是正午,友人不但迟到了,还当着元方骂他父亲,据此从诚信和礼貌的角度,还可以结合“元芳”的表现,从宽容的角度阐述自己的启示。
223.指出下列加点字的古今词义变化。
A.陈太丘与友期行 古义:
今义:
B.太丘舍去 古义:
今义:
C.下车引之 古义:
D.元方入门不顾 古义:
【答案】A.期古义:
约定动词今义:
日期名词
B.去古义:
离去、距离今义:
前往
C.引古义:
拉今义:
引用
D.顾古义:
回头今义:
照顾或顾客
【详解】
本题考查学生对古今异义词的把握。
要求学生牢记。
古汉语中有一些字形相同而意义用法不同的词,即古今异义词。
如:
“太丘舍去”中的“去”,古义是“离开”,后来演变为“到某地去”。
这类词语在阅读文言文时要加以注意。
224.解释下列句子中词语的意思。
⑴俄而雪骤(俄而:
)
⑵撒盐空中差可拟(差可拟:
)
⑶陈太丘与友期行,期日中(期日中:
)
⑷太丘舍去(舍去:
⑸尊君在不(不:
⑹与人期行,相委而去(委:
【答案】⑴俄而:
不久,一会儿⑵差可拟:
差不多可以相比⑶期日中:
约定的时间是中午⑷舍去:
不再等候就走了⑸不:
通“否”⑹委:
丢下,舍弃
本题考查学生理解文言实词含义的能力。
理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。
涉及的词语都是常见的文言实词。
解答时要联系上下文,根据语境做出判断。
“俄而”,不久,一会儿;
“舍去”不再等候就走了;
“委”丢下,舍弃。
阅读甲、乙两文,回答问题。
(甲)陈太丘与友期行,期日中。
“君与家君期日中日中不至则是无信;
”友人惭,下车引之。
(选自刘义庆《世说新语》)
(乙)荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:
“吾今死矣,子可去。
”巨伯曰:
“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪!
”贼既至,谓巨伯曰:
“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?
“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。
”贼相谓曰:
“我辈无义之人,而入有义之国。
”遂班军而还,一郡并获全。
225.解释下列句子中的加点词语。
(1)陈太丘与友期行______
(2)尊君在不______
(3)吾今死矣,子可去______
(4)不忍委去______
226.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)友人惭,下车引之。
(2)贼相谓曰:
”
227.用“/”给下面的句子断句。
(限断两处)。
君与家君期日中日中不至则是无信
228.在主旨方面,甲、乙两文分别侧重强调______和______的重要性。
(分别选用两文中的一个字填空)
225.
(1)相约同行。
(2)对别人父亲的尊称。
(3)离开(4)舍弃
226.
(1)那人感到惭愧,便从车里下来,想拉元方的手。
(2)贼兵听了相互说道:
“我们这些无义的人,竟然攻入这个讲究道义的国家(地方)。
227.君与家君期日中/日中不至/则是无信
228.信义
【分析】
225.考查文言实词。
先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。
此题多古今异义词,如“去”:
离开。
“委”:
舍弃。
所以千万不要以今释古。
注意“尊君”是对别人父亲的尊称。
理解好上下文内容是作答的关键。
226.本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意“引”“相谓”“而”“入”等字词的翻译。
227.划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。
此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:
君与家君期日中/日中不至/则是无信。
译为:
您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用。
此题要注意把相关的几个意思划开。
228.文言文要点的概括。
要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。
在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息。
如甲乙两文侧重强调的内容可分别提取“信”和“义”作为答案。
【点睛】
文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,一般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。
(一)译文:
陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午。
过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁,在门外玩耍。
陈的朋友问元方:
“你的父亲在吗?
”元方回答道:
“(我父亲)等了您很久您却还没有到,已经离开了。
”友人便生气地说道:
“真不是人!
和别人相约同行,却丢下别人先离开了。
”元方说:
“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;
对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方走进家门不回头看。
(二)译文:
荀巨伯到远方探望生病的朋友,正好遇上胡人来攻城,朋友对荀巨伯说:
“我是快死的人了,你赶快离开吧。
”荀巨伯说:
“(我)远道而来探望你,你却要我离开,败坏道义来求生,怎么是我的行为呢!
”等到贼兵来了,问荀巨伯说:
“大军一到,全城的人都逃走了,你是什么人,竟敢独自停留在这里?
”荀巨伯回答说:
“朋友有疾病,(我)不忍心抛下他,宁愿用我的性命来换取朋友的生命。
”贼兵听了相互说道:
”于是调动整个军队回去了,全城因而得以保全。
七、综合性学习
229.辨别下列词语哪些属于敬辞,哪些属于谦辞,把序号填在相应位置。
①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下
敬辞:
______
谦辞:
【答案】敬辞:
③④⑥⑦⑨谦辞:
①②⑤⑧
本题考查学生对称呼的识记和把握。
敬辞是指含恭敬口吻的用语,在人们日常交际,特别是书信往来中往往要运用到。
敬辞经常与谦辞联系在一起。
敬辞,即表示对别人敬重的词语;
谦辞,则是用于自我表示谦恭的词语。
然后结合意思分析即可。
①敝人:
对人谦称自己。
②卑职:
旧时下级官吏对上级的自称。
③陛下:
对国王或皇帝的尊称。
④令尊:
敬辞,称对方的父亲。
⑤寡人:
中国古代君主的自称。
⑥足下:
对对方的尊称。
译为“您”。
⑦令郎:
敬辞,称对方的儿子。
⑧老朽:
老人自谦之词。
⑨麾下:
旧时对将帅的尊称。
(综合性学习)
古语有云:
“人无诚信不立。
”为了加强同学们的诚信教育,树立诚信为人的意识,光华中学决定每年5月在学校举行“诚信5月·
让诚信成为人格的魅力”的主题教育活动。
下列是七
(2)班在主题班会上的两个小活动,请你参与。
230.读故事说感想。
有一天,曾子的妻子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。
妻子说:
“你在家待着,我回来了杀猪烧肉给你吃。
”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。
妻子马上制止他说:
“我只不过是哄小孩玩的。
”曾子说:
“孩子是不能欺骗的。
孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。
今天你欺骗他,是教他说谎话、欺骗别人。
”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
读了上面的故事,你有哪些感想?
231.观漫画,写寓意。
仔细观察下面这幅漫画,请介绍漫画的画面内容(不超过50个字),并写出漫画的寓意。
要求语言简明,句子通顺。
漫画内容:
____________________________________
漫画寓意:
230.示例:
做人要言而有信,诚实待人,方能取信于人。
231.内容:
一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤,铁块火星四溅。
寓意:
依靠诚信打造承诺。
只有讲求诚信的人,他的承诺才让人信服。
230.此题要求根据材料谈感想。
解答此题,要了解短文大意,知道父母对孩子要言而有信,要求抓住材料主旨,简明、连贯的叙述。
围绕“言而有信,诚实待人”“父母是孩子的第一任老师,言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”进行作答即可。
231.此题考查的是图文转换。
解答此题要注意题干信息和图标。
阅读题干可知必须出现“铁匠师傅、铁砧、钢钳夹、铁块、铁锤”等字眼这是提炼答案的要点,也是回答问题方向。
其次要仔细观察漫画,漫画中一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤,铁块火星四溅。
漫画中身着诚信的人捶打承诺这一铁砧,飞溅的火星告诉我们漫画可知其寓意:
只有坚守诚信的人,他的承诺才让人信服。