政法调研工作方案Word下载.docx

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4篇

（二）各科室调研论文目标任务

各科室与各副书记全年必需完成一篇调研文章（均属县级及县级以上采用）。

三、主要措施

（一）成立XX政法委宣传调研工作领导小组

组长：

XX

成员：

各科室负责人

宣传调研工作领导小组下设办公室，XX同志任办公室主任。

（二）为了激发单位干部职工宣传调研撰稿投稿的积极性，特制定如下奖励办法。

１、奖励范围

凡政法委干部撰写的直接反映政法工作动态及干部精神风貌，并被中央、省、州、县新闻单位、报刊、杂志采用或被上级政法机关转发的

（1）通讯信息类：

含通讯、消息、文学艺术、工作简报、情况反映、表彰材料等非调研论文类宣传材料；

（2）调研论文类：

含调研成果、案例分析、经验交流、各类论文，以XX政法委或干部（含艺名、笔名）名义发表，或以反映政法工作正面形象为主要内容的各种宣传调研载体，均属奖励之列。

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２、统计方法

宣传调研成果由办公室负责统计，各科室将已采用的宣传报道、调研材料原件交办公室登记存档，作者自留复印件。

重复采用的稿件按最高一级奖励，联名发表的稿件只奖励第一作者。

３、奖励标准

宣传调研成果实行分类奖励制度。

（1）分类标准

县级采用：

Ⅰ类，四大家纸质媒体转发或采用、县电视台、电台播放；

Ⅱ类，XX县政务网采用、部委办转发采用；

Ⅲ类，本委采用。

州级采用：

Ⅰ类，州四大家、州电视台、电台播放、日报、晚报采用、教学科研单位刊物刊发；

Ⅱ类，州委政法委纸质媒体转发采用；

Ⅲ类，州委政法委网站采用或州直其它纸质媒体采用。

省级采用：

Ⅰ类，省四大家、政法委、综治委、维稳办纸质媒体转发采用、省电视台、电台播放、湖北日报等采用；

Ⅱ类，省直部委办转发采用，省门户网采用，其它公开发

行的报纸刊物采用；

Ⅲ类，政法委网站采用或省直其它纸质媒体采用。

中央级采用：

Ⅰ类，国家级著名报纸、中央政法委纸质媒体转发采用；

著名法学、党建及其它专业刊物刊发；

Ⅱ类，国家部委转发采用；

Ⅲ类，中央政法委主办网站或国家级其它纸质媒体采用。

（2）奖励办法

◇通讯信息类每篇奖励金额：

县级Ⅰ类：

50元县级Ⅱ类：

20元县级Ⅲ类：

10元州级Ⅰ类：

200元州级Ⅱ类：

80元州级Ⅲ类：

50元省级Ⅰ类：

600元省级Ⅱ类：

400元省级Ⅲ类：

200元中央级Ⅰ类1000元中央级Ⅱ类：

600元中央级Ⅲ类：

400元◇调研论文类每篇奖励金额：

200元县级Ⅱ类：

80元县级Ⅲ类：

50元州级Ⅰ类：

1000元州级Ⅱ类：

200元州级Ⅲ类：

100元省级Ⅰ类：

2000元省级Ⅱ类：

1000元省级Ⅲ类：

400元中央级Ⅰ类3000元中央级Ⅱ类：

2000元中央级Ⅲ类：

1000元４、严格遵守保密制度

严格遵守保密纪律和其他相关规定，坚持文责自负的原则。

所有宣传、通讯报道等稿件须首先由分管领导审核签字后再投

递，重大宣传报道报单位主要负责人审核。

对于尚未办理终结的案件（个别确需报道的典型案件除外）及涉及个人的隐私案件、各类案件统计数字以及须保密的其他文件资料，不得泄露和报道。

政法调研报告

姓名：

学号：

学院与专业：

20xx年4月8日上午，山东xxx学院举行了毕业生就业“双向选择会”。

山东省20xx年春季高校毕业生政法专场招聘会在山东xxx学院举行。

来自省内外380余家用人单位参加了招聘会，提供就业岗位1.1万个。

尽管提供岗位不少，但偌大的招聘现场，毕业生却没几个。

学院有关负责人表示，该校今年毕业生只有3000余人，其中半数参加了国家司法考试；

17%左右考了公务员和选调生；

20%左右考了研究生；

即便剩下的300多学生，也是灵活求职，不再拘泥于本专业。

据了解，今年企业进校招聘的人数远远高于往年，薪酬也普遍提高。

从企业招聘的王位来分析，理工科人才需求非常大，而研究生的需求量目前总体比本科生大，不过相比之下，文科类专业的社会需求不见长，为此毕业生出路比较难，就业对口率不高。

而不跟企业“招工难”和大学生“就业难”问题并存。

大学生就业困难仅仅是一种表象，原因有三点：

第一：

作为一个大学生是否学有所成，只是和能力结构能否达到企业用人标准，这值得思考。

第二：

当代大学生个人就业意愿和社会意愿存在分歧。

第三：

当代大学生对工作期望值国高，对未来目标模糊，知识转化率低，独立性不够等相关因素。

对日益激烈的就业市场，许多毕业生所能做的仅仅是尽量把自己的简历做得更加美观，在简历后面附上更多的证书复印件，然后在网上海投，或者拼命去挤人山人海的招聘会。

即使这样，四处的周旋仍然毫无结果，投出的简历也如泥牛入海。

其实，找工作的过程首先应该是一个了解自己的过程，也只有那些真正了解自己的人，才会更有希望在激烈的竞争中脱颖而出。

针对这一点，大部分人采取了找到工作以后，在与工作的相互磨合中，渐渐了解自身的表现，殊不知，这种做法已经让许多人输在了起跑线上。

所以我们要做好就业对20xx年大学生的素质要求。

大学生步入社会后，首先应具备的主体能力素质是什么?

这种主体能力素质主要表现为适应能力和创造能力。

适应能力即指毕业生走上工作岗位后在心理、生活、工作环境以及人际交往等方面，能较快地认识、了解和熟悉外部环境，并使主体与客体协调一致的能力素质，它主要包括：

一、面对危机，理性面对，积极准备，提高学习积极性。

我们需要理性面对，积极准备，对自己的要求更高一点，学习更努力一点，提高自身的综合素质。

大学生的天职是学习，学习的目的是就业，就业的形式是贡献社会。

二：

心理承受能力。

社会与学校相比，生活环境、工作条件、人际关系有着很大变化，这些变化难免会使那些心存幻想、踌躇满志的毕业生造成心理反差和强烈冲突，这时，心理的承受能力是第一位的，要克服心理障碍，使自己在心理意识上与外

部环境取得认同。

三：

独立生活能力。

参加工作后，往往要自己处理衣、食、住、行等全部事务，对独立生活能力要求较高，这是毕业生无法回避的一种能力素质训练。

四：

人际交往能力。

走上工作岗位后，人际交往能力的发挥是适应环境的关键。

不善于与人交往，就难以与人沟通，就难免将自己封闭起来，以致带来诸多烦恼与痛苦。

五：

应变能力。

毕业生不可能在学校学到工作岗位上所需的全部知识和能力，只有随时调整自己的知识、能力结构和思想行为方式，才能使自己始终处于主动地位。

六：

发现和解决问题的能力。

把所学的理论知识运用于工作实际中，善于发现和解决实际问题，这即是实际工作对我们的要求，也是毕业生本人顺利成长的基本条件。

七：

动手操作能力。

这种能力主要表现为具有一定的文字、图表和计算机操作能力，这也是检验一个毕业生创造能力优劣的重要手段。

八：

组织管理能力。

把工作岗位的人力、物力、财力、时间、信息等要素科学地组织起来并有效地完成所担负的任务，这种能力不仅领导干部应具备，毕业生作为高层次的人才也应具备，这是适应新的生活方式必备的能力素质。

适应能力和创造能力两者是紧密联系的，适应是为了创造。

适应能力和创造能力是毕业生走向成功和成才之路所必不可少的，因此，当代大学生应注重这两种主体能力素质的培养。

同时随着市场机制的逐步完善，企业竞争程度的加剧，企业对人才素质的要求愈来愈高，不少企业对毕业生的综合素质也提出更高的要求。

品德是人才的重要标准，部分大企业在招聘时十分看重他们是否具有务实、进取精神，是否认同先做人、后做事的价值观，是否具有较强的沟通能力及良好的团队协作精神。

是否诚实可信、严谨认真等等。

然而面对严峻的就业形势、挑剔的用人单位，一些毕业生缺乏自我了解、缺乏市场意识、缺乏择业经验，导致部分人自我感觉良好而躇踌满志，也导致部分人不知所措而悲观失落，面对当前的就业形势茫然无措。

那么大学生应如何抓紧在校就学期间努力提高自己的就业竞争力呢？

然而要冲破就业心理误区，最重要的是要正确认识和评价自我。

1、自我反省。

学生除了要客观地分析就业环境外，最主要的是要正确地认识自我和评价自我，应当明确自己的择业发展方向、爱好特点、性格气质、自己的优势和不足等等。

2、进行适当的社会比较。

要将自己与社会上其它人做比较，特别是要通过与自己条件、地位类似的人比较来认识自己，而不是孤立地认识自己；

其次，通过自己的行为结果来认识自己；

要通过社会上其它人对自己的态度来认识自己；

通过对自己参加社会活动结果的分析来评价和认识自己，即在客观上寻找评价的参照尺度来认识自己。

何提高自己的就业竞争力

（一）突出自我的核心竞争力。

提高自己的综合素质。

就业能力不单纯指某项技能，而是大学生多种素质和能力的综合表现，所以需要全面提高自己的综合素质。

目前真正做到全面发展的大学生并不是很多，好多大学生在某一方面比较突出，可是在其它方面就相对落后。

专业素质和人文素质两方面是必须兼顾的，两者是相辅相成的。

在心理素质方面，我们所做的工作还很不足，我们应该培养自身健全的人格和良好的心理素质，使自己能够面对挫折失败的打击，具有较强的意志力和坚忍不拔的精神，对事情有积极乐观的态度，能够不断的发现自己心理上存在的问题，不断提高自我教育的能力，因为在这个方面自我这个主体将起到决定性的作用。

（二）消除人际交往恐惧，培养和-谐心态。

大学生作为社会成员，具有强烈

的合群心理需求，人际交往易使大学生在心理上产生归属感和安全感，有助于形成良好的心态，保持身心健康。

然而，自我感觉良好是当代大学生的鲜明特点。

在独生子女家庭中，部分大学生还养成了以自我为中心的心理倾向。

面对就业，他们在人际交往中有诸多不适应。

因此，大学生在学校期间，不仅应学习科学文化知识，而且还应学会与他人交往的技能，逐步形成与他人和-谐相处的'

心态，从而在与他人交往中更为客观、全面地认识自我。

（三）加强社会实践能力。

调动自身对社会实际的积极性。

深入开展社会调查，围绕经济社会发展的重要问题或热点问题，深入农村、城市社区、等进行调查研究，提出解决问题的意见或建议。

通过社会调查，进一步加深对社会的了解，正确认识社会问题和现象，并以科学的方法分析问题、解决问题、增强社会责任感。

积极参加社会实践活动。

通过不断拓展社会服务的新领域、新形式，进一步激发自己参与社会服务的热情，培养劳动观念和服务意识。

（四）调整好就业心态。

要树立正确的就业观。

第一，树立科学的职校职业理想、合理的就业目标和多次就业、逐步到位的职业发展意识，降低职业期望值，珍惜就业机会，大胆竞争。

第二，单位的好坏没有一个统一标准，最适合你的就是最好的，多考虑个人发展空间和锻炼机会，少考虑单位名字、牌子、地理位置等易变因素。

第三，保持积极健康的就业心态，克服自卑心理、自凹心理、浮躁心理、依赖心理、恐慌心理等。

（五）客观认识自己，把准就业定位。

人贵有自知自明，毕业生尤其要做到这一点，在应聘过程中，一定要结合所学专业、职业爱好、发展潜力等要素，选择相应的应聘企业以及所提供的岗位、职务和薪酬待遇，做到人事相宜，人职相宜和人薪相宜，因此，毕业生对自己的就业预期不宜过高，尤其对职务、薪酬的要求，过高的就业预期，一是很难得到用人单位的认同，对于一个缺乏工作经验和业绩的毕业生，是缺乏向企业开口索取较高职务和薪酬待遇的资本的；

二是容易走进“高不成、低不就”的就业心理误区，这种误区会令毕业生丧失就业机会。

（六）增加诚信意识，奠定就业基石。

具有浓厚诚信意识的毕业生，其就业的交易成本最低，也最能获得企业的青睐。

毕业生在求职过程中，有的向企业提供虚假论文、获奖证书等资信证明，有的在进入企业工作后，单方面毁约，这种匮乏诚信的行为最为企业头疼，因此毕业生在求职过程中务必增强诚信意识。

一旦有丧失诚信的行为，其求职的基础就不会牢固，人为给自己的求职道路设置重重障碍。

（七）珍惜就业机会，切莫频繁跳槽。

目前的就业环境并不宽松，找工作难，找心仪的工作更难，这是不争的事实。

因此，在这种就业环境中，毕业生应珍惜就业机会，切忌频繁跳槽。

频繁跳槽会严重影响实践知识、经验的积累。

跳槽也许能使自己的薪酬待遇得到提高，但习惯性的跳槽，对自己今后长远发展将是有害无益的。

一般而言，企业所信任、重用的人才，应该是那些能够忠诚于企业的人才。

（八）修炼敬业精神，培养良好习惯。

敬业精神是人类最伟大的精神之一，毕业生要想在企业立足、发展，没有敬业精神万万不可。

一个尽责进取、严谨高效的毕业生是会受到用人单位青睐的。

相反，那些马虎敷衍、无序浮躁的大学生在企业将很难立足。

因此，毕业生应当在修炼敬业精神上下功夫，这是毕业生能否获得发展的治本之道。

（九）认同企业文化，实现角色转换。

毕业生要实现从校园人到企业人的角色转化，一个很重要的过程就是要认同企业文化，自己的价值观要同企业的价值

观相吻合，行为规范要同企业的行为规范相一致，这是顺利实现角色转换的重要前提条件。

（十）进入岗位角色，积累工作经验。

毕业生如果被录用，就应尽进入岗位角色，尽快了解工作内容，熟悉工作程序，掌握工作要求，履行岗位职责，并逐渐积累经验。

毕业生一旦适应了岗位工作，并创造了不俗的工作业绩，受到重视是迟早的事情，职业生涯的拓展也会由此找到契机。

（十一）了解政策“行情”。

如今国家对大学毕业生已经不再包分配，大学生要进入人才市场“自主择业”。

“自主择业”不同于西方国家的“自主择业”，不是想到哪儿就去哪儿，而是要在国家就业政策指导下，在一定范围内就业。

国家对教育部所属院校、各部委所属院校、地方院校的毕业生就业范围，是有明文规定的，如果不了解这些政策，不把握这方面的“行情”，势必要在就业中碰钉子。

各地方政府为吸引优秀人才和调控人才流向，对高层次的外地毕业生、下基层的当地毕业生都要出台一定的优惠政策，对外地专科毕业生大都要有一些政策限制。

掌握这方面的“行情”，同学们在择业时可少走一些弯路。

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