人教版版八年级下学期期中语文试题D卷模拟Word格式.docx

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哂笑（shěn 

）畎亩（quǎn）叱咤风云（chà

D．泥泞（nì

ng）亵渎（xiè

） 

箕畚（běn） 

如法炮制（pá

o）

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A．春天的云南是个旅游的好季节。

B．为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。

C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

D．月考将至，我们最不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。

二、基础知识综合

根据文段内容，回答下列问题。

菽庄花园中最让人倾心的景致是“四十四桥”，它是浅海上的曲桥，全长100多米，宛如 

。

桥上有枕流石、观鱼台、渡月亭、千波亭、招凉亭等。

枕流石很硕大，上面镌刻着林尔嘉的墨迹“枕流”，桥绕石而过，如水因岩而分，因岩而合，别有（）；

桥上有好几座亭台，渡月亭是菽庄花园中观海赏景的最佳点，若逢月夜，海波轻摇，说它是人间仙景亦不为过；

每次走过招凉亭，“举手此邀月，飞花正舞春”的盈联，总让我体味到那已经远去的“良宵花解语、静日玉生香”的美好时光。

4.文段中划线的词语书写与注音都正确的一项是：

（）

A．菽庄（shū）

B．镌刻（jiān）

C．盈联（yí

ng）

5.根据语境，文段中的括号处应填入的最恰当的词语是（）

A．风趣

B．风味

C．风情

6.根据语境，将文段中横线处的句子补充完整。

三、现代文阅读

阅读下文，完成下列各题。

黄山绝壁松

冯骥才

①黄山以石奇云奇松奇名天下。

然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。

②黄山之松布满黄山。

由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。

可是我说的松只是山上的松。

③山上有名气的松树颇多。

如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。

但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。

④黄山全是石峰。

裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤。

尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。

世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的。

⑤一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。

为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。

细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!

（A）还有什么树木有如此顽强的生命力？

⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。

它高不及一米，却旺盛而又有活力。

显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。

如此幼小的树也能这般顽强？

这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？

我想，一定是后者。

我发现，山上之松与山下之松很不一样。

那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；

而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健而强悍。

这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。

它强劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；

它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。

因此，它们才有着如此非凡的性格与精神。

⑦（B）它们站立在所有人迹罕至的地方。

那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。

它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。

远远望着它们，会心生敬意；

但它们﹣﹣只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。

⑧于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：

像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公；

战场上永不倒下的英雄；

沉静的思想者；

超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。

⑨但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。

有的枝干被狂风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；

有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。

于是，一个强者应当有的品质﹣﹣刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。

⑩现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松﹣﹣绝壁之松是山的灵魂。

7.请说说文章第一自然段段在文中的作用。

8.作者说“给我震动的是黄山松”，联系全文，详细概括分析黄山松哪些品质给作者以震动？

9.赏析句子，品味语言。

①从描写的角度赏析文章第⑧自然段第一句划横线的句子。

②从修辞的角度赏析文章第⑧自然段第二句划横线的句子。

10.通读全文，谈谈你对“绝壁之松是山的灵魂”这句话的理解，并说说黄山松带给我们哪些启示。

祸从天降，谁为真凶

①2010年8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍，许多同胞不幸罹难。

罪魁祸首，就是泥石流。

那么，泥石流到底是怎么发生的呢?

②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。

相对于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物，最高体积含量可达80%，因而具有更大的破坏力。

它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。

③舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达1000-2000米，而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。

舟曲位于龙门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。

由于历史上的几次大地震，舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多。

此外，灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。

④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质的话，泥石流依然不会发生。

暴雨就是推动泥石流的“手”。

⑤处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区，多年的平均年降水量不到200毫米。

有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次，分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。

舟曲泥石流暴发当晚，该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。

大量的水浸透沟床中的固体堆积物，使其稳定性降低。

饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动，形成了泥石流。

作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。

⑥如果说强降雨是“导火索”的话，山体风化、水土流失则是“火药”，而人类活动担当了“催化剂”的角色。

⑦20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称。

然而之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。

森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。

另外，近10年来，舟曲县获批的大小水电站有55座。

修建水电站要炸山辟地，会令岩体变得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。

更有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留的废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增。

这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便达到了。

桶里装满了“火药”，自然一点就炸。

⑧由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流的发生发展，扩大了它的规模，加重了危害程度。

在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可持续发展，才能避免悲剧重演。

11.请简要概括舟曲泥石流形成的原因。

12.第②段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中，加点的“往往”一词不能删掉的理由是什么?

13.第⑦段中划线句运用了哪两种说明方法，有何作用？

四、句子默写

14.古诗文默写。

（1）___________________________，只有香如故。

（陆游《卜算子·

咏梅》）

（2）_____________________，落日故人情。

《送友人》

（3）拣尽寒枝不肯栖，_______________________。

《卜算子•黄州定慧院寓居作》

（4）_________________________，波撼岳阳城。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）关关雎鸠，________________________________ 

（6）青树翠蔓，_______________________，参差披拂。

（柳宗元《小石潭记》）

（7）庄子在《逍遥游》一文中借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“_______________________________”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。

（8）《大道之行也》中体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的一句话：

______ 

，________。

五、课外阅读

阅读文言文语段，完成下面小题。

况钟，字伯律，靖安人。

尚书吕震奇其才，荐授仪制司主事。

迁郎中。

宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，命部、院臣举其属之廉能者补之。

钟用尚书蹇义、胡濙等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。

苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。

钟初视事，群吏环立请判牒。

钟佯不省左右顾问惟吏所欲行止。

吏大喜，谓太守易欺。

越三日，召诘之曰：

“某事宜行，若止我；

某事宜止，若强我行；

若辈舞文久，罪当死。

”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。

一府大震，皆奉法。

钟乃立条教，事不便民者，立上书言之。

钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留。

诏起复。

正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。

诏进正三品俸，仍视府事。

明年十二月卒于官。

吏民聚哭，为立祠。

钟刚正廉洁，孜孜爱民，前后守苏者莫能及。

《明史•卷一六一》

15.用斜线“／”给下面句子断句。

（限两处）

钟佯不省左右顾问惟吏所欲行止。

16.解释下列加点的词语。

⑴尚书吕震奇其才

⑵会苏州等九府缺

⑶左右顾问

⑷钟尝丁母忧

17.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）

A．举其属之廉能者补之 

属予作文以记之

B．钟佯不省 

吾日三省吾身

C．谓太守易欺 

以五百里之地易金陵

D．钟乃立条教 

立上书言之

18.用现代汉语翻译下面的句子。

⑴某事宜行，若止我；

⑵明年十二月卒于官。

19.下列对文中内容理解正确的一项是（）

A．宣德五年，况钟得到尚书吕震等人举荐，升任苏州知府。

B．在古代官职的升降中，“左迁”是降职，如文中的“迁郎中”“秩满当迁”。

C．户部，中国古代署名，掌管土地户口、赋税财政、刑罚等事，是六部之一。

D．况钟刚正廉洁，孜孜爱民，在他之前任苏州知府的都不能象他一样。

六、诗歌鉴赏

阅读下面古诗，完成下列小题。

武昌阻风

（宋）方泽

江上春风留客舟，无穷归思满东流。

与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。

20.说说本诗第一句中的“留”字的表达效果。

21.本诗主要运用了什么艺术手法？

表达了怎样的思想感情？

七、名著阅读

24．在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？

八、综合性学习

23.综合性学习：

感受自然。

寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。

不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。

来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！

（1）请你为这次活动设计一个主题词。

（2）在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。

活动一：

展示图片，描绘大自然。

活动二：

诵读美文，聆听大自然。

活动三：

活动四：

（3）请你写出有关一年四个季节的成语。

（任选两个季节，各写一个。

）

春：

夏：

秋：

冬：

（4）请你写出有关一年四个季节的诗句。

（任选两个季节，各写一句。

（5）我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言：

九、作文

24.阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

人若看透了自己，便不会小看别人。

——老舍

美能够感受，也能够塑造，但却不能为它下定义。

——爱默生

真正能够影响我们一生的，并不是你在哪里上大学，而是在那里你学到了什么。

——理查德·

H.肖

三则材料给我们这样一些启示：

善于反思，能帮助我们正确地认识自己和别人；

美是多样的，每个人都应该去感受美、理解美、创造美；

在哪里学不是最重要的，最重要的是学到的知识和形成的能力……

注意：

可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

（文章主旨必须从所给出材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限。

（3）不少于700字。

（4）文字和标点书写规范、整洁。

（5）行款格式规范。

（6）文中不得出现考生本人姓名以及学校名。

参考答案

1、

2、

3、