一年级新生家长会校长发言稿3分钟.docx

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一年级新生家长会校长发言稿3分钟

一年级新生家长会校长发言稿3分钟

一年级是人生最重要的起点。

孩子从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。

在这个过程中，老师的作用当然重要，但家长也起着重要的作用。

以下是边肖整理的关于第一年家长会校长的3分钟发言，希望对大家有所帮助。

一年级新生家长会校长发言稿3分钟1

父母和朋友：

首先感谢您在百忙之中牺牲休息时间，来我们学校举办新生家长会。

我谨代表我们学校的所有老师，对您的光临表示衷心的感谢。

首先，请允许我自我介绍：

我叫冯京，双桥小学的校长。

为了养孩子，我们一起走。

能在一起开这个会是一种缘分，会在一起度过六年。

今天开学前我们在这里举办新生家长会，就是为了让家长们对我们双桥小学有个全面的了解，让家长们配合学校帮助孩子做好老少衔接，通过新生入学门槛。

同时，我们从学校的角度对家庭教育提出了一些具体的要求。

一、幼儿园和小学的区别，如何“连接年轻”:

在此，我衷心祝贺每一位家长和您的孩子开始新的人生旅程。

从这一天开始，你的孩子将接受系统的学校教育，在知识的海洋中游泳，并在各科老师的领导下在日常成长中成长。

俗话说，“好的开始是成功的一半”，现在你的孩子正处于一个全新的起点。

作为家长和老师，他们有义务帮助孩子迈出第一步，不让孩子输在起跑线上。

但是很多孩子很难一下子适应小学生活，因为幼儿园的学习生活比较自由。

但是一到小学，学校的很多要求就会和幼儿园不一样，所以一定要共同努力，让孩子尽快接受。

二、希望家长配合工作：

“在成龙身上找孩子，找女人变成凤凰”是每一个家长的要求。

然而，我们应该更加重视教育工作。

只有我们双方共同努力，才能不断向既定目标前进！

现在我就谈谈个人的一些看法，和家长交流一下。

1、养成良好习惯，熟悉新角色。

2.培养良好的心态，适应新环境。

3.调整你的生物钟，跟上新的节奏。

4.做好自己的事，认同新起点。

5.让自己去锻炼，自己去做事。

6.平时多工作，主动承担任务。

7.生活中的学习，阅读和实践能力。

8.入学前的安全教育不可或缺。

孩子上小学后，活动范围和时间都比幼儿园大很多，接触的东西也多。

此外，小学没有生活老师，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加。

这个时候，孩子容易出现各种危险。

对于即将上学的孩子来说，必要的安全教育至关重要。

在上学和放学的路上要记住安全知识。

不管父母是否陪孩子上下学，注意交通安全是非常重要的。

家长要充分利用路上的时间和机会，向孩子讲解交通安全常识。

孩子是非判断能力弱，缺乏必要的安全意识，缺乏自我保护能力。

这个时候，家长一定要教给孩子一些安全知识和方法。

比如放学最好和朋友一起去；如果在路上遇到不认识的人，不要把自己的家庭和地址告诉陌生人，不要向陌生人要任何东西，也不要和陌生人一起去。

有必要教孩子熟悉使用110电话报警。

当发生事故时，他们会向周围的人寻求帮助，并向信任的人寻求帮助

急方法。

在校园内要自己学会保护自己。

孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。

他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。

比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。

家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。

。

独自在家时要注意安全。

家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随便动的，比如电插销、煤气灶、刀子等，明确告诉孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的游戏。

同时，在有家长陪同下，由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法，减少孩子的好奇心。

9、家长要学会欣赏孩子，永远支持孩子，帮助孩子克服困难和障碍。

孩子在学习和生活中一定会遇到各种各样的.困难，不要只是从表面上去帮助孩子解决问题，大人不能伴随孩子一辈子，孩子要有自己独立解决问题的能力。

更不能发现问题就不问原因责怪孩子。

家长是孩子的依靠，要从心理上去帮助孩子，当孩子犯错误时，首先要表示理解，然后和孩子一起分析错误的原因，共同找到解决问题的办法。

那么家长是如何帮助孩子支持孩子呢?

分享一个故事：

〔案例〕只有你能欣赏我

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：

“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。

”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。

因为全班30位小朋友，惟有他表现最差;惟有对他，老师表现出不屑。

然而她还是告诉她的儿子：

“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。

其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。

”

那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。

家长会上，老师说：

“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第

40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。

”

回去的路上，她流下了泪。

然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：

“老师对你充满信心。

他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。

”说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。

她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。

第二天上学，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。

她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。

然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。

她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：

“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。

”

她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。

路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：

“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。

”

高中毕业了。

第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。

她有一种预感，她儿子被重点大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考上理想的大学。

她儿子从学校回来，把装有大学录取通知书的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：

“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上……所以，请好好欣赏周围的人吧!

仔细分析可以看出，妈妈对孩子的评价之所以使孩子最终走向成功，所以一定要学会“赏识教育”，帮助孩子解决各种问题和困难。

10、引导孩子学会学习的方法。

学习方法很重要，我们很多家长关注的都是自己的孩子考了多少分，当然这些很重要，但是这只是一个参数，更多的是要观察孩子是否具备解决问题的能力，家长和老师都是要引导孩子提升这种能力。

很多孩子就是因为掌握了学习的方法以及习惯，才不至于出现低年级成绩好高年级成绩不好的现象。

学习是自己的事，别人只能提供帮助，但无法代替。

成人在某个时候可以“牵”着孩子的手往前走，但这种“牵手”也是需要克制的，在必要的时候需要“放手”。

当然还要给学生创设一个良好的学习环境，给学生准备好所有的学习用品。

希望在以后的交往中，我们能够经常沟通和交流，也欢迎家长了解学生的学习生活，参与班级的建设，为我们多提好的建议。

我们今后还会经常举行家长会，所以希望家长多提合理化建议。

当然其他时间如果有什么合理化建议也可以直接反映到班主任老师那里或者学校的教导处或我那里，我们随时欢迎家长指导工作。

在以后的工作中，我们也许会有一些分歧，但是这没有关系，我们都要站到双方的立场上考虑考虑。

因为老师和家长的角度不同，家长关注的是自己孩子的成长，而老师要关注整个班级的建设。

只有形成一个良好的班风和学风，每一个孩子才能健康的成长。

有一些分歧也是正常的，但切忌不要说学校老师的坏话。

我想：

出现异议的时候只要我们能够及时的沟通和交流，我想，我们一定能够达到共识，因为我们怀着一个共同的理想，那就是让孩子快乐的学习和成长。

11、父母是孩子的第一任老师，要做好自己的榜样示范作用，孩子是父母的影子。

同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢?

除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。

父母不要在还是面前发生争执。

一定要做好自己家庭的教育工作：

有的父母动不动就打骂;有的父母自己认为送子女进好的学校，肯给钱花钱就尽职责了;有的过于溺爱，尤其是老人七、八个大人围着一个小孩，有的父母把孩子扔到学校，什么事情都不管，从此就是老师的事了……

三、学校的理念、特色以及目前的情况：

学校的办学理念是：

以人为本,以创新为核心,以质量求生存,以特色求发展,以提高学生综合素质为目的

学校的办学宗旨是：

教师发展、学生发展、学校发展。

学校老师的成长目标是：

做最受学校信赖的教师、做最受家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师。

学校学生的成长目标是：

在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。

一年级新生家长会校长发言稿3分钟2

尊敬的各位家长：

你们好!

首先，感谢各位家长为您孩子的基础教育选择了钢城小学，相信我校的全体教师和工作人员会用最饱满的工作热情和最优质的教学质量来回报你们的信任!

家长朋友们，大家都知道，不能让孩子输在起跑线上。

为了使孩子将人生这一重要的入学第一步走好，下面我将我校的有关要求向大家做一介绍，希望大家督促孩子，也监督自己按照学校的要求去做，给孩子做好遵守学校规章制度的榜样。

对于一年级的家长我们特提出一下几点要求：

一、培养孩子的良好的学习和生活习惯，从孩子一年级开始，就要求每天放学后按时回家，不能一味地贪玩，回家在规定的时间内完成作业，随时和老师保持联系，了解学生在校的学习情况，有针对性地给孩子提出好的建议，合理安排时间等。

还要注意良好书写姿势、握笔姿势的正确和自己的事情自己做。

实践证明自理能力强的孩子，各方面的能力也相对强些。

二、在培养孩子学习兴趣上也希望我们的家长下一番功夫。

使他们不厌弃学习，喜欢学习，熏陶孩子热爱学校，多给孩子讲一讲您读书时的趣事和我们学校的历史和现状。

三、不要攀比。

孩子之间也存在着个性差异，如：

有的孩子智力过人，但意志薄弱，志趣低下;有的孩子虽然智力平平，但意志顽强，百折不挠。

任何一个正常的孩子，总有这样那样的优势或潜在的优势。

有些家长看到别的孩子在哪方面强于自己的孩子，便把个人的观点和意志强加于孩子，殊不知这样做反而害了孩子。

因此，作为父母，应客观而清醒地分析自己孩子的特点，对孩子的期望值要实际，并善于发现自己孩子的优势，扬长避短。

别存在攀比的心理，经常数落孩子的缺点，让孩子感到自己不如别人。

如果在孩子的身上存在一些缺点，也是正常的，正确的做法是如何帮助孩子更正，使孩子始终保持对学习和生活的信心及乐观态度。

四、全面培养。

由于新时期的课程改革，素质教育的实施，使得我们的教育工作不再像以往那样单纯地追求学生的学习成绩，而是注重了学生综合素质的培养。

那么学校也希望我们的家长能够改变以往的教育意识，不要只把注意力放在单纯地关注孩子的学习成绩上，21世纪，综合性素质的人才将倍受欢迎，现在我国大力提倡的素质教育也就是要求所培养的人才能够更好地适应社会，满足社会发展的需要，任何一种只注重侧面教育都是片面的。

所以希望家长在重视智力开发的同时，也能有意识地对孩子进行做人的教育，如：

爱心教育、文明礼貌教育、劳动教育、良好人格教育、明辨是非等等。

尤其是我们的家长的“身教”，要以身作则，为孩子做好榜样。

相信榜样潜移默化的教育力量是无穷的!

五、正确对待孩子在学校的得与失。

积极配合老师的教育，因为他们能够第一时间发现孩子思想、学习等方面出现的问题。

在孩子取得成绩时要热情地赞扬他，当孩子犯下严重错误时，要严肃地批评教育，让孩子在初步建立世界观和人生观时就能明确是与非、美与丑、真与假，别因为家长一时的疏忽，迁就和纵容孩子，在孩子无理要