七年级上册语文期末考试 33Word下载.docx
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(1)思而不学则殆______
(2)有朋自远方来,不亦说乎______
(3)淫漫则不能励精______(4)屠乃奔倚其下,弛担持刀
4.文化常识积累。
11月12日,天南海北鄞州人发展大会在浙江省宁波市鄞州区开幕,荟萃院士乡贤,集聚天南海北力量,共同打造发展“智库”。
【活动一】小编辑,大发现。
(1)下列加点词在情境中表达有误的一项是()(2分)
A.桑梓同归股殷语,乡贤共话拳拳心。
——欢迎乡贤的横幅标语
B.群贤毕至,高朋满座,让会场蓬荜生辉。
——乡贤大会主办方代表致辞
C.少小高家老大回,乡音无改鬓毛衰。
——耳顺之年的乡贤代表开场白
D.令郎能再返故里,尽反哺之义,是我们家族的骄做!
——某位乡贤代表的父亲发言
【活动二】少年郎,大有为。
(2)受乡贤事迹的激励,同学们立志游心谈书。
下列故事中和“正是少年读书时”这个主题不符合的一项是()(2分)
A.程门立雪B.韦编三绝C.管宁割席D.卧冰求鲤
三、阅读(42分)
(一)名著阅读(8分)
5.班级举行《西游记》阅读展示,林同学设计了一张幻灯片,请你回答相关问题。
(5分)
西游记
第二十四回万寿山大仙留故友五庄观①窃人参
第二十五回镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观
第二十六回孙悟空三岛求方②甘泉活树
第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王
(1)第二十四回,偷人生果的是①______;
第二十六回,是②______复活了被推倒的人参树。
(2)有人说,孙悟空在取经路上表现出重情重义的一面。
请任选第二十五回、第二十七回,结合相关情节,简述你的看法。
(3分)
_______________________________________________________________________________
6.班级在进行课本剧创作过程中,各小组都有精彩表现,请你选择其中一组,参与讨论。
(1)风华正茂组改写了《荷花淀》中水生嫂的语言,与原著的语言相比,你更喜欢哪一种,为什么?
原著
“你总是很积极的。
”
“你走,我不拦你。
家里怎么办?
“你有什么话,嘱咐嘱咐我吧。
“嗯。
课本剧
“原来是这事儿啊,看你婆婆妈妈的样子,我先给你盛饭去。
“这才是我的好丈夫、爹的好儿子,你要是不积极,我和爹都不依你!
"
“家里有我呢,放心去吧!
我更喜欢______的表达,理由:
________________________________________
(2)长风破浪组在排演《辰河小船上的水手》课本剧时发生了分歧。
有人认为必须保留原著的语言表达,有人认为应该删掉水手向和互辱骂的粗语脏字,对此,你怎么看?
请结合作品内容和链接材料,简要阐述你的观点和理由。
【作品内容】
小水手说:
“老子哭你也管不着。
”拦头的水手说:
“不管你你还会有命!
落水了爬起来,有什么可哭?
我不脱下衣服,先生不把你毯子,不冷死你!
十五六岁了的人,命好早X出了孩子,动不动就哭,不害羞。
【链接材料】
他们并不是吵架,不过是在那里说话罢了。
这些人说话照例水远得使用个粗野字眼儿,也正同我们使用标点符号一样,倘若忘了加上去,意思就很容易不清楚了,这样粗野字眼儿的使用,即在父子兄弟间也少不了。
——沈从文
我______删去(赞同/不赞同),理由:
_______________________________
(二)大鱼(13分)
安石榴
镜湖里有大鱼,不是一般意义上的大鱼,就是说不是一米两米的大鱼,而是三四十米的大鱼,和往来的游船仿佛。
有关镜湖大鱼的事情虽不及喀马斯湖大鱼影响广泛,但也终于是沸沸扬扬的了。
我的伯父住在镜湖边,是个老林业,年轻时在镜湖水运厂,专门把刚砍伐下山的原木放入湖中,排好,原木就在动力牵引下顺着湖水的流向被运出山外。
我的伯父安居山中,和伯母养了一头奶牛,两只猪,三箱蜜蜂,一群鸡,一条狗,侍弄一大块园子。
我那一次到伯父家,正是大鱼像流言一样泛滥的时候。
我走进院子的时候,伯父和伯母正在八月的秋阳里铰蜂蜜。
伯父穿着一件半截袖的老头衫,露着两只黝黑的胳膊,一只脚踏着踏板,蜜蜂们“喻嗡”地围着他转,我看得心惊胆战。
伯父稀疏的头发里和伯母的鼻尖上都有蜜蜂爬来爬去。
我把照相机、摄像机、远红外望远镜等等机械,居高架在伯父的院子里,一排枪口一样对着湖面。
在这些事情完成之前我没有说一句话,反之亦然,伯父伯母也并未理睬我。
然后我问伯父:
“真的有大鱼吗?
镜湖就在您眼前,您见过它吗?
父沉吟了片刻,说:
“你记好了,什么事情都不能让人知道。
伯父把“人”字说得很重:
“人要是知道了,就没好了。
要是人不知道这山里有大松树,那些大树就还活着,现在还活着,一千年、一万年也是它。
人知道了,那些大树就没有了,连它们的子孙也难活。
我打断大伯:
“求您说实话,到底有没有大鱼?
大伯深深地看了我一眼,不吱声,我突然感到不同寻常的异样。
首先是大黄狗,刚才还在我身边前钻后跳地撒欢,这一刻忽然夹起尾巴、牵拉着耳朵、耸着肩膀一溜烟钻进窗户下面的窝里去了。
几只闲逛的鸡伸长了脖子偏着头,一边仔细谛听,一边高举爪子,轻落步,没有任何声息地逃到障子根去了。
我猛地领悟了伯父的眼神,随即周遭巨大的静谧漫天黑云一样压下来。
紧接着,平静如镜的湖面涌起一层白雾,顷刻间,一排排一米多高的水墙,排浪似的一层一层涌来,然后——等一下,你猜对了。
大鱼出现了!
大鱼又消失了!
一切恢复原样。
我带的七八个现代化机器等同于一堆废铁,是的,我没来得及操作。
懊恼地坐在地上,看着鸡们重新开始争斗,大黄狗颠颠地跑出院子站在湖边高声大吠,森林里的鸟儿们的歌声循环往复。
我忽然想:
其他动物或者植物该是怎样的呢?
伯父却淡淡地说:
“我们活我们的,它们活它们的,不相犯。
随后的一个月时间里,我都住在伯父家里。
我睡得很少,吃得也很少,基本没有说话,但是心里很静,很熨帖。
伯父伯母每天仍然愉快的忙碌着,两只猪、一头牛短促的呻吟和悠长的叹息互相唱和,呈现的都是生命的本来面目。
我不知道是哪一天晚上,伯母拿来自酿的山葡萄酒,我和伯父喝着、唠着,就听见了伯父给我讲的又一个惊人的森林故事。
野人?
外星人?
等一下,别猜了,你猜不对。
而且,我和伯父一样,不会说出一个字。
打死也不说。
(选自《小小说选刊》,有删改)
【梳理情节】厘清文章的情节发展以及“我”的心理变化,仿照示例填空。
大鱼传说盛行伯父沉默不语大鱼闪现闪离伯父智慧点化
(1)______
好奇急切
(2)______(3)______不说
8.【赏析语言】赏析文中画线句。
我把照相机、摄像机、远红外望远镜等等机械,居高架在伯父的院子里,一排枪口一样对若湖面。
______________________________________________________________________________
9.【品评视角】小说以第一人称“我”为视角讲述故事,有何作用?
请结合相关内容作答。
10.【感悟主题】小说结尼两次提及“不说”有何深意?
请结合全文相关内容分析。
(三)(8分)
【媒体报道】
出生于1990年的李子柒,6岁时父亲去世,她便与爷爷奶奶相依为命。
从小和爷爷一起做木工,陪奶奶一起做饭,庄稼成熟时,便下地干活。
14岁时,迫于生计,小女孩辍学进城打工。
300元工资起步,睡过公园长椅,做过各种各样的工作。
8年后,奶奶病重,她放弃了城里的工作,回到乡下。
为了糊口,李子柒摆过地摊,开过网店,但是没有成功。
后来为了网店的流量,2015年开始自导自演古风美食视频,因拍摄乡村古风生活、传统美食、传统文化等内容走红。
无论是自己种菜种花、做传统美食,还是酿酱油、熬红糖、编背篓,视频中的李子柒都保持最大程度的语言克制,但粉丝数却呈现直线上升。
李子染在国外社交媒体发布的内容,与国内网友看到的并无二致,甚至连英文字幕也没有配,但还是“征服”了世界网友。
减至2019年12月5日,李子柒在某境外视频平台上的粉丝数是735万,且这个数字还在飞速增长中。
在该平台上,李子柒每个视频的播放量都在500万以上,堪称传奇。
有人盗搬她的视频,还更改了国籍。
今年3月,她为此专门录了一条视频进行了澄清。
“我是中国人。
”她说,“视频的拍摄场地在我的家乡,它也在中国。
(摘自《广州日报》等,有删改)
【观点评论】
没有热爱就成不了李子柒,没有热爱也看不懂李子柒。
外国人看懂了李子柒的热爱,也解释了为何李子染的很多作品没有翻译却依旧火遍全球,没有一个字夸中国好,但她讲好了中国文化,讲好了中国故事。
今天起,像李子柒一样热爱生活,活出中国人的精彩和自信!
——央视新闻热评
李子柒视频让外界看到了中国年轻人生活方式中别有意趣的一面,对于增进世界对中国的理解、破除刻板印象有积极意义,而这种大众文化传播方式更有着独特优势.
——北京大学中文系教授张顾武
中国在快速发展在迅速崛起,这已是全世界的共识,但古老中国的另一面却并不为人熟知,传统与现代化并不矛盾,李子柒的视频展现出了中国乡村生活,中国古老文化的魅力,所以在海外受欢迎一点也不足为奇。
——微博原创视频博主@歪果仁研究协会
【人物访谈】
新浪会客厅:
子柒你好,你的视频以古风为主,为什么选择这种风格呢?
李子柒:
我觉得可能还是跟我从小的生活环境有关吧,那个时候,我们农村吃的食物、用的、穿的,包括衣服都是自己买布,回家裁的褂子。
农村这一切自给自足的东西,对于我来说,它是耳濡目染的,知根知底的,甚至是怀着敬畏之心的。
所以说,当我后来要做短视频的时候,我肯定是从我比较熟悉的地方入手。
你成名之后开始做公益助学的事,与小时候的经历有关吗?
或许吧,小学四年级起,有城里面的好心人资助我继续念书,因为我的生命被别人照亮过,就像光一样,我相信那些孩子将来在有能力的时候,也会把这束光照进更多人的心里面。
(新浪网《新闻会客厅》,2019年9月12日)
11.根据【媒体报道】的叙述,概括事件的主要内容。
12.从【观点评论】看,李子柒的视频能走红国内外各大视频平台的原因有哪些?
13.综合材料相关信息,以下说法正确的一项是()(3分)
A.李子柒自导自演的古风美食视频,不需要配音,甚至连英文字母也没有,都能风靡国内外,堪称传奇。
B.李子柒拍摄的视频以古风为主的原因是,长期以来,一直和爷爷奶奶生活在农村,耳濡目染,熟悉农村环境。
C.李子柒成名以后热心公益助学,与她自入学起,一直受到好心人的助学有密切关系,想把光照进更多人的心里。
D.李子柒热爱祖国,敬畏祖国的传统文化,借助视频媒体的大众平台,讲好了中国故事,展现出中国乡村的魅力。
(四)(9分)
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”见子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】
谢太傅①盘桓东山时,与孙兴公诸人泛海戏。
风起浪涌孙王诸人色并遽便唱使还。
太傅神情方旺,吟啸②不言。
舟人以公貌闲意说,犹去不止。
既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。
公□云:
“如此,将无归?
”众人即承响③而回。
于是审其量,足以镇安朝野。
【注释】①谢太傅在东山隐居,时常和孙兴公、王羲之等畅游山水。
②吟啸:
吹出曲调。
③承响:
应声。
14.用“/”给文中画线的句子断句(限断两处)。
风起浪涌孙王诸人色并遽便唱使还
15.下列加点词意义和用法不同的一项是()(2分)
A.太傅神情方旺方欲行,转视积薪后B.未若柳絮因风起若屈伸呼吸
C.足以镇安朝野俭以养德D.公欣然曰其人舍然大喜
16.用现代汉语写出下面句子的意思。
________________________________________________________________________
17.【甲】文收入于《世说新语》“言语”篇,某位同学是这样理解编者的意图的:
从“公大笑乐”可以看出谢太傅对兄子兄女咏雪的比喻很满意,特别是兄女“柳絮”精彩的比喻,表现出她才思敏捷的风度。
而且文末特别交代谢道橸的身份,也暗含了对她才华的肯定。
【乙】文收入于《世说新语》“雅量”篇,结合文末“于是审其量,足以镇安朝野”一句,请给画线句中的□选择最合适的一个词,并说明理山。
A.即B.徐C.笑D.怒
我选______,理由:
____________________________________________________
(五)旅宿(4分)
【店】杜牧
旅馆无良伴,凝情自悄然①。
寒灯思旧事,断雁警②愁眠。
远梦归侵晓,家书到隔年。
沧江好烟月,门系钓鱼船。
【注释】①悄然:
忧伤的样子。
这里是忧郁的意思。
②警:
惊醒
18.颔联借景抒情,“
(1)______”、“
(2)______”两字传达出诗人孤独凄凉的心境。
19.下列说法有误的一项是()(2分)
A.首联交代了诗人寄宿他乡旅馆的景况,表达了他孤独忧郁的心情。
B.颈联虚实结合,极言诗人因乡关遥远而产生幽愁满怀的复杂情绪。
C.尾联色调清丽明快,诗人跳出乡愁,转而艳羡沧江渔船的消闲自在。
D.这首诗是羁旅怀乡之作,表达了诗人在旅馆热切思念家乡的情怀。
四、作文(35分)
20.任务型表达(5分)
冬季是流感高发季,班上陆续有几个同学中招了,不得不请假休息。
小明是班里的生活委员,打算以701班班委的名义拟写一份温馨提示,告知同学们如何防御流感病毒。
假如你
关于流感预防的温馨提示
各位同学:
701班全体班委
2019年12月31日
就是小明,请你补全正文内容(字数在100字左右)。
21.按要求写作(30分)
温暖是什么?
是一双在你迷路时拉你回家的手;
是在你受伤时的一张“创口贴”;
是在烈日当头,是汗流浃背时的一把蒲扇;
还可以是冬日午后,一个人坐在窗前沐浴阳光的自在惬意……虽然温暖的时光总是要过去,但有它垫底,就能找到下一段温暖的时光。
请以“别样的温暖”为题,写一篇作文。
要求:
①自选文体,诗歌除外,不少于500字;
②不出现真实的校名、人名等。
书写工整,卷面整洁。
语文参考答案及评分标准
本题根据卷面书写情况评分
1.
(1)B
(2)A(3)篷蓬(4)苍沧(4分,每空1分)
2.
(1)山岛竦峙
(2)枯藤老树昏鸦(3)潮平两岸阔(4)风正一帆悬(5)落花时节又逢君(6)何当共剪西窗烛(7)(8)
【示例一】晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄【示例二】河流大野犹嫌束,山入潼关不解平(8分,每空1分。
(7)(8)所填句子符合题意即可。
)(每空1分)3.
(1)殆:
疑惑
(2)说:
通“悦”,高兴(3)励:
振奋(4)弛:
解除,卸下(4分,每小题1分)4.
(1)D(2分)
(2)D(2分)
(一)(8分)
5
(1)
孙行者(孙悟空)②观世音(2分,每空1分)
(2)我同意这个观点。
【示例】第二十五回:
镇元大仙回到五庄观,知道了悟空窃果毁树之事,便将逃走的师徒四人捉回观中,要加以惩罚,悟空主动替师父受罚。
【示例】第二十七回:
悟空为保护唐僧,三打白骨精,却被唐僧愿望滥杀无辜,并遭驱逐,甚至不接受他的拜别。
悟空内心虽颇感无奈、委屈,但是在离别之际,孙悟空还是拔出猴毛将唐僧围住,含泪拜别师父,表现了他对师傅的不舍和担忧。
(3分,观点1分,理由笼统回答得1分,结合内容具体展开得2分)6.
(1)
【示例一】:
我更喜欢原著。
原著水生嫂的语言简洁含蓄,又包含着无限深情。
如:
“总是”表示对丈夫的理解;
“嗯”刻画初温顺、体贴的形象,表现了水生嫂抗日意识的觉醒。
同时也符合孙犁白描式的语言特点。
【示例二】我更喜欢课本剧。
语言意思表达更完整,用看似不经意的语言掩饰着内心的不舍与担心,实际上是为了让丈夫安心,体现了她对抗日的理解和支持。
(3分,结合语言特点1分,联系情节分析2分,选课本剧最高得2分)
(2)我不赞同删去。
虽然这些语言粗俗,但展现了湘西人生活的原生态和生命的本真。
沈从文用他的方式展示了湘西边地百姓为人简单纯粹,爱恨表露于外,不掩藏,不修饰,心口如一。
如果删掉,失去了人物的真实和真纯,失去生活的实在和丰富。
(3分,指出表现湘西人的精神特点得3分,认为课本剧好的,最多得1分。
)
(二)(13分)
7.
(1)伯父畅谈故事
(2)懊恼(3)平静(3分,每空1分)8.运用比喻的修辞,把拍摄机械比作一排枪口,生动地写出了这些机械的进攻性强,暗示“我”的行为可能造成对大鱼的伤害。
(3分)9.“我”是第一人称,“我”耳闻目睹大鱼的情况,亲身体验伯父一家的生活,增强了小说的真实性;
“我”与读者的直接交流,如“等一下,你猜对了”和“野人?
等一下,别猜了,你猜不对”更有带入感,使读者和作者一起享受故事和故事里的人物(2分,答出其中一点就得2分,结合内容1分,结论1分)10.本题5分,分层赋分。
第一层理解不到位,思维肤浅单一。
(1分)示例:
表明“我”要和伯父一样严守大鱼的秘密。
第二层:
理解比较到位,思维较深入全面。
(2~3分)示例:
“我”一开始带着强烈的探索欲望去打探大鱼的消息,但在伯父一家的影响下,“我”改变了想法,知道了人应该和自然和谐相处的道理,真正学会了尊重自然,尊重生命。
第三层:
多角度思考,理解到位,思维深入全面(4~5分)。
示例:
结尾两次提及“不说”,与开头我迫不及待想知道大鱼的下落形成对比,强调了“我”在伯父一家的感染下,懂得了如何与自然和谐相处:
人真正的力量不是表现在用强力去征服、去占有,而是以一种宽容、博爱、互不侵犯的的态度与自然相处。
它启示我们应该靠自律和品行的升华为这个世界乃至自身带来福音。
11.李子柒拍摄的古风美食视频走红国内外各大平台,深受观众喜爱。
(2分,事件1分,结果呈现1分)12.视频的内容是以宣扬中国传统乡村文化为主,展现了年轻人别有意趣的生活方式;
作品呈现的是热爱生活的态度和精神,能鼓舞人;
采用了视频这样大众传播方式,能更好地宣传(3分,每一点1分)13.D(3分)
14.风起浪涌/孙王诸人色并遽/便唱使还(2分)15.B(2分)16.划船的老翁因为谢安的脸色气定神闲的缘故,仍旧继续向前划船。
(2分,“以”、“意”、“说”、“犹”、“止”重点词语要体现)17.B(1分),理由:
“徐”是慢的意思,表现出谢安在遇到风浪时处变不惊的名世风度,与众人的惊慌失措形成鲜明对比,表现出他是个沉着冷静,临危不乱的人。
文末“于是审其量,足以镇安朝野”进一步赞美了谢太傅为人的雅量。
(2分,点名形象特点1分,结合文本内容1分)
(五)(4分)
18.寒、断(2分)19.C(2分)
四、写作(35分)
20.【示例】近期是流高发时期,为有效预防流感病毒,建议大家做好以下几点:
一、多喝水,勤洗手,注意保持个人良好卫生习惯;
二、常通风,保持教室空气的流通;
三、劳逸结合,积极参加体育锻炼,增强体质;
四、尽量少去人多的地方,避免交叉感染。
(事件概述1分,建议合理2分,表述规范得体1分,字数符合要求1分)
21.(30分)评分参考
评分
文章
一类
(30—27分)
切合题意;
写作目的明确;
思考充分,立意深刻,中心突出;
有自己的生活体验,感情真挚;
选材精当,内容充实;
结构合理,思路清晰;
表达精当,语言流畅。
二类
(26—24分)
符合题意;
写作目的较明确;
思考较充分,立意正确,中心明确;
有一定的生活感受,感情真实;
选材合理,内容具体;
结构完整,思路较清晰;
表达较准确,语言通顺。
三类
(23—18分)
基本符合题意;
写作目的较模糊;
有一定思考,中心基本明确;
有一定的生活感受,感情较真实;
选材基本合理,有一定内容;
结构基本完整;
语言基本通顺。
四类
(17—0分)
不符合题意;
没有写作目的;
基本没有思考,中心不够明确;
感情虚假;
内容空洞;
结构不够完整,条理不够清楚;
语言不通顺。
说明:
(1)拉开档次,给好文章打高分。
(2)错别字每三个扣1分,重复错误不扣分,最多扣2分。
标点使用错三处扣1分,最多扣2分。
常用词语使用出现两次错误扣1分,最多扣3分。
病句两处扣1分,