高三生物总复习回归教材专题复习及答案大纲版Word格式.docx
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2．细胞质遗传具有什么特点？
（1）用什么办法可以判断某性状是细胞质遗传还是细胞核遗传？
（2）正交和反交结果不同，一定是细胞质遗传吗？
3．概述原核细胞与真核细胞基因的结构？
（1）原核细胞与真核细胞的基因的非编码区具有什么作用？
（2）在原核细胞与真核细胞的基因的调控序列中，最重要的是什么位点？
（3）RNA聚合酶具有什么作用？
（4）基因的非编码区的碱基对增添、缺失或改变，叫做基因突变吗？
4．与原核细胞的基因相比，真核细胞基因有什么特点？
非编码序列都位于非编码区吗？
编码区都是编码序列吗？
5．真核生物基因的表达过程？
[转录→初始mRNA（含内含子转录形成部分）→剪切→成熟mRNA]
6．如果知道了人血红蛋白的氨基酸数量和排列顺序，能否推测出人体内血红蛋白基因的碱基对的数量和排列顺序？
7．基因工程中用到的工具有哪些？
8．限制性内切酶、DNA连接酶作用分别作用于DNA的什么部位？
9．获得目的基因的方式有哪些？
10．人工合成的目的基因与天然的目的基因相比，在结构上有什么不同？
11．基因工程中使用的运载体是什么？
从何处得到？
有什么特点？
12．运载体上标记基因的作用是什么？
13．用什么办法检测目的基因是否导入成功？
14．用什么办法检测目的基因是否表达？
15．基因工程的基本步骤是什么？
细胞与细胞工程
1．各种生物膜在结构上有哪些联系？
（1）在结构存在直接联系的生物膜有哪些？
（2）在结构上存在间接联系得生物膜有哪些？
（3）哪些生物膜在结构上具有一定的连续性？
2．以分泌蛋白的合成、加工和运输为例，说明哪些生物膜在功能上有联系？
3．什么叫生物膜系统？
4．细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中有什么作用？
5．原核细胞内有生物膜系统吗？
为什么？
6．什么是细胞工程？
在细胞器水平上改变细胞的遗传物质，属于细胞工程吗？
7．细胞的全能性考点细化：
（1）为什么从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性？
（2）细胞在生物体内没有表现出全能性的原因是什么？
（3）植物细胞的全能性得以实现的条件是什么？
（4）在生物的所有的细胞中，哪种细胞的全能性最高？
（5）体细胞和生殖细胞的全能性哪个高？
8.什么是植物组织培养？
简述植物组织培养的过程？
（1）什么是脱分化？
（2）什么是再分化？
（3）愈伤组织有什么特点？
（4）植物组织培养时培养基的成分有哪些？
（5）在植物组织培养脱分化过程中，是否需要植物激素？
（6）植物组织培养全过程中是否都需要无菌和光照？
9．植物组织培养技术有哪些用途？
（1）用植物体的什么组织来获得无病毒植物？
（2）生产紫草素时用不用进行脱分化？
（3）转基因植物的培育需不需要植物组织培养？
（4）人工种子中人工胚乳相当于大豆种子的什么结构？
10．什么是植物体细胞杂交？
考点细化
（1）如何获得原生质体？
（2）可以采用哪些方法促进植物体细胞原生质体的融合？
（3）植物体细胞杂交完成的标志是什么？
（4）融合后的杂种细胞如何才能发育成完整的植物体？
11．植物体细胞杂交这一育种方法的最大优点是什么？
12．动物细胞工程常用的技术手段有哪些？
13．动物细胞培养过程如何完成？
（1）动物细胞培养液的成分有哪些？
（2）动物细胞培养基与植物细胞培养基有何主要区别？
（3）培养的动物细胞通常取自什么样的组织或器官？
（4）如何使动物组织分散成单个细胞？
（5）细胞株和细胞系中哪类细胞的遗传物质发生了改变？
14．动物细胞培养技术有哪些应用？
15．动物细胞融合与植物原生质体融合相比，特异的诱导剂是什么？
16．单克隆抗体与血清抗体相比有何优点？
17．单克隆抗体制备考点细化
（1）生产单克隆抗体要用哪两种细胞融合？
（2）如何获得B淋巴细胞？
（3）杂交瘤细胞具有什么特点？
（4）制备单克隆抗体过程中需要几次筛选？
（1）从小鼠体内获得的是B细胞还是效应B细胞？
（2）一种B细胞只能产生一种抗体吗？
（3）制备单克隆抗体过程中为何需要筛选？
18．单克隆抗体在疾病诊断、治疗方面有何作用？
生物导弹中，单克隆抗体的作用是什么？
微生物与发酵工程
1．细菌具有哪些基本结构？
考点细化：
（1）细菌的遗传信息储存在哪里？
（2）细菌的细胞器有哪些？
（3）细菌质粒控制着细菌的哪些性状？
2．芽孢在什么时期开始形成？
3．细菌以什么方式进行繁殖？
4．菌落考点细化：
（1）标准菌落形成的条件是什么？
（2）为什么菌落可以作为菌种鉴定的重要依据？
6．什么是核衣壳？
7．流感病毒除具有核衣壳外，还具有什么特殊结构？
8．衣壳粒具有什么功能？
9．一种病毒含有几种核酸？
10．病毒核酸的作用是什么？
11．病毒的繁殖在哪里进行？
12．以噬菌体为例，简单说出病毒的增殖过程。
13．微生物所需的营养物质包括哪五大类？
14．什么叫碳源？
碳源对于微生物有哪些主要作用？
（1）自养型生物可利用哪类碳源？
（2）异养型生物可利用哪类碳源？
15．什么是氮源？
氮源的作用是什么？
16．什么叫生长因子？
包括哪些种类？
有什么作用？
17．按物理性质可将培养基分为哪几类？
各有何用途？
18．按化学成分可将培养基分为哪几类？
19．按用途可将培养基分为哪几类？
（1）如何应用选择培养基分离纯化圆褐固氮菌？
（2）如何应用选择培养基分离纯化金黄色葡萄球菌？
（3）如何利用鉴别培养基检验自来水中的大肠杆菌是否超标？
20．什么是初级代谢产物？
包括哪些具体种类？
21．什么是次级代谢产物？
22．微生物的初级代谢产物和次级代谢产物的区别是什么？
23．举例说出酶合成的调节的过程？
24．举例说出酶活性的调节的过程？
（教材83页图5—9、图5—10）
25．什么是组成酶？
其合成受什么控制？
26．什么是诱导酶？
其合成与哪些因素有关？
27．酶合成调节的特点是什么？
有何意义？
28．酶活性调节的特点是什么？
29．用什么方法可以使黄色短杆菌能大量积累赖氨酸？
30．用什么方法能使谷氨酸棒状杆菌大量生产谷氨酸？
31．如何测定细菌的数量？
32．你会画出细菌的生长曲线吗？
33．细菌群体从开始生长到死亡分为哪四个时期？
34．调整期的细菌有什么特点？
调整期的长短与哪些因素有关？
35．对数期的细菌有什么特点？
生产中有什么用处？
36．稳定期的细菌有什么特点？
37．衰亡期的细菌有什么特点？
38．哪个时期的代谢旺盛，个体形态和生理特性稳定，常作为菌种？
39．哪个时期细菌活菌数量最多，大量积累代谢产物？
40．在生产中，如何延长稳定期，提高代谢产物的产量？
41．发酵工程中，采取哪些措施才能有效的提高生产效率？
（缩短调整期、延长稳定期）
42．影响微生物生长的环境因素有哪些？
43．利用谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸时考点细化：
（1）当溶氧不足时，谷氨酸棒状杆菌生成的代谢产物是什么?
（2）当C/N≈3时，谷氨酸棒状杆菌大量合成什么产物？
（3）当C/N≈4时，谷氨酸棒状杆菌会发生什么变化？
（4）当pH呈酸性时，谷氨酸棒状杆菌生成的产物是什么?
44．获得生产用菌种的方法有哪些？
45．如果发酵工程的产品是代谢产物，可以用什么方法分离提取？
46．如果发酵工程的产品是菌体，可以采用什么方法将其分离出来？
47．什么叫单细胞蛋白？
有何用途？
回归教材专题复习三生态部分
生态部分多年一直在考，从可持续发展、新农村建设等战略角度看，08年考查的概率很大。
1．什么叫生态因素？
生态因素包括哪些内容？
2．简述生物因素的种类、概念及实例。
3．种群具有哪些基本特征？
（1）什么叫种群密度？
（2）决定种群大小和种群密度的重要因素是什么？
（3）预测种群数量的变化趋势具有重要意义的种群特征是什么？
（4）种群的性别比例与种群密度由什么关系？
4．从组成种群的个体角度看，种群数量变化的原因有哪些？
5．种群数量呈“J”型增长的条件是什么？
6．自然条件下，种群数量为什么呈“S”型增长？
（1）解释种群数量“S”型增长曲线形成的原因。
（2）什么叫“K”值？
（3）渔业捕捞在何时进行能有效地保护渔业资源？
防治害虫在何时进行效果最好？
7．影响种群数量变化的因素有哪些？
8．什么叫生物群落？
9．生物群落的结构包括哪些方面？
（1）举例说明什么是生物群落的垂直结构。
（2）举例说明什么是生物群落的水平结构。
（1）森林生物群落的垂直结构与哪种生态因素密切相关。
（2）森林生物群落的水平结构于哪种生态因素密切相关。
10．什么叫生态系统？
生态系统的基本类型有哪些？
11．生态系统的结构包括哪两方面的内容？
12．生态系统的成分有哪些？
13．什么叫食物链？
食物链中包括分解者吗？
14．生态系统的营养结构是什么？
15．生态系统得物质循环和能量流动的渠道是什么？
16．生态系统中的能量流动从哪开始？
17．能量流动有何特点？
解释其原因？
（1）能量金字塔什么形状？
数量金字塔什么形状？
（2）在一个生态系统中，营养级与能量流动中消耗能量的关系是什么？
18．研究能量流动有何意义？
19．概述生态系统物质循环的概念？
20．结合“碳循环”图解，简述碳循环的过程。
（1）碳在无机环境中是以什么形式存在的？
（2）碳在无机环境和生物群落之间是以什么形式进行循环的？
（3）碳在生物群落中，以什么形式存在？
（4）大气中的碳通过什么活动进入生物群落？
（5）生物群落中的碳通过哪些活动可以回到大气中？
21．物质循环和能量流动有什么联系？
22．什么是生态系统的稳定性？
23．生态系统的稳定性包括哪两个方面？
24．什么是生态系统的抵抗力稳定性？
25．生态系统为什么能具有抵抗力稳定性？
26．生态系统抵抗力稳定性与哪些因素有关？
27．什么是生态系统的恢复力稳定性？
28．对于一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间有什么关系？
回归教材专题复习四植物新陈代谢部分
本部分是重点只是板块如果以实验题的形式出现就不会出选择题，命题概率很高。
1.叶绿体中有哪几种色素？
各呈现什么颜色？
（1）叶绿体中色素分别吸收什么颜色的光？
（2）叶绿体中的色素有哪些生理作用？
（吸收、传递、转化）
2．光合作用的过程考点细化：
（1）光反应的场所？
（2）光反应需要的条件有哪些？
（3）光反应生成了哪些物质？
哪些产物用于暗反应？
（4）光反应中电子的最终供体和最终受体是什么物质？
（H2O、NADP+）
（5）光反应中转化成的活跃化学能储存在哪些物质中？
（6）暗反应的反应部位？
发生的物质变化是什么？
（7）光反应和暗反应有什么联系？
（1）光反应是否需要酶？
（2）光合作用产生的葡萄糖和水中的氧元素来自反应物中的哪种物质
（3）暗反应是否能在光下进行？
（4）光反应的进行需要与哪些非生物因素有关？
（5）与暗反应进行有关的非生物因素有哪些？
（6）从外界吸收来的CO2能否直接被NADPH还原？
（7）光反应进行的能量转变是什么？
（8）暗反应阶段的能量变化是什么？
（9）当CO2不足、光照不足，植物体内C3、ATP、C5、NADPH的变化？
3．C3植物和C4植物叶片的结构有哪些主要的区别？
（1）C3植物、C4植物的叶片维管束鞘细胞含叶绿体吗？
（2）C4植物的叶片维管束鞘细胞的叶绿体有基粒吗？
C4植物的叶肉细胞的叶绿体有基粒吗？
（3）C4植物的CO2的转移途径是什么？
（4）C3植物和C4植物淀粉的形成部位在哪里？
4．提高农作物对光能的利用率的措施有哪些？
5．什么是光合作用效率？
有哪些措施能够提高农作物的光合作用效率？
6.植物吸水的方式有几种？
请举例说明。
（1）植物吸水的主要方式是哪一种？
（2）什么叫原生质层？
（3）发生渗透作用的植物细胞具有什么条件？
（4）如何证明成熟的植物细胞的细胞液和外界溶液之间发生渗透作用？
（5）什么叫质壁分离？
（6）细胞发生质壁分离的内部条件和外部条件分别是什么？
（透性、伸缩性、浓度）
（7）动物细胞能否发生渗透吸水？
能否发生质壁分离？
（8）细胞壁有没有伸缩性？
（9）K+进入红细胞是否属于渗透作用？
7.植物蒸腾作用的生理意义是什么？
8．什么叫矿质元素？
植物必需的大量矿质元素和微量矿质元素各有哪些种类？
9．通过什么方法来研究矿质元素是否植物生活所必需？
10．矿质元素是以什么方式、通过什么部位被植物体吸收？
（1）根细胞吸收矿质元素离子的过程与根细胞的哪种生理活动关系密切？
（2）根吸收矿质元素离子与吸收水分为什么是两个相对独立的过程？
（1）植物吸收的离子数量与环境溶液中的离子数量不成正比，为什么？
（2）除了根以外，地上部分能吸收矿质元素吗？
（3）影响矿质元素吸收的因素有哪些？
（4）植物对矿质元素的吸收具有选择性，其原因是什么？
11．矿质元素在植物体内运输的动力是什么？
12．矿质元素在植物体内以什么形式存在？
（1）哪些矿质元素离子在植物体内能够再度利用？
（2）哪些矿质元素离子在植物体内不能够再度利用？
为何缺Mg老叶首先变黄，缺Fe幼叶首先变黄？
回归教材专题复习五动物新陈代谢部分
本板块属于重点知识，已经多年未考选择题了。
从板块轮动角度预测，考查的概率在增大。
1.葡萄糖在人体细胞内代谢考点细化：
（1）人体主要在什么部位合成糖元？
（2）肝糖元有何作用？
（3）肌糖元有何作用？
能再分解成血糖吗？
（4）给家禽只提供糖类食物为什么能“长胖”？
（5）人体内葡萄糖的来源？
（1）糖类能转变成所有种类的氨基酸吗？
（2）饥饿时血糖浓度降低，人体首先分解哪类大分子物质？
2．氨基酸代谢考点细化：
（1）什么叫氨基转换作用（转氨基作用）？
（2）人体内为何不能合成必需氨基酸？
（3）概述脱氨基作用的过程？
（4）氨基酸转变成糖类要通过什么作用？
（5）转氨基作用前后氨基酸的种类和数目有没有改变？
（6）蛋白质特有代谢终产物是什么？
（7）人为什么每天必须摄入足量的蛋白质？
3．三大有机物（糖类、蛋白质、脂肪）之间如何进行转化？
（1）动物体内脂类能否大量转化成糖类？
（2）人和动物体在何种情况下才由脂肪和蛋白质氧化分解提供能量？
（3）正常人的血糖含量范围是什么？
4．引起脂肪肝的原因是什么？
5．什么叫有氧呼吸？
（1）细胞进行有氧呼吸时最常直接利用的物质是什么？
（2）有氧呼吸第一阶段的场所、反应物和产物分别是什么？
（3）有氧呼吸第二阶段的场所、反应物和产物分别是什么？
（4）有氧呼吸第三阶段的场所、反应物和产物分别是什么？
（5）写出有氧呼吸的总反应式和三个阶段的反应式？
6．什么叫无氧呼吸？
（1）高等植物在水淹时，无氧呼吸的产物是什么？
（2）马铃薯、玉米的胚进行无氧呼吸产物是什么？
（3）高等动物和人剧烈运动时，骨骼肌进行无氧呼吸的产物是什么？
（4）写出无氧呼吸生成酒精和乳酸的反应式？
（5）无氧呼吸在细胞的什么部位进行？
7．细胞呼吸的重要意义是什么？
8．什么叫新陈代谢？
（1）什么是同化作用？
（又称合成代谢）
（2）什么是异化作用？
（又称分解代谢）
（3）生物体是先进行同化作用后进行异化作用的吗？
（4）生物体的物质代谢和能量代谢的主要场所在什么部位？
9．生物的同化作用有哪些基本类型？
（1）什么叫自养型？
（2）什么叫化能合成作用？
举例说明。
（3）什么叫硝化作用？
硝化作用为化能合成作用提供什么？
（4）什么叫异养型？
（1）自养型生物与异养型生物的根本区别是什么？
（2）硝化细菌在生态系统中是何种成分？
代谢类型如何？
10.异化作用有哪些基本类型？
联想拓展
（1）需氧型的生物只能进行有氧呼吸吗？
（2）原核生物没有线粒体，只能进行无氧呼吸吗？
回归教材专题复习六生命活动调节部分
本板块知识可以用选择题形式考查，也可以以实验题形式出现，要格外注意。
1．生命活动的调节方式有哪些？
（1）植物生命活动调节的基本形式是什么？
（2）人和动物的生命活动调节的基本形式是什么？
哪种形式处于主导地位？
（3）微生物的生命活动的调节方式？
哪种更精细、高效？
（4）动物激素和植物激素的区别和联系？
2．生长素的发现
考点细化:
（1）胚芽鞘中的生长素是由什么部位合成？
（2）生长素的合成是否需要光？
（3）胚芽鞘中什么部位感受光的刺激？
（4）在植物体内，合成生长素最活跃的是什么部位？
（5）生长素大部分集中分布在什么部位？
举例。
（6）胚芽鞘向光弯曲和生长的是什么部位？
（7）生长素的化学本质是什么？
3．如何通过实验证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输？
4．生长素的横向运输
（1）横向运输的发生在什么部位？
（2）引起横向运输的原因是什么？
5．生长素有哪些生理作用？
（1）植物为什么能显示出向光性呢？
（2）生长素对植物生长的双重作用体现在哪些方面？
（3）生长素的双重作用与什么有关？
（浓度、器官）
（4）什么是顶端优势现象？
（5）根、芽、茎三种器官对生长素敏感性有什么不同？
6．生长素在农业生产上有哪些方面的应用？
（1）在农作物的栽培过程中，整枝、摘心所依据的原理是什么？
（2）雌蕊受粉后，促进果实发育的生长素由何处合成的？
（3）如何获得无子番茄？
（4）农业生产上为何用2、4—D作为双子叶植物除草剂？
7．植物体内的激素有哪五类？
他们有什么生理作用？
（1）细胞分裂素的主要生理作用是什么？
（2）乙烯的主要生理作用是什么？
乙烯只存在于成熟的果实中吗？
（3）脱落酸有什么作用？
（4）植物的生长和发育的各个阶段，由多种激素相互协调、共同调节吗？
（5）秋水仙素是植物激素吗？
秋水仙素的作用机制是什么？
（6）植物激素处理后，植物体内的遗传物质改变吗？
8．什么叫体液调节？
举例说明。
9．动物激素的种类、分泌部位和生理作用是什么？
（1）人体内调节内分泌腺活动的枢纽是什么？
（2）生长激素有什么生理作用？
（3）甲状腺激素有什么生理作用？
（4）胰岛素的生理作用是什么？
（5）雌、雄激素的生理作用是什么？
（6）孕激素的生理作用是什么？
（7）催乳素的生理作用是什么？
10．人体内激素的分泌通过什么方式调节？
11．什么叫激素之间的协同作用？
（甲状腺激素和生长激素甲状腺激素和肾上腺素胰高血糖素和肾上腺素孕激素和催乳素）
12．什么叫激素间的拮抗作用？
13．胰岛素和胰高血糖素是如何调节血糖含量的？
14．神经调节的基本方式是什么？
15．反射弧由哪几部分构成？
16．神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是怎样的？
17．当某一部位受刺激时，其膜电位有何变化？
（1）兴奋的传导方向和膜内、外两侧的电流传导方向一致吗？
（2）兴奋在神经纤维上的传导形势和特点是什么？
18．兴奋在神经元之间的传递是通过什么结构进行的？
（1）什么是突触小体？
突触前膜和突触后膜分别是神经元的哪部分？
（2）递质与突触后膜上的受体结合，受体的化学本质是什么？
（3）兴奋为什么只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突？
（4）兴奋在神经纤维上的传导速度与在神经元之间的传导速度一样吗？
（5）兴奋在神经元之间的传递有什么特点？
19．神经调节与体液调节有何区别、联系？
20．动物行为的产生需要哪些系统？
21．影响动物性行为的激素主要是什么？
22．垂体分泌的何种激素会调控动物对幼仔的照顾行为？
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