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“莫非,我真的发表文章了?
”我心里七上八下,接过牛皮袋,谢过爷爷。
一把撕开牛皮袋,两份板板正正的《语文报刊》闪亮了我的眼。
这时,同学们都窜过来了,打开报纸,仔细寻找我的文章。
找到了,找到了,是《家乡的大海》,同学们高涨的热情似乎把我捧到屋顶。
随之而来的是稿费、样刊。
到现在,我将近发表文章40余篇,稿费共计人民币800多元,还在征文比赛上获奖。
这些小小的光荣,都是读书的馈赠。
“哒哒哒”书如同我的小马车,一路带我向前,向前。
我的演讲完毕,谢谢大家!
【篇二】
如果你问我说财富是什么?
我会毫不犹豫的回答是书籍。
自古以来,书就是人类的好朋友,好伴侣。
万世师表的孔夫子,以书为伴,满腹经纶,流芳百世;
一代伟人毛泽东,博览群书,雄才伟略,振兴中华。
有人说读书似乎是一件苦差,不然为什么有人头悬梁、锥刺股?
读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光呢?
读书伴我成长,读书让我快乐。
小时候,我爱读书。
那时,我既希望得到“黄金屋”,也希望拥有“颜如玉”。
现在,不这样想了。
现在,我只想从读书中体会乐趣,使我增知长识,不出门,便可晓天下事!
这么多年,我发现,还是毛泽东的“实事求是”管用啊!
有时候,我会照搬书上的理论,本来想,结果应该是好好的,可是结果出来却是背道而驰。
我痛苦,我生气。
我怀疑过,书上难道写错了?
不能啊。
哎!
怨自己啊。
理论与实践相结合才使正道啊!
与书为伴,生活因阅读而精彩。
当我丧气时,是书教我“长风破浪会有时。
直挂云帆济沧海”,当我与朋友惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”,当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。
是书告诉我李白“天生我材必有用。
千金散尽还复来”的傲骨,是书让我感受陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适恬淡。
有人说,读书是一种幸福,是一种乐趣,更是一种享受。
对于我们教师来说,学习新知识,面对新挑战,读书更是不可缺少的。
正如高尔基所说“用知识武装起来的人是不可战胜的。
”读一些教育教学方面的书,就像拥有了一个最忠实的导师,可以随时随地的与之交流。
记得一次上优质课,在我备课的过程中,读了《小学教育》上的一篇文章,书中名师精湛的教学设计,精彩的教学片断,以及精巧的教学导入,让我受益匪浅,更让我的课堂增色不少,得到同行们的赞赏。
读书让我找到了工作的自信,充足了教学的底气,一步步走向成熟。
读了朱永新教授的《教育文集》。
我豁然开朗,明白了教育是什么?
读了魏书生的《班主任工作漫谈》我读懂了管理班级的艺术,读了《陶行知的教育名篇》我真正理解了“捧一颗心来,不带半根草去”的深刻内涵。
班级管理是一件复杂的工程。
你会说,管个班级有啥难的?
你这样想就错了。
管理就是管人。
老话说得好,“人上一百,形形色色”,一个班级,五六十人,男男女女,性格迥异,你能保证你所说的话,他们都听啊?
大事小情,你一个老班,能管得过来?
遇上一些“害群之马”,他们会天天制造事端,如果没有一套治班方法,你会尝到什么叫手忙脚乱的。
接手一个新班,我会和同学们“约法三章”,不许打架,不许骂人,必须读书。
我们一起制定班级纪律,班级大事小情,明确到人,明确职责考核,让每一个孩子都尝到成功滋味。
这都是读书的功劳。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问得哪得清如许?
为有源头活水来。
”读书,是我们教师工作的源头活水。
吾生有涯,而知无涯。
我们只有通过读书,不断地“充电”。
才能使自己站稳三尺讲台。
杜甫有句诗说得好“读书破万卷,下笔如有神。
”用到我们教师身上,那就是“读书破万卷,教学定有神!
”
【篇三】
这天,我演讲的题目是《读书伴我成长》!
自古以来,书就是人类的好朋友,读书伴我成长演讲稿。
至圣先师孔夫子,以书为伴,满脸经纶,流芳百世,一代伟人毛泽东,博览群书,雄才伟略,振兴中华。
有时,读书似乎是一件苦事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股?
读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么会有人囊萤映雪,凿壁借光?
一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨,一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生。
我爱读书既不是为了“黄金屋”,也不期望有“颜如玉”,只想从读书中体会到乐趣;
使我们增知长识,不出门,便可晓天下事;
读书能够提高我们的阅读潜力和写作水平,提高我们的修养,让我们感受到世界之大,自然之奥妙,生活之多彩,让所有的知识画面在我们脑海中一一呈现。
一句话,读书让我成长!
我爱读书,生活因读书而精彩。
当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,当我与朋友惜别时,是书让我明白“海内存知己,天涯若比邻”,当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。
是书告诉我李白有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲骨,是书让我感受“明月松间照,清泉石上流”的闲适恬淡,跟着杜甫,听他讲述“国破山河在,城春草木春”的忧国忧民,体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难酬,怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
[由整理]
我爱读书,人因读书而美丽,读书的美,像是一杯淡淡的清茶,清新自然、神采奕奕、潇洒自如。
我爱读书,书能够开阔我的视野,使我懂得做人的道理,还能够让我分美丑,辨是非,明善恶!
作为新一代青年教师的我们,更就应成为学校乃至社会中最爱读书学习的一个群体。
我也相信,读书是一趟深入自我的探险旅程,是实现自身价值的一种途径,书籍的背后是一种文化的底蕴,有了这种探险的历程和文化力量,我们这些青年教师必须会在一本本书中看清自己,看清过去和未来,并在不间断的思考中开发自己的潜能,在心中开启一扇扇智慧之窗,为步入幸福的殿堂开辟一条绿色通道……
当书香疏离了浮躁,当内心回归了宁静,职业的幸福感已伴随着这缕清香如约而至,触手可及。
一节好教案,一堂精彩的课,一篇满意的教学随笔,一次有效的谈话,学生一点儿的进步,无一不是我们的幸福所在。
一树春风千万枝,书香阵阵拂面来。
让所有的朋友携一缕书香,共一份月光,心手相挽走在读书的路上。
相信岁月的琴弦,在书香相伴的每个日子,都会有完美的弹唱!
【篇四】
古以来,书就是人类的好朋友。
早至孔夫子,以书为伴,满腹经纶,流芳百世;
上至伟人毛泽东,博览群书,雄才伟略,振兴中华……读书似乎是一件苦事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光我对好书,似乎有一份特殊的感情,觉得它是我最亲密的朋友。
我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不期望有“颜如玉”,只想从读书中体会到无穷的乐趣。
让你感受世界如此之大,自然如此奥妙,生活如此多彩,仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。
当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;
当我与朋友惜别时,是书让我明白“海内存知己,天涯若比邻”;
当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。
是书告诉我李白有“天生我才必有用,千金散尽还复来!
”的傲骨;
书让我感受“明月松间照,清泉石上流”的闲适恬淡;
跟着杜甫,听他讲述“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民,体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁,怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
我爱读书,人因读书而美丽。
爱读书的人很美。
像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶,显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。
在最近的青年歌手大奖赛上,我们云南选手王红星虽然貌不出众,但却以出色的歌喉和广博的文化知识,过五关斩六将,获得美声唱法的金奖。
而有的选手尽管唱得很美,但在文化知识的考评上答得一塌糊涂,使自己的美丽大打折扣。
有人说:
“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”。
读书能够让你坐上乌篷船,在宁静清幽的江南小镇,狭长的水道上,伴着清风悠然地摇曳;
读书让你在一个和煦的午后,牵着妈妈的手,在一片金灿灿的油菜地里,缓然穿行;
读书又让在看一场经典的电影,以文字为银幕,欣赏扣人心弦的精彩场面……《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄,是因为他知识面广,而且肯动脑筋,做任何事情都有十拿九稳的把握。
《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金的精神激励着我战胜困难,追求完美的未来……
我们是新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本的知识后,博览群书,才能使我们的知识渊博;
读一本好书,能够使心灵充实,明辨是非,使人有爱心和礼貌行为、礼仪规范。
在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。
朋友可能离去,书却是你我最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆精彩!
因为书中有着广阔的天地,书中有着不朽的精神,尽管沧海桑田,物换星移,书却不变。
书,是一抹烟花,点缀了我生活的星空。
让我的生活少了份平淡,多了一缕充实和精彩!
学海无涯,征途漫漫,让我们都以书为伴,铸就智慧人生!
有这样一个故事,俄-国的罗蒙诺索夫小的时候,最期望得到一本书,他是渔民的儿子。
白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。
有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼,忽然,一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,状况十分紧急。
他不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。
狂风过去后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:
“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗”罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢”“我要买一本书,爸爸,其它我什么都不要。
”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书。
比方,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”,父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛。
长大后,罗蒙诺索夫成了俄-国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。
他的科学研究范围很广,涉及自然科学的许多领域。
在科学研究的同时,他又进行文学创造和语言学、历史学研究,给后人留下了很多有价值的作品。
听了这一个故事,亲爱的同学们你必须会从中有所感悟、有所启迪吧。
在新的世纪中,愿同学们都来与好书作伴:
文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有益;
只有博览群书,才能使我们的知识渊博;
只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。
【篇五】
如果你对我说财富是什么?
我会毫不犹豫地回答是书籍。
我们五彩缤纷的童年,离不开书,因为“书籍是人类进步的阶梯”。
一说起书,很多人都能想到它的好处。
读书能够让你懂得了更多的知识;
当你不开心时,就翻翻书吧!
书能够让你忘记所有的烦恼、忧愁。
总之一句话,书的好处多得数不清!
在我的脑海中,总有一片无边无际的书的海洋,无时无刻不在吸引着我的视线,诱惑着我的灵魂,丰富着我的知识,激发着我的潜能,提高着我的内涵。
在这片知识的海洋中,我茁壮成长。
在我的理解中,所谓好书就应是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。
如弥尔顿所说:
一本好书是一个艺术大师宝贵的血液,是超越生命之外的生命。
是好书伴我一路同行。
叔本华曾说:
在一切知识的领域中,人类知识的大部分都是呈此刻做为人类文字记录的纸页和书籍中。
所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。
我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮,我在书中汲取着营养,没有营养的供应,我还能在人生的道路上前进吗?
读好书时的意境陶冶了我的情操。
有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。
在细雨蒙蒙的午后,读着冰心清新明丽、隽永含蓄,有行云流水之美的散文,让心灵在她细腻的笔下轻轻游动,如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响;
如同露珠在晨光照耀下的美丽,如同山泉悄悄地从心田流过。
这种读书的意境,是我茁壮成长的氧气。
书引起我无尽的思索,在这种思索中我快乐地成长。
好书让我写作文时驾轻就熟。
能很多同学一提起写作文就会头疼,但是我却从来没有过这样的体会。
在不断的阅读中,我的头脑中积累了丰富的材料,在写作文时,我总能按照老师的要求,写出令人满意的作文。
好书能让我调整心态,净化灵魂。
在一个人的成长岁月中,不可能永远的一帆风顺,不可能总是激情满怀,此时,一本好书就如同一位人生导师,给我们
人生之帆导航。
读一读老舍先生的那本幽默散文,在他富有个性的语言中领略人生的乐趣;
读一读那本《让心灵透透气》,在美的语境中品尝自由。
看着那些拨动人心灵的文字,亲吻着文学的碧波,生活纯洁的美、感人的爱展此刻我面前。
在此时,我真正地体会到了托玛斯·
肯皮斯的那句话:
“我曾四处寻找幸福,其实幸福就是一个人躲在角落里看书。
”书,你让我开心,让我忧愁,和你在一齐,让我的童年生活如此的丰富多彩。
你是我的良师,更是我的益友,谢谢你,一路伴我成长。
书,像一双千里眼,让我们了解世界;
书,又像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来;
书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。
每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向,它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。
《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里,同时,也告诫我:
不能以外貌来决定人的美和丑;
《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花,将来报效祖国;
《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜此刻的幸福生活;
《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔柯察金那种坚强的意志深深地打动了我,教育我要在困难面前树立信心;
一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了……从读书中,我学到了,要想读好书,靠的是顽强的毅力、执着的热情,正如杜甫所说的:
“读书破万卷,下笔如有神。
”“冰冻三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。
”孔子手不释卷,才有“韦编三绝”的故事,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
读书使我快乐,读书伴我成长。
知识是无穷的,学无止境,相信每个人都明白这个道理,更重要的是在无止境中去学习。
人生是一个漫长的过程,随着生命的延续而不断延伸,人生没有完结,学习就不该停止。
我们的生命依靠学习不断地自我完善。
【篇六】
大家上午好!
这天,我演讲的题目是《与书为伍是一种幸福》。
首先我想用一首诗来抒发我对书的情怀:
八万里光风霁月,五千年岁月流传;
三十载牵魂飞梦,一梦里书香满园。
读书的感觉真好!
每每展卷安坐,寄情典籍,闻着醉人的书香,便油然而生一种阅读的冲动。
圣人云:
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
的确,对我们教师来说,学习新的知识来应对新的挑战,读书更是不可缺少的。
正如高尔基所说:
用知识武装起来的人是不可战胜的。
读一些教育教学方面的书籍,就像拥有了个人最忠实的导师,能够随时随地地与教育专家、名师进行交流,提高自己的教学素质。
一本好书就是尘世间的一盏明灯,能够照亮人的心灵,每一次细细地品读,就是一次心灵的远行。
一本好书就是我们的良师益友,能够帮忙你走向成功!
记得有一次上公开课,我在备课的过程中,读了《好课是这样炼成的》这本书,书中名师精湛的教学设计,精彩的教学片段以及精巧的教学引导,让我受益匪浅,更是让我的课堂增色不少,得到了同行们的赞赏。
德国诗人歌德说过:
读一本好书就是和许多高尚的人交谈。
人生的许多感悟就是在捧卷细读中所得。
读了朱永新教授的《教育文集》,我豁然开朗,明白了教育是什么;
读了魏书生的《班主任工作漫谈》,我懂得了管理班级的艺术;
读了《陶行知的教育名篇》,我真正理解了“捧着一颗心来,不带半根草去”的深刻内涵;
读了《好课是这样炼成的》这本书,我真切体会到了课堂教学的无穷魅力……
读书,让我找到了工作的自信,充足了教学的底气,一步步走向成熟;
读书,让我懂得了教师就应是一个永远让学生记住并学习的人;
读书,让我学会了怎样去“享受着教育的幸福”。
“享受教育的幸福”------这是多么富有诗意的话语!
细细品来,的确如此!
试想在课堂上,我们与学生一齐欢笑、一齐思考。
当我们和学生一齐进入一种人课合一的境界时,我们收获的不就是心与心的交流而带来的幸福吗?
更重要的是,我们也在成就自我的过程中享受着一份充实与成功!
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;
”读书,是我们教师专业底蕴得以厚实的源头活水。
我们只有透过读书,不断地“充电”,才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。
杜甫有一句诗说得好:
作为一名教师,我爱读书,喜欢与书为伍。
因为我的每一次成长与进步,都是与读书密不可分的。
与书为伍,我感慨一滴水就是一片海;
与书为伍,我惊叹整个世界就是一本书;
与书为伍,我顿悟教学就是一门艺术,就是一项伟大的工程;
与书为伍,让我的生活变得充实而富有激情,与书为伍,那是一种难得的幸福!
前路漫漫何所依,书卷飘香伴我行!
今后我将会继续读书、爱书,继续与书为伍,更会带着我的学生在书山上攀爬,在书海中遨游!
谢谢大家!
【篇七】
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好,这天我演讲的题目是“好书伴我成长”。
面前打开了一扇窗,让我看到了一个不可思议的世界。
——题记
童年时朝气蓬勃的季节,稚嫩的心总会编织最纯真的梦。
而书籍,便是梦的翅膀。
或许是家庭环境的影响吧——妈妈是幼儿教师,总会给我一些插图故事书看。
精美的图画,活泼的语言,仿佛是一股魔力,我被深深地吸引住了。
每一天都眼巴巴的盼望妈妈给我带回书来看,一拿到书我就像饥饿的人看到美味的食物一样猛扑上去“品尝”一番。
随着年龄的增长,我对书也越发的渴望,不断地让妈妈购买儿童读物,《白雪公主》中的白雪公主让我惊羡,《小美人鱼》中的小美人鱼让我感动,《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。
读书时,我就是书中的主人公,随着他们一齐笑,一齐哭,品味生活的酸甜苦辣。
到了小学,学校的图书室让我找到了宝藏,中外名着让我大开眼界,《钢铁是怎样炼成的》让我难忘,保尔那不屈不挠的精神深深的打动了我,使我发愤图强,成绩一路上升。
是保尔,让我如此自信;
是保尔,让我如此顽强;
是保尔,让我用心向上。
尤其到了初中,我更是陷在书海中不可自拔。
在家里,房间的床头柜摆满了书,书桌上堆满了数,床上的书都建成“埃菲尔铁塔”呢!
读书不仅仅丰富了我的精神世界,更是让我充满了自豪感。
记得有一次,老师问全班同学,有没有人读过《爱的教育》并且能复述下来,同学们三三两两的小声嘀咕,在他们惊诧的目光中,我骄傲的举起了手,讲完之后,老师的目光充满了赞赏,这让毫不起眼的我尝到了读书的甜头儿。
看的书多,自然写起文章来行云流水,每每自己的作文被当作例文在全班诵读的时候,心里就会涌起一股无法言喻的自豪感来。
歌德曾说过,读一本好书,就是和高尚的人谈话。
没错,读一本好书能够使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的记录中感悟高尚的情怀,从英雄的事迹中找到无穷的力量,我们无法丈量生命的长度,但我们能够拓宽生命的宽度,而读书,就是拓宽的好方法!
读书之趣在于寄托心灵,读书之乐在于认识自我。
书,是一把金钥匙,呼唤我们用真挚的心去开启智慧的大门;
书,是一叶扁舟,载着我们遨游在知识的海洋;
书,是我形影不离的好朋友,我的成长因书而美丽。
书,陪伴我度过了完美的青春年华,是书,让我学会了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信乐观;
是书,让我懂得了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的仁者胸怀;
是书,让我感受到了“明月松间照,清泉石上流”的闲淡宁静……
读书,让我健康成长;
读书,使我更加成熟,因而我的生活因读书变得更加的绚丽多彩!
书山有路书香使人醉,学海无涯读书更志明。
让我们一齐畅游书海,陶冶情操,与书同行,共同铸就精彩人生!
我的演讲结束了,谢谢大家!
【篇八】
各位老师,各位同学,
大家好。
古人说:
“书中自有黄金屋”。
每当我读一本新书,获一份知识的时候,我心中的那种快乐是无法用语言表达的,正如培根所说;
“知识是人类进步的阶梯。
”一个教师,要想能够适应新的教育形势,就务必读书加以补足,况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的大脑是不行的。
读书让我们能够很好的乘上时代的风帆,才能够让自己的职业生辉。
博斯威尔有这样的一句话:
“每一天读上五小时书,人很快就会渊博起来。
”我们的教师每一天很多时间都用在教育教学中,或许不可能这样的投入,但是只要书籍在我的心中,我每一天抽出一点点的时间,我就能够补足自己的不够,因为知识是来不得半点虚假,更不能是道听途说。
我们能够从教育理论书籍中获得理论的指导,为我们的教育教学指引方向;
我们能够从名家名着中或者精神的营养,为我们的自身素质的提高获得高品味的营养;
我们能够从众多的书籍中找到人生的好处,生命的诠释,心灵的感动。
一句谚语这样说:
“生活中没有书,就好像天地间没有阳光;
智慧中没有书,就仿佛鸟儿没有翅膀”。
中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世,我们的民族