计算机基础知识考题4Word文档下载推荐.docx
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1
A30007
为了数据安全，一般为网络服务器配备的UPS是指______。
大容量硬盘
大容量内存
不间断电源
多核CPU
C00001
在美国，贷款是非常平常的事情，贷款无处不在。
收入不稳定或无收入的人因信用等级达不到标准的原因，被定义为次级信用贷款者。
房价的持续走高使得放贷机构和借款人相信，即使出现还贷困难，借款人只需将房屋出售或抵押再融资即可。
于是为在激烈竞争中扩大市场份额，许多贷款机构放低了针对所有借款者的信用门槛。
许多次级贷款公司针对次级信用贷款人推出了零首付、零文件的贷款方式，不查收入、不查资产，贷款人可以在没有资金的情况下购房，仅需声明其收入情况，而无须提供任何有关偿还能力的证明。
本来不可能借到钱或者借不到那么多钱的边缘贷款者，也被蛊惑进来。
这种盲目的恶性竞争，种下了危机的种子。
C00002
激光照排系统是怎样进行工作的呢？
首先要将文件输入到电子计算机中，即借助编辑录入软件，将文字通过计算机键盘输入计算机，这个过程叫做录入。
第二步是要借助于排版软件，将已录入的文字进行排版，这里将要用许多排版指令来确定整个文件的全貌，如标题的设置、字体字号的选择、尺寸大小、行间距离等，这个过程叫作排版。
第三步是通过显示软件，在计算机屏幕上将排好版的文件显示出来对其进行校对修改。
如果需要多人对此文件进行校对，也可通过打印软件，利用打印机或激光印字机将文件打印出来。
第四步是将准确无误的文件，通过照排软件负责将其传送到照排控制机，最后在激光照排机上输出，形成像纸或软片。
C00003
或许生活就是这样：
得之桑榆，失之东隅。
生活没有永远的一帆风顺，正如古人说的那样：
人生不如意者十之八九。
在漫长的岁月里，顺境与逆境，得意与失意，快乐与痛苦，无处不在，无时不在困扰着我们。
于是，生命里留下了许许多多的遗憾印迹，生活里有了无数声长吁短叹。
遭遇坎坷，面对困境，我们总是在利与弊之间取舍，在失去与得到的交替之中成长。
人生的道路是漫长的，如果你只会一味的感伤失去，那么你将一无所有，只有有能力去享受失去的乐趣的人，才能真正品尝到人生的幸福。
让自己承受失去的东西，也许你会感到很痛苦，那也要自己去承受，别人是代替不了你的。
伤和痛是有的，这就证明你已经长大了，成熟了。
C00004
基因芯片（又称DNA芯片）技术指将大量探针分子固定于支持物上后与标记的样品分子进行杂交，通过检测每个探针分子的杂交信号强度进而获取样品分子的数量和序列信息。
早在八十年代，有人就将短的DNA片断固定到支持物上，借助杂交方式进行序列测定。
但基因芯片从实验室走向工业化却是直接得益于探针固相原位合成技术和照相平板印刷技术的有机结合以及激光共聚焦显微技术的引入。
它使得合成、固定高密度的数以万计的探针分子切实可行，而且借助激光共聚焦显微扫描技术使得可以对杂交信号进行实时、灵敏、准确的检测和分析。
核酸杂交技术的集成化也已经和正在使分子生物学技术发生着一场革命。
C00005
享受是一种心态，享受是自由，享受是感觉，享受是轻松，享受是愉悦。
可以把成功的喜悦当成享受，也可以把失败的沮丧当作享受；
还可以把幸福的生活当作享受，也可把生活的挫折当作享受。
我们要把校园建设成心中的乐园，让甜美的笑脸成为学校最灿烂的阳光！
营造一片绿地，在享受中学习。
享受学习就意味着不会对高耸的作业感到厌烦；
享受学习就意味着时刻谨记自我职业的高尚职责；
享受学习就意味着给如同白卷的幼小心灵植下真善美的种子！
在未来的日子里，我将一如既往的不断学习和反思，只有燃烧自己才能照亮前程；
只有享受生命才能品味人生；
只有燃烧青春才能收获成熟；
只有享受学习才能学到真谛。
C00006
人一旦长大，就不再做游戏，但这是否表明他会放弃从游戏中获得的那种快乐呢？
任何懂得一点人的内心世界的人都知道，人一旦尝试到某种欢乐，就很难让他放弃对这种快乐的追求。
事实上，我们从未放弃过什么，我们所做的唯一事情就是用一种东西代换另一种东西。
表面上，我们似乎放弃了一件东西，实际上，我们是在努力获取这件东西的代用物。
所以，当人长大成人不再做游戏时，他们只不过是放弃了游戏同真实事物本来的那种关联。
换言之，他只不过是创造出一种虚幻的世界来代替原先的游戏。
他所创造的是一种空中楼阁或我们称为白日梦的东西。
人类中大部分都在制造自己的白日梦，只要他不死，这种活动就要持续下去，这样的事实，已被人们忽视很长时间了。
C00007
濒长江上游的县邑都是依山为城：
在山麓象一只巨大的脚伸入长流的江水之间，在那斜度减低的脚背上便置放着一圈石头垒成的城垣，从江中仰望像臂椅。
假若我们还没有因饱餍了过去文士们对于山水的歌颂，变成纯粹的风景欣赏家，那么望着这些匍匐在自然巨人的脚背上的小城，我们会起一种愁苦的感觉，感到我们是渺小的生物，还没有能用科学，文明，和人力来征服自然。
三年前，也是在还乡的路程中，我于落日西斜时走进了那个夔府孤城，唐代苦吟诗人杜甫曾寄寓过两年的地方，那些狭隘的青石街道，那些短墙低檐的人户，和那种荒凉，古旧，使我怀疑走入了中世纪。
我无可奈何的买了几把黄扬木梳。
那种新月形的木梳是那山城里惟一的名产，也使人怀想到古代女子的黑发。
C00008
中国在以大国姿态强劲崛起的同时，也展现现代文明国家的崭新形象。
继温家宝总理2010年春节首倡：
让人民生活得更有尊严，国家主席胡锦涛在五一又提出：
让广大劳动群众实现体面劳动。
他们透露出一个强烈信号：
中国正在从追求GDP向民生民本转型，从国富向贵民的重要转身。
体面劳动与尊严生活相呼应，既是中国政府执政为民、以人为本施政理念的全新诠释，也表达着中国高层在国家发展和民众福祉的理念，或者说国家发展哲学方面发生的微妙变化。
体现了社会公平和公民权利，体面是基础，尊严是境界，兼具物质与精神层次。
没有体面的劳动，不会有人的基本尊严；
没有人的尊严，也谈不上保障公民权益，体现不出国家制度优越性。
C00009
晚清著名小说家、上海名士陆士谔，在1910年出版的小说《新中国》中，以梦境畅想未来，准确预言100年后，中国将举办万国博览会，地点便在上海浦东。
陆士谔用自己天马行空的笔触勾勒出奇光异彩的梦想世界，平日里经历着现实世界里满目疮痍，当梦中的世博之花盛开之时也愈发沁人心脾。
把地中掘空，筑成了隧道，安放了铁轨，日夜点着电灯，电车就在里头飞行不绝……一座很大的铁桥，跨着黄浦，直筑到对岸浦东。
是小说主人公陆云翔与妻子牵手置身于百年后的万国博览会，所见之景。
如今，陆士谔的百年世博梦就要实现，2010年世博会即将在上海揭幕，地点在黄浦江沿岸的浦东、浦西地块。
如此灵验的百年预言、这究竟是纯属巧合，还是冥冥之中的上天安排。
C00010
日本人瞧不起中国人，日本人歧视中国人，是这样吗？
我想，一个勤奋、乐观、有公德心的人，走到哪儿都是受欢迎的，走到哪儿都不会被人瞧不起。
就我在日本的生活经验，总结出两点来，供大家做个参考。
一是不要给别人添麻烦。
这是日本人从孩子开始就受的教育。
在日本社会，一个不给人添麻烦的人，起码是不会令人感觉讨厌的。
这就意味着你要自立，凡事自己动手，不要麻烦别人。
入乡随俗，并能做到拥有公德心。
二是要学会感恩，懂得回报。
如果你希望自己受到欢迎、得到尊重，拥有自己的朋友圈子，那个也很好办：
学会感恩，学会说谢谢就是。
哪怕人家只给过你一粒芝麻大的帮助，请也回报以西瓜大的感谢。
一个懂得感谢、懂得回报的人，是永远不会被人拒绝的。
D00001
（警告：
考生不得删除考生文件夹下与试题无关的文件或文件夹，否则将影响考生成绩）
已知考生文件夹下有如下文件夹与文件：
考生文件夹─PUB┬DISK─┬KK1.TXT
│└SARS.BAT
├FOX─┬BAND.DBF
│└TEMP.DOC
└BOOK─SEE
请进行以下操作：
（1）在文件夹DISK中建文件SPKS.TXT，在SPKS.TXT文件中输入内容“2010年计算机水平考试”；
（2）将文件夹FOX中文件TEMP.DOC删除；
（3）将文件夹DISK中批处理文件SARS.BAT改名为START.BAT；
（4）将文件夹FOX中文件BAND.DBF移到子文件夹BOOK中；
（5）将文件夹BOOK中文件夹SEE删除。
D00002
（1）在考生文件夹下建立名为HOME的子文件夹；
（2）将考生文件夹下子文件夹GROUP下的所有文件拷贝到HOME子文件夹中；
（3）将子文件夹GROUP中名为STUD.TXT的文件设置为隐藏属性，不必考虑其它属性；
（4）将子文件夹GROUP中的文件WORD.BAT更名为WRITE.TXT，将WRITE.TXT文件中内容改为“2010上海世博会”；
（5）将子文件夹GROUP下XS文件夹删除。
D00003
（1）在考生文件夹下SANG文件夹中新建一个文件夹DONG；
（2）将考生文件夹下QING\JUN文件夹中的文件WATER.ABS更名为FAN.TXT，将FAN.TXT文件中内容改为“安徽黄山”；
（3）将考生文件夹下YEWL\TREE文件夹中的文件LEAE.MAP设置为只读属性，不必考虑其它属性；
（4）将考生文件夹下BOP\YIN文件夹中的文件FILE.WRI移到考生文件夹下SEE文件夹中；
（5）将考生文件夹下XEN\HER文件夹中的EAT文件夹删除。
D00004
（1）将考生文件夹下NEWS文件夹中的文件WATER.FOR移动到考生文件夹下BAD文件夹中；
（2）将考生文件夹下PRG文件夹下的文件LAKE.TXT删除；
（3）将考生文件夹下RIVER文件夹中的文件CIA.WPS设置为隐藏属性，不必考虑其它属性；
（4）在考生文件夹下LIFE文件夹中建立一个新文件夹MION；
（5）将考生文件夹下TRY文件夹中文件RET.WRI更名为RET.TXT，将该文件中内容改为“2010上海世博会安徽馆”。
D00005
（1）将考生文件夹下HET文件夹中的TRIC.COM文件移动到考生文件夹下EUT文件夹中，并将文件更名为FEE.COM，同时将文件属性设为只读，不必考虑其它属性；
（2）在考生文件夹下BT下创建文件夹CSC；
（3）将考生文件夹下BOY文件夹中的CCD.BAS文件复制到考生文件夹下BT文件夹中；
（4）将考生文件夹下JEEP文件夹中的KA.C文件删除；
（5）在考生文件夹下FUN文件夹中创建文本文件TER.TXT，并将其文件内容写为“皖江城市带承接产业转移示范区”。
D00006
（1）在考生文件夹下UPS文件夹中创建名为POWER的文件夹；
（2）将考生文件夹下COMPUT文件夹中的LENOVO.WPS文件复制到考生文件夹下READ文件夹中，并将该文件更名为README.TXT；
（3）在考生文件夹下NET文件夹中创建文本文件NEW.TXT，并将其文件内容写为“徽式建筑风格”，并设置属性为隐藏，不必考虑其它属性；
（4）将考生文件夹下WANG文件夹中的LI.BAK文件移动到考生文件夹下RPO文件夹中；
（5）将考生文件夹下LIAN文件夹下的CHEN.BAS文件删除。
D00007
考生文件夹─┬─TOOL─┬LAKE.DOC
│└PIE.KIT
├─PUB┬─VIDEO.TXT
│└PRIM─WATER.FOR
└─STUD─SOCIA.WPS
1.将考生文件夹下TOOL文件夹中文件LAKE.DOC设置为只读属性，不必考虑其它属性；
2.将考生文件夹下TOOL文件夹中文件PIE.KIT文件删除；
3.在考生文件夹下PUB文件夹中建立一个新文件夹PRICE；
4.将考生文件夹下PUB文件夹下PRIM文件夹中的文件WATER.FOR移动到考生文件夹下TOOL文件夹中；
5.将考生文件夹下STUD文件夹中文件SOCIA.WPS改名为ANHUI.BAT，并将其内容编辑为“显示汉字”。
D00008
考生文件夹─┬─AIR──TAXI.BAS
├─APPLE
├─CARD
├─COLOR──COLOR.EXE
├─GOOD──PEA
└─JEEP
1.在考生文件夹下创建文件ADE.TXT,再在该文件中输入内容“计算机应用基础”，并设置文件属性为隐藏，不必考虑其它属性；
2.将考生文件夹下AIR文件夹中的TAXI.BAS文件复制到JEEP文件夹中；
3.将考生文件夹下COLOR文件夹中的COLOR.EXE文件删除；
4.在考生文件夹下CARD文件夹中创建文件夹TER；
5.将考生文件夹下GOOD文件夹中的PEA文件夹移动到考生文件夹下APPLE文件夹中。
E00001
1.将标题居中对齐，文字设为黑体，三号字,加粗；
2.将正文的第二段“她身材不高……”分成两栏，并添加分隔线；
3.将正文第三段“她四周的人个个目光定定的，……”字符间距加宽为1磅，行距设置为1.5倍行距；
4.添加页眉文本“《巴黎圣母院》节选”，页眉右对齐；
5.在正文后添加一个3行5列的表格，表格外边框为红色1.5磅实线。
E00002
1.将标题文字设为黑体，三号字，加粗，居中；
2.将第一段“从高等教育的角度来讲……”设为首字下沉2行；
3.将第三段“技能型人才与……”文字颜色设为蓝色；
4.将文中的“应用”全部替换为“application”；
5.将纸张大小设为16开（18.4×
26cm）,页边距设为上边距3cm，下边距1.5cm；
6.在正文后添加一个3行×
4列的表格，表格外边框设为红色、线宽1磅。
E00003
1.将标题文字设为楷体（楷体）、小二号字，字符间距加宽为5磅，文字加蓝色底纹，图案样式设为红色30%，段后距设为2行；
2.将全文中的“项”替换为“Xiang”；
3.将纸张设为16开纸（18.4×
26厘米），左右页边距均设为2厘米；
4.将正文第二段“在饮酒时，范增……”行间距设为1.5倍；
5.将正文第三段“范增见项羽已无……”左右分别缩进2个字符和1个字符；
6.在文后插入一个3行6列的表格。
E00004
1.将标题文字设为小二号字，为标题添加黄色的文字底纹，要求底纹样式为“12.5%”的红色杂点，标题居中，段后距设为1.5行；
2.将正文第一段“柔和的月光，可爱的……”文字设为蓝色、楷体，并将该段落分为两栏，加分隔线；
3.为正文第二段“在莎士比亚的众多作品中……”添加段落边框，外框线为3磅的红色单实线，框内文本距离外边框上下左右各6磅；
4.设置文档的页眉为“莎士比亚作品《仲夏夜之梦》”，页眉右对齐；
5.在文档的最后添加一个三行四列的表格。
E00005
1.将标题字符设为隶书、二号字、字符间距设为加宽3磅，标题居中对齐、段后间距设为1.5行；
2.设置正文第一段“久经战斗考验的……”首字下沉2行；
3.为正文第二段“这是一万六千……”设置段落边框，边框线为1.5磅宽蓝色双实线；
4.添加页眉“前苏联长篇小说”，页眉右对齐；
5.将页面纸张设为自定义大小（20×
26cm）；
6.在文档后插入一个6行3列的表格。
E00006
1.设置标题文字居中，字体为黑体、三号字，字体颜色为红色，字间距设为加宽3磅，段后间距设为2行；
2.将正文第一段“随着控制、计算机……”首字下沉3行，下沉字体设置为“幼圆”；
3.在页眉处添加文本“现场总线技术”；
4.设置纸型为16开纸（18.4×
26厘米），左页边距设为4厘米；
5.在文章最后添加一个4行5列的表格，设置表格的外框线线型为双实线、颜色为深蓝。
E00007
1.将标题文字加粗、设为楷体、三号字、颜色为红色，字符间距加宽3磅，标题居中，段后距设为2行；
2.将正文第一段“在工业生产过程……”左缩进2个字符，并加红色、线宽为3磅的实线段落边框；
3.设置整篇文档的纸张为16开（18.4厘米×
26厘米），左边距设为3厘米；
4.添加页眉“可编程序控制器技术”，设置为右对齐；
5.用菜单命令在文档右下脚插入页码。
E00008
1.将标题文字设为黑体、三号字、倾斜，标题居中对齐，段后距设为2行；
2.将正文第一段“一八一五年二月……”设为悬挂缩进2个字符；
3.设置页眉“世界名著”，页眉右对齐；
4.设置整篇文档的纸张为16开（18.4厘米×
26厘米），左边距为3厘米；
5.在文章最后添加一个3行4列的表格，设置表格的外框线为红色、双线、线宽为1.5磅，表格列宽为2厘米。
F00001
请在Excel中对所给工作表完成以下操作:
1.去除A1:
F1的单元格合并；
2.将学号所在列A3:
A17单元格格式改为文本格式；
3.将数据清单区域A2:
F17按班级递增排序，排序方法为按笔画（划）排序；
4.将所有人平时成绩加22分，最多不超过100分；
（不限定方法，只判断结果）
5.用公式计算每个人的总分（请使用公式：
总分=平时成绩*30%+期末成绩*70%）；
6.将当前工作表名改为“学生成绩表”。
F00002
1.请根据每个学生的成绩填充相应的等级，要求成绩在60分以下填充“不合格”，成绩在60分到85分之间（不包括85分）填充“合格”，85分以上填充“优秀”；
（只判断结果）
2.将表中的数据按性别递增排序（汉字排序方式为字母排序）；
3.将性别中所有的“男”字的字体设置为蓝色，所有的“女”字的底纹设置为红色（不用条件格式）；
4.设置工作表的名称为“某校学生成绩数据表”；
5.选择所有男生信息（包括学号，成绩）制作簇状柱形图，图表的标题为“男生成绩分布图”、图例的位置为底部。
F00003
1.设置工作表Sheet1标题行A1:
D1合并及水平居中；
2.为标题行单元格设置为红色底纹，黄色文字格式；
3.将工作表名改为“全年统计”；
4.利用求和及求平均值函数计算总分和平均分；
（成绩在语文成绩表和数学成绩表内,要求函数的参数使用（语文成绩表中成绩,数学成绩表中成绩）的格式）
5.按总分递减排序；
6.将学号所在列的单元格格式改为文本格式。
F00004
1.将工作表Sheet1表名改为“华东区销售统计总表”；
2.计算数量（数量为“华东一区销售情况”和“华东二区销售情况”表中数量的和），使用求和函数,函数的参数使用（华东一区销售情况表里的数量,华东二区销售情况表里的数量）形式；
3.计算总计（总计=单价*数量）；
4.将数据区域（A2:
E11）设置为水平居中和垂直居中；
5.为数据区域（A2:
E11）添加双线外边框，单线内边框（粗细、颜色不限）；
6.选择品牌和总计两列制作饼图。
F00005
1.请设置标题行A1:
I1合并及水平居中对齐的效果；
2.请将G2单元格的内容移至I2单元格，并设置I2单元格内容旋转45度；
3.设置A3:
H10区域的数据按合计行递减排序；
4.图表中只显示了上海和西安两个城市的业绩，请添加重庆的业绩数据；
5.将图表中图例的位置改为在底部显示。
F00006
请在Excel中完成以下操作：
1.对标题栏“电器价格一览表”设置为A1:
G1合并，水平对齐居中；
2.在标题栏下插入一空白行，行高为15；
3.用Average函数计算各种电器的平均价，在B8:
F8单元格内按所给公式分别计算各国家（地区）电器产品价格和（合计=冰箱+电视机+洗衣机+收音机）；
4.单元格内的数字前加人民币符号、1位小数、负数显示时在人民币符号后加负号、颜色不变；
5.选择A3:
F7制作簇状柱形图，X轴标题为“国家（地区）”；
6.将工作表Sheet1改名“电器价格表”。
F00007
1.修改工作表名称Sheet1为“二楼商品销售表”；
2.计算利润值（利润=（售价-进价）*销售数量）；
3.设置表格内的第3行为蓝色底，白色字；
4.在G8单元格填入总利润；
5.在H列计算对应商品利润占总利润的百分比,二位小数（占总利润百分比=利润/总利润，总利润单元格地址使用绝对地址）；
6.选择商品和利润两列，绘制折线图，要求x轴标题为“商品”。
F00008
1.修改工作表名Sheet1为“合肥百乐得销售表”；
2.请按连锁店名升序排列，对于连锁店名相同的，按姓名升序排列，姓名相同的，按月份升序排列；
（汉字排序请按字母顺序）
3.将全部表格中的“亟”字替换为“意”字；
4.在G76单元格内统计女销售员占总人数的百分比（只判断结果），结果使用百分比格式，两位小数；
5.选择“叶珊珊”的月份和销售额两列制作图表，图表类型为“折线图”，图表的标题为“叶珊珊销售图表”。
F00009
1.将工作表Sheet1标题行（A1：
E1）合并、水平居中对齐、字体为黑体，字号为20磅；
2.在蚊帐行前插入一行内容为毛裤，8月销量为700，增长比例为90％，8月前库存为4500（注：
sheet1与sheet2都在蚊帐前插入行）；
3.利用公式计算9月销量（9月销量=8月销量*（1+增长比例））；
4.利用公式计算9月份后库存（9月后库存＝8月前库存量-8月销量-9月销量），8月份前的库存量在Sheet2工作表内（公式中单元格前必须含表名）；
5.将数据区域A2:
E12转置粘贴到A15:
K19区域；
6.选择数据区域（A2:
E12）中的产品名称、8月销售和9月销量制作三维柱形图。
F00010
1.将工作表Sheet1改名为“图书销售表”；
2.将标题行A1:
G1设置为合并，水平居中对齐；
3.计算产品的总计（使用求
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