大学课外体育活动计划Word文件下载.docx

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　　（三）坚持创新性原则。

通过思路创新、机制创新、办法创新，提升体育活动的效果和质量，增强体育教育和体育活动的趣味性，创建学校体育特色，建立体育项目团队，打造体育特色品牌，提高体育技能水平，营造体育文化氛围。

　　（四）坚持安全性原则。

遵循学生身心特点，切实加强体育运动中的健康教育和安全教育，建立健全的安全管理责任、规章制度和应急机制，加强学生的自我保护意识，防止和避免意外事故的发生。

　　二、工作目标大学体育必须以培养学生锻炼习惯和增强体质为中心进行改革，把大学生4年课外体育锻炼健身纳入体育学分制管理，是大学体育改革的突破口。

组织实施学生课外体育运动，激发学生运动兴趣，促进学生掌握体育基本知识和运动基本技能，养成体育锻炼的良好习惯，树立终身体育意识，提高体质健康水平，培养勇敢顽强的意志品质，促进身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。

　　三、实施方案

（一）课外体育锻炼

　　1、参加对象：

学校本部注册学籍的本科生；

　　2、活动时间：

　　课外体育锻炼刷卡记录时间：

每周一至周五7：

30—21：

30；

　　周六、日及其他法定节假日6：

30——21：

30。

　　3、活动地点：

　　主区场馆:

体育馆、田径场、主区东操场、篮球、排球、网球等室外场地东区体育馆；

体育馆、田径场。

　　4、管理办法：

（1）为督促学生走下网络、走出教室、走向操场，提高学生身体素质，学校决定实施课外活动次数打卡制度。

即以指纹打卡机记录全年学生的活动次数。

学生参加课外活动每天只允许打卡一次，每次活动时间不少于40分钟（即两次打卡间隔不少于40分钟，方可记录学生参加课外活动一次）。

每学期打卡次数最多为40次，每学年必须达到60次。

（2）学生每学年参加课外活动次数，多于60次，按超出次数酌情折算成分数计入体质测试的分数评定，最高加分为10分。

每学年参加课外活动次数低于40次，计以零分，本学年体质成绩以不及格论处。

　　（3）学生体质测试不及格者，本年度给予一次补测机会。

如果超额完成体育课外活动次数，加上加分仍不及格者，则本学年体质测试成绩不合格，记入《国家学生体质健康标准》登记卡。

　　（4）遵照教育部文件精神，学校本部注册学籍的本科生，在校学习四年中每年都应参加《国家学生体质健康标准》测试，测试成绩每学年评定一次。

四年总成绩合格者，给予0.5学分。

总成绩评定方法：

学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。

测试成绩达不到50分者按结业或肄业处理。

　　（5）在校期间，学生因病或残疾等原因，可向各学院填写、提交暂缓或免予执行《标准》的申请。

申请上附校医院证明，经体育部主管领导审核后，方可暂缓或免予执行《标准》。

所填写的《免予执行〖国家学生体质健康标准〗申请表》存入学生档案。

（二）自主性课外体育活动鼓励措施

　　自主性课外体育活动包括：

校内、外体育竞赛：

（1）由体育部举办的学校传统竞赛，如田径运动会、冬季越野赛等；

（2）经体育部、校团委批准，由体育专项协会举办的各类结合本专项内容

　　的体育竞赛；

　　（3）校际体育竞赛或大型体育活动。

　　对于以上不同层次的体育活动，鼓励措施如下：

　　1.参加校内体育竞赛活动者，体育部根据学生参赛情况奖励课外体育锻炼3次/每项赛事。

　　2.参加校际体育竞赛活动者，体育部根据学生参赛情况奖励课外体育锻炼5次/每项赛事。

　　五、保障措施

（一）切实加强组织领导。

成立由学校主要领导牵头的学生课外体育运动领导小组，制定和实施体育课程和课外体育活动一体化的运动方案，把实施学生课外体育运动的成效，纳入教育教学考核评估体系，加强监督管理和科学指导，把学生课外体育运动落到实处。

（二）强化体育课程教学。

深化教学改革，创新教学方法，提升教学效果，使学生通过教学和体育运动，掌握健身知识和运动技能，增强体质。

根据学校实际、学生特点、地域环境，增加体育课程内容的选择性，强调活动的多样性，创新活动形式，调动学生上好体育，自觉体育锻炼的积极性，引导学生树立“终身体育”理念。

逐步完善体育课程考试评价办法，探索和实践以体育技能、身体素质项目为主的考核办法。

　　（三）落实课余体育活动。

把组织和落实课外体育活动纳入学校工作计划、课程计划、课表内容，将学生参加体育锻炼情况列入综合素质评价、成长档案内容。

充分发挥班级体育委员和体育骨干团队作用，将体育活动落实到每个班级，每个学生。

利用校园网络、公告栏等定期通报学生体育活动情况，接受社会和家长对学生课外体育活动的督促。

任何单位和个人不得以任何理由削减或挤占体育课和课外体育活动时间。

　　（四）建立体质监测制度。

实施《国家学生体质健康标准》测试，作为对开展学生课外体育运动进行监测的重要内容。

组织开展“达标争先”活动，按照学校年级、班级、性别等不同类型，在学校内公布测试结果。

加强体育活动中的医务监督，消除体育运动环境、体育器材设施存在的安全隐患，重视病残、体弱学生的体育锻炼，组织开展适宜的体育保健和康复锻炼。

　　六、组织落实：

　　本实施方案由体育部负责实施，学工部、校团委、教务处协助配合执行。

　　体育部

　　20XX.3.21

　　篇二：

开展高校课外体育活动分析

　　XX.cn

　　开展高校课外体育活动分析

　　作者：

杨秀坤

　　来源：

《大学教育》20XX年第01期

　　［摘要］课外体育活动是实现高校体育目的与任务的重要途径之一。

一个高校要提高体育教育水平，增强学生体质效果，仅靠体育课是不够的，必须开展一些丰富多彩的高校课外体育活动，这样才能达到体育教育整体水平提高的目标。

　　［关键词］体育竞赛课外体育活动

　　［中图分类号］g80［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（20XX）01-0033-02学校群众性课外体育活动是学校的校风、校貌的外向体现，是学校体育课的延伸、延续，是完善体育教学工作的重要组成部分，是增强学生体质、加强学生体能、培养学生德、智、体全面发展的又一途径。

其效力广泛、热烈、生动。

体育教学部要利用这一体育园地，因势利导地充分调动学生的体育意识，开发学生的体育潜能，拓宽学生的体育知识视野，促进学生思想道德素质的提高，从而增强学生的体质，促进身心全面发展，促使学生成为适应新时代的合格人才。

课外体育活动是实现高校体育目的与任务的重要途径之一，把课上学到的体育知识、运动技能和身体锻炼的方法运用到课外体育锻炼中，能使学生终身受益。

因此，如何有效地开展课外体育活动是一个应该认真探索的问题。

体育教学部要利用课外体育活动促进学校群众性体育活动的开展，必须做到以下几点。

　　一、有计划，有指导

　　体育教学部在每学期初，应根据当地气候、学校体育设施等实际情况，作出本学期学校课外体育活动的详细工作计划。

计划要以形式多样、内容丰富、生动活泼为主。

体育教学部在每学期初，要选派教学部业务精、有能力、有热情的中青年骨干教师对学生课外体育活动进行指导。

学生课外体育活动大多以各种竞赛项目为主，因此要求指导教师要下到基层，指导学生比赛的组织、编排及裁判员的培训。

在比赛过程中，指导教师要经常地帮助学生分析比赛形势、布置战术，使学生不仅在体能、技术上得以改善，而且在体育理论知识上有一个充分的提高，成为学体育、用体育、懂体育的高智能的体育爱好者。

培养学生勤于思考、乐于动脑的生活习惯。

在学校所有的教学课程中，只有体育课是直接用来增强学生体质、提高学生体能的。

高等院校的绝大部分学生是非体育专业的，体育教学有一定的运动量，学生活动后容易产生疲劳，恢复也需要一定的时间。

学生掌握每个项目技术动作是个逐步积累的过程，在这方面课外体育活动与学校体育课教学有很强的互补性。

　　二、培养学生的“终生体育”意识

　　篇三：

课外体育活动实施方案

　　课外活动实施方案

　　固镇县瓦疃中学

　　20XX.11.30

　　课外体育活动实施方案

　　一、指导思想：

　　健康第一是素质教育的基础。

为了更好地开展好学生的课外体育活动，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，　　

丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。

　　二、组织机构：

　　组长：

马超

　　副组长：

张勇陈建

　　成员：

崔怀瑞张传印单磊刘刚

　　三、组织形式和具体内容：

　　1、全校性体育活动：

（1）组织形式：

下午课外活动时间（16:

50-17:

20）进行，是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。

（2）具体内容：

开展健身跑活动，另可根据学期计划制订出体育节活动计划（如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、广播操比赛等），提前下达各年级组织参赛。

　　2、个人体育活动：

在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。

教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。

　　四、检查与考核：

　　1、必须高度重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检

　　查、考核工作（考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级五项评比竞赛之中，未经学校批准不得随意取消活动。

　　2、校值周班级协助做好相关的检查考核工作。

　　3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。

　　五、其它要求和说明：

　　1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间；

　　2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参加；

　　3、各班应认真组织学生参与课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到场地准备，不得无故不参加课外体育活动；

　　4、各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际科学合理的规划活动内容，分班认真组织开展（若有体育类竞赛活动安排时除外）；

　　5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人，要做好督促和组织管理工作；

　　6、体育教师须按时参与课外体育活动的组织和指导工作。

　　六、对学生的管理：

　　1、除雨天（地面潮湿）和放假时间外，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加课外体育活动。

　　2、学生必须严格按照教务处的安排开展活动，未经同意不能

　　随意参加其他的活动项目。

　　3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。

　　4、体育委员活动前后，必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况，组织部分学生归还体育器材。

　　5、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、记过、赔款等处分。

　　6、活动中发生意外，应立即报告班主任和体育教师，尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。