统计学题库文档格式.docx

统计学题库文档格式.docx

《统计学题库文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统计学题库文档格式.docx（52页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

15．指标是说明总体特征的，标志则是说明总体单位特征的，所以（）。

A．指标和标志之间在一定条件下可以相互变换

B．指标和标志都是可以用数值表示的

C．指标和标志之间不存在关系

D．指标和标志之间的关系是固定不变的

二、多项选择题

1．统计工作的过程一般包括（）.

A．统计设计阶段B．统计调查阶段C．统计整理阶段

D．统计分析与预测阶段E．统计决策阶段

2．统计研究的基本方法包括下述几种（）。

A．大量观察法B．重点调查法C．统计分组法

D．因素分析法E．综合指标法

3．品质标志包括（）。

A．居民的民族B．企业的经济类型C．职工人数

D．工程技术人员职称E．商品的数量

4．统计指标的两个组成部分是（）。

A．统计指标的时间B．统计指标的空间C．统计指标的数值

D．统计指标的名称E．统计指标的计量单位

5．品质标志和数量标志的区别是（）。

A．数量标志可以用数值表示B．品质标志可以用数值表示

C．数量标志不可以用数值表示D．品质标志不可以用数值表示

6．下列属于数量标志的有（）。

A．性别B．工种C．工资D．民族E．年龄

7．连续变量包括（）。

A．企业数B．身高C．钢产量D．播种面积E．国内生产总值

8．在某市个体劳动者统计总体中（）。

A．该市全部个体劳动者人数是统计指标

B．每一位个体劳动者是总体单位

C．每一位个体劳动者的资产额是品质标志

D．每一位个体劳动者的营业收入是离散变量

E．个体劳动者中男性人数也是统计指标

三、判断题

1．统计学是一门研究现象总体数量方面的方法论科学，所以它不关心、也不考虑个别现象的数量特征。

（）

2．三个同学的成绩不同，因此存在三个变量。

（）

3．统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志。

（）

4．统计指标体系是许多指标集合的总称。

（）

5．一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。

（）

6．大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行观察调查。

（）

7．统计总体具有大量性、同质性和差异性三个基本特征.（）

8．质量指标是反映总体质量的特征,因此可以用文字来表述。

（）

9．数量指标由数量标志值汇总而来，质量指标由品质标志值汇总而来。

（）

10．指标与标志一样，都由名称和数值两部分组成。

（）

四、简答题

1．简述统计工作、统计资料和统计学之间的关系。

2．简述统计学研究对象及特点。

3．什么是统计总体和总体单位？

举例说明。

4．什么是统计指标？

指标分为哪几种？

5．指标与标志的区别与联系是什么？

第二章统计调查

一、单项选择题

1．连续调查与不连续调查的划分依据是（）。

A．调查的组织形式B．调查登记的时间是否连续

C．调查单位包括的范围是否全面D．调查资料的来源

2．统计调查是进行资料整理和分析的（）.

A．基础环节B．中间环节C．最终环节D．关键环节

3．调查几个铁路枢纽,就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题，这种调查属于（）。

A．普查B．重点调查C．典型调查D．抽样调查

4．某市工业企业2010年生产经营成果年报呈报时间规定在2011年1月31日，则调查期限为（）。

A．一日B．一个月C．一年D．一年零一个月

5．调查时间的含义是（）。

A．调查资料所属的时间B．进行调查的时间

C．调查工作期限D．调查资料报送的时间

6．重点调查中重点单位是指（）.

A．标志总量在总体中占有很大比重的单位

B．具有典型意义或代表性的单位

C．那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位

D．能用以推算总体标志总量的单位

7．对全市工业企业职工的生活情况进行调查,调查对象是（）。

A．该市全部工业企业B．该市全部工业企业的职工

C．该市每一个工业企业D．该市工业企业的每一名职工

8．下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（）。

A．企业设备调查B．人口普查C．农村耕地调查D．工业企业现状调查

9．在对总体现象进行分析的基础上,有意识地选择若干调查单位进行调查，这种调查方法是（）。

A．抽样调查B．典型调查C．重点调查D．普查

10．对一批商品进行质量检验，最适宜采用的调查方法是（）。

A．全面调查B．抽样调查C．典型调查D．重点调查

11．人口普查的调查单位是（）。

A．每一户B．所有的户C．每一个人D．所有的人

12．抽样调查与重点调查的主要区别是（）。

A．作用不同B．组织方式不同

C．灵活程度不同D．选取调查单位的方法不同

13．对全国各铁路交通枢纽的货运量、货物种类等进行调查，以了解全国铁路货运概况。

这种调查属于（）。

A．不连续性典型调查B．连续性典型调查

C．重点调查D．抽样调查

14．调查单位与填报单位的关系是（）。

A．两者是一致的B．两者有时是一致的

C．两者没有关系D．调查单位大于填报单位

15．下列调查属于不连续调查的是（）。

A．每月统计商品库存额B．每旬统计产品产量

C．每月统计商品销售额D．每季统计进出口贸易额

16．全面调查是对调查对象的所有单位都进行调查。

下述调查属于全面调查的是（）。

A．对某种连续生产的产品质量进行调查B．某地区对工业企业设备进行普查

C．对钢铁生产中的重点单位进行调查D．抽选部分地块进行农产量调查

17．抽样调查的主要目的是（）.

A．计算和控制抽样误差B．推断总体总量

C．对调查单位做深入研究D．广泛运用数学方法

1．我国统计调查的基本方法有（）。

A．统计报表B．普查C．抽样调查D．重点调查E．典型调查

2．下面对抽样调查和重点调查的陈述中,正确的是（）。

A．两者都是非全面调查B．两者选取单位都不受主观因素的影响

C．两者选取单位都按随机原则D．两者选取单位都按非随机原则

E．两者都用以推算总体数量特征

3．普查是一种（）。

A．专门组织的调查B．一次性调查C．经常性调查

D．非全面调查E．全面调查

4．在工业设备普查中（）.

A．工业企业是调查对象B．工业企业的全部设备是调查对象

C．每台设备是填报单位D．每台设备是调查单位

E．每个工业企业是填报单位

5．抽样调查方式的优越性表现在以下几个方面（）。

A．全面性B．经济性C．时效性D．准确性E．灵活性

6．统计报表的特点是（）。

A．资料口径范围的统一性B．按统一的报送时间上报

C．报送方式不同D．建立在原始记录的基础上，资料可靠

E．自上而下逐级填报

7．制订一个周密的统计调查方案，应确定（）.

A．调查目的和调查对象B．调查单位和填报单位C．调查项目

D．调查资料的使用范围E．调查的时间和时限

8．下列情况下调查单位和填报单位不一致的是（）.

A．工业企业生产设备调查B．人口普查C．工业企业现状调查

D．农产量调查E．城市零售商店销售情况调查

9．下列情况的统计调查，哪些属于连续性调查（）.

A．商店的月末商品库存量B．运输部门的客运周转量

C．企业发生的工伤事故次数D．学校年底在校生人数

E．某地区年出生人数

10．重点调查的特点可以表述为（）。

A．重点单位的数目占总体单位总数的比重很小

B．重点单位可以随调查标志的改变而改变

C．其主要目的是要了解调查对象的基本情况

D．重点单位的标志值总量占总体标志总量的绝大比重

E．有时也可用来推算总体指标值

11．典型调查的含义包括（）。

A．有意识地选择调查单位B．事先对调查对象有所了解

C．调查少数具有代表性的单位D．进行深入细致的调查

E．为特定的目的专门组织的调查

1．全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的.（）

2．对有限总体进行调查只能采用全面调查.（）

3．调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。

4．我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法.（）

5．全面调查包括普查和统计报表。

（）

6．典型调查和抽样调查的根本区别是选择调查单位的方法不同.（）

7．调查时间就是进行调查工作所需要的时间。

8．在统计调查中，调查标志的承担者是调查单位.（）

9．对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况.这种调查属于非全面调查。

（）

10．典型调查既可以搜集数字资料,又可以搜集不能用数字反映的实际情况。

11．重点调查中的重点单位是根据当前的工作重点来确定的。

12．调查方案的首要问题是确定调查对象。

13．统计调查误差就是指由于错误判断事实或者错误登记事实而发生的误差。

14．如果调查间隔的时间相等，这种调查就是经常性调查。

15．一般而言,当调查项目较多时,宜用一览表.（）

16．重点调查中的重点单位是标志值所占比重较大的单位.（）

17．连续调查就是调查时期现象，而不连续调查就是调查时点现象。

18．抽样调查是非全面调查中最有科学根据的调查方式方法，因此它适用于完成任何调查任务。

（）

19．各种调查方法的结合运用会造成重复劳动，因此不应得到提倡.（）

20．我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人,而填报单位是户。

1．完整的统计调查方案应包括哪些基本内容？

2．调查对象、调查单位和填报单位有何区别？

3．重点调查、典型调查与抽样调查这三种非全面调查的区别是什么？

4．如何理解统计调查对统计工作的基础作用？

5．什么是统计调查？

统计调查的基本任务是什么？

6．调查对象与调查单位的关系是什么？

7．抽样调查的优越性和作用表现在哪些方面？

8．普查和全面统计报表都是全面调查，两者有何区别？

第三章统计整理

1．统计整理是（）。

A．统计分析的前提，统计调查的继续B．统计研究的初始阶段

C．统计研究的最终阶段D．统计调查的前提，统计分析的继续

2．统计整理的资料（）。

A．只包括原始资料B．只包括次级资料

C．包括原始资料和次级资料D．是统计分析的结果

3．统计分组的关键在于（）。

A．正确选择分组标志B．正确确定组限与组数

C．正确划分分组界限D．正确选择分组数列的类型

4．分组标志一经选定（）。

A．就掩盖了总体在此标志下的性质差异B．就突出了总体在此标志下的性质差异

C．就突出了总体在其他标志下的性质差异D．就使得总体内部的差异消失了

5．按某一标志分组的结果表现为（）。

A．组内差异性，组间差异性B．组内同质性，组间差异性

C．组内同质性，组间同质性D．组内差异性，组间同质性

6．简单分组与复合分组的区别在于（）。

A．总体的复杂程度不同B．选择分组标志的性质不同

C．组数的多少不同D．选择分组标志的数量多少不同

7．复合分组是（）。

A．用同一标志对两个或两个以上的总体层叠起来进行分组

B．对某一总体选择一个复杂的标志进行分组

C．对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组

D．对同一总体选择两个或两个以上的标志并列起来进行分组

8．采用两个或两个以上标志重叠起来对社会经济现象总体分组的统计方法是（）。

A．品质分组B．复合分组C．混合分组D．变量分组

9．企业按资产总额分组（）。

A．只能使用单项式分组B．只能使用组距式分组

C．可以用单项式分组，也可以用组距式分组D．无法分组

10．在全距一定的情况下，组距大小与组数多少成（）。

A．正比例关系B．反比例关系

C．有时正比例关系，有时反比例关系D．无比例关系

11．在分组时，凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是（）。

A．将此值归入上限所在组B．将此值归入下限所在组

C．此值归入两组均可D．另立一组

12．划分连续变量的组限时,相邻的组限必须（）。

A．重叠B．相近C．不等D．间断

13．某连续变量分组数列,其末组为开口组，下限为500；

又知其邻组的组中值为480，则末组的组中值为（）。

A．520B．510C．500D．490

14．按组距式分组（）。

A．不会使资料的真实性受到损害B．会增强资料的真实性

C．会使资料的真实性受到一定的影响D．所得资料是虚假的

15．次数分配数列是（）。

A．按数量标志分组形成的数列B．按品质标志分组形成的数列

C．按统计指标分组所形成的数列D．按数量标志和品质标志分组所形成的数列

16．一般情况下，按成绩分组的学生人数表现为（）。

A．钟形分布B．U型分布C．J型分布D．统计分布

17．次数分布的类型主要决定于（）.

A．统计总体所处的条件B．社会经济现象本身的性质

C．分组标志的选择D．影响次数分布的要素

18．将某地区国有企业按利润计划完成程度分为以下四组，正确的是（）。

A．第一种B．第二种C．第三种D．第四种

80%～89％80%以下80%以下85％以下

90%～99%80。

1％～90％80%~90%85%～95%

100%~l09％90。

1%～100%90%～100％95~105%

110％以上100%～110％100%~110％105~115%

110。

1％以上110％以上110%以上

1．统计整理是（）.

A．统计调查的继续B．统计设计的继续C．统计调查的基础

D．统计分析的前提E．统计分析的基础

2．统计分组是（）。

A．在统计总体内进行的一种定性分类B．在统计总体内进行的一种定量分类

C．将同一总体区分为不同性质的组D．将不同的总体划分为性质不同的组

E．把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体

3．统计分组的作用是（）。

A．划分社会经济类型B．说明总体的基本情况C．研究同质总体的结构

D．说明总体单位的特征E．分析被研究现象总体诸标志之间的联系和依存关系

4．对变量值进行组距式分组，则（）。

A．各组分配的规律性更容易显示出来

B．掩盖了各组分配的规律性

C．如组数过多，分组过细，容易将不同性质的单位划分到同一组

D．如组数过少，容易将属于同类的单位划分到不同的组

E．组数的确定，应根据资料的经济内容与标志值的分散散程度而定

5．在组距数列中,组中值是（）。

A．上限和下限之间的中点数值B．用来代表各组标志值的平均水平

C．在开口式分组中无法确定D．在开口式分组中，可以参照相邻组的组距来确定

E．就是组平均数

6．在等距数列中,组距的大小与（）。

A．总体单位的多少成正比B．组数的多少成正比C．组数的多少成反比

D．全距的大小成反比E．全距的大小成正比

7．组距数列中，影响各组次数分布的要素是（）。

A．总体单位数的多少B．变量值的大小C．组距

D．组限E．组数

8．在次数分配数列中（）。

A．总次数一定,频数和频率成反比B．各组的频数之和等于100

C．各组频率大于0，频率之和等于1D．频率又称为次数

E．频率越小，则该组的标志值所起的作用越小

9．统计表按主词是否分组及分组的程度，可分为（）.

A．简单表B．一览表C．简单分组表D．单一表E．复合分组表

10．次数分配数列（）。

A．由总体按某标志所分的组和各组对应的单位数两个因素构成

B．由组距和组数、组限和组中值构成的

C．包括品质分配数列和变量数列两种

D．可以用图表形式表现

E．可以表明总体结构和分布特征

1．统计分组就是依据各不相同的分组标志对总体进行划分.（）

2．按一个标志进行的分组是简单分组，按多个标志进行的分组是复合分组。

3．进行组距分组时，当标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般把此值归并在作为上限的那一组。

4．连续型标志变量的分组,只能是组距式的。

5．按两个或两个以上标志进行的分组称为复合分组。

6．在组距数列中,开口组与闭口组求组中值的公式是相同的。

7．统计表的主词栏用以说明总体各种统计指标.（）

8．由于离散型变量不能用小数表示，因此只能以单项数列来表现资料。

9．统计分组的关键问题是确定组距和组数。

10．统计资料的表达方式有统计表和统计图，由于统计图形象生动，因此，统计资料的表达主要是统计图而非统计表。

（）

1．什么是统计分组?

统计分组的形式和作用是什么？

2．单项式分组和组距式分组的运用条件是什么？

3．为什么说统计分组的关键在于分组标志的选择？

4．什么是统计分布？

它包括哪两个要素？

5．统计表在结构与内容上包括哪几个方面?

五、计算题

1．某车间30个工人看管机器数量的资料如下：

542434344543426

442534532436354

根据以上资料编制变量分配数列.

2．某班40名学生统计学考试成绩为:

68898884868775737268

75829758815479769576

71609065767276858992

64578381787772617081

学校规定:

60分以下为不及格，60～70分为及格，70~80分为中，80～90分为良，90～100分为优。

要求：

（1）将该班学生按成绩分为不及格、及格、中、良、优五组，编制一张次数分配表。

（2）指出分组标志及类型、分组方法的类型,并分析本班学生考试情况。

第四章统计分析指标

1．总量指标数值大小（）。

A．随总体范围扩大而增大B．随总体范围扩大而减小

C．随总体范围缩小而增大D．与总体范围大小无关

2．总量指标按其反映的时间状况不同可以分为（）。

A．数量指标和质量指标B．实物指标和价值指标

C．总体单位总量和总体标志总量D．时期指标和时点指标

3．由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是（）。

A．总体单位总量B．总体标志总量C．质量指标D．相对指标

4．计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求的比重之和（）。

A．小于l00%B．大于100%C．等于100%D．小于或大于100%

5．下列相对数中，属于不同时期对比的指标有（）.

A．结构相对数B．动态相对数C．比较相对数D．强度相对数

6．假设计划任务数是五年计划中规定最后一年应达到的水平，计算计划完成程度相对指标可采用（）。

A．累计法B．水平法C．简单平均法D．加权平均法

7．统计平均数反映的是同质总体（）。

A．各单位不同标志值的一般水平B．某一单位标志值的一般水平

C．某一单位不同标志值的一般水平D．各单位某一数量标志的标志值的一般水平

8．计算平均指标最常用的方法和最基本的形式是（）.

A．中位数B．众数C．调和平均数D．算术平均数

9．某地区有10万人口，共有80个医院。

平均每个医院要服务1250人，这个指标是（）。

A．平均指标B．强度相对指标C．总量指标D．发展水平指标

10．全国的粮食产量与人口数之比是（）。

A．总量指标B．平均指标C．相对指标D．数量指标

11．某单位某月份职工的出勤率是95%，这个指标是（）。

A．结构相对指标B．比较相对指标C．比