福建省三明市尤溪县学年七年级上学期期中道德与法治试题Word文档格式.docx

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A．提升我国的经济地位B．加强我国国际影响力

C．大力发展生态文明D．实现中华民族的伟大复兴

7．2021年9月13日，《中国学生发展核心素养》正式公布，培养“全面发展的人”综合表现为六大素养，“学会学习”位列其中，下列说法与这一素养不符的是（）

A．转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习

B．尽量把学习时间延长

C．制定切实可行的学习计划

D．养成良好的学习习惯

8．在学习数学时，有的人采用题海战术，通过大量的实战练习掌握定理；

有的人只通过联想和发散性思维就可以轻松掌握知识；

有的人通过错题本逐渐积累知识、经验……下列对此看法正确的是

①学习方法因人而异

②适合自己的方法就是最好的方法

③学习就应该是独立进行的，不需要与同伴交流

④我们只有按照老师提出的学习方法学习，才能取得好成绩

A．②③B．①②C．①②④D．①③④

9．“要想了解自己，最好问问别人。

”下列名言警句能正确反映这一观点的有

①知人者智，自知者明②吾日三省吾身

③当局者迷，旁观者清④以人为镜，可以知得失

A．①③B．②④C．①②D．③④

10．“成长是奇妙的旅程。

软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……”2021年安徽省中考作文题《原来，我也很____》，这次作文的主要立意点是让学生

①学会欣赏自我②学会展示自己③坚持实事求是④不断完善自我

A．①②B．③④C．①④D．②③

11．乐乐在自己的微博中写道：

终于解出这道题了！

在这过程中我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”之时，突然“柳暗花明”。

这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！

乐乐的这段感受说明

A．学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力

B．学习是多方面的，学习是一个苦乐交织的过程

C．学习对于中学生而言，就是一件轻松愉快的事

D．学习中有很多困难，学习就是一个痛苦的过程

乐乐在美术课上引用了下边这幅《小鸡与小鸭的对话》的漫画，请据此漫画完成下面小题。

12．以下说法与这幅漫画寓意相符的是

A．金无足赤，人无完人

B．近朱者赤，近墨者黑

C．世上无难事，只要肯攀登

D．走自己的路，让别人说去

13．乐乐收集的这幅漫画告诉我们

A．认识自己需要欣赏自己，否定别人B．要接纳自己的优点，不能接纳缺点

C．认识自己需要接纳别人，否定自己D．要客观地认识自我，积极接纳自我

14．“学无止境”“活到老，学到老”。

这些名言告诉我们

①学习没有终点②学习方法很重要③要做到探究学习④要做到终身学习

A．①②B．②③C．①④D．③④

15．“朋友的一句话,让你醍醐灌顶；

朋友的一拍肩，让你振作精神。

”这告诉我们

A．赞赏他人才能获得更多的友情

B．广交朋友，不分良莠

C．为了朋友，可以两肋插刀，放弃原则

D．朋友带给我们温暖，给我们支持和力量

16．下列能体现交友智慧的有（　　）

①近朱者赤，近墨者黑

②君子淡如水，岁久情愈真

③人之相知，贵在知心

④世人结交须黄金，黄金不多交不深

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17．《千字文》中说：

“交友投分，切磨箴规。

”这告诉我们，朋友之间要

①真诚相待，相互信任②意气相投，相互支持

③无话不谈，毫无保留④切磋劝诫，共同进步

18．每个人的生活都需要友情的滋润。

“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。

下列选项中与其寓意相近的是

A．劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时

B．两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山

C．桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

D．等闲识得东风面,万紫千红总是春

19．乐乐从网络流行语“友谊的小船说翻就翻”中受到启发：

友谊是需要用心呵护的。

以下做法有利于呵护友谊的是

①用心关怀对方②牢记受到对方的伤害

③学会尊重对方④任何事都要考虑利益

A．①②B．①③C．②④D．②③

20．乐乐经常用“送人玫瑰之手，历久犹有余香”这句话提醒自己。

他认为关爱别人，就是在关爱自己，朋友之间也是这样。

这说明

A．友谊要求我们必须赠送玫瑰给真心朋友

B．友谊要求关爱自己，就要送东西给朋友

C．友谊要求我们必须要从朋友处得到恩惠

D．友谊是平等双向的，要共同分享与分担

21．乐乐在写作中，引用了孔子的一句话:

“友直，友谅。

友多闻，益矣。

”这句名言启示我们

A．要善于结交朋友，不论好坏B．要和经常给自己讲好话的人交友

C．要乐于结交诤友，不交损友D．要和自己性格完全相同的人交友

22．乐乐与同学朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。

为此，乐乐应该

A．学会理解和宽容，不要讲究任何原则B．始终坚持自己的做法，坚决不退让

C．学会相互尊重和宽容，不要斤斤计较D．为朋友两肋插刀，讲“哥儿们义气”

23．关于网络交往，比尔•盖茨曾说：

你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。

”这句话主要说明了

A．网络交往都是虚假的，毫无真实性可言

B．网络交往具有虚拟性的特点

C．网络交往可以畅所欲言，无拘无束

D．网络交往可以实现人和动物的交流

24．婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话，并要求与她见面。

婷婷的正确做法是

A．敞开心扉，无所不言B．保护隐私，适当交往

C．加强防范，不交网友D．远离网络，专注学习

25．乐乐从新闻报道中了解到：

2021年9月20日加强青少年上网保护创新研讨会在北京成功举办。

会议强调净化网络空间，为青少年营造风清气正的网络家园。

为此，我们青少年也应当做到

①明辨是非，坚决抵制网络②文明守法，不传播低俗的内容

③严格执法，维护网络安全④趋利避害，合理利用网络资源

A．①②B．③④C．②④D．①③

二、简答题

26．时间过得真快，转眼间乐乐进入初中已经半个学期了。

在乐乐的“成长记录袋”中，留下了这样一些评价：

（1）结合材料，说明乐乐的“成长记录袋”中有哪几种认识自我的途径？

（2）乐乐对自己的正确认识会对他产生怎样的影响？

（3）假如你是乐乐的好朋友，请你就如何做更好的自己为他支招。

27．以下是歌曲《中学时代》的部分歌词，请欣赏后作答。

（1）为什么说中学时代是黄金时代？

（2）“友谊的阳光把心灵照耀“，朋友对于我们的成长具有怎样的重要作用？

（3）“知识的泉水把心田灌溉”，学习对我们的成长有何意义？

28．宏宏在日记中写道：

我外向，热情大方，阳阳是我的同桌，比较内向、安静，我主动跟他打招呼、聊天，约他一起去打球，我俩很快就熟悉起来，成为朋友，不过，我想让我们俩这友谊的小火苗燃烧得旺一点，我应该怎么做呢？

（1）结合宏宏和同桌的故事，说说怎样才能建立友谊？

（2）宏宏应如何呵护和同桌的友谊，才能使友谊的小火苗燃烧得旺一点？

三、分析说明题

29．截至2021年6月底，我国网民规模达7.1亿，互联网普及率达51.7%，其中手机网民规模达6.56亿。

网络丰富了人们的生活，但也带来了一些困扰和问题。

一些网友就此展开了讨论，现请你跟帖发言，参与其中。

网友阳阳

互联网全面惠及百姓生活，它让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，也给老百姓的衣食住行带来了极大便利。

网友宏宏

网络交往是一把双刃剑，有利也有弊。

网友乐乐

“有事情，发微信”“找好友，摇一摇”，微信摇一摇，朋友自然来。

眼下，使用微信交友已经成为很多年轻人热衷的交友方式。

我要发言

（1）请列举互联网惠及百姓生活的三个实例。

（2）如何理解网络交往是一把双刃剑？

（3）使用微信交友应该注意哪些问题？

参考答案

1．C

【解析】

【详解】

此题旨在考查学生对中学时代的认识，根据所学，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

①④观点错误；

②③观点正确，所以正确答案选C。

2．B

此题旨在考查学生对梦想的认识，根据所学，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就有希望。

所以排除ACD，正确答案选B。

3．D

本题考查成长的礼物的相关知识，重新塑造一个“我”，需要越来越有活力，能坚持，有韧劲；

越来越坚强，会合作，能包容；

越来越有主见，敢于表达自我，而不是固执己见，唯我独尊，A、B、C观点正确，D观点错误，因为本题是从错误角度考查，所以选择D答案。

4．A

此题旨在考查学生对实现梦想的途径的认识，根据所学，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

所以BCD不符合题意，正确答案选A。

5．D

此题旨在考查学生对梦想的重要性的认识，根据所学，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

A没有认识到梦想的重要性，观点错误；

B观点错误，梦想的实现需要努力；

C梦想经常发生变化不利于梦想的实现，做法错误；

D观点正确，所以正确答案选D。

6．D

此题旨在考查学生对中国梦的认识，主要考查学生的识记运用。

根据所学，中国梦是实现中华民族的伟大复兴，所以D观点正确；

ABC观点是我国的发展目标，是中国梦的组成部分，不符合题意，所以正确答案选D。

7．B

【解析】试题分析：

学会学习就要掌握科学的学习方法，课前预习，课上认真听讲，课后及时复习，还要转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习，养成良好的学习习惯，制定切实可行的学习计划，所以ACD均是正确的，B是错误的，学习时间过长不利于提高学习效率，故选B。

考点：

学会学习

8．B

此题旨在考查学生对学习方法的认识，题文中每个人都有自己不同的学习方法，表明学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法，①②观点正确，③没有认识到合作学习的重要性，观点错误；

④观点错误，老师提出的学习方法未必适合自己，所以正确答案选B。

9．D

此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，题文中“要想了解自己，最好问问别人”，表明我们可以通过他人认识自己，①②强调了自我反省，自我观察，不符合题意；

③④表明我们可以通过他人的评价认识自己，所以正确答案选D。

10．C

此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，题文中安徽省的作文题目的立意，旨在让学生学会正确认识自己，学会欣赏自己，不断完善自己等，①④观点正确；

②③不符合题意，所以正确答案选C。

11．B

此题旨在考查学生对享受学习的认识，根据所学，学习中有快乐，学习中也有痛苦，当我们通过自己的努力克服学习中困难的时候，就能体会学习带来的快乐，学习是一个苦乐交织的过程，所以ACD观点错误，正确答案选B。

12．A

13．D

12．此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，漫画中小鸡和小鸭只看到自己的优点，看不懂自己的缺点，是不能正确看待自己的表现，应该认识到金无足赤，人无完人，所以BCD不符合题意，正确答案选A。

13．此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，漫画中小鸡和小鸭的对话告诉我们，我们要客观的认识自己，积极接纳自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的缺点，所以ABC观点错误，正确答案选D。

14．C

此题旨在考查学生对学习的认识，题文中“学无止境”“活到老，学到老”强调了终身学习的观念，告诉我们学习没有终点，我们要做到终身学习，①④观点正确；

②③在题文中没有体现，所以正确答案选C。

15．D

此题旨在考查学生对朋友重要性的认识，题文中的观点强调了朋友的重要性，表明朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，A不符合题意；

BC观点错误，交友要讲究原则，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊；

16．A

本题考查学生能认同友谊必须要坚持原则。

由教材知识得知在与人交往过程中应坚持原则，要慎交友，多交益友，乐交诤友，不交损友，所以选项①②③的说法符合题意，体现了交友的智慧，选项①告诉我们交友要坚持交友的原则；

选项②③告诉我们要多交益友诤友，贵在结交情真意切的知心朋友；

选项④告诉我们没钱就不是朋友，只重钱财不重友情。

故选A。

17．B

此题旨在考查学生对交友的认识，题文中的观点表明，朋友之间要真诚相待，相互信任；

意气相投，相互支持；

切磋劝诫，共同进步等，①②④观点正确；

③是不讲交友原则的表现，是错误的，所以正确答案选B。

【点睛】

解答此题的关键在于，要求学生在理解题意的基础上，做出正确的判断和选择。

18．C

海内存知己，天涯若比邻的意思是四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时的意思是不要贪恋荣华富贵珍惜年少珍贵的时光。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山的意思是两岸猿声还在耳边不停地啼叫，不知不觉轻舟已穿过万重青山。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的意思是桃花潭潭水有千尺深，但还不及汪伦赠给我的情谊那么深。

等闲识得春风面，万紫千红总是春是朱熹的名句,描写了春天里百花盛开、颜色各异的景象。

根据以上分析可知，C观点正确，A、B、D观点不合题意，错误，所以本题选择C答案。

19．B

此题旨在考查学生对呵护友谊的认识，根据所学，呵护友谊，需要用心去关怀对方；

呵护友谊，需要学会尊重对方；

呵护友谊，需要学会正确处理冲突；

呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害，所以①③观点正确；

②④观点错误，正确答案选B。

20．D

此题旨在考查学生对友谊的认识，题文中“送人玫瑰之手，历久犹有余香”表明友谊是平等的、双向的，我们要学会共同分享和分担，ABC观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。

友谊是平等的、双向的。

接受帮助，也学习帮助对方；

感受关怀，也学习关怀对方。

我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

21．C

此题旨在考查学生对交友的认识，题文中“友直，友谅。

友多闻，益矣”表明我们要与正直、诚实和见识广的人交朋友，启示我们要乐交诤友，不交损友，慎重交友，ABD是不讲交友原则的表现，做法错误，所以正确答案选C。

22．C

此题旨在考查学生对交友的认识，根据所学，在交友过程中，我们要讲究原则，学会理解、尊重和宽容，A是缺乏交友原则的表现，做法错误；

B是不能宽容他人的表现，做法错误；

C观点正确；

D是不讲交友原则的表现，做法错误，所以正确答案选C。

友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

23．B

“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。

”通过这个比拟，说明网络上交往对象的虚拟性，所以B正确；

A错误，网络的交往对象具有虚拟性，但不排除真实性，所以网络交往都是虚假的，毫无真实性可言的说法是片面的；

C错误，网络交往要遵守规则，并不可以畅所欲言，无拘无束；

D错误，网络交往可以实现人和动物的交流是对材料观点的错误理解。

故选B。

24．B

家庭住址和电话都属于个人隐私，未成年人应提高自我保护的意识和能力，面对网友的要求，应提高警惕，保护好自己的隐私。

B的做法正确且符合题意，应入选。

A的做法错误，如果对陌生人无所不言，就会泄露个人信息，从而危害到自己的安全；

C中的“不交网友”的做法错误，网络交友也是一把“双刃剑”，有利也有弊，因此不可能完全不结交网友；

D中的“远离网络”的做法错误，网络交往是一把锋利的“双刃剑”，有利也有弊，因此我们不可能完全拒绝网络。

这三项应排除。

故该题选B。

25．C

此题旨在考查学生对合理利用网络的认识，作为青少年，在使用网络过程中，要遵守道德和法律，趋利避害，发挥网络的积极作用，合理利用网络资源，①没有认识到网络的积极作用，观点绝对化，是错误的；

②④观点正确；

③不是青少年的角度，不符合题意，所以正确答案选C。

26．

（1）乐乐的“成长记录袋”中，乐乐“写给自己”是通过自我评价认识自己，“老师寄语”是通过他人评价了解自己。

（2）正确认识自己，可以促进自身发展；

正确认识自己，可以促进与他人的交往。

恰当的自我评价，能帮助他接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；

能帮助他调节和控制自己的行为。

（3）①做更好的自己，就要扬长避短。

要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

②做更好的自己，需要主动改正缺点。

改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

（1）此问旨在考查学生对认识自己途径的掌握，题文中“写给自己”表明乐乐是通过自我评价认识自己的；

“老师寄语”表明乐乐通过他人评价认识自己。

（2）此问旨在考查学生对正确认识自己的意义的掌握，根据所学，从促进自我发展、促进与他人交往回答，言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生对怎样做更好的自己的掌握，根据所学，从扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能回答即可。

27．

（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

（2）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

（3）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

（1）此问旨在考查学生对中学时代的重要性的认识，根据所学，从中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶回答即可。

（2）此问旨在考查学生对朋友对我们成长的重要性的认识，根据所学，从朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；

朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面回答即可。

（3）此问旨在考查学生学习对我们成长的意义的认识，根据所学，从学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；

学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；

在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基回答即可。

28．

（1）①建立友谊，需要开放自己。

②建立友谊，需要持续的行动。

（2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。

②呵护友谊，需要学会尊重对方。

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

（1）此问旨在考查学生对怎样建立友谊的认识，结合材料和所学，从建立友谊需要开放自己，需要持续的行动回答即可。

（2）此问旨在考查学生对怎样呵护友谊的认识，根据所学，从需要用心去关怀对方、需要学会尊重对方、需要学会正确处理冲突、需要学会正确对待交友中受到的伤害等方面回答即可。

解答此题的关键在于，要求学生在识记教材基础知识的前提下，运用学科语言多角度组织答案即可。

29．

（1）网络购物；

在线教育；

远程医疗；

网上预订车票等。

（2）利：

①互联网为我们提供了一个平台。

②超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。

③网络交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。

弊：

①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。

③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

（3）①学会理性辨别、慎重选择。

②要有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

（1）此问属于开放性试题，只要结合互联网惠及百姓生活的实际回答，言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生对网络的利与弊的认识，首先要求学生认识到对设问中网络是把双刃剑的理解，即网络的利与弊；

其次，根据所学，网络利从互联网为我们提供了一个平台；

超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈；

网络交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任回答。

弊端从互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；

虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素；

虚拟的交往难以触摸到生活中的真实回答即可。

（3）此问旨在考查学生对网络交往应该注意的问题的认识，根据所学，从学会理性辨别、慎重选择；

要有一定的自我保护意识；

将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重等方面回答即可。

解答此题的关键在于，要求学生认识到，网络有利也有弊，我们要趋利避害，发挥网络的积极作用。