福建省三明市尤溪县学年七年级上学期期中道德与法治试题Word文档格式.docx
《福建省三明市尤溪县学年七年级上学期期中道德与法治试题Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省三明市尤溪县学年七年级上学期期中道德与法治试题Word文档格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![福建省三明市尤溪县学年七年级上学期期中道德与法治试题Word文档格式.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/30/5ad57cdb-83df-44ea-a327-b7f7f85bf418/5ad57cdb-83df-44ea-a327-b7f7f85bf4181.gif)
A.提升我国的经济地位B.加强我国国际影响力
C.大力发展生态文明D.实现中华民族的伟大复兴
7.2021年9月13日,《中国学生发展核心素养》正式公布,培养“全面发展的人”综合表现为六大素养,“学会学习”位列其中,下列说法与这一素养不符的是()
A.转变学习方式,学会自主、合作、探究式学习
B.尽量把学习时间延长
C.制定切实可行的学习计划
D.养成良好的学习习惯
8.在学习数学时,有的人采用题海战术,通过大量的实战练习掌握定理;
有的人只通过联想和发散性思维就可以轻松掌握知识;
有的人通过错题本逐渐积累知识、经验……下列对此看法正确的是
①学习方法因人而异
②适合自己的方法就是最好的方法
③学习就应该是独立进行的,不需要与同伴交流
④我们只有按照老师提出的学习方法学习,才能取得好成绩
A.②③B.①②C.①②④D.①③④
9.“要想了解自己,最好问问别人。
”下列名言警句能正确反映这一观点的有
①知人者智,自知者明②吾日三省吾身
③当局者迷,旁观者清④以人为镜,可以知得失
A.①③B.②④C.①②D.③④
10.“成长是奇妙的旅程。
软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩……”2021年安徽省中考作文题《原来,我也很____》,这次作文的主要立意点是让学生
①学会欣赏自我②学会展示自己③坚持实事求是④不断完善自我
A.①②B.③④C.①④D.②③
11.乐乐在自己的微博中写道:
终于解出这道题了!
在这过程中我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人,在我感到“山重水复”之时,突然“柳暗花明”。
这种豁然开朗的感觉,简直无法用语言形容!
乐乐的这段感受说明
A.学习就是轻松和愉快的事情,不需要付出努力
B.学习是多方面的,学习是一个苦乐交织的过程
C.学习对于中学生而言,就是一件轻松愉快的事
D.学习中有很多困难,学习就是一个痛苦的过程
乐乐在美术课上引用了下边这幅《小鸡与小鸭的对话》的漫画,请据此漫画完成下面小题。
12.以下说法与这幅漫画寓意相符的是
A.金无足赤,人无完人
B.近朱者赤,近墨者黑
C.世上无难事,只要肯攀登
D.走自己的路,让别人说去
13.乐乐收集的这幅漫画告诉我们
A.认识自己需要欣赏自己,否定别人B.要接纳自己的优点,不能接纳缺点
C.认识自己需要接纳别人,否定自己D.要客观地认识自我,积极接纳自我
14.“学无止境”“活到老,学到老”。
这些名言告诉我们
①学习没有终点②学习方法很重要③要做到探究学习④要做到终身学习
A.①②B.②③C.①④D.③④
15.“朋友的一句话,让你醍醐灌顶;
朋友的一拍肩,让你振作精神。
”这告诉我们
A.赞赏他人才能获得更多的友情
B.广交朋友,不分良莠
C.为了朋友,可以两肋插刀,放弃原则
D.朋友带给我们温暖,给我们支持和力量
16.下列能体现交友智慧的有( )
①近朱者赤,近墨者黑
②君子淡如水,岁久情愈真
③人之相知,贵在知心
④世人结交须黄金,黄金不多交不深
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17.《千字文》中说:
“交友投分,切磨箴规。
”这告诉我们,朋友之间要
①真诚相待,相互信任②意气相投,相互支持
③无话不谈,毫无保留④切磋劝诫,共同进步
18.每个人的生活都需要友情的滋润。
“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。
下列选项中与其寓意相近的是
A.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时
B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
D.等闲识得东风面,万紫千红总是春
19.乐乐从网络流行语“友谊的小船说翻就翻”中受到启发:
友谊是需要用心呵护的。
以下做法有利于呵护友谊的是
①用心关怀对方②牢记受到对方的伤害
③学会尊重对方④任何事都要考虑利益
A.①②B.①③C.②④D.②③
20.乐乐经常用“送人玫瑰之手,历久犹有余香”这句话提醒自己。
他认为关爱别人,就是在关爱自己,朋友之间也是这样。
这说明
A.友谊要求我们必须赠送玫瑰给真心朋友
B.友谊要求关爱自己,就要送东西给朋友
C.友谊要求我们必须要从朋友处得到恩惠
D.友谊是平等双向的,要共同分享与分担
21.乐乐在写作中,引用了孔子的一句话:
“友直,友谅。
友多闻,益矣。
”这句名言启示我们
A.要善于结交朋友,不论好坏B.要和经常给自己讲好话的人交友
C.要乐于结交诤友,不交损友D.要和自己性格完全相同的人交友
22.乐乐与同学朝夕相处,难免会发生一些不愉快的摩擦,甚至争执。
为此,乐乐应该
A.学会理解和宽容,不要讲究任何原则B.始终坚持自己的做法,坚决不退让
C.学会相互尊重和宽容,不要斤斤计较D.为朋友两肋插刀,讲“哥儿们义气”
23.关于网络交往,比尔•盖茨曾说:
你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。
”这句话主要说明了
A.网络交往都是虚假的,毫无真实性可言
B.网络交往具有虚拟性的特点
C.网络交往可以畅所欲言,无拘无束
D.网络交往可以实现人和动物的交流
24.婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话,并要求与她见面。
婷婷的正确做法是
A.敞开心扉,无所不言B.保护隐私,适当交往
C.加强防范,不交网友D.远离网络,专注学习
25.乐乐从新闻报道中了解到:
2021年9月20日加强青少年上网保护创新研讨会在北京成功举办。
会议强调净化网络空间,为青少年营造风清气正的网络家园。
为此,我们青少年也应当做到
①明辨是非,坚决抵制网络②文明守法,不传播低俗的内容
③严格执法,维护网络安全④趋利避害,合理利用网络资源
A.①②B.③④C.②④D.①③
二、简答题
26.时间过得真快,转眼间乐乐进入初中已经半个学期了。
在乐乐的“成长记录袋”中,留下了这样一些评价:
(1)结合材料,说明乐乐的“成长记录袋”中有哪几种认识自我的途径?
(2)乐乐对自己的正确认识会对他产生怎样的影响?
(3)假如你是乐乐的好朋友,请你就如何做更好的自己为他支招。
27.以下是歌曲《中学时代》的部分歌词,请欣赏后作答。
(1)为什么说中学时代是黄金时代?
(2)“友谊的阳光把心灵照耀“,朋友对于我们的成长具有怎样的重要作用?
(3)“知识的泉水把心田灌溉”,学习对我们的成长有何意义?
28.宏宏在日记中写道:
我外向,热情大方,阳阳是我的同桌,比较内向、安静,我主动跟他打招呼、聊天,约他一起去打球,我俩很快就熟悉起来,成为朋友,不过,我想让我们俩这友谊的小火苗燃烧得旺一点,我应该怎么做呢?
(1)结合宏宏和同桌的故事,说说怎样才能建立友谊?
(2)宏宏应如何呵护和同桌的友谊,才能使友谊的小火苗燃烧得旺一点?
三、分析说明题
29.截至2021年6月底,我国网民规模达7.1亿,互联网普及率达51.7%,其中手机网民规模达6.56亿。
网络丰富了人们的生活,但也带来了一些困扰和问题。
一些网友就此展开了讨论,现请你跟帖发言,参与其中。
网友阳阳
互联网全面惠及百姓生活,它让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,也给老百姓的衣食住行带来了极大便利。
网友宏宏
网络交往是一把双刃剑,有利也有弊。
网友乐乐
“有事情,发微信”“找好友,摇一摇”,微信摇一摇,朋友自然来。
眼下,使用微信交友已经成为很多年轻人热衷的交友方式。
我要发言
(1)请列举互联网惠及百姓生活的三个实例。
(2)如何理解网络交往是一把双刃剑?
(3)使用微信交友应该注意哪些问题?
参考答案
1.C
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对中学时代的认识,根据所学,中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战,这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
①④观点错误;
②③观点正确,所以正确答案选C。
2.B
此题旨在考查学生对梦想的认识,根据所学,编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
所以排除ACD,正确答案选B。
3.D
本题考查成长的礼物的相关知识,重新塑造一个“我”,需要越来越有活力,能坚持,有韧劲;
越来越坚强,会合作,能包容;
越来越有主见,敢于表达自我,而不是固执己见,唯我独尊,A、B、C观点正确,D观点错误,因为本题是从错误角度考查,所以选择D答案。
4.A
此题旨在考查学生对实现梦想的途径的认识,根据所学,少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
所以BCD不符合题意,正确答案选A。
5.D
此题旨在考查学生对梦想的重要性的认识,根据所学,编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
A没有认识到梦想的重要性,观点错误;
B观点错误,梦想的实现需要努力;
C梦想经常发生变化不利于梦想的实现,做法错误;
D观点正确,所以正确答案选D。
6.D
此题旨在考查学生对中国梦的认识,主要考查学生的识记运用。
根据所学,中国梦是实现中华民族的伟大复兴,所以D观点正确;
ABC观点是我国的发展目标,是中国梦的组成部分,不符合题意,所以正确答案选D。
7.B
【解析】试题分析:
学会学习就要掌握科学的学习方法,课前预习,课上认真听讲,课后及时复习,还要转变学习方式,学会自主、合作、探究式学习,养成良好的学习习惯,制定切实可行的学习计划,所以ACD均是正确的,B是错误的,学习时间过长不利于提高学习效率,故选B。
考点:
学会学习
8.B
此题旨在考查学生对学习方法的认识,题文中每个人都有自己不同的学习方法,表明学习方法因人而异,适合自己的方法就是最好的方法,①②观点正确,③没有认识到合作学习的重要性,观点错误;
④观点错误,老师提出的学习方法未必适合自己,所以正确答案选B。
9.D
此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握,题文中“要想了解自己,最好问问别人”,表明我们可以通过他人认识自己,①②强调了自我反省,自我观察,不符合题意;
③④表明我们可以通过他人的评价认识自己,所以正确答案选D。
10.C
此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握,题文中安徽省的作文题目的立意,旨在让学生学会正确认识自己,学会欣赏自己,不断完善自己等,①④观点正确;
②③不符合题意,所以正确答案选C。
11.B
此题旨在考查学生对享受学习的认识,根据所学,学习中有快乐,学习中也有痛苦,当我们通过自己的努力克服学习中困难的时候,就能体会学习带来的快乐,学习是一个苦乐交织的过程,所以ACD观点错误,正确答案选B。
12.A
13.D
12.此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握,漫画中小鸡和小鸭只看到自己的优点,看不懂自己的缺点,是不能正确看待自己的表现,应该认识到金无足赤,人无完人,所以BCD不符合题意,正确答案选A。
13.此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握,漫画中小鸡和小鸭的对话告诉我们,我们要客观的认识自己,积极接纳自己,既要接纳自己的优点,也要接纳自己的缺点,所以ABC观点错误,正确答案选D。
14.C
此题旨在考查学生对学习的认识,题文中“学无止境”“活到老,学到老”强调了终身学习的观念,告诉我们学习没有终点,我们要做到终身学习,①④观点正确;
②③在题文中没有体现,所以正确答案选C。
15.D
此题旨在考查学生对朋友重要性的认识,题文中的观点强调了朋友的重要性,表明朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,A不符合题意;
BC观点错误,交友要讲究原则,不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊;
16.A
本题考查学生能认同友谊必须要坚持原则。
由教材知识得知在与人交往过程中应坚持原则,要慎交友,多交益友,乐交诤友,不交损友,所以选项①②③的说法符合题意,体现了交友的智慧,选项①告诉我们交友要坚持交友的原则;
选项②③告诉我们要多交益友诤友,贵在结交情真意切的知心朋友;
选项④告诉我们没钱就不是朋友,只重钱财不重友情。
故选A。
17.B
此题旨在考查学生对交友的认识,题文中的观点表明,朋友之间要真诚相待,相互信任;
意气相投,相互支持;
切磋劝诫,共同进步等,①②④观点正确;
③是不讲交友原则的表现,是错误的,所以正确答案选B。
【点睛】
解答此题的关键在于,要求学生在理解题意的基础上,做出正确的判断和选择。
18.C
海内存知己,天涯若比邻的意思是四海之内有知己朋友,即使远在天边,也感觉像邻居一样近。
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时的意思是不要贪恋荣华富贵珍惜年少珍贵的时光。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山的意思是两岸猿声还在耳边不停地啼叫,不知不觉轻舟已穿过万重青山。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的意思是桃花潭潭水有千尺深,但还不及汪伦赠给我的情谊那么深。
等闲识得春风面,万紫千红总是春是朱熹的名句,描写了春天里百花盛开、颜色各异的景象。
根据以上分析可知,C观点正确,A、B、D观点不合题意,错误,所以本题选择C答案。
19.B
此题旨在考查学生对呵护友谊的认识,根据所学,呵护友谊,需要用心去关怀对方;
呵护友谊,需要学会尊重对方;
呵护友谊,需要学会正确处理冲突;
呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害,所以①③观点正确;
②④观点错误,正确答案选B。
20.D
此题旨在考查学生对友谊的认识,题文中“送人玫瑰之手,历久犹有余香”表明友谊是平等的、双向的,我们要学会共同分享和分担,ABC观点绝对化,是错误的,所以正确答案选D。
友谊是平等的、双向的。
接受帮助,也学习帮助对方;
感受关怀,也学习关怀对方。
我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
21.C
此题旨在考查学生对交友的认识,题文中“友直,友谅。
友多闻,益矣”表明我们要与正直、诚实和见识广的人交朋友,启示我们要乐交诤友,不交损友,慎重交友,ABD是不讲交友原则的表现,做法错误,所以正确答案选C。
22.C
此题旨在考查学生对交友的认识,根据所学,在交友过程中,我们要讲究原则,学会理解、尊重和宽容,A是缺乏交友原则的表现,做法错误;
B是不能宽容他人的表现,做法错误;
C观点正确;
D是不讲交友原则的表现,做法错误,所以正确答案选C。
友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚,但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
其实,当朋友误人歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
23.B
“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。
”通过这个比拟,说明网络上交往对象的虚拟性,所以B正确;
A错误,网络的交往对象具有虚拟性,但不排除真实性,所以网络交往都是虚假的,毫无真实性可言的说法是片面的;
C错误,网络交往要遵守规则,并不可以畅所欲言,无拘无束;
D错误,网络交往可以实现人和动物的交流是对材料观点的错误理解。
故选B。
24.B
家庭住址和电话都属于个人隐私,未成年人应提高自我保护的意识和能力,面对网友的要求,应提高警惕,保护好自己的隐私。
B的做法正确且符合题意,应入选。
A的做法错误,如果对陌生人无所不言,就会泄露个人信息,从而危害到自己的安全;
C中的“不交网友”的做法错误,网络交友也是一把“双刃剑”,有利也有弊,因此不可能完全不结交网友;
D中的“远离网络”的做法错误,网络交往是一把锋利的“双刃剑”,有利也有弊,因此我们不可能完全拒绝网络。
这三项应排除。
故该题选B。
25.C
此题旨在考查学生对合理利用网络的认识,作为青少年,在使用网络过程中,要遵守道德和法律,趋利避害,发挥网络的积极作用,合理利用网络资源,①没有认识到网络的积极作用,观点绝对化,是错误的;
②④观点正确;
③不是青少年的角度,不符合题意,所以正确答案选C。
26.
(1)乐乐的“成长记录袋”中,乐乐“写给自己”是通过自我评价认识自己,“老师寄语”是通过他人评价了解自己。
(2)正确认识自己,可以促进自身发展;
正确认识自己,可以促进与他人的交往。
恰当的自我评价,能帮助他接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;
能帮助他调节和控制自己的行为。
(3)①做更好的自己,就要扬长避短。
要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
②做更好的自己,需要主动改正缺点。
改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
(1)此问旨在考查学生对认识自己途径的掌握,题文中“写给自己”表明乐乐是通过自我评价认识自己的;
“老师寄语”表明乐乐通过他人评价认识自己。
(2)此问旨在考查学生对正确认识自己的意义的掌握,根据所学,从促进自我发展、促进与他人交往回答,言之有理即可。
(3)此问旨在考查学生对怎样做更好的自己的掌握,根据所学,从扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能回答即可。
27.
(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(2)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(3)①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
(1)此问旨在考查学生对中学时代的重要性的认识,根据所学,从中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础;
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶回答即可。
(2)此问旨在考查学生对朋友对我们成长的重要性的认识,根据所学,从朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响;
朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友;
朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面回答即可。
(3)此问旨在考查学生学习对我们成长的意义的认识,根据所学,从学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活;
学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力;
在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基回答即可。
28.
(1)①建立友谊,需要开放自己。
②建立友谊,需要持续的行动。
(2)①呵护友谊,需要用心去关怀对方。
②呵护友谊,需要学会尊重对方。
③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
(1)此问旨在考查学生对怎样建立友谊的认识,结合材料和所学,从建立友谊需要开放自己,需要持续的行动回答即可。
(2)此问旨在考查学生对怎样呵护友谊的认识,根据所学,从需要用心去关怀对方、需要学会尊重对方、需要学会正确处理冲突、需要学会正确对待交友中受到的伤害等方面回答即可。
解答此题的关键在于,要求学生在识记教材基础知识的前提下,运用学科语言多角度组织答案即可。
29.
(1)网络购物;
在线教育;
远程医疗;
网上预订车票等。
(2)利:
①互联网为我们提供了一个平台。
②超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。
③网络交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
弊:
①互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素。
③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
(3)①学会理性辨别、慎重选择。
②要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(1)此问属于开放性试题,只要结合互联网惠及百姓生活的实际回答,言之有理即可。
(2)此问旨在考查学生对网络的利与弊的认识,首先要求学生认识到对设问中网络是把双刃剑的理解,即网络的利与弊;
其次,根据所学,网络利从互联网为我们提供了一个平台;
超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈;
网络交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任回答。
弊端从互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门;
虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素;
虚拟的交往难以触摸到生活中的真实回答即可。
(3)此问旨在考查学生对网络交往应该注意的问题的认识,根据所学,从学会理性辨别、慎重选择;
要有一定的自我保护意识;
将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重等方面回答即可。
解答此题的关键在于,要求学生认识到,网络有利也有弊,我们要趋利避害,发挥网络的积极作用。