八年级物理下册全一册测试题打包26套新版新人教版Word下载.docx
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若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧__B__，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧__A__。
（两空均选填“A”或“B”）
重力
第1课时 重力及其大小
（用时：
1．（2分）关于重力，下列说法正确的是（ B ）
A．苹果只有下落时才受到重力作用 B．重力的施力物体是地球
C．上升的物体不受重力 D．从斜面上下滑的物体不受重力
2．（2分）假如地球失去引力，下列设想不正确的是（ A ）
A．物体将没有质量B．即使杯口向下，杯中水也不会自动流出
C．人跳起后，将不再落回地面D．各种球类活动将无法进行
3．（2分）2013年12月15日，“嫦娥三号”月球探测器携带的“玉兔号”月球车在月球上开始工作，这是人类时隔37年再次在月球表面开展探测工作，展示了我国强大的科技综合实力。
月球车在月球表面的重力__小于__（选填“大于”“小于”或“等于”）它在地球表面的重力；
月球车在月球表面的质量__等于__（选填“大于”“小于”或“等于”）它在地球表面的质量。
4．（4分）在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88
（1）本实验中用到的测量器材有：
__天平__和__弹簧测力计__。
（2）分析表中数据可知：
物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是__6.86__N。
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是__A__。
重力
第2课时 重力的方向和作用点
1．（2分）（2017·
天津中考）利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，图中所示的做法正确的是（ A ）
2．（2分）如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ B ）
3．（2分）（自贡中考）如图是小明在玩过山车时的情景。
对小明在此过程中的状况，下列叙述正确的是（ C ）
A．质量大小不断改变
B．重力大小不断改变
C．受到重力的方向始终竖直向下
D．受到重力的方向随转动方向的改变而改变
4．（2分）关于物体的重心，下列说法正确的是（ D ）
A．物体的重心一定在物体上
B．任何物体的重心都在它的几何中心上
C．物体的形状发生改变其重心位置一定改变
D．重心不随物体位置的改变而改变
5．（2分）（2017·
上海中考）在图中，小球受到的重力G为20N，用力的图示法画出重力G。
解：
【生活小实验】
找重心
每一个物体都有一个重心。
对于球体和正六面体这样形状规则的物体来说，重心就位于中间。
而对于形状不规则的物体而言，重心的位置就不那么明显了。
不过借助几何学原理，我们可以轻松地找出任何多边形的重心，然后将它平稳地置于食指之上。
实验器材：
1张厚纸板、1把直尺、1支铅笔、1把剪刀、1根针、1个重物（如钥匙）、绳子、1枚图钉、胶带。
实验步骤：
（1）在厚纸板上画一个不规则的三角形、四边形或五边形。
（2）用剪刀将多边形剪下来。
（3）用图钉分别在多边形的每一个角处钻一个孔。
（4）用绳子穿过其中一个孔，在绳子上打结。
（5）在绳子的一端牢牢系上一个重物，然后握住绳子另一端，将多边形悬挂。
（6）在多边形上用直尺和铅笔画出绳子的延长线（注意勿使多边形移动）。
（7）在其他几个孔处重复以上（4）（5）（6）步骤。
（8）各延长线的交点即为多边形重心所在位置。
牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律
1．（2分）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ C ）
A．牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的
B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，因此不能肯定这个定律是否正确
C．牛顿第一定律是在大量实验的基础上通过分析推理而获得的
D．物体保持静止或匀速直线运动的状态叫做牛顿第一定律
2．（2分）在学习牛顿第一定律时，我们做了如图所示的实验。
下列有关叙述正确的是（ C ）
A．每次实验时，小车可以从斜面上的不同位置由静止开始下滑
B．实验表明：
小车受到的阻力越小，小车运动的距离就越近
C．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
D．根据甲、乙、丙的实验现象，就可以直接得出牛顿第一定律
3．（2分）伽利略通过实验表明：
物体的运动__不需要__（选填“需要”或“不需要”）力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了__阻力__。
4．（4分）某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响。
甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象。
试回答下列问题：
（1）科学实验需要控制变量。
本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有__小车在水平面上开始运动时的速度__，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。
（2）实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是__小车在木板上运动的距离最远__。
第2课时 惯性
吉林中考改编）欧洲杯足球赛正火热进行中，赛场上出现的以下现象不能用惯性来解释的是（ B ）
A．快速奔跑的裁判员不能立即停下来 B．射中球门框的足球被反弹回来
C．足球被踢出去仍继续向前运动 D．奔跑的球员被绊后倒向前方
2．（2分）（滨州中考）小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的活动中，他查了相关资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为460m/s，滨州市城区地面的自转速度约为370m/s。
关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是（ D ）
A．因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好
B．因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好
C．因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利于提高成绩
D．因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪跳对成绩都没有影响
3．（2分）（2017·
孝南一模）小明乘坐公交汽车时，站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体，为了避免汽车启动时摔倒，下列说法及解释正确的是（ B ）
A．他应将身体保持直立
B．他应将身体向汽车运动方向倾斜
C．汽车启动后人的惯性增大了
D．汽车从静止到启动过程中运动状态没有发生改变
4．（2分）沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了。
小刚用下面的四句话解释了这一过程：
①灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了；
②一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打；
③灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态；
④衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来。
这四句话最合理的排列顺序是（ D ）
A．②③④①B．②③①④C．②④①③D．②④③①
5．（2分）在一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图所示。
请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向，并应用所学的物理知识加以解释。
（图中虚线为汽车的行驶路线）
答：
行驶方向：
由西向东。
任何物体在任何情况下都有惯性，下落的水滴离开汽车后，由于惯性会继续向前运动，水滴最先接触路面呈圆形的部分很快停止运动，但另一部分由于惯性要继续向前运动，从而抛洒在路面上，形成了先圆后不规整的痕迹。
【趣闻轶事】
谁先被击中
18世纪中期有两个枪手在船上用相同的火枪决斗，一个人站在船头，另一个人立于船尾，此时船正沿直线匀速航行（不考虑风速影响），当他们同时向对方开枪时，谁先被击中呢？
站在船头的枪手，立于船尾的枪手，还是两人同时被击中？
好好想一想，相信你会得到正确答案的。
答案是两个枪手同时被击中，枪手站在船上时本身也具有和船一样的速度，所以从他们的角度出发，行驶中的船和静止的船没有什么区别，这和列车上演员的动作表演是一样的！
二力平衡
1．（1分）如图所示的情景中，属于二力平衡的是（ C ）
A
B
C
D
2．（1分）如图所示，一只蚂蚁将小木棒竖直举过头顶，当小木棒静止时，下列说法正确的是（ B ）
A．蚂蚁对木棒的支持力和木棒对蚂蚁的压力是一对平衡力
B．蚂蚁对木棒的支持力和木棒受到的重力是一对平衡力
C．木棒受到的重力和蚂蚁对木棒的支持力是一对相互作用力
D．木棒受到的重力和木棒对蚂蚁的压力是一对相互作用力
3．（2分）如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（图中的黑点表示物体），其中可能受到平衡力作用的物体是（ D ）
4．（6分）在“探究二力平衡条件的实验”中，小红与小明的实验装置分别如图甲、乙所示。
（1）实验中应让研究对象处于__静止__状态。
（2）小明的实验方案与小红的相比__A__。
A．有效地克服了研究对象与支承面之间的阻力对实验的影响
B．有效地克服了研究对象与支承面之间的支持力对实验的影响
C．有效地克服了二力不在一条直线上的弊端
D．有效地减小了研究对象的质量对实验的影响
（3）图乙所示实验中，小卡片的质量要尽可能__小__。
在小卡片静止时，小明将小卡片顺时针转一个角度，松手后小卡片将会__旋转__（选填“旋转”或“不旋转”），此现象说明二力平衡时两个力必须__在同一直线上__。
（4）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。
你认为造成差距的原因是__绳和滑轮之间的摩擦__（答出一条即可）。
摩擦力
第1课时 摩擦力及其影响因素
1．（2分）冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。
他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。
如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（ D ）
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远
D．a鞋底是塑料会滑得更远
杭州中考改编）如图所示，第一次甲单独用60N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（ D ）
A．在两幅图中，墙壁都受到60N的推力
B．乙受到地面30N的摩擦力，方向向左
C．第二次推时，甲受到地面30N的摩擦力，方向向左
D．第二次推时，墙壁受到90N的推力
3．（2分）（襄阳中考）用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（ C ）
A．大于5N，小于10N B．10N
C．5N D．无法判断
4．（4分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计__必须__（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小__等于__（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。
（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力的大小与__压力__有关；
比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力的大小与__接触面粗糙程度__有关。
（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）
摩擦力
第2课时 增大和减小摩擦的方法
1．（2分）如图所示的措施中，为了减小摩擦的是（ A ）
2．（2分）为了防止在卫生间的地面上滑倒，下列采取的措施错误的是（ A ）
A．穿上光滑鞋底的拖鞋B．放置防滑地板胶垫
C．洗澡后将地板擦干D．铺上刻有花纹的地板砖
3．（3分）
（1）劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是因为物体表面越光滑，摩擦力越__小__的缘故。
小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过__增大压力__来增大橡皮与纸之间的摩擦的。
（2）旅游鞋鞋底通常有凹凸不平的花纹，这是通过__增大接触面粗糙程度__的方法来增大摩擦的。
4．（3分）如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。
（1）在乙图代表小明的圆点A上画出其竖直方向受到的力。
（2）小明再沿比杆粗糙的绳匀速下滑，若沿绳下滑受到的摩擦力为F绳，沿杆下滑受到的摩擦力为F杆，F绳__＝__（选填“＞”“＝”或“＜”）F杆。
（3）若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向__竖直向上__。
压强
第1课时 压力和压强
赣州期中）关于压力的说法，正确的是（ D ）
A．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力
B．压力的大小一定与物体重力大小有关
C．压力的方向总是竖直向下的
D．压力属于弹力，它的产生一定是相互接触的两物体间要有挤压作用
2．（2分）图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景。
为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（ B ）
A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．以上都不对
3．（2分）（2018·
开封一模）下列事实中，最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是（ C ）
A．相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著
B．同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印
C．同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著
D．行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥上留下的痕迹深
4．（2分）一头质量为6×
103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它四脚着地时对地面的压强为__2.5×
105__Pa。
若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压强__变大__（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（g取10N/kg）
5．（2分）如图所示，置于海绵上的木块，高为0.05m，底面积为0.02m2，质量为0.6kg，g取10N/kg。
求：
（1）木块的重力大小。
（2）木块对海绵的压强。
解：
（1）G＝mg＝0.6kg×
10N/kg＝6N；
（2）p＝F,S＝G,S＝6N,0.02m2＝300Pa。
压强
第2课时 增大和减小压强的方法
嘉兴中考改编）动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（ C ）
A．啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积，增大压强，有利于摄食
B．狗的犬齿很尖——减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物
C．卿鱼的身体呈梭形——增大受力面积，减小压强，有利于水中游行
D．骆驼的趾特别宽大——增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走
东莞校级模拟）如图，水平桌面上有一质量分布均匀的木板M，其右端与桌边相齐，木板在水平力F的作用下被缓慢地向右拉出桌边一小段距离。
在此过程中，下列说法正确的是（ C ）
A．M对桌面的压强变小，压力不变
B．M对桌面的压强不变，压力不变
C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变
D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小
3．（2分）如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（ B ）
A．平放时最大
B．立放时最大
C．侧放时最大
D．平放、立放、侧放时一样大
4．（4分）（绥化中考）老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。
小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
（1）该同学通过观察__海绵的凹陷程度__来反映压力的作用效果。
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制__压力__大小相同，改变受力面积的大小，从该实验中得出的结论是__压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显__。
（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是__将左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较__。
液体的压强
1．（2分）小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。
他在探究报告中画出了图中的四种水流喷出时的情景，你认为其中正确的是（ B ）
2．（2分）如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB和pC，则（ A ）
A．pA＝pB＞pC
B．pA＞pB＝pC
C．pA＜pB＝pC
D．pC＜pA＜pB
3．（2分）下列装置应用连通器原理的是（ A ）
4．（4分）一只底面积为0.01m2的盛水烧杯放在面积为1.4m2的水平桌面上，烧杯和水的总重为11N，烧杯高为0.12m，杯中水深0.1m。
（1）杯底受到的水的压强。
（2）杯底受到水的压力。
（3）桌面受到盛水烧杯的压强。
（1）水对杯底的压强：
p＝ρgh＝1.0×
103kg/m3×
10N/kg×
0.1m＝1000Pa；
（2）由F＝pS得F＝1000Pa×
0.01m2＝10N；
（3）烧杯对桌面的压强：
p1＝G,S＝11N,0.01m2＝1100Pa。
大气压强
1．（2分）下列图例能说明大气压强存在的是（ D ）
2．（2分）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。
不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（ A ）
A．h增大，瓶内气压大于外界气压
B．h减小，瓶内气压大于外界气压
C．h增大，瓶内气压小于外界气压
D．h减小，瓶内气压小于外界气压
3．（3分）（2017·
南开二模）如图是一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品，它的主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关说法错误的是（ B ）
A．被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压
B．皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧
C．皮碗与玻璃之间的摩擦阻止衣物向下移动
D．不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气
4．（3分）暑期小明和爸爸乘车去西藏旅游，在合肥时，密封的蛋黄派包装袋扁扁的如图（a）所示，到西藏后打开行李箱发现包装袋鼓鼓的如图（b）所示。
则包装袋鼓起的原因是（ D ）
（a）
（b）
A．袋外的气体密度变大
B．袋内的气体密度不变
C．袋内的气体压强变小
D．袋外的气体压强变小
流体压强与流速的关系
菏泽中考改编）2016年4月20日下午，甘肃酒泉瓜州县渊泉小学正在举行运动会，塑胶运动场上突然刮起龙卷风，将一名小学生卷起，如图所示。
龙卷风是高速旋转的气流，它能把地面上的人、动物或物体等“吸起”卷入空中。
龙卷风能“吸起”物体的原因是（ A ）
A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强
B．龙卷风内部的压强远大于外部的压强
C．龙卷风使物体受到的重力变小
D．龙卷风使物体受到的浮力变大
2．（2分）如图所示，静止时U形管两侧液面相平，下列选项合理情形的是（ B ）
A．乙、丁B．甲、丙C．乙、丙D．甲、丁
3．（2分）我们经常看到这样的现象：
在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示。
汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（ A ）
A．向A方向飘动
B．向B方向飘动
C．向C方向飘动
D．条件不足，无法判断
4．（2分）据报道，某地曾经发生过天空中下“鱼”的奇观，实际上这是龙卷风的杰作。
当龙卷风经过湖面时，其气旋中心速度很__大__，压强很__小__，将湖中的水和鱼一起“吸”向空中，水和鱼随龙卷风运动到别处落下，形成奇观。
5．（2分）如图所示，把一个漏斗拿在手中，使其喇叭口朝下，用另一只手拿住一个乒乓球，让球对着漏斗内的细管处，对准漏斗细管口用力向下吹气，发现松手后乒乓球并不掉下来，可知乒乓球上方受到的气体压强比乒乓球下方受到的气体压强__小__（选填“大”或“小”）。
浮力
1．（2分）将重为G的铝块挂在弹簧测力计上，当它浸没在水中时，弹簧测力计的示数为F。
则铝块所受的浮力大小为（ D ）
A．G
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