高三寒假语文作业Word格式文档下载.docx

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C长达三个多月的洪灾，造成直接经济损失逾千亿元，对灾区经济的影响是毋庸置疑的。

D台独分子不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一关会成为套在他们脖子上的绞索。

10、下列句子中，加点成语使用最恰当的一句是（）A、我们齐心协力，这点事情还办不成，三人成虎吗。

B、康熙王朝是一部以史实为依据的鸿篇巨制，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。

C、下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。

D、七月流火,早晚穿一件汗衫都热得受不了。

11、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）日前出现在报端的那些言论，我虽然又好气又好笑，但也颇有些高兴，因为毕竟有人回应了。

我再度：

出版这个参考材料的主要目的，在于指出一个如何了解下层情况的方法，而不是要大家去记那些结论。

联合国秘书长安南4月3日向下落不明的中国飞行员家属表示慰问，并说他一直事态的发展。

A、关于声明关注B、对于声明关心C、对于申明关注D、关于申明关心12、依次在下列各句的横线上填入的词语，恰当的一组是（）固定资产投资增长过猛，一些地区和行业投资过度扩张的不健康的苗头受到有效。

据计算机专家介绍，电子邮件已经跃升为计算机病毒的主要传播。

经济发展形成像森林那样的自循环（落叶为森林提供肥料）体系经济生态，即循环经济，以保证经济的稳定、健康和持续发展。

A遏制媒介必须B遏制媒体必需C抑制媒体必需D抑制媒介必须13、下列各句中，没有语病的一句是（）A尽管克隆技术引发的多方面问题尚有许多难以明确给予定论，但对生殖性克隆人试验应当严格禁止。

B孩子们对动漫的情有独钟推动着动漫产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。

C兰州夜空在发生不明强光巨响事件后，引起了国内外学术界的空前关注，但“天外来客”的残骸至今仍未寻得。

D近些年来，国内一些企业家不仅开始投资民办教育，以此作为创业的新起点，而且国外教育机构也纷纷抢滩我国教育市场。

14、下列各句中，没有语病的一句是（）A.如果现在大学校园这股游乐成风，恋爱成风，奢侈、攀比成风等不良的消费习惯再得不到改善，培养高质量的人才就成为一句空话。

B.中国一向致力于朝鲜半岛的和平与稳定发挥建设性作用，支持半岛南北双方改善关系，最终实现自主、和平统一。

C.的确，我们很难评价先秦文学的特点，但恐怕不会有人否认诗经、诸子散文、楚辞是后人难以超越的高峰。

D华光配件厂狠抓技术改造，每件产品的成本减少了十分之八，即由100元降为80元。

15、下列各句中，没有语病的一句是（）A、科学技术发展到今天，谁还会否认地球不是围着太阳转的呢？

B、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略。

C、我们要善于处理、存储和获取最有价值的信息。

D、据悉，在以后两天中，与会代表将盈利方式、信息转载规范化、运用与管理等问题展开专门研讨。

16、下列各句中，没有语病的一句是（）A、克隆技术，非典和禽流感这类概念对尚属动稚的小朋友是陌生的。

B、明年春天，世界级拳王来北京作商务性角逐，此举不仅能让观众大饱眼福，还将载入历史的史册。

C、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。

D、崔轶楠接手的23班，总体成绩并不是年级最好的，当她提出要让班级的总体成绩和文体活动都拿“年级第一”的时候，不自信的学生们嘘声一片。

17、下列各句中，句意明确、没有语病的一句是（）A、工作组来我县调查的前三天，整个县城就已沸沸扬扬。

B网络成瘾患者是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，其后果可导致性格内向、自卑、与家人对抗及其他精神心理问题。

C、金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术特点，它还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。

D澳大利亚人麦士数十年来在许多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。

他去世后，群众虽然很怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。

18、填入下列句子空白处最恰当的一项是（）埋伏和照应需要惨淡经营。

埋伏处要能轻轻一笔，若不经意；

。

要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得，如一丛花，如一棵菜。

虽由人力，却似天成。

如果看出来这里是埋伏，那里是照应，。

照应处要顺理成章，水到渠成照应处要水到渠成，顺理成章清清爽爽，简简单单自自然然，完完整整便成死症便太浅显AB.C.D.19、与下面的句子衔接最恰当的一句是（）今天下午，职工联队和学生联队进行篮球比赛，两支球队各有所长：

A、职工联队的全面技术比学生联队强，学生联队的身体素质比职工联队强。

B、职工联队的全面技术比学生联队强，但职工联队的身体素质没有学生联队强。

C、学生联队的全面技术没有职工联队好，但身体素质比职工联队强。

D、学生联队的全面技术没有工联队好，但职工联队的身体素质没有学生联队强。

20、填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（）公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，_。

A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款21、在下文甲、乙两处各填入一句话，与上下文衔接恰当的一组是（）作为纪实文学之一的传记文学，也要考虑到文与实二者的有机联系。

_甲_，而靠浮辞丽藻挥洒成篇，只能写出苍白无力的东西；

缺乏生动形象的文学语言，_乙_，也不会葆有长久的感染力。

甲：

真实丰富的事实材料的缺乏缺乏真实丰富的事实材料乙：

而仅罗列人物生平事迹只是人物生平事迹的罗列A.甲乙B.甲乙C.甲乙D.甲乙22、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。

（字数不得增减）（3分）（）“世界屋脊”上的，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。

数不清的珍禽异兽冰峰晶莹的湖泊雪岭奔腾的江河大漠草原ABCD答案1、D。

l/lu；

gun/gun；

hng/hng（A“应”都读yng；

qi/k；

si/siB“着”都读zhu；

fng/fng,dng/dngC“殉”“徇”都读xn；

gng/gng；

su/su）2、B（组“颈”读“gng”，其他加点的字都读“jng”；

组加点的字都读“yn”；

组“悌”读“t”，其他加点的字读“d”；

组“骁”读“xio”，其他加点字都读“jio”。

）3、D（A项“群雄角逐”的“角”B项“烟笼雾锁”的“笼”C项“量体裁衣”的“量”）4、A（B项“强词夺理”的“强”C项“俯首贴耳”的“贴”D项“累赘”的“累”）5、B（“登堂入宝”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高水平。

也说“升堂入室”。

）6、D。

“鼎力相助”，是敬辞，不能用于己方；

对象不当。

“事后诸葛亮”，讽刺事情过后才自称早有预谋的人；

不合语境。

“处心积虑”，蓄谋很久，费尽心机；

褒贬失当。

“泰然处之”，面对某种情况，安然自得，满不在乎；

使用正确。

7、B（A项“气宁轩昂”用于指人。

C项“如履薄冰”指做事极为小心。

D项“巧舌如簧”含贬义。

）8、D。

A、安土重迁：

安于故土，不轻易迁居他乡。

B、粉墨登场：

化妆后登台演戏；

比喻坏人打扮登上政治舞台。

C、沧海横流：

形容洪水泛滥。

比喻政治混乱，社会动荡不安。

D、不足为训：

不值得作为遵循的准则。

9、C（毋庸置疑：

不需加以怀疑。

符合语境。

A只是两家未成鼎足，“鼎足之势”指三方面；

B“如雷贯耳”比喻人的名声很大，与“腐败现象”不能搭配；

D望文生义，“危言危行”指不顾忌讳，讲正直的话，做正直的事。

）10、答案BA指谣言或讹传广为散播,就会使人相信,喻蛊惑人心.这里误为人多力量大；

C项.差强人意:

还算能振奋心意。

比喻大致令人满意。

D.火星夏历六月出现在正南方，位置最高，七月以后偏西下沉，故称“流火”。

用天文变化说明时间变化，表示夏去秋来，寒天将至。

B项鸿篇巨制:

鸿、巨,大。

谓篇幅很大的著作。

11、答案：

C“对于”“关于”都是介词，“对于”是引出对象，“关于”是引出关涉的事物及范围“言论”是“对象”。

“申明”指陈述说明，“声明”是公开表明态度或说明真相，用于正规场合、严肃事件。

“关心”“关注”，都有重视的意思，“关注”多用在当前热点问题和重大事件上。

12、A“抑”强调“压”，是控制内心活动；

“遏”强调“阻止”，多与“苗头”“势头”之类的词配搭。

“媒介”是使双方发生关系的人或物，起介连作用。

这里指的是“电子邮件”，将病毒引给计算机。

“媒体”则是指交流与传播信息的各种载体，多指电视、广播、报刊、广告等。

句中的“电子邮件”是一种“媒介”，不是“媒体”。

“必须”与“必需”都强凋“必不可少”的意思，但二者词性不同，配搭习惯也不同：

“必需”是动词表示一定得有，不可缺，作定语、谓语。

“必须”是副词，强调必要性，只能作状语。

13、答案AB缺介词“朝着”的宾语，应在“发展”前加“的方向”；

C主语应该是“事件”而不是“兰州夜空”；

D词序不当。

“不仅”应当挪至“国内一些企业家”之前，因为前后两句的主语不一致。

14、答案：

CA“习惯”与“改善”搭配不当；

且所述不都是消费习惯；

B句第一个分句句式杂糅；

“致力于”与“发挥作用”杂糅。

D数词使用不当，“十分之八”应为“十分之二”15、答案：

BA、否定不当；

C、语序不当；

D、缺少介词，在“将”后面加上“就”字。

16、答案：

D、A、主客颠倒B、“历史”与“史册”重复。

C、“其根本原因是党风不正在作怪”句式杂糅。

17、答案：

CA、“前三天”有歧义。

B、主宾不搭配；

D、关联词位置不当。

18、答案：

A（本题可从音韵和谐的角度来解析。

“营”、“成”、“整”、“成”、“症”等字押韵。

同时，“水到渠成”是“顺理成章”的结果，句不能和“如一丛花，如一棵菜”相衔接）19、答案：

A（注意语义呼应）20、答案;

D从给定的语境看，题干中的主语为公安干警。

做此类题目应从审视所供选择的句子与题干的主语是否一致入手。

A项两句都是受事主语，改变了主语。

B项后一句为受事主语。

C项前一句为受事主语。

D项抓获、起获的主语都承前省略，即它们的主语都是公安干警。

只有选D项，才能使使句子的主语保持一致，因此D项是最佳答案。

21、在考虑语意连贯衔接的大前提下，要考虑句子的前后结构是否一致。

细看此题，就可以发现，分号前后是两个格式基本相同的句子，据此可迅速在甲中选择“缺乏”，在乙中选择“而”。

所以答案选B最合适。

22.答案：

D。

划线词语两两相对，音节少的大前，音节多的在后，描写对象由高到底，由远及近，读起来很顺畅高三语文寒假作业之二（文言词类活用、文言句式专题）文言文词类活用练习（答案）一、解释下面句子中加点的词，辨别活用的词及其类型。

1.一狼得骨止，一狼仍从（狼）跟从2.沛公旦日从百余骑来见项王（鸿门宴）使跟从（带领）3.与昆邪王俱降汉（苏武传）投降4.单于愈益欲降武（苏武传）使投降5.匠人斫而小之（孟子）使变小6.管仲，世所称贤臣，然孔子小之（史记）认为小（轻视）7.人主自智而愚人（吕氏春秋）认为愚蠢8.焚百家之言，以愚黔首（过秦论）使愚蠢9.市中游侠儿得佳者笼养之（促织）用笼子10.大喜，笼归，举家庆贺（促织）装进笼子二、解释下面句子中活用的词，并说明其用法。

1.君子博学而日参省乎己（劝学）每天，名词作状语2.我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者（秋水）以为少、以为轻（轻视）形意动3.外连衡而斗诸侯（过秦论）在国外，名词作状语使争斗，动词使动用法4.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦（过秦论）使弱，削弱形容词使动用法5.秦孝公据崤函之固（过秦论）险固的地势，形容词活用为名词6.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人（过秦论）用破瓮作、用绳子系，名词活用为动词7.天下云集响应，赢粮而景从（过秦论）像云（回声、影子）一样，名词作状语8.子孙帝王万世之业也（过秦论）称帝称王，名词活用为动词9.驼业种树（种树郭橐驼传）以为职业，名词意动用法10.项王军壁垓下（垓下之围）驻扎，名词活用为动词11.上官大夫短屈原于顷襄王（屈原列传）说短处、诋毁，形容词活用为动词12.间至赵矣（廉蔺列传）从小路，名词作状语13.乃使其从者衣褐，怀其璧（廉蔺列传）穿、怀藏着，名词活用为动词14.于其身也，则耻师焉（师说）以为耻，形容词意动用法15.其下圣人也亦远矣（师说）在之下、不如，名词活用为动词16.妃嫔媵嫱，辇来于秦（阿房宫赋）乘辇车，名词作状语17.项王乃复引兵而东（垓下之围）向东进军，名词活用为动词18.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（阿房宫赋）以为鉴，名词意动用法19.至于颠覆，理固宜然（六国论）按理，名词作状语20.春风又绿江南岸，明月何时照我还使变绿，形容词使动用法21.吾妻之美我者，私我也（邹忌讽齐王纳谏）以为美，形容词意动用法22.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏（邹忌讽齐王纳谏）使闻，动词使动用法23.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（前赤壁赋）使舞蹈、使哭泣使动用法24.吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿（前赤壁赋）打渔砍柴，名词活用为动词以为伴侣（朋友）名词意动用法25.虽大风浪不能鸣也（石钟山记）使鸣，使动用法26.微指左公处，则席地倚墙而坐（左忠毅公逸事）以为席，名词意动用法27.夫大国，难测也，惧有伏焉（左忠毅公逸事）伏兵，动词活用为名词28.二月草已芽，八月苗未枯（采草药）发芽，名词活用为动词29、以先国家之急而后私仇也（廉蔺列传）以为先（后），意动用法30、君为我呼入，吾得兄视之（鸿门宴）用对待兄长的礼节，名词作状语31、事不目见耳闻而臆断其有无，可乎?

（游褒禅山记）亲眼、亲耳，名作状32、乡邻之生日蹙（捕蛇者说）一天天，名词作状语33、楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良（鸿门宴）交好，形容词作动词34、盖其又深，则其至又加少矣（游褒禅山记）到那里的人，动词活用为名词35、追亡逐北（过秦论）逃跑的军队，动词活用为名词36、后世之谬其传而莫能名者（游褒禅山记）使谬误，使动用法说出名字，名作动37、六王毕，四海一（阿房宫赋）统一，数词活用为动词38、是故圣益圣，愚益愈（师说）圣人、愚人，形容词活用为名词文言句式练习1下列各组句子中，句式不相同的一组是（）A石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉B故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是（）A予本非文人画士B此言士节不可不勉励也C六国破灭，非兵不利，战不善D夫病者所见非鬼也3下列句中没有宾语前置现象的一句是（）A甚矣，汝之不惠B古之人不余欺也C天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠D臣实不才，又谁敢怨4下列各组句子中，句式不相同的一组是（）A（亮）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也B忌不自信，而复问其妾与言皇上无权，君未之信也C沛公安在大王来何操D微斯人，吾谁与归大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤5下列各组句子中句式相同的一组是（）A句读之不知，惑之不解众人皆醉而我独醒，是以见放B夫晋，何厌之有子何恃而往C安在公子能急人之困也王尝语庄子以好乐，有诸D子非鱼，安知我不知鱼之乐臣实不才，又谁敢怨6下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（）A吾长见笑于大方之家兰芝初还时，府吏见丁宁B身死人手，为天下笑者，何也其印为予从辈所得报充里正役C生孩六月，慈父见背今是溪独见辱于愚，何哉D予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣7下列句中不是被动句的一句是（）A故内惑于郑袖，外欺于张仪B毋宁毙于虞人C古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余8下列句子中句式不同于其他三句的一句是（）A且相如素贱人，吾羞，不忍为之下B秦城恐不可得，徒见欺C信而见疑，忠而被谤D兵挫地削，亡其六郡9下列句子分类正确的一项是（）卿欲何言夺项王天下者，必沛公也吾属今为之虏矣不然，籍何以至此或脱身以逃，不能容于远近此则岳阳楼之大观也子何恃而往傅说举于版筑之间A/B/C/D/10下列句子中没有成分省略现象的一项是（）A老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也11下列句子补充省略成分错误的一项是（）A今予家（居）是溪，而名莫能定B尉剑挺，广起，夺（剑）而杀尉C激昂（于）大义，蹈死不顾，亦曷故哉D戊申晦，五鼓，（余）与子颖坐日观亭，待日出12下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是（）A沛公谓张良曰：

“（）度我至军中，公乃人。

”B（）每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还C公曰：

“衣食所安，（）弗敢专也，必以分人。

”D三人行必有我师焉（）其不善者而改之13下列句中“为”字用法不表判断的一项是（）A是为何谷B何为以公名C以臣为愚D故今之墓中全乎为五人也14下列句中省略宾语的一句是（）A见一老公而问之曰B遂持驹去C齐桓公出猎D明日朝，以告管仲15下列各组句子全是否定句中宾语前置的一组是（）A乃人见，曰：

“何以战?

”将子无怒，秋以为期B故凡为愚者，莫我若也我无尔诈，尔无我虞C知我者谓我心忧，不知我者谓我何求权知其意，执肃手曰：

“卿欲何言?

”D楚战士无不一以当十当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念16下列句子中“见”不表被动的一句是（）A欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺B食不饱，力不足，才美不外见C众人皆醉而我独醒，是以见放D人皆以见侮为辱，故斗也17下列省略句补充的成分正确的一项是（）A良曰：

“（我）闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。

”B今少卿乃教（我）以推贤进士，无乃与仆私心刺谬乎C军中无以为乐。

请以剑舞（之）D死马且买之（于）五百金，况生马乎18下面句子中不是被动句的一项是（）A人为临淄市掾，不见知B兰芝初还时，府吏见丁宁C乐毅畏诛而不敢归D身死国灭，为天下笑19下面句子没有成分省略现象的一句是（）A即墨大夫出与战，败死B.燕王以为然，使骑劫代乐毅C老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君D.城中相与推田单，立以为将军20下列句子中都省略了介词“于”的一组是（）A臣尝从大王与燕王会境上今臣至，大王见臣列观B沛公欲王关中填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，C每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也上称帝喾，下道齐桓，中述汤武D遂与秦王会渑池寡人窃闻赵王好音，请奏瑟题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1D（“屈平”句为陈述句，其余为判断句。

）2B（其余为否定性判断句。

）3A（主谓倒装。

）4D（“大阉之乱”一句没有宾语前置。

）5A（都是宾语前置，且以“之”“是”为标志；

B“何C“安在”，即“在安”，疑问代词宾语前置，“王”句无前置宾语；

D“子”句无前置宾语，“臣”句，疑问代词宾语前置。

）6B（都表被动。

）7C（“于”表动作涉及的对象，不表被动。

）8A（其余被动句。

）9D（疑问句中疑问代词宾语前置；

判断句；

被动句，“举”，被推举。

）10C（A“日三四里”省略谓语动词“行”；

B三处省略主语；

D省略“鸣”的宾语“之”，代指钟磬。

）11A（“家是溪”即“家于是溪”，“家”名词作动词，安家；

“是溪”表处所：

中间省略介词。

）12D（省略谓语动词，其余省略主语。

）13B（介词，“为何”；

其余表判断。

）14D（省略介词宾语：

以告，以之告。

）15B16B（“见德”之“见”，动作涉及的对象；

ACD的“见”都表被动。

）17B（A应为：

沛公，C应是“以剑舞为乐”；

D应是“为”）18B（“见丁宁”即“叮咛我”，ACD为被动句）19C（“出与（之）战”，B“以（之）为然”，D“城中（齐人）相与”“立（之）以（之）为”）20A高三语文寒假作业之三2010高考实用类文本阅读一、阅读下面的调查报告，回答问题。

（18分）中学生网络道德现状的个案调查报告（节选）一、相关研究回顾与研究设计随着中小学生网络道德状况引起广泛关注，相关的研究也陆续展开。

蒋有慧对江西省4城市的样本进行了调查。

结果显示，中学生上网情况总体是好的，但确有一少部分学生，由于不正确地使用网