冀教版语文同步试题精选二年级上学期期末三套文档格式.docx
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叔叔
老师______
②蓝天
白云
娃娃
星星______
5.读一读，选一选。
A.动态描写
B.静态描写
①东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
______
②即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
③夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
6.拼一拼，写一写。
yá
nshí
hò
udù
tǐngduō
dǎgǔ
fù
yǒu
bǎoguì
7.照样子，写词语。
越来越亮
越______越______
越______越______
失败一成功
困难—______
寒冷—______
金色的田野
______的微风
______的柳条
一（棵）大树
一______青蛙
一______大河
8.补充词语。
______发______强
______空如____________
______不舍
揠______助____________羊补____________疲力______
9.给划线的字选择正确的解释。
A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问
B.中国旧时钱币单位
C.提取，收回
D.悬挂
①这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。
②这座吊桥已经有上百年的历史了。
③他拿着一吊钱上街购置家用。
④如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。
10.读句子，给划线的字注音。
①知之为知之，不知为不知，是知______也。
②默而识______之，学而不厌，诲______人不倦。
③心既到矣______，眼口岂______不到乎？
④第三要有恒______。
二、综合练习题。
1.描一描，写一写，并口头组词。
2.我会写（照样子，写汉字）。
满
晚
数
3.把下面部首相同的字写到一起。
笔
迎
节
远
芽
块
笑
坡
4.比一比，看谁写得最美观。
止
内
术
斗
露
醒
慧
蘑
5.把下面的字按笔画分类。
6.描一描，写一写，并口头组词。
7.我会正确工整地抄写下面的句子。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
8.将下列诗句工整美观地抄写下来。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
9.填写声母表
10.将下列句子工整美观地抄写下来。
想象是一切希望和灵感的源泉。
三、阅读理解题。
（共20分）
1.读一读，完成练习。
互相羡慕
树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。
唯一让它们感到不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。
有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。
在红毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。
长臂猿弟弟就对哥哥说：
“老哥!
我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。
”长臂猿哥哥搂着弟弟．无奈地点点头说：
“你说得对极了!
”
……这时。
笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。
心里想：
“哎!
。
"
（1）根据短文内容填空。
______的肚子
______的水果
______地点点头
（2）读了短文，我知道“整天”的意思是：
______，“羡慕”的意思是：
______，
“无精打采"
的意思是：
______。
（3）再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么?
填写在短文中的横线上。
（4）这个故事告诉我们（
）。
（只填序号）
2.阅读短文，完成练习。
张良拾鞋
一天，张良出游，当他走到下邳桥的时候，看见一位老人站立桥头。
当张良走过老人身边时，老人故意把鞋子扔到桥下，然后指着张良说：
“把我的鞋子取上来。
”张良想到________________________，便到桥下为老人取来了鞋子。
看着张良拿着鞋子走上桥来，老人脸上露出了一丝笑容。
他伸出脚，对张良说：
“把鞋给我穿上！
”张良________________________，就挺直身跪在地上，小心地把鞋穿在老人脚上。
老人看着张良哈哈大笑，说：
“你还值得我来教导，五天后天刚亮时，到这儿来等我。
五天后，天刚蒙蒙亮，张良就急急忙忙向下邳桥赶去。
谁知老人早已等候在那里了。
老人生气地说：
“和老人相约，反而比老人晚到，这怎么能行呢？
过五天你早点来等我！
”张良心中________________________。
又过了五天，天还未亮，张良早早向下邳桥奔去。
老人又已等候在那里了。
老人大怒，说“怎么又迟到了？
过五天再早一点儿来。
又过了五天。
张良想：
________________________。
于是，他半夜时分已等候在桥头了。
看到老人步履蹒蹒跚地走来，张良急忙上前扶住老人。
老人露出了笑容，他拿出一卷书说：
“这是一本世上少有的奇书，现在我把它传给你！
读了它，你就会有远大的谋略，实现自己的宏伟抱负。
张良深深谢过老人，接过书一看，原来是《太公兵法》。
回去以后，张良反复诵读，认真体会，增长了不少的才智。
后来，张良协助刘邦开创了汉朝，立了大功劳，在历史上留下了“张良拾鞋”这一段佳话。
（1）写出下列词语的近义词。
才智——______
故意——______
（2）尝试用一两句话概括文章的主要内容。
（3）老人把鞋子扔到桥下，让张良去捡，又让张良给他穿上鞋子。
他如此无礼，张良心中会怎么想？
后来两次晚于老人赶到桥上，张良心中又会怎么想？
请在文中横线上写出张良的心理活动。
①张良想到______，便到桥下为老人取来了鞋子。
②张良______，就挺直身跪在地上，小心地把鞋穿在老人脚上。
③张良心中______。
④又过了五天。
（4）我从“张良拾鞋”这个故事中受到的启发是：
四、写作题。
1.请为自己竞选班干部写一份发言稿吧！
要求：
①内容要具体。
（写清为什么要竞选这个职位，自己有哪些优势，如果竞选成功将怎样为同学服务。
）②感情要真实。
③语句要通顺。
1.补充词语。
2.给划线的字选择正确的解释。
3.请把下面的课文思维导图补充完整。
4.给加下划线的字选择的正确读音。
餐厅______（tīngtīn）
窟窿______（nó
ngló
审______（shěnshěng）视
甘蔗______（zhè
chè
）蒸饺______（jiǎojǎo）
饲______（shì
sì
）养
5.写出带有下列偏旁的生字。
鸟:
______
______
火：
心：
6.给下面的字口头组词。
天______
地______
人______
你______
我______
他______
7.用恰当的四字词语代替句中的划线部分。
①我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。
②弟弟刚站到河的上湾，就高一声低一声地呼喊：
“月亮在这儿！
”______
③我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。
8.把站错队的词语找出来。
9.看拼音写词语。
春天来了，tá
o______花开了，xì
ng______花开了，油cà
i______花开了，杨liǔ______依依，天气温nuǎn______；
夏天到了，青wā______叫了，mà
i______子黄了，hé
______花开了，莲叶bì
______绿，lé
i______声响了，wū______云黑了，天气yá
n______热，秋天a______，天lá
n______了，pí
ng______果红了，草zǐ______结了，远远wà
ng______去，yú
an______野里，小tù
______子在赛跑，热nà
o______极了。
10.比一比，组词语。
刻______
蓝______
伯______
记______
绝______
该______
篮______
泊______
纪______
决______
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我会写（照样子，写汉字）。
要
就
没
4.描一描，写一写，并口头组词。
5.填写声母表
6.将下列诗句工整美观地抄写下来。
7.我会写（照样子，写汉字）。
步
落
觉
8.把下面的字按笔画分类。
9.我会写（照样子，写汉字）。
波
边
阳
10.我能把偏旁相同的字写在一起。
送
枪
燕
远
样
黑
1.课外阅读。
种一片树叶
冰心
埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。
玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：
这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!
于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!
我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……
长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事，我会为之自豪一辈子……
孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?
人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
（1）从画线句子中你感受到了“我”（
）的心理。
（2）“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是______。
（3）种树叶后，“我”是怎样做的？
结果怎样？
用自己的话概括。
（4）这篇短文的中心是________。
2.阅读下文，回答问题。
小花猫剪胡子
小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。
一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起来：
“花花，你怎么长胡子了？
太难看了！
”听了小兔子的话，
花花很难过，心想：
今晚我就把胡子给剪了。
晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。
看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。
忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头一下卡在了老鼠洞里！
妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。
看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：
“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？
”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。
（1）联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是______。
（2）小花猫为什么要把胡子剪掉？
（3）小花猫的胡子有什么用处？
用横线在短文中画出相关语句。
（4）读了这个故事，我明白了（
1.写你身边亲人、朋友、同学做过的一件令你难忘的事，题目自拟。
①语句通顺，内容具体。
②写出真情实感。
③350字左右。
1.拼一拼，写一写。
yīn
shān
wēi
lò
u
bù
gǎn
cāng
má
ng
jīn
xià
tiá
nyě
2.照样子，些词语。
3.给划线的字选择正确的读音。
扎______（zā
zhā
zhá
）针
无能为______（wé
i
wè
i）力
百发百中______（fā
fà
）
骨______（gǔgū）髓
即______（jí
jì
）使
纪昌______（jì
jǐ）
聚______（jì
jù
）精会神
4.拼一拼，写一写。
nǎodai
shì
xià
n
yǐngzi
guāfēng
huātá
sōngruǎn
5.给下列汉字选择正确的读音。
寺______（sì
辰______（ché
n
ché
ng）
芦______（lú
nú
宿______（sù
shù
6.按查字典的要求填空。
“载”字用音序查字法应先查首字母______，再查音节______；
用部首查字法应先查______部，再查______画。
“载”（zà
i）字在字典中的解释有：
①用交通工具装；
②充满；
③表示同时做两个动作。
请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。
满载______
载歌载舞______
7.给下面的字口头组词。
8.用恰当的四字词语代替句中的划线部分。
9.读拼音，写词语。
yó
ujú
wēnnuǎn
tuá
nyuá
uxì
yuà
nyì
shāngdià
sēnlí
biānzhī
10.补充词语。
1.我会写（照样子，写汉字）。
2.比一比，看谁书写得最美观。
艳
静
植
霜
睛
害
最
集
3.描一描，写一写，并口头组词。
5.读读写写。
心惊肉跳
蜷缩
僵硬
神情激动
7.认真地抄写句子，注意写上标点符号。
读万卷书，行万里路。
8.我会写（照样子，写汉字）。
片
挨
寒
10.填写声母表
1.阅读短文，回答问题。
（12分）
再见，太阳
晚上，小姑娘与太阳告别。
太阳坐在地平线上。
“再见，太阳。
”小姑娘说。
“再见，小姑娘。
”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。
明天一清早我在那扇小窗户里等你！
第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。
小姑娘醒来，说：
“早上好，太阳！
看到你，我好高兴！
（1）这篇短文共有______个自然段。
（2）这篇短文主要讲了______和______的故事。
（3）第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？
请用横线在短文中画出来。
（4）你觉得太阳和小姑娘都有哪些好品德呢？
请写一写。
象是泰国的国宝。
这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。
大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；
曾经以一当十，以一抵百地为泰国人做工服役。
被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。
泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。
在国内看大象，都是在动物园远观，人和象离得很远。
在泰国，人和象之间没有距离。
很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。
起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。
在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。
那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。
和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。
（1）从文中找出下列词语。
①近义词：
起初——______
②反义词，紧张——______
（2）用“______”画出每段的中心句。
（3）读句子，回答问题。
①被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。
你是怎样理解这句话的？
②和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。
“这样的目光”指的是怎样的目光？
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