福建省福州市初中语文毕业班质量检测试题Word文档下载推荐.docx

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4.古诗文默写（12分）

（1）东风不与周郎便

（2）气蒸云梦泽

（3）学而不思则罔

（4）云归而岩穴暝（5）野渡无人舟自横（

6）玉垒浮云变古今

（7）帘卷西风，人比黄花瘦（8）选贤与能讲信修睦

（9）示例：

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

乡书何处达?

归雁洛阳边。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

（或：

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

木落雁南度，北风江上寒。

因思杜

陵梦，凫雁满回塘。

吊影分为千里雁，辞

根散作九秋蓬。

）（每空1分，错别字1个扣0.5分，每空扣满1分为止）

6.（8分）

（1）（2分）低头族指的是一有时间就玩手机的一类人。

一有时间，视线就离不开智能手机等

数字终端的一类人。

（字数符合要求，意对即可。

字数超过5个扣1分）

（2）（3分）淡漠了人与人之间应有的感情交流（意对即可）

（3）（3分）示例：

（

1）不要让手机绑架我们的生活

（2）长时低头伤身体，少用手机益健康。

（内容占1分，修辞手法占1分）

二、阅读（45分）

（一）（18分）

7.（2分）

（1）或/置酒而招之（“或置酒/而招之”也可给分）

（2）此之谓/失其本心

8.（4分）

（1）就（

2）

安然自若的样子（3）用脚踢着（4）通“向”，从前

9．（2分）B

10.（4分）

（1）译文：

这（话）大概说的是五柳先生一类的人吧？

（2分）

（2）译文：

没有礼貌地吆喝着给别人吃，过路的饥民也不肯接受

。

11.（6分）

（1）不求甚解（不食）嗟来之食（2分）

（2）前者不慕荣利，安贫乐道，保持本心；

（答出一点给1分，答出两

点2分）后者见利忘义贪图享乐丧失本心。

（答出一点给1分，答出两点2分）（共4分，意对即可）

（三）（18分）

15.（4分）我和儿子索求签名儿子介绍签名人物（每空2分，共4分）

16.（3分）儿子帽子上的签名远比我的丰富（或：

痛感自己错过了获取“更有看点”的人签名的机缘）（言之有理均可）

17.（2分）示例一“犒劳”在这里有（使身心）放松、愉悦的意思。

在这里有奖赏、慰劳的意思）（意对即可）

示例二“加冕”在这里有给予每一个名字应有的价值的意思。

对每一个名字都应心存敬意）（意思相近、言之有理即可）

18.（4分）示例一：

“像那些大腕明星一样弄了个花式签名”形象地写出导游小王对其签名的重视，也生动地表现了小王想要彰显名字的风采和自身的价值。

示例二：

“认真描过”、“笔画很粗”、“一丝不苟”等词语细致地写出司机小陈签名时的郑重，表现了名字在他心目中是十分尊贵的。

（角度合理，言之有理即可，4分。

赏析过于简单的，酌扣1—2分）

19.（5分）示例：

在生活中，有许多人工作艰苦，收入微薄，但他们吃苦耐劳，敬业乐业，值得人们尊重。

所以我们在平时与人交往中，对任何生命个体，都不能用功利、世俗的眼光去看待，要不论其身份与背景，用纯粹的

心去对待每个人。

（启示2分，联系实际分析2分，语言通顺1分，言之有理即可）

三、作文65分（书写占5分）

20.按中考标准评

分（略）