毕业设计文本格式Word文档下载推荐.docx

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五、主要参考文献

（10篇左右导师指导（导师应提供参考书目），学生填写）

说明：

用A4纸张输出，文字内容小4号宋体，行距1.5倍，不够可以扩展为多页，单面打印，注意排版。

（本说明打印时删除）

学生毕业设计

开题报告书

（以下方框中内容、字体与任务书中一致）

年月按任务书规定日

设计题目

与任务书中题目一致

课题的根据：

1）说明本课题的理论、实际意义

2）综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解

（1000字以上，结合课题任务情况，查阅文献资料，按以下顺序撰写：

1.本课题研究的理论意义

2.本课题研究的实际意义

3.国内外研究动态

4.本人见解

要求：

层次清楚，序号、标点符号规范）

（小四号宋体，行距1.5倍）

课题的主要内容:

写出主要内容或详细提纲

纸张不够，可另加页

研究方法：

详细描述本论文写作将用到的所有研究方法，并有相应阐述

完成期限和采取的主要措施：

详细描述，并层次清楚

主要参考资料：

10篇以上

表格不足，可另加，但前后页表格大小须一致

指导教师意见：

指导教师手写，200字以上。

主要写：

⑴文献综述是否符合要求

⑵选题的研究价值

⑶研究思路、方法以及手段的评价

⑷是否可以开题

签名：

年月日

开题报告会纪要

时间

地点

与

会

人

员

职务（职称）

会议纪要：

系部组织统一开题，开题报告会记录人记录，记录应工整、清晰、全面；

至少3个问题，每个问题均需有回答。

没有统一参加开题答辩的学生不能进行下阶段的论文写作，不能参加论文答辩。

（记录人手写）

主持人：

记录人：

指

导

小

组

意

见

（负责人本人手写）

负责人签名：

院系

负责人签名：

毕业设计答辩申请表

设计课题名称

（学生本人填写）

设计要求及进程计划

起止时间

任务要求

完成情况

指导教师

签名

（指导教师分行手写）

（分行手写）

毕业设计特色简介（数量、质量、创新）：

学生本人填写，300字以内

是否同意参加答辩意见：

（指导教师手写，200字以上）

主指导教师（签名）

年月日

答辩评审表

以下方框中内容、字体与任务书、开题报告中一致

毕业设计成绩评定标准及评审表（理工科类）

专业：

（学生填）课题：

（学生填）学生：

（学生填）

分

块

等级及得分

项目

（该项满分值）

评分等级

各档得分

评分

A

B

C

D

教

师

40%

完成任务的水平和质量50

1．资料搜集与整理论证情况（10）

齐全

较完全

基本齐全

差

9-10

7-8

5-6

≤4

2．基本概念和理论情况（10）

清楚、正确

基本清楚

基本正确

尚清楚

尚正确

不清楚

不正确

3．计算方法和计算结果（15）

正确、应用计算机较多

少量应用

尚应用

未应用

13-15

10-12

7-9

≤6

4．独立见解和应用价值（5）

有、较大

有、一般

有、无或无、一般

无、无

≤2

5．说明书、图纸（10）

层次分明、正确无误、认真工整、外文提要正确

基本正确、较认真、较明确

尚正确、尚认真、基本正确

错误很多、认真、不正确

独立工作能力30

6．方案制定、选用（10）

独立完成

且正确

基本独立

完成正确

尚能独立完成基本正确

不能独立完成且错误很多

7．规范和手册使用（8）

熟练

基本熟练

尚可

基本不会

8

7

6

≤5

8．编程、上机结果的分析与处理、国内外文献阅读（12）

熟练主动查阅消化引用

基本熟练查阅、有引用

尚可尚能

查阅引用

11-12

工作态度20

9．遵守纪律（10）

好

较好

一般

10．爱护公物、保持良好环境（5）

11．工作责任心、主动性（5）

强

材

料

评

阅

30%

1．任务完成情况（10）

全部完成

基本完成

主要部分完成

未完成

2．基本概念和理论论证情况（20）

尚清楚、尚正确

不正确、未应用

18-20

15-17

12-14

≤11

3．计算方法和计算结果（30）

尚正确、未应用

不正确、不应用

26-30

21-25

16-20

≤15

4．独立见解和应用价值（10）

有、无或

无、一般

5．说明书、图纸（20）

层次分明、正确无误、认真工整，外文提要正确

基本正确、较认真、较正确

错误很多、不认真、不正确

6．题目难度大小、工作量（10）

难、饱满

知中、较饱满

较易、尚饱满

易、不饱满

答

辩

委

1．报告情况（20）

简明、清晰、重点突出

基本清晰

重点不够

尚清晰、有错

概念不清

错误较多

2．回答问题情况（50）

正确、熟练

尚正确、有错

基本不正确

43-50

35-42

27-34

≤26

3．说明书、图纸（20）

总体印象认真、工整、正确

较认真

尚认真

不认真

1．本方案供院系部参考，评分方案和比例均可根据实际情况进行调整。

2．学生的答辩成绩取诸答辩委员会的平均成绩。

3．答辩委员会除给出答辩成绩外，还应汇总和审查指导教师、材料评阅人给出的成绩，然后分档（优≥90；

良80-89分；

中70-79分；

及格60-69分；

不及格≤59分）给出学生毕业设计（论文）成绩。

审

评语：

（1．本栏要求在学生答辩前完成，指导教师将评语内容直接手写在本栏目内。

要求200字以上。

2．评语填写内容：

⑴完成毕业设计规定工作的情况；

⑵选题的专业性、研究内容的深度、层次结构、数据时效等评价；

⑶创新性评价；

（有无自己的观点、说法）

⑷写作的规范化程度；

⑸存在的问题（选题、结构、内容、观点、说法等错误、缺陷、不足）。

评分（百分制

）

指导教师（签名）：

年月日

1．本栏要求在学生答辩前完成，评阅教师将评语内容直接手写在本栏目内。

要求200字以内。

⑴选题的价值与意义；

⑵选题的专业性、论文研究内容的深度、设计层次结构、数据时效等评价；

⑸存在的问题。

）

评阅教师（签名）：

年月日

本栏目由答辩小组根据学生答辩时回答问题的情况（知识面掌握、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题的正确性等）以及各成员投票的综合结果填写，并给出成绩。

知识面掌握（研究课题、论文所涉及的专业知识程度和掌握情况、与所提问题的相关知识面）；

逻辑思维能力（对论文整体的把握、观点的提出，内容的理解，对所提问题的判断分析）；

口头表达能力（语言是否清楚、语句是否准确完整、声音是否适中、表达是否适当）；

回答的正确性（概念、观点、表述、阐述是否有原则性或明显的错误、对所提问题是否答非所问或问而不答）

负责人（签名）：

年月日

院

系

学

术

论文最终评分（

评定等级

负责人（签名）：

院系（公章）年月日

注：

①评语包括设计（论文）优点、缺点、数据、材料、论证、结论是否正确，有无新的见解等。

②等级标准：

优≥90；

良≥80；

中≥70；

及格≥60；

不及格＜60；

答辩会纪要

成

职称

所学专业

所从事专业

答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：

（院系组织统一答辩，答辩会记录人手写记录，记录应工整、清晰、全面；

至少3个以上问题，每个问题均需有回答。

会议主持人：

记录人：

学生毕业设计说明

方框中内容与前面相应内容一致

湖南城市学院本科毕业设计诚信声明

本人郑重声明：

所呈交的本科毕业设计，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本设计不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。

本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

本科毕业设计作者签名：

（亲笔签名）

二○年月日（打印）