八年级上生物导学案0Word格式文档下载.docx

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A定义：

是把或接到上，

使它们。

B接穗：

C砧木：

D芽接：

；

枝接：

E实习

F要求：

和的紧密的结合在一起，可以提高成活率。

（3）其他营养生殖方式。

（4）营养生殖是一种生殖方式。

减分总分（知识梳理）、

活动三（学生自学）

二、植物组织培养

将植物的或等，在下，培养在含有多种

和的上，使它逐渐发育成完整的，这种技术叫做。

2、优点

（1）可以；

（2）还可以

3、例:

4植物组织培养是一种生殖方式。

三、反馈检测

活动四

（学生练习）

1、无性生殖和有性生殖的本质区别是（）

A、有无生殖细胞的形成B、是否由单一个体完成

C、是否产生品种单一的后代D、有无两性生殖细胞的形成与结合

2、在条件适宜的环境里，酵母菌进行的生殖的是（）

A、分裂生殖B、营养生殖C、有性生殖D、出芽生殖

3、如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（）

A、孢子生殖B、嫁接C、组织培养D、有性生殖

4、无性生殖原理被广泛地应用于生产实践中，这是因为无性生殖能（）

A、使后代具备两个的遗传性B、保持亲本的性状

C、使后代具有更大的生活力和变异性D、明显增加作物的产量

5、植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，

比较理想的方法是（）

A、种子繁殖B、组织培养C、扦插D、压条

6、下列哪种植物通常用嫁接来繁育优良品种（）

A、蔬菜类B、果树类C、粮食作物D、野生植物

7、嫁接之后，砧木与接穗能顺利地愈合，长成一个新的整体的关键是（）

A、嫁接的时间要选好B、保持足够的水分

C、接穗和砧木的形成层密合在一起D、接穗要保持湿润

8、下列植物的繁殖方式中，属于无性生殖的一相是（）

A、袁隆平利用野生稻和水稻杂交，培育出了优良的杂交水稻

B、用一定剂量的射线处理棉花的萌发种子，培育出了新的棉花品种

C、用大蒜的蒜瓣繁殖了许多新的大蒜幼苗

D、用油菜和萝卜杂交，得到种子在经一定的处理后，培育出一种新的品种

10、下列生殖方式中，不属于无性生殖的是（）

A、克隆羊的诞生B、营养生殖C、出芽生殖D、试管婴儿的诞生

四、拓展延伸

拓展与提高第十四章第一节生物的无性生殖

【学习反思】

日

月

第十四章第二节（总第二课时）

植物的有性生殖

【学习目标】1、了解植物的有性生殖2、了解植物的传粉方式3、理解花的结构

【学习重点】1、了解植物的有性生殖2、理解花的结构

【学习难点】理解花的结构

【学习准备】身边常见的花、花的模型

活动一：

一、植物的有性生殖

定义：

一般是指由，通过，成为，

进而。

二、植物的传粉

1、定义

2、方式

A：

：

B：

活动二：

三：

受精

1、花的结构

（1）花的结构分为花柄、花托、、、、等。

（2）雄蕊结构分为

（3）雌蕊结构分为

2、受精卵：

和，成为；

受精：

的过程，叫做。

活动三；

四、果实和种子的形成

1、果实包括和。

果皮由发育而成。

种子由的

发育而成，其中的发育成，发育成。

2、雌蕊结构分为果实的结构

3、

（1）、等植物的果实只有一粒种子，原因是。

（2）、、等植物的果实有多粒种子，原因是。

（3）大豆等种子中含有片子叶，无；

玉米等中含有片子叶，有。

活动四；

五、果实和种子的传播

豌豆：

；

蒲公英：

苍耳：

虞美人：

。

有的果实色泽鲜艳、果肉甘美随动物被传播

三、反馈检测

活动五

1、一株绿色开花植物形成种子和果实，一般必须完成的两个重要的生理过程是（）

A、开花和传粉B、传粉和受精C、开花和受精D、自花传粉和异花传粉

2、一个苹果中有很多种子，是因为（　　）

　Ａ、一个子房中有很多胚珠Ｂ、一个胚珠有很多受精卵

　Ｃ、一个胚珠中有很多子房Ｄ、一个子房中有很多子房壁

３、下列技术属于有性生殖的是（　　）

　Ａ、组织培养培育名贵花卉Ｂ、试管婴儿的培养产生

　Ｃ、嫁接繁殖无核蜜桔Ｄ、克隆技术产生“多莉”

４、玉米开花时，对传粉最有利的天气是（　　）

　Ａ、狂风细雨　　　Ｂ、大风大雨　　　Ｃ、连绵阴雨　　　Ｄ、微风无雨

５、对于植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（　　）

　Ａ、花瓣和花托　　Ｂ、花托和萼片　　Ｃ、雌蕊和雄蕊　　Ｄ、萼片和花瓣

6、连线题

子房果实

子房壁种子

珠被种皮

胚珠果皮

受精卵胚

拓展与提高第十四章第二节植物的有性生殖

第十四章第三节（总第三课时）昆虫的生殖与发育

陈华前2011年9月10日

【学习目标】1、理解家蚕的生殖与发育2、理解蝗虫的生殖与发育

活动一（学生自学）

一：

家蚕的生殖与发育

1、观察：

孵化温度一般在，孵化时间。

2、

（1）家蚕的幼虫叫做，经过次蜕皮。

（眠：

）

四眠后，才，然后就在茧里，十余天后。

（2）是家蚕的成虫，特点是：

、，。

3、发育过程：

要经过四个时期。

4、完全变态发育：

和在和有，像，叫做完全变态发育。

如：

、、、等。

二、蝗虫的生殖与发育

1、发育过程：

要经过三个时期

2、不完全变态发育：

和的，，像，叫不完全变态

发育。

1、在家蚕的生殖发育过程中，蚕吐丝结茧的时期属于（）

A、卵B、幼虫C、蛹D、成虫

2、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程为（）

A、不完全发育B、完全发育C、变态发育D、不变态发育

3、自然界中美丽的蝴蝶在其发育过程中一般应属于（）

A、不完全变态的幼虫B、完全变态的幼虫

C、完全变态的成虫D、不完全变态的成虫

4、蚊子的发育过程经历了（）

A、受精卵蛹幼虫成虫四个时期B、卵蛹成虫三个时期

C、受精卵幼虫蛹成虫四个时期D、卵幼虫成虫三个时期

5、下列有关完全变态发育和不完全变态发育主要区别的叙述，正确的一项是（）

A、完全变态发育的幼虫和蛹都有蜕皮现象，而不完全变态发育的若虫没有蜕皮

B、完全变态发育有幼虫阶段，不完全发育没有幼虫阶段

C、完全变态发育有蛹的阶段，不完全变态发育没有蛹的阶段

D、完全变态发育幼虫与成虫在形态结构上有很大的差异，而不完全变态发育的幼虫和成虫之间没有差异

拓展与提高第十四章第三节昆虫的生殖与发育

第十四章第四节（总第四课时）

两栖类的生殖与发育

【设计思路】根据课本编写的导学案，同学们一定都有信心有能力完成相关问题

【学习目标】1、了解蛙的生殖与发育过程2、理解蛙的变态发育

【学习重点】理解蛙的变态发育

【学习难点】理解蛙的变态发育

【学习准备】蛙的变态发育模型

一、蛙的生殖与发育

1、现有两栖动物有种，它们是由过度到的。

脊椎动物有（）

2、体外受精

（1）过程：

鸣叫，闻声赶来，雌、雄蛙经后，雌蛙

雄蛙，和在水中相遇，完成受精作用

（2）定义，叫做体外受精

3、发育过程

受精卵进行细胞分裂发育成，后继续发育，形成。

刚孵化的蝌蚪用进行呼吸。

不久，消失，长出。

40天后先后长出、，和逐渐消失，逐渐形成，蝌蚪发育成幼蛙。

项目

鱼

蝌蚪

成蛙

生活环境

呼吸器官

尾

四肢

活动三

二、蛙的变态发育

要经过四个时期

2、变态发育：

1、蝌蚪的呼吸器官是（）

A、始终为外鳃B、始终为内鳃

C、外鳃，外鳃消失后用内鳃D、肺，皮肤形成后再用皮肤

2、两栖动物的受精方式是（）

A、抱对体内受精B、水中体内受精

C、水中体外受精D、变态发育

3、下列能够正确表示蛙的发育过程的是（）

A、受精卵蝌蚪幼蛙成蛙B、受精卵幼蛙蝌蚪成蛙

C、卵细胞幼蛙蝌蚪成蛙D、卵细胞受精卵蝌蚪幼蛙成蛙

4、雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（）

A、捉住雌蛙，防止雌蛙逃走

B、培养感情，建立起相对稳定的配偶关系

C、雌蛙与雄蛙之间的识别

D、雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性

5、两栖类动物的生殖和发育必须在水中进行，因此两栖类动物（）

A、分布不广泛，但种类和数量较多

B、不是真正的陆生动物，只是水生向陆生过度的脊椎动物

C、是水生脊椎动物

D、分布广泛，但种类和数量较少

拓展与提高第十四章第四节两栖类的生殖与发育

第十四章第五节（总第五课时）

鸟类的生殖与发育

设计人：

陈华前2011年9月20日

【学习目标】1、了解鸟类的生殖与发育过程

2、了解早成鸟与晚成鸟

3、理解动物的体内受精

【学习重点】1、了解早成鸟与晚成鸟

2、理解动物的体内受精

【学习难点】1、了解早成鸟与晚成鸟

【学习准备】鸟卵（鸡蛋）

一、鸟类的生殖与发育

鸡卵的发育过程：

鸡蛋的结构，

2、体内受精：

像，，叫做体内受精。

3、受精的鸟卵在雌鸟体内。

鸟卵产出后，由于，

就暂停发育。

以后，在或下，继续发育。

二、早成鸟与晚成鸟

1、早成鸟

（1）定义

。

（2）例

2晚成鸟

（1）定义

（2）例

3鸟的作用

晚成鸟的成鸟主要靠喂养雏鸟，所以育雏阶段能。

1、鸡蛋中可以发育成小鸡的结构叫做（）

A、胚胎B、卵黄C、卵白D、胚盘

2、家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎进一步发育，必须的环境条件是（）

A、适宜的温度B、充足的养料C、一定的水分D、雌鸽孵卵

3、旭旭经过十多天的观察后，发现他家的小家鸽终于孵出来了。

请你帮他选出不属于家鸽雏鸟的特点的是（）

A、腿足有力B、全身裸露C、眼未睁开D、由亲鸟喂养

4、鸟类在胚胎发育过程中也需要进行气体交换，其中所需要的氧气直接来源于（）

A、空气B、气室C、卵黄D、卵白

5、在育雏期间能大量消灭农林虫害的鸟是（）

A、麻雀、大雁B、麻雀、燕子C、啄木鸟、野鸭D、天鹅、大雁

卵壳：

坚硬、有小孔，保护作用，使空气流通。

卵黄：

储存空气，为胚胎发育提供氧气。

卵白：

保护作用，为胚盘提供营养。

卵黄膜：

保护作用。

气室：

为胚胎发育提供营养物质。

胚盘：

含有细胞核，受精后可以发育成胚胎

拓展与提高第十四章第五节鸟类的生殖与发育

第十五章第一节（总第六课时）

DNA是主要的遗传物质

【学习目标】1、理解染色体、DNA、和基因的关系2、掌握DNA是主要的遗传物质

【学习重点】1、掌握DNA是主要的遗传物质2、理解染色体、DNA、和基因的关系

【学习难点】理解染色体、DNA、和基因的关系

【学习准备】

一细胞核是遗传信息的中心

1、实验：

灰色雌鼠（提供）黑色雌鼠（提供）

↓

黑鼠的内含有的

胚胎

↓

白色雌鼠（提供）

产出

2、遗传：

、，叫做遗传。

3、小鼠不像也不像

原因是

说明

二、细胞核中的遗传物质

1、19世纪末发现，在传宗接代中具重要作用。

在每种生物体细胞内，染色体的，一般还。

如人体内染色体为（条）。

当婴儿的体细胞的第13对染色体多一条，会导致。

2染色体、DNA、和基因的关系

（1）染色体主要是由和组成的。

（2）DNA是主要的。

大多在上。

从结构上看，DNA分子就像，构成。

它上面有许多具有，

可以控制不同的。

（3）基因：

。

每个DNA分子上有。

B：

功能：

有的片段决定人的有的片段决定人的

有的片段决定人的

（4）关系＞＞。

活动三

1.若把一只白色雌鼠受精卵的细胞核去掉，移入一只黑色雌鼠胚胎细胞的细胞核，培养成胚胎后再植入一只灰色雌鼠子宫内发育，则生下的小鼠毛色为（ 

）

A.白色 

B.黑色 

C.灰色 

D.黑.白相间

2.由上题实验中能得到的结论是（ 

）

A.控制鼠毛颜色的遗传物质是染色体 

B.DNA是鼠的遗传物质

C.基因是有特定遗传效应的DNA片段 

D.遗传信息主要储存于细胞核中‘

3、下列各项中能正确表述基因、DNA和染色体三者之间的关系的是（）

A、基因——→DNA——→染色体B、基因——→染色体——→DNA

C、DNA——→染色体——→基因D、DNA——→基因——→染色体

4、下列现象不属于遗传的是（）

A、种瓜得瓜，种豆得豆B、子女和父母相像

C、母女俩的发型相同D、母亲是色盲，儿子是色盲

5、决定“丑小鸭”变成白天鹅的是（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质

拓展与提高第十五章第一节DNA是主要的遗传物质

导学案

学校：

大冈初级中学

年级：

八年级

学科：

生物

教者：

陈华前

2011/2012学年度第一学期