循环结构程序设计文档格式.docx
《循环结构程序设计文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《循环结构程序设计文档格式.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
{
（"
m:
"
）;
"
）;
n:
}（m<
0<
0）;
j=m;
（j%n0）
j=j+m;
k=（m*n）/j;
最小公倍数是\n最大公约数是\n"
j,k）;
0;
}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
2、完善程序，并调试运行程序
题目
（1）求1＋1/2＋1/3＋⋯⋯＋1。
程序功能：
从键盘上输入一个正整数（0<
<
10），做次下列运算：
读入1个正整数n（n<
=50），计算并输出1＋1/2＋1/3＋⋯⋯＋1（保留3位小数）。
程序文件保存在“第1题”文件夹中）打开1文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
（）
;
i,n;
;
（1;
;
ri++）
（1<
）{
1.0;
}
%.3f\n"
}
题目
（2）求n!
。
读入1个正整数n（n<
=50），计算并输出n!
程序文件保存在“第2题”文件夹中）打开2文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
1;
（1<
*i;
%.0f\n"
题目（3）求x的n次幂（即：
）。
读入1个正实数x和1个正整数n（n<
=50），计算并输出x的n次幂（即：
，保留2位小数）。
程序文件保存在“第3题”文件夹中）打开3文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
x,;
,）;
1;
（2<
）
*x;
%.2f\n"
题目（4）求1－1/2＋1/3－1/4＋…+1。
=100），计算并输出1－1/2＋1/3－1/4＋⋯⋯的前n项和（保留3位小数）。
程序文件保存在“第4题”文件夹中）打开4文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
i,n,;
*1.0;
}
题目（5）求1＋1/3＋1/5＋1/7＋…。
=100），计算并输出1＋1/3＋1/5＋1/7＋⋯⋯的前n项和（保留3位小数）。
程序文件保存在“第5题”文件夹中）打开5文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
1.0;
2;
题目（6）求1-1/3＋1/5-1/7＋…。
读入1个正实数，计算并输出1－1/3＋1/5－1/7＋⋯⋯，直到最后一项的绝对值小于（保留6位小数）。
程序文件保存在“第6题”文件夹中）打开6文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
,;
（（）>
;
2;
%.6f\n"
题目（7）求1-1/3＋1/5-1/7＋…。
从键盘上输入一个正整数（0<
10），做次下列运算：
输入2个整数和，分别代表摄氏温度的起止值，输出该范围内（步长为1）摄氏温度C和华氏温度F的转换表。
转换计算公式：
32+C*9/5，输出语句：
（"
10.2f\n"
c,f）;
。
程序文件保存在“第7题”文件夹中）打开7文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
c,;
f;
\n"
（<
32*9/5;
题目（8）求奇数和。
从键盘上输入一个正整数（0<
读入一批正整数（以零或负数为结束标志），求其中的奇数和。
程序文件保存在“第8题”文件夹中）打开8文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
（x>
0）{
（21）
;
（"
\n"
题目（9）求最大值和最小值。
输入一个正整数n，再输入n个整数，输出这n个整数中的最大值、最小值、累加和与平均值。
程序文件保存在“第9题”文件夹中）打开9文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
i,,,n,x;
（>
（<
.\n"
题目（10）求整数的位数以及各位数之和。
输入一个整数，输出它的位数以及各位数之和。
程序文件保存在“第10题”文件夹中）打开10文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
0）
10;
（10>
（10）;
}
\n"
题目（11）求2/1＋3/2＋5/3＋8/5＋...之和。
输入一个正整数n，输出2/1+3/2+5/3+8/5+...的前n项之和，保留2位小数。
（该序列从第2项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子）（注：
程序文件保存在“第11题”文件夹中）打开11文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
题目（12）求a＋＋＋…a之和。
输入2个正整数a和n，输出a＋＋＋…a（n个a）之和。
程序文件保存在“第12题”文件夹中）打开12文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
a,,;
10*;
题目（13）判断素数。
输入一个正整数m，如果它是素数，输出"
，否则，输出"
（素数就是只能被1和自身整除的正整数，1不是素数，2是素数）。
程序文件保存在“第13题”文件夹中）打开13文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
题目（14）统计字符。
输入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
程序文件保存在“第14题”文件夹中）打开14文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
,,;
c;
（）;
c=（）;
（（（））'
\n'
（c>
='
a'
z'
Z'
A'
（'
'
（c>
0'
9'
（"
,,\n"
,,,）;
题目（15）
【水平考试题】程序文件保存在“第15题（水平考试题）”文件夹中，打开15，编程实现，任输入一个正整数，求1+2+3+…的和。
在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
题目（16）
【水平考试题】程序文件保存在“第16题（水平考试题）”文件夹中，打开16，编程实现输入一个长整数，求各位数字的平方和。
例如输入-123，输出14。
（）
{
请输入一个长整数:
>
（>
10;
*;
<
s<
题目（17）
【水平考试题】程序文件保存在“第17题（水平考试题）”文件夹中，打开17，程序的功能是计算1~100以内所有含5的数之和。
删除程序代码里面的下划线并补充相应的代码。
（注意：
不得改动其它代码，不得增、删行，不得更改程序结构。
=100）
（（105）（105））删除下划线并填入答案
题目（18）
【水平考试题】程序文件保存在“第18题（水平考试题）”文件夹中，打开18，程序的功能是计算某数组中前n个数组元素的乘积。
三．【实验总结】
本次实验，涵盖的知识点很多，而且很全面，与课本内容联系紧密。
通过实验，通过自己动手操作，让我发现了不少细节问题，对循环结构程序有了更深刻的认识，特别是对语句的运用和其与语句的同异点。
不过自己对C语言程序设计的一些常识认识还是不全面，还有一些规定也认识不足，导致在这一方面有时很迷惘。
同时，自己对于、的运用不熟悉。
以后自己会多花点时间在这些方面上。
升级会员 