notice用法练习题docWord文件下载.docx
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snotice意为〃使某人注意某事〃。
Itwasthedirectorofthecompanywhobroughttheproblemtoournotice.正是公司董事长提醒我们注意那个问题。
④cometoone'
snotice意为〃被某人看到、听到等〃。
Ithascometomynoticethatyouarealwayscareless.我觉察到你老是粗心大意。
.notice作动词，意为〃注意到，留心，看到〃。
常用于noticesb.dosth.;
noticesb.doingsth.和noticesth.done结构中。
Didn'
tyounotice?
Hehasdyedhishair.你没注意？
他染了头发。
Hewastooproudtonoticeme.他太傲慢了，理都不理我。
Didyounoticehishandshaking?
你有没有注意到他的手在抖?
DidyounoticeJackcomein?
你注意到杰克进来了吗？
Hewasnoticedtoleavethehouseanhourago.~■
小时前有人注意到他离开了这所房子。
Shejustwantstobenoticed,that'
swhyshedressessostrangely.她就是想引人注目才穿得这么稀奇古怪。
NoonebutMissZhounoticedtheflowersonthetablechanged.除周小姐外，没有人注意到桌子上的花被换过。
v-ing的用法
%1.-ing分词的构成
-ing分词是由动词原形加词尾-ing构成。
-ing分词同样有时态和语态的变化，通常有下表几种形式：
一般式完成式
主动形式doinghavingdone
被动形式beingdonehavingbeendone
-ing分词的否定形式是由not加-ing分词构成。
Notknowinghisaddress,Icoulddonothingbutstayathomeandwait.
不知道他的地址，我只好在家里等着。
Hisnotcomingmadeallofusangry.他没来使我们大家都很生气。
%1.-ing分词的一般式和完成式：
-ing分词的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时进行的动作；
完成式表示在谓语动词所表示的动作之前发生
的动作。
Beingastudent,hewasinterestedinbooks.作为一个学生，他对书本很感兴趣。
Nothavingstudiedhislessonsveryhard,hefailedtheexaminations.因为没有努力学习功课，他考试不及格。
%1.-ing分词的被动式：
-ing分词的被动式表示它的逻辑主语是-ing分词动作的承受者。
根据Tng分词动作发生的时间，-ing分词的被动式有一般被动式和完成被动式。
Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.正在被讨论的问题很重要。
Henevertalkedabouthishavingbeeninterviewedbythereporter.
他从来没谈起过他被记者采访的事情。
Havingbeencriticizedbytheteacher,hegaveupsmoking.被老师批评以后，他把烟戒了。
注意：
在need,want,require,beworth等动词后，作宾语的-ing分词常用主动形式来表示被动含义。
Yourshoesneedcleaning.-Yourshoesneedtobecleaned.你的鞋需要清洗一下了。
Thisbookiswellworthreading.这本书彳艮值得~'
看。
%1.-ing分词的语法作用
-ing分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个名词或形容词、副词，在句中可以作主语、表语、宾语、定语、状语和补语等。
1.-ing分词作主语：
Layingeggsistheantqueen'
sfull-timejob.产卵是蚁后的专职工作。
Sayingiseasierthandoing.说l：
匕做容易。
在下面两种结构中，-ing分词也作主语。
%1为了保持句子平衡，通常用it作形式主语，而把真实主语放在句末。
Itisnousecryingoverspiltmilk.作无益的后悔是没有用的。
It'
sawasteoftimearguingaboutit,辩论这事是浪费时间。
%1在Thereisno结构中，通常用-ing分词。
Thereisnojokingaboutsuchmatters.这种事开不得玩笑。
Thereisnoholdingbackthewheelofhistory.历史车轮不可阻挡。
2.-ing分词作表语。
%1用来说明主语的性质或特征。
例如：
Thebookisveryinteresting.这本书很有趣。
②表示抽象概念的动作。
例如：
Seeingisbelieving.眼见为实。
动名词作表语时与进行时态的现在分词形式相同，但意义不同。
Hisjobiscleaningtheroom.他的工作是打扫房间。
Heiscleaningtheroom,他在打扫房间。
3.-ing分词作宾语：
%1-ing分词作动词宾语。
Isuggestdoingitinadifferentway.我建议用另一种方法做这件事。
WeenjoyattendingMissLi'
sclass.我们喜欢听李老师的课。
%1-ing分词作宾语也可用在复合宾语中作真正的宾语，而用it作形式宾语。
Idon'
tthinkitpossiblelivinginsuchacoldplace.我认为住在这么寒冷的地方是不可能的。
Doyouconsideritanygoodtryingagain?
你觉得再试一次会有好处吗？
%1-ing分词作介词宾语，经常用在一些短语的后面。
rmagainstinvitinghimtodinner.我反对邀请他来吃饭。
Theydon'
tfeellikewalkingthatmuch.他们不
喜欢走那么多路。
HewenttoLondoninthehopeofbeingafamouspainter.
他去了伦敦，希望能成为一个著名的画家。
此类短语还有很多。
lookforwardto,beproudof,beresponsiblefor,insiston,thinkof,dreamof,objectto,hearof,prevent，"
from,keep^-from,stop…from,beengagedin,dependon,thank^-for,excuse…for,aimat,devote^-to,setabout,be/getusedto,befondof,beafraidof,betiredof,succeedin,beinterestedin,beashamedof等等。
在有些句子中，介词常可省去。
Ihavenodifficultycommunicatingwithforeigners.
我在和外国人交谈方面没有什么困难。
Heusedtospendalotoftimeplayinggames.过去他常花很多时间玩游戏。
Whatcanpreventusgettingmarried?
有什么能阻止我们结婚？
另外，-ing分词可以和一些介词如in,on,after,against,before,by,for,without,besides等构成短语，在句中作状语。
Heleftaheadoftimewithoutsayingaword,他
一句话也没说就提前离开了。
Besidescookingandsewing,shehadtotakecareoffourchildren.
除了做饭和缝纫以外，她还要照顾四个孩子。
Onhearingthenews,allthepupilsjumpedwithjoy.
听到这个消息后，所有的学生都高兴得跳了起来。
4.-ing分词作定语：
%1单个的分词作定语一般放在被修饰词的前面。
readingroom阅览室swimmingpool游泳池diningcar餐车
sleepingcar卧车singingcompetition歌咏匕赛waitingroom候车室
awaitingcar—■辆等待着的车asleepingchild—■个酣睡的孩子flyingfish飞鱼theexcitingnews令人振奋的消息aboringspeech令人乏味的演出
%1-ing分词短语作定语应放在被修饰词的后面，也相当于一个定语从句。
Whoisthecomradestandingbythedoor?
站在门边的同志是谁？
Theylivedinahousefacingsouth.他们住在~■所朝南的房子里。
%1-ing分词还可以作非限制性定语，相当于一个非限
制性定语从句，常用逗号和句子其它部分分开。
如:
Thewords,usuallydealingwithcurrentwork,weremostlywrittenbyhimself.
歌词一般讲当前的工作，大部分是他自己写的。
Whensheappeared,John,wearingadirtyandworn-outovercoat,rantoherwithjoy.当她出现的时候，约翰穿着一件又脏又破的大衣高兴地跑了过去。
5.-ing分词做状语：
-ing分词作状语可以表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。
①-ing分词短语作时间状语，相当于一个时间状语从句，有时可由连词when,while引出。
Whilereadingthebook,henoddedfromtimetotime.他一边看书，一边不时地点头。
Seeingthosepictures,sherememberedherchildhood,看到那些画，他想起了她的童年。
②-ing分词短语作原因状语，相当于一个原因状语从句。
Notknowinghisaddress,Ican'
tsendthisbooktohim.
因为不知道他的地址，我不能把这本书送给他。
Manyofus,beingsoexcited,couldn'
tgotosleepthatnight.
因为非常激动，那晚我们许多人都没睡着。
%1-ing分词短语作结果状语。
Hisfatherdied,leavinghima
lotofmoney.他父亲死了,留给他许多钱。
Shewassoangrythatshethrewthetoyontheground,breakingitintopieces.
她非常生气，把玩具扔在地上，把它摔成了碎片。
%1-ing分词作伴随状语，可以放在句子的前面、后面或中间，表示主语的另一个、较次要的动作。
Theystoodthereforhalfanhourwatchingthestarsinthesky.
他们在那儿站了半小时，观察着天上的星星。
Followingtheoldman,theyoungpeoplestartedwalkingslowly.
年轻人跟在老人的后面开始慢慢地走起来。
%1-ing分词间或也可作条件状语和让步状语，相当于一个状语从句。
Apersonstandingatthefootofahighmountainwillfindhimselfverysmall.
一个人如站在大山的脚下会发现自己很渺小。
Knowingallthis,theymademepayforthedamage.
尽管知道了一切情况，他们还是要我赔偿损失。
注：
-ing分词作状语时，它的逻辑主语就是整个句子的主语。
%1“with/without+名词普通格或代词宾格+-ing分词”结构在句中作状语，表示伴随情况或时间、原因等。
Hishairbecamegreywiththeyearspassing.随着时间的推移，他的头发变花白了。
Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow,没人注意，他从窗户溜了出去。
6.-ing分词作补语：
①一ing分词可以在see,hear,notice,watch,feel,lookat,listento,observe,have,get,leave,keep,set,catch,find等动词后面和一个名词或代词构成一个复合宾语，作宾语补语。
InoticedamanrunningoutofthebankwhenIgotoffthecar.
我下车的时候注意到一个男人匆匆忙忙地从银行里跑出来。
Lastnighttheshopkeepercaughtachildstealingsomefoodintheshop.
昨晚，店主在商店里抓到一个小孩在偷东西。
%1上面这类句子也可变成被动语态，这时，-ing分词可看成是主语补语。
Wewerekeptwaitingforquitealongtime.让我们等了好长时间。
Marywasneverheardsingingthatsongagain.人们再也没有听到玛丽唱这首歌了。
五.-ing分词的复合结构：
-ing分词的复合结构通常由物主代词、人称代词宾格、名词所有格或者名词的普通格+-ing分词构成，在句子开头时必须用物主代词和名词所有格，通常在句中作主语和宾语。
Hiscomingmadeusveryhappy.他的到来使我们大家都很高。
Hewasawakenedbysomeone'
sknockingatthedoor.他被某人的敲门声吵醒了。
1.-ing分词作主语和表语时与不定式的区别：
-ing分词和动词不定式作主语和表语的主要区别在于：
在表示比较抽象的一般的多次性行为时多用-ing分词；
在表示具体的或一次性的动作，特别是将来的动作时，多用不定式。
Smokingisforbiddenhere,这里禁止吸烟。
snotgoodforyoutosmokesomuch.吸这么多烟对你的身体不好。
Myjobisteaching.我的工作是教书。
MyjobistoteachyouEnglishthisterm.我这一学期的工作是教你们英语。
2.高中阶段能接Tng分词作宾语的常见动词：
mind,suggest,enjoy,admit,appreciate,avoid,delay,dislike,escape,finish,forgive,imagine,keep,miss,practise,resist,risk,deny,consider等。
3.有些动词既能接不定式，又能接-ing分词，含义有所不同。
%1forget,remember,regret等词后面接不定式表示不定式动作后于谓语动作，而后接Tng分词作宾语表示分词动作先于谓语动作。
Doyourememberseeingmebefore?
你记得以前见过我吗？
Remembertolockthedoorwhenyouleave.离开时要记得锁门。
%1动词mean,stop,try,goon等动词后面接分词和接不定式作宾语，意思也有所不同。
Itrynottothinkaboutthat.我尽量不去想那件事。
Wouldyoupleasetrydoingthatagain?
请你再试一次好吗？
Imeantochangeitforanotherone.我想换成另外一个。
Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.误了这班车就意味着再等一个小时。
Havingfinishedtheexercises,wewentontolearnthenewwordsinthenextunit.做完练习以后，我们继续学习下一单元的单词。
Afterashortrest,theywentonworking.短暂地休息以后，他们又继续工作。
Hestoppedtalkingwhenthebellrang.铃响的时候，他停止了讲话。
Whileworking,hestoppedtotalkwithTomattimes.
工作的时候，他不时地停下来和汤姆谈话。
有时人们把stop后的动词不定式理解为目的状语。
%1动词allow,advise,forbid,permit等可直接跟-ing分词作宾语，不可以接动词不定式作宾语，但可接不定式作宾语补语。
Pleasepermitmetosayafewwords.请允许我说几句话。
Wedon'
tpermitsmokinghere.我们这儿不允许吸烟。
%1动词need,require,want作“需要”解时，后面接-ing分词或不定式的被动式。
Theroomwantscleaning/tobecleaned.这个房间需要打扫。
Theselittlechildrenrequirelookingaftercarefully/tobelookedaftercarefully.
这些小孩需要细心地照料。
%1动词like,hate,prefer等后面，如表示一般性动作，多用-ing分词；
如指特定的具体的某次动作，多用不定式。
Ilikeswimming,butIdon'
tliketoswimwithyou.我喜欢游泳，但我不喜欢和你一起游泳。
Ipreferwalkingtoschooleveryday.我情愿每天步行去学校。
Iprefertostayathometoday.今天我情愿呆在家里。
%1动词begin,start后面，如表示有意识地开始做某事，常用Tng分词，否则用不定式更多一些。
Webegantodothatjoblastyear.我们去年开始做那工作的。
Theystartedtalkingaboutthefilmatonce.他们立刻开始谈论那部电影。
下面几种情况多用不定式作宾语：
a.当start,begin本身用于进行时态时。
Whentheteachercameintotheroom,hewasstartingtowritetohisparents.
老师走进教室的时候，他正开始写信给他的父母亲。
b.当start,begin后接表示心理活动的动词时。
Hearingthenews,hestartedtothinkofagoodwaytosolvetheproblem.
一听到消息，他就开始考虑一个好办法来解决这个问题。
c.当句子的主语是无生命的东西时。
Wewereabouttoleavewhenitbegantorain.我们正准备离开，天开始下雨了。
4.-ing分词作表语的两种不同含义：
①-ing分词作表语可以表示主语的内容是什么。
Theirjobisbuildinghouses.他们的工作是盖房子。
Therealquestionisgettingt
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