届新高考英语二轮专题完形填空技能保分练一 记叙文Word文件下载.docx
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C．incaseD．because
7．A.equestsB．statements
C．instructionsD．descriptions
8．A.luckB．courage
C．successD．popularity
9．A.sawB．predicted
C．requiredD．judged
10．A.rainingB．investment
C．exchangeD．employment
11．A.schoolB．community
C．countryD．home
12．A.listB．admit
C．confirmD．praise
13．A.establishB．shift
C．promoteD．share
14．A．braveB．confident
C．honestD．smart
15．A．needB．agree
C．chooseD．wait
B
临沂市高三下学期模拟]Wewalkedslowlythroughthewetgrass,oureyessearchingfortheenemy.Suddenly,machine gunfirebrokethequiet.Wehittheground,__1__fromtheshotsbyalowstonewall.AsIorderedtwosoldierstohelpmelocateand__2__themachinegun,Iheard__3__—andthenIwasonmyback.
“Lieutenant（中尉）!
Lieutenant!
You'
vebeenhit！
”onesoldiercried.Twomedicsrushedmetoanaid__4__.Adoctorslappedabandageonmybloodyknee;
thenthemedicsdrovemetoa__5__fieldhospital.Theycarriedmeintoatentwheredozensof__6__soldierswerelinedupontheground.Iwatchedthenursesworking__7__thingswentblack.WhenIwokeup,Iwaslyingonabedwearingnothingbutablanket.
“Wakeup,Lieutenant！
”anurseshouted.“You'
vegottogetonaplane—you'
re__8__toahospitalinEngland！
”I__9__.Allmyworldlypossessionslayinamountainousheapofequipment.Icouldreplaceeverything__10__thephotoofmynewbride,Ellen,whichIalwayscarriedwithme.
“I'
mnotgoinguntilIgetmywife'
spicture，”Isaid.“It'
sinthegasmaskcoveryou__11__fromme.”Iknewthenursecouldmakemego,__12__insteadshesaid,“OK,I'
llseeifIcanfindit，”thenranouttosearchthroughthe__13__.Timestoodstilluntilfinallyshecamerunning__14__back.“I'
vegotit！
”sheshouted,wavingthepictureinherupraisedhand.
Thatphotograph__15__methroughtoughtimes.Now—69yearslater—itsitsonmybedsidetable.
1．A.escapedB．sheltered
C．removedD．prevented
2．A.knockoutB．searchfor
C．stayawayD．runtowards
3．A.athunderB．ascream
C．acrashD．anexplosion
4．A.schoolB．station
C．programD．advisor
5．A.ruinedB．famous
C．nearbyD．advanced
6．A.woundedB．brave
C．deadD．cured
7．A.becauseB．though
C．afterD．before
8．A.drivingB．connecting
C．flyingD．engaging
9．A.hesitatedB．opposed
C．panickedD．whispered
10．A.withB．by
C．forD．except
11．A.tookawayB．carriedout
C．clearedupD．keptback
12．A.soB．and
C．orD．but
13．A.tentsB．hills
C．pilesD．beds
14．A.beathlesslyB．disappointedly
C．nervouslyD．mysteriously
15．A.benefitedB．comforted
C．remindedD．challenged
C
潍坊市高三下学期二模]Hansenandhis10 year oldsonChasesearchthestreetsofSaltLakeCityeveryweekendforthehomelesstotaketolunch.TheystartedProjectEmpathy（共情）fouryearsagoto__1__ameal,listentotheirstoriesandfiguredouthowtheycould__2__help.
“Juststartwithasmile,ahello.Itreallyjuststartswiththat.Ifyoudoit,youcanmakeaconnection.Asmallgesturecanhavea__3__impactonotherslessfortunate，”Hansen__4__inaninterview.
Someofthesesharedmealshaveturnedintostronger__5__.Ward,ahomeless,was__6__inaflat.HecreditedtheHansenswithhelpinghim__7__thedifficultprocessofmovingoffthestreets.“Itisgreattohavefriendswhomakeusfeel__8__andI'
mimpressedwiththepair，”Wardsaid.
Fatherandson'
s__9__havedevelopedintoapassionprojectthat__10__faithandcommunity,whichemphasizesthe__11__communitymemberscanhaveinupliftingthehomeless.Theyknowtheycan'
tsettlethehomeless__12__alone.They'
rehopingempathywill__13__.
“Myhopeforthefutureisto__14__moreconnectionacrossourcountry.Wecouldandwewillsucceed__15__wehaveotherpeoplejoininandhelpthehomeless，”Chasesaid.,
1．A.buyB．cook
C．shareD．eat
2．A.oftenB．further
C．alsoD．even
3．A.dramaticB．different
C．minimumD．decisive
4．A.remarkedB．praised
C．jokedD．quoted
5．A.desiresB．connections
C．motivationsD．opinions
6．A.providedB．permitted
C．abandonedD．housed
7．A.throughB．for
C．despiteD．to
8．A.surprisedB．relaxed
C．awesomeD．calm
9．A.dreamsB．influences
C．experiencesD．efforts
10．A.assessesB．compares
C．highlightsD．respects
11．A.importanceB．task
C．chanceD．role
12．A.argumentB．problem
C．debtD．conflict
13．A.goawayB．catchon
C．fadeoutD．giveoff
14．A．spreadB．miss
C．exchangeD．maintain
15．A.beforeB．if
C．untilD．so
D
山东省三校第一次联考]JakeandMaxKleinaretwinbrotherswhohaveapassionforvolunteering.Theirfamilyhavealwaysdonecommunity__1__.Atayoungage,theychoseto__2__family'
sgiftsattheirbirthdayparties,butaskedthemtodonatemoneytoacharity.Whentheywereseven,JakeandMaxwereinterestedin__3__withafamilyfriendatthelocalhomelesssheltertohelpcook.__4__，heturnedthemdownbecausetheyweretoo__5__andtheyhadtobefourteentocook.Thisledthemonanendless__6__tocomeupwithawaytohelpotherkidswhowerealsofacinga__7__challenge:
wantingtohelpbut__8__becauseoftheirage.
So,KidsThatDoGoodwas__9__to“showwaystokidsoradults,atanyage,theycouldjointhecommunityandmakea__10__”.Thesmall__11__hasgrownintoalargewebsitethatbringsthousandsof__12__visitorseachyear.JakeandMaxsaythattheirwebsitebrings35,000uniqueviewers,andofthoseviewers,KidsThatDoGoodhas__13__kidsto16,000organizations.
JakeandMaxare__14__withschoolandafter classactivitiesandothercommunityservicepromises.KidsThatDoGoodalsohasblogpoststhatadvisekidson__15__theirowncharitableevent.
1．A.surveysB．services
C．dutiesD．businesses
2．A.sortoutB．playwith
C．putawayD．giveup
3．A.travellingB．volunteering
C．cookingD．recycling
4．A.UnfortunatelyB．Happily
C．HonestlyD．Gratefully
5．A.shyB．awkward
C．youngD．weak
6．A.taskB．ability
C．chanceD．determination
7．A.publicB．similar
C．sharpD．direct
8．A.deniedB．blamed
C．jokedD．praised
9．A.advisedB．allowed
C．createdD．named
10．A.judgmentB．difference
C．commentD．decision
11．A.planB．project
C．effortD．experiment
12．A.pleasedB．satisfied
C．amazedD．interested
13．A．attractedB．exposed
C．contributedD．connected
14．A．familiarB．patient
C．busyD．content
15．A.rememberingB．describing
C．buildingD．celebrating
完形填空技能保分练
（一）
[文章大意] 本文是一篇记叙文。
美国学生ErikKimel在16岁时推出了Peer2PeerTutor的家教项目，雇佣学生教同社区里的学生学习，并取得了不错的效果。
1．答案与解析：
D 考查形容词辨析。
A项意为“有趣的”；
B项意为“滑稽的”；
C项意为“正常的”；
D项意为“简单的”。
根据空格后的“studentscanhelpotherstudentssucceed__2__”并结合语境可知，最初ErikKimel发起Peer2PeerTutor这个家教模式时，他的想法很简单：
学生可以帮助其他学生在学习上取得进步。
故选D。
2．答案与解析：
B 考查副词辨析。
A项意为“金融上”；
B项意为“学业上”；
C项意为“立即，马上”；
D项意为“道德上”。
根据第三段最后一句可知，此处指在学业上取得成功。
故选B。
3．答案与解析：
A 考查形容词辨析。
A项意为“社会的”；
B项意为“正式的”；
C项意为“秘密的”；
D项意为“国际的”。
根据语境及常识可知，让学生帮助其他学生提高成绩是一项社会使命。
故选A。
4．答案与解析：
C 考查介词辨析。
A项意为“在……的另一边”；
B项意为“在……对面”；
C项意为“在……里面”；
D项意为“在……对面”。
根据第二段第三句中的“thetwostudentsgotothesameschool”可知，这两个学生来自同一所学校。
由此可推知，这两个学生住在同一个社区。
故选C。
5．答案与解析：
A项意为“无论如何”；
B项意为“往往，大多”；
C项意为“相反”；
D项意为“很少”。
根据空格前一句中的“teachstudents__4__thesamecommunity”并结合生活常识可知，两个学生住在同一个社区，所以往往他们也在同一所学校上学。
6．答案与解析：
D 考查连词（短语）辨析。
A项意为“虽然，尽管”；
B项意为“即使”；
C项意为“以防万一”；
D项意为“因为”。
根据语境可知，这种家教模式之所以能起作用，是因为家教和学生所处的环境是一样的。
此处应用because引导原因状语从句。
7．答案与解析：
B 考查名词辨析。
A项意为“请求”；
B项意为“说法，陈述”；
C项意为“指示，命令，说明书”；
D项意为“描述”。
根据语境可知，Peer2PeerTutor模式可以让家教获得第一手信息，可以用“我了解你的处境”这个说法。
8．答案与解析：
C 考查名词辨析。
A项意为“运气”；
B项意为“勇气”；
C项意为“成功”；
D项意为“流行”。
根据第三段最后一句中的“60percentofthestudents__9__theirgradesimprovedbyatleastonelettergrade”可知，Kimel的家教业务做得很成功。
9．答案与解析：
A 考查动词辨析。
A项意为“看到”；
B项意为“预测”；
C项意为“要求”；
D项意为“判断”。
根据语境可知，参加Peer2PeerTutor家教模式的学生中有60%的人都看到了他们的成绩有所提高。
10．答案与解析：
D 考查名词辨析。
A项意为“训练”；
B项意为“投资”；
C项意为“交换”；
D项意为“工作，就业”。
根据空格后一句中的“Tutorsmakeatleastdoubletheminimumwage”可知，Kimel的家教业务给一些年轻人提供了就业机会。
11．答案与解析：
A项意为“学校”；
B项意为“社区”；
C项意为“国家”；
D项意为“家”。
根据第二段第二句中的“toteachstudents__4__thesamecommunity”可知，这里应该是将家教老师的工资与学生所在社区的工资水平作比较。
12．答案与解析：
A项意为“把……列表”；
B项意为“承认”；
C项意为“证实”；
D项意为“表扬”。
根据空格后的“ontheircollegeapplications”和语境可知，那些做家教老师的学生总是会将他们做家教的经历列在他们的大学申请表上。
13．答案与解析：
B 考查动词辨析。
A项意为“建立”；
B项意为“改变（观点或态度等）”；
C项意为“促进”；
D项意为“分享”。
根据语境可知，Kimel也想转变一直以来人们持有的“美国学生
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