作业完成情况总结.docx

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作业完成情况总结

　　作业完成情况总结

（一）

　　学生假期作业抽查情况小结

　　长安区第一小学

　　2020年2月

　　长安一小学生假期作业抽查情况小结

　　为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假，我校特意设计了寒假综合实践性作业，2月7日上午，教导处对全校50名学生的假期作业进行了抽查，现就我校学生作业完成情况反馈如下

　　一、好的方面

　　1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。

特别是孩子们办报的水平提高了，一张张小报赏心悦目，不仅培养了孩子的审美情趣，也培养了孩子成功的喜悦感。

　　2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。

　　3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和读书笔记中可以看出孩子们良好的阅读习惯，从亲自办的手抄小报中可以看出孩子们的内心世界。

　　4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。

　　5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。

　　6、许多家长对我校在作业布置的创新上给予了高度评价，他们

　　对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了，懂得了感恩。

　　二、不足之外

　　1、检查发现，还存在如下问题少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；社会实践表还有相当的学生没能按时完成；少数美术作品纸张大小、排版格式等不合要求。

　　2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的现象仍然存在。

　　3、个别学生的日记质量不高，有完成任务的倾向。

　　三、改进意见

　　1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。

　　2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。

　　3、加强家校联系，保障作业质量。

　　长安区第一小学2020年2月

　　作业完成情况总结

（二）

　　七年级寒假作业、开学考试

　　抽查情况反馈

　　七年级寒假作业及学考试抽查情况反馈

　　为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假，七年级特意设计了寒假综合及实践性作业，2月17日对全级学生进行了开学考试，现就学生作业、考试情况反馈如下

　　一、好的方面

　　1、绝大部分同学按质按量完成了作业，令人满意。

　　2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。

　　3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈可以看出孩子们良好的阅读习惯。

　　4、语文、英语字帖。

从书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。

　　5、通过和学生交流反馈的情况来看，学生在假期中，参与了有益的社会实践活动，如到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，并完成了社会实践调查报告，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。

　　6、许多家长对在作业布置的创新上给予了高度评价，他们对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了，懂得了感恩。

　　7、开学第一天对学生进行考试，检查学生在寒假期间的自学情况。

　　8、老师及时批阅试卷并将成绩反馈给学生。

　　二、不足之外

　　1、检查发现，还存在如下问题少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；社会实践表还有相当的学生没能按时完成；少数调查报告不合要求。

　　2、仍有少部分学生思想上没有重视，忘带作业的现象仍然存在。

　　3、个别学生的预习质量不高，有完成任务的倾向。

　　4、部分学生考试成绩不理想。

　　5、卷面不整洁。

　　三、改进意见

　　1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。

　　2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。

　　3、加强家校联系，保障作业质量。

　　七年级

　　2020年2月

　　作业完成情况总结（三）

　　&&&&&学校寒假作业完成情况小结

　　三名假期作业完成优秀学生名单涂凯钧邓涵译陈诗婷

　　作业完成情况总结（四）

　　家庭作业完成情况调查问卷总结

　　作业布置与批改是教学过程中的重要环节，是巩固课堂教学效果、培养和发展学生能力的重要措施，是教与学信息交流的重要途径，是教师改进教学的重要依据。

为进一步规范教师的教学行为，使各科教师对作业布置与批改有章可循，通过本次问卷发现作业的布置和批改存在如下问题

　　作业布置是提高作业质量的首要环节，要充分重视，应做到“四宜三忌”。

　　四宜

　　1、作业布置宜体现科学性。

作业内容必须符合“课程标准”和教材的要求、符合学生水平、符合教学目标，体现启发性、典型性、多样性，有助于学生巩固与加深理解所学知识，并形成相应的技能技巧。

　　2、作业布置宜体现针对性。

既面向全体学生，又关注个体差异，尊重学生学习上的差异性、阶梯性，给学生以选择的权利，提倡“基本作业＋弹性作业”模式，不搞“一刀切”，使各层次的学生做有所得。

　　3、作业布置宜体现适度性。

各任课教师应严格遵守上级的有关规定，根据学科的性质和要求布置适量的作业。

精心挑选，难易适度，数量适当，使大多数学生经过一定努力能够独立完成（以中等程度学生为准）。

除语文、数学、英语、物理、化学以外的其他学科，一律不得布置书面家庭作业。

晚间作业不得超过两门总时间不得超过5小时，周末每课作业总量不超过5小时，各学科作业以教材配套练习、伴你学为主。

　　4、作业形式宜体现多样性。

作业布置可灵活多样，既有巩固性的书面作业，也有口头性、实践性作业。

提倡布置开放性、活动性、探究性等动手动脑作业，这类作业缺少。

　　三忌

　　1、忌负担过重。

坚决杜绝用作业惩罚学生。

　　2、忌私自购买练习资料。

　　3、忌机械重复性作业。

　　作业批改

　　作业批改对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用，要做到“四要三忌”

　　1、作业批改要及时。

应本着对学生负责的原则及时批改作业，以便及时检查教学效果和发现教学中存在的问题。

　　2、作业批改要细致。

做到逐题批改，防止漏批、错批。

教师批改一律用红笔，做到字迹工整，符号简明，有等级、日期或评语。

对作业中出现的错误或不足，应用一定的符号或文字明确标注，以引起学生注意。

提倡写批改评语，以鼓励学生，指明学生前进的方向。

　　作业完成情况总结（五）

　　假期作业检查情况小结

　　刘冰梅

　　上周对学生的假期作业进行了检查，学生作业完成情况如下

　　一、好的方面

　　1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。

　　2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。

　　3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和作业中可以看出孩子们良好的阅读习惯。

　　4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以67%的学生书写认真，作业质量较高。

　　5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。

　　二、不足之处

　　1、检查发现，还存在如下问题少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；

　　2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的现象仍然存在。

　　3、抄袭作业的现象大有存在，有些学生有完成任务的倾向。

　　三、改进意见

　　1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。

　　2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。

　　3、加强家校联系，保障作业质量。

完成不错的同学

　　陈江儒、方晚嘉、刘海涛、吴永辉、曾逸、王嘉欣、黄福文等

　　30多位同学

　　作业有问题的同学

　　曾广元、彭超、罗娜、刘莲、孙隆、刘磊等10位同学。

　　作业中的普遍问题

　　1、态度不认真,书写潦草。

　　2、作业格式混乱，没有按照要求完成。

　　3、组词作业偷工减料，有的漏掉生字，有的少组词。

　　4、预习应付，不少同学词语解释没做。

　　5、读后感不少同学写的不是自己买的那本书；字数太少，没

　　有感想。

　　20200

　　作业完成情况总结（六）

　　六年级数学寒假作业情况总结

　　赵光磊

　　为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假，我校特意设计了寒假综合实践性作业，我对本班学生的假期作业进行了检查，现就我班学生作业完成情况反馈如下

　　一、好的方面

　　1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。

特别是孩子们办报的水平提高了，一张张小报赏心悦目，不仅培养了孩子的审美情趣，也培养了孩子成功的喜悦感。

　　2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。

　　3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和读书笔记中可以看出孩子们良好的阅读习惯，从亲自办的手抄小报中可以看出孩子们的内心世界。

　　4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。

　　5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩

　　子们的快乐寒假增添了不少情趣。

　　6、许多家长对我校在作业布置的创新上给予了高度评价，他们对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了，懂得了感恩。

　　二、不足之外

　　1、检查发现，还存在如下问题少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；社会实践表还有相当的学生没能按时完成；少数美术作品纸张大小、排版格式等不合要求。

　　2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的现象仍然存在。

　　3、个别学生的日记质量不高，有完成任务的倾向。

　　三、改进意见

　　1、以后要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。

　　2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。

　　3、加强家校联系，保障作业质量。

　　作业完成情况总结（七）

　　假期作业完成及处理情况总结

　　X年级原有人数76人，假期作业按时全部上交。

写得非常好的有34人，较好的有26人，能够做到基本完成的有10人，其余还有6人完成的较差。

对于假期作业我是这样处理的

　　1、收齐作业，进行批阅。

字迹工整，没有漏题，对率较高的给优秀等级，并对其进行奖励性评语。

对于字迹一般，偶尔漏题的给良好等级，并鼓励其认真答题。

对于作业较差的给合格等级，并当面指出需要改进的地方。

鼓励为主，批评为辅。

　　2、批阅过后，在班级中总结同学们假期作业的答题情况，优秀的作业进行展览，并在全班面前进行表扬，使全体同学向他们学习。

那些作业较差的同学也做适当批评。

　　3、对于作业中普遍存在的问题，我做详细讲解，让学生及时改正。

对于大多数题目，同桌之间互批互改。

　　总之，让假期作业的完成对学生的假期生活起到温故而知新的作用。

　　班级x

　　年级学科语文教师姓名xxx