学院网络通识课课程运行报告文档格式.docx
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张学谦柴效武
对外经贸大学浙江大学
116
31
关
客
3
军事理论
艾跃进、赵宗九
南开大学、南京政治学院
114
38
慕课
式
观
4
口才艺术与社交礼仪
艾跃进
南开大学
787
30
题
5
大学生创业基础
李肖鸣
清华大学创业导师
311
27
习
6
漫画艺术欣赏与创作
杨树山
天津理工大学
223
20
二、2015-2016第二学期网络公选课授课运行计划与推行纲领
2.1授课运行周期安排（网络授课日历）
日
一
二
三
四
五
六
2016年
7
8
9
10
11
12
3月
13
14
15
16
17
18
19
21
22
24
25
26
2016年月
82016年月2016年月
28
29
78910111213
图例说明：
课程学习：
2016年3月17日-2016年8月20日
2.2网络通识课核查标准某某职业学院网络通识课核查标准设置：
核查内容课程视频作业考试
所占比重
60%
20%
2.3网络通识课学习模式学习方式：
采用网络学习的方式，在网进步行听课、做作业、参加考试、参加互动
论坛谈论、提问等项目。
学习时间、地点：
在规定学习周期内，随时随地进行学
习。
学习计划（进度管理）：
规准时间内完成全部的学习与考试。
学习内容：
点击
所选的相应课程进行学习，依照学习计划观看课程视频，阅读相关参照书目，观看
相关讲座视频，并依照学习内容进行提问以及谈论。
作业考试：
依照个人首页提示
准时完成作业以及考试，以获得相应成绩。
2.4学习站点端学习站点PC端网络网络通识课程学习入口，网址：
网站表示图以下：
首次登录帐号为学生学号，默认密码：
123456
手机端学习站点下载XX手机客户端，使用学号直接登陆，进行学习。
说明:
若是未在电脑端完成注册,需点击客户端首页右上方邀请码表记，输入邀请
码，填写学号进行学习
三、网络通识课运行情况整体解析
3.1学生选课情况分布不同样院系学生选课分布情况解析
院系选课人数表
序号
院系
选课人次数
饭店管理系
383
某某管理系
327
某某规划系
某某规划与艺术系
360
外语系
144
信息管理系
447
合计
1676
不同样种类的通识课程学生选课情况比较解析
按通识课模块分类，各分类下的课程数量、选课人次数及所占总人数百分比。
通识课模块
选课数量
所占总人数百分
人
次
比
公共必修
7%
综合涵养
464
28%
通用能力
1098
65%
100%
3.2成绩统计解析全部课程整体成绩解析报表（90分以上为优秀）
已经过
经过率
平均成
优秀
优秀率
人数
绩
中国古建筑欣赏与设
115
92%
81.31
88
71%
计
101
87%
81.09
70
61%
91
80%
73.85
65
57%
709
90%
86.03
663
84%
271
82%
81.73
233
75%
195
88%
81.03
150
67%
1482
80.84
1269
69%
经过人数比较解析柱状图经过率&
优秀率线状解析图
各门课程平均分解析折线图3.3不同样院系学期情况运行解析
课程完成
论
率
总讨
数
总接见数
接见比
92.97%
64715
14510%
87.81%
18589
12909%
91.86%
35
46596
14250%
86.61%
44762
12434%
73.73%
1474
9827%
86.99%
52829
13793%
86.66%
228965
12954%
不同样院系学生活跃度比较解析不同样院系之间活跃度比较表
总谈论
次数
发帖数
回帖数
103
54
不同样院系间成绩比较解析
未登陆
未经过
考试
考试人
数比率
445
410
95.13%
398
89.44%
94.12
350
81.21%
380
32
328
52
94.25%
317
83.42%
94.58
278
79.89%
某某规划与
艺术系
33
309
51
94.50%
296
82.22%
94.85
275
84.10%
294
94.23%
276
84.40%
94.24
249
79.81%
124
89.86%
122
84.72%
94.69
109
78.99%
84.62%
64.29%
89.32
38.46%
167
1476
194
1418
81%
93.63
1266
73.74%
不同样院系学生学习情况统计表（90分以上为优秀）
已经过人
选课人数
平均成绩
优秀人数
1670
不同样学院学生网络课及格率比较图
不同样院系学生网络课平均成绩比较图3.4学习过程数据追踪解析每周不同样时间段学生学习接见次数走势解析本学期每周不同样时段学生的学习接见汇总情况
接见时段
（00-04）
（04-08
）
（08-12
（12-16
（16-20）
（20-24
接见量
644
1054
3555
3181
4004
4868
17306
450
937
2512
2814
4290
4987
15990
928
919
3173
3586
4108
4237
16951
3917
5114
20340
24996
29439
30518
114324
1402
1905
6039
8567
10058
11708
39679
961
1193
4070
5138
6327
7568
25257
8302
11122
39689
48282
58226
63886
229507
一天24小时不同样时间段学生接见学习走势图
次数逐渐增加，在20—24点之间达到巅峰。
360003500034000330003200031000300002900028000
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
上图为7天日接见量统计，由图可见周一、周二、周三、周日同学们接见量较
小，周四、周五、周六接见量较大。
授课周期内每日学生登陆学习次数接见
每日接见量统计表注：
红色标记为周六日、节假日
日期
2016/3/18
2016/5/7
1069
2016/6/17
1322
2016/7/28
2225
2016/3/28
420
2016/5/8
898
2016/6/18
1780
2016/7/29
1981
2016/3/29
407
2016/5/9
900
2016/6/19
1589
2016/7/30
2260
2016/3/30
704
2016/5/10
1040
2016/6/20
1727
2016/7/31
1717
2016/3/31
796
2016/5/11
876
2016/6/21
1991
2016/8/1
2070
2016/4/1
1009
2016/5/12
994
2016/6/22
2137
2016/8/2
2015
2016/4/2
1559
2016/5/13
2016/6/23
1951
2016/8/3
2215
2016/4/3
2160
2016/5/14
1520
2016/6/24
1552
2016/8/4
2084
2016/4/4
2305
2016/5/15
1579
2016/6/25
1910
2016/8/5
2224
2016/4/5
1537
2016/5/16
976
2016/6/26
1817
2016/8/6
2014
2016/4/6
1363
2016/5/17
1219
2016/6/27
974
2016/8/7
1815
2016/4/7
1282
2016/5/18
1189
2016/6/28
893
2016/8/8
1878
2016/4/8
1138
2016/5/19
1169
2016/6/29
1925
2016/8/9
2293
2016/4/9
1244
2016/5/20
610
2016/6/30
2418
2016/8/10
1864
2016/4/10
2016/5/21
1073
2016/7/1
2665
2016/8/11
2033
2016/4/11
586
2016/5/22
1260
2016/7/2
2564
2016/8/12
2016/4/12
909
2016/5/23
869
2016/7/3
2569
2016/8/13
2287
2016/4/13
631
2016/5/24
1085
2016/7/4
2698
2016/8/14
2131
2016/4/14
821
2016/5/25
1135
2016/7/5
2535
2016/8/15
2664
2016/4/15
988
2016/5/26
1306
2016/7/6
2930
2016/8/16
2813
2016/4/16
991
2016/5/27
1160
2016/7/7
3119
2016/8/17
3010
2016/4/17
850
2016/5/28
1252
2016/7/8
3089
2016/8/18
3719
2016/4/18
815
2016/5/29
1397
2016/7/9
2631
2016/8/19
4683
2016/4/19
400
2016/5/30
1235
2016/7/10
2705
2016/8/20
3283
2016/4/20
569
2016/5/31
1368
2016/7/11
2458
2016/8/21
192
2016/4/21
405
2016/6/1
1464
2016/7/12
2367
2016/8/22
46
2016/4/22
453
2016/6/2
1469
2016/7/13
2314
2016/8/23
2016/4/23
784
2016/6/3
1430
2016/7/14
2268
2016/8/24
2016/4/24
755
2016/6/4
1429
2016/7/15
2062
2016/8/25
2016/4/25
611
2016/6/5
1850
2016/7/16
1915
2016/8/26
2016/4/26
2016/6/6
1419
2016/7/17
2047
2016/8/27
2016/4/27
465
2016/6/7
1046
2016/7/18
2533
2016/8/28
2016/4/28
2016/6/8
838
2016/7/19
2044
2016/8/29
2016/4/29
356
2016/6/9
1123
2016/7/20
2072
2016/8/31
2016/4/30
701
2016/6/10
1057
2016/7/21
1822
2016/9/1
2016/5/1
722
2016/6/11
1380
2016/7/22
2019
2016/9/3
2016/5/2
1091
2016/6/12
1053
2016/7/23
1776
2016/9/4
2016/5/3
711
2016/6/13
943
2016/7/24
2027
2016/9/5
2016/5/4
494
2016/6/14
1681
2016/7/25
2103
2016/9/6
2016/5/5
657
2016/6/15
1950
2016/7/26
1895
2016/9/7
2016/5/6
923
2016/6/16
1682
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